德育示范校匯報(bào)材料德育示范校匯報(bào)材料1#/10“求真知做真人”以德育人科學(xué)發(fā)展——佰什坎雙語學(xué)?！暗掠痉缎?、依法治校示范?！惫ぷ鲄R報(bào)材料莎車縣佰什坎雙語學(xué)校2016年9月“求真知做真人”以德育人科學(xué)發(fā)展——佰什坎雙語學(xué)?！暗掠痉缎！⒁婪ㄖ涡Ｊ痉缎！惫ぷ鲄R報(bào)材料首先，我謹(jǐn)代表佰什坎雙語學(xué)校全體師生員工,對(duì)前來我校進(jìn)行自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)、依法治校工作檢查的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎!誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的工作進(jìn)行嚴(yán)格檢查和細(xì)致的指導(dǎo)。我校始建于1997年，是一所農(nóng)村全日制寄宿雙語小學(xué)。距莎車縣縣城30公里，地處佰什坎特鎮(zhèn)中心2公里。學(xué)校占地面積100畝，建筑面積15238平方米，校園綠化面積13280平方米?，F(xiàn)有教職工69名、名學(xué)生、個(gè)教學(xué)班。我校學(xué)生全部是維吾爾族，全部學(xué)生實(shí)行寄宿管理，全部使用雙語授課。我校以“求真知做真人”為辦學(xué)理念，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，實(shí)行一日常規(guī)學(xué)生民主自治管理，積極打造班級(jí)特色文化，努力探索和實(shí)踐個(gè)性化、精細(xì)化班級(jí)管理模式。多年來，全校師生奮發(fā)圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)工作碩果累累，先后被評(píng)為“地區(qū)級(jí)綠色、花園式學(xué)?！?、“地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步單位和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”，歷年獲莎車縣教育教學(xué)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首”的理念，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人“德為先”、做事先做人的思想，將“四有新人”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到了教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面就我校的德育工作作如下匯報(bào)：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)德育工作規(guī)范管理。1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善德育工作機(jī)制。學(xué)校為更好地開展德育工作，成立了德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張勇（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：呂寶江（副校長(zhǎng)）張澤樂（法制副校長(zhǎng)）（佰什坎特鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)員）成員：羅艷（政教主任）王新凱（黨建主任）艾斯卡爾?麥麥提（總務(wù)主任）及各班班主任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到位，由德育處負(fù)責(zé)開展具體工作。2、制訂德育工作規(guī)劃，目標(biāo)明確。學(xué)校的五年工作規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃中，對(duì)德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，措施有力，為學(xué)校德育工作落到實(shí)處提供了保證。3、全員德育，形成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，教務(wù)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部齊抓共育的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以輔導(dǎo)員和班主任為德育工作的骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點(diǎn)，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。二、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1、落實(shí)制度規(guī)范，學(xué)生自主管理。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是落實(shí)科學(xué)管理的保證，自建校以來，佰什坎雙語學(xué)校《小學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)管理評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)精細(xì)化管理細(xì)則》等制度相繼出臺(tái)。但制度出臺(tái)后，如何實(shí)施才能達(dá)到理想的教育管理效果？傳統(tǒng)的教師管、學(xué)生聽模式，使學(xué)生長(zhǎng)期處于過分管束的厭煩和恐慌之中，漸漸磨滅了學(xué)生自主發(fā)展的個(gè)性，沒有了自主發(fā)展權(quán)和管理權(quán)，經(jīng)常處于被動(dòng)，天長(zhǎng)日久，學(xué)生就會(huì)缺乏自我意識(shí)和自主管理能力，還時(shí)常會(huì)造成學(xué)生對(duì)管理的逆反心理和師生之間的對(duì)立情緒。為此，結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校德育處在學(xué)生人文管理上不斷探索，逐步構(gòu)建起學(xué)生民主自治督察管理制度，成立學(xué)生會(huì)，成員由熱心工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于管理的學(xué)生自我推薦組成，定期輪換。每周一至周五，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在校一天的一日常規(guī)表現(xiàn)檢查、管理、評(píng)比。督察員從各個(gè)崗位對(duì)上學(xué)、課間操、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律到吃飯排隊(duì)進(jìn)行全天候、無縫隙自主管理。“請(qǐng)穿好校服”“請(qǐng)靠右行”“路滑，請(qǐng)注意安全”“請(qǐng)使用文明語言”……督察員一句句溫馨的友情提示深深感染著每一位同學(xué)，他們以飽滿的熱情、文明的禮儀、嚴(yán)明的管理展示了一代佰什坎雙語學(xué)校文明向上、朝氣勃勃的精神風(fēng)茂。每當(dāng)中午吃飯時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍唱起校歌，這是一首和諧文明之歌，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。每當(dāng)傍晚回宿舍時(shí)，他們又吟誦著古詩詞走進(jìn)宿舍。2、加強(qiáng)宣傳教育，促進(jìn)美德養(yǎng)成。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天下午大課間，及時(shí)宣傳拾金不昧、助人為樂等好人好事、及時(shí)宣講二十四孝等德育故事，以及發(fā)生在身邊的民族團(tuán)結(jié)小故事。學(xué)校還充分利用升國(guó)旗、主題班會(huì)、課間操、櫥窗、班級(jí)展板、學(xué)校墻壁等多種宣傳陣地強(qiáng)化一日常規(guī)，包括我們的課間操也是一大特色，我們將行為規(guī)范、文明禮儀合編，編成了一套屬于我們自己的“文明禮儀操”，讓學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到規(guī)范教育，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在點(diǎn)滴中養(yǎng)成，讓學(xué)生在自主中培養(yǎng)好的習(xí)慣，在養(yǎng)成中鞏固。及此同時(shí)，學(xué)校大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，盡力做到校園環(huán)境中處處顯教育，教育重養(yǎng)成。我校的校園文化環(huán)境體現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：（1）實(shí)：即講求實(shí)效，不搞花架子。我們?cè)谵k公樓和教學(xué)樓的德育宣傳標(biāo)語，如“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”、“學(xué)高為師，身正為范”等。在教室角落布置了“衛(wèi)生角”、“飲水角”、“優(yōu)秀作業(yè)展臺(tái)”、“圖書角”等，力求讓每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)角落都育人。（2）近：就是貼近學(xué)生生活，針對(duì)學(xué)校實(shí)際。校園內(nèi)諸如“請(qǐng)正確使用普通話”、“上下樓梯靠右行走”、“請(qǐng)勿大聲喧嘩”之類，無不貼近學(xué)生實(shí)際。（3）?。壕褪乔腥肟谛?，要求明確。如，在宿舍洗漱臺(tái)和廁所洗手池邊貼上“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”“請(qǐng)勿浪費(fèi)”的標(biāo)語，并用小網(wǎng)兜裝上香皂，供學(xué)生洗手；在校園的草坪里插上各種愛護(hù)花草的標(biāo)語牌……這些“小標(biāo)語”隨時(shí)隨地給學(xué)生溫馨的提示和教育，發(fā)揮對(duì)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的強(qiáng)化功能。如今漫步佰什坎雙語學(xué)校，你會(huì)感受到整個(gè)校園散發(fā)著文明的氣息。書聲瑯瑯的校園，衛(wèi)生整潔的路面，井然有序的活動(dòng)，文明禮貌的談吐，無不展示出學(xué)校良好行為規(guī)范教育的成果。三、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，拓寬德育途徑。我校德育工作始終圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的思想品質(zhì)”這一目標(biāo)，積極開展形式多樣的德育活動(dòng)，把德育教育及少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂，在活動(dòng)中潛移默化滲透德育教育。學(xué)校德育活動(dòng)緊扣常規(guī)教育、主題教育和特色教育三項(xiàng)活動(dòng)，一是扎實(shí)做好學(xué)校常規(guī)德育教育活動(dòng)。每學(xué)期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)等。二是結(jié)合重大節(jié)日開展德育主題教育活動(dòng)。每年學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日、清明節(jié)、助殘日、建黨紀(jì)念日、教師節(jié)、重陽敬老日、國(guó)慶節(jié)、“一二?九”等節(jié)日，學(xué)校都組織專題紀(jì)念或慶?；顒?dòng)，比如學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日組織學(xué)生到伯什坎特鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動(dòng)，慰問老人；母親節(jié)舉行“我為母親獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，可以給母親寫一封信，也可以畫一幅畫，做一張賀卡，表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感激之情，也可以給母親洗洗腳、梳梳頭，也可以做一次家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦。5月民族團(tuán)結(jié)宣傳月，舉行“我是民族團(tuán)結(jié)好少年”演講比賽，建黨紀(jì)念日組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，接受愛國(guó)主義教育九月相約到敬老院慰問，國(guó)慶節(jié)舉行“我愛祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng)，寓教于樂，在活動(dòng)中實(shí)施德育教育。四、積極開展安全教育活動(dòng)我校本著對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大于天”的思想和“穩(wěn)定是第一責(zé)任、安全是第一要求”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門的安全工作會(huì)議精神，高度重視學(xué)校安全工作。學(xué)校還在教學(xué)樓、宿舍樓的樓道內(nèi)設(shè)立安全監(jiān)督崗，促使學(xué)生上下樓梯學(xué)校和各班主任及宿管負(fù)責(zé)人簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，使安全管理形式多樣，增強(qiáng)實(shí)效，每周五均集合全校師生進(jìn)行安全教育。（1）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張勇?lián)蔚谝回?zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的衡合新負(fù)責(zé)具體的安全工作實(shí)施，下屬各班班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生的安全，學(xué)校大門由一名教師帶領(lǐng)保安值班，我校每學(xué)年給班主任簽定責(zé)任書，給每個(gè)科任教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，層層簽定，層層落實(shí)。（2）營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍學(xué)校充分利用校園廣播，黑板報(bào)，宣傳防火、防水、防電、防風(fēng)、防溺水、及交通安全等安全教育知識(shí)，在校園張貼安全標(biāo)語，如“平安回家，安全第一，”建設(shè)優(yōu)美、安全的校園，使學(xué)生在潛移默化中形成了安全的意識(shí)。（3）開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，比如每學(xué)期至少一次的防災(zāi)演練、地震演練、火災(zāi)逃生自救演練等，培養(yǎng)學(xué)生在遇到一些突發(fā)情況下的自救、自護(hù)。正是平常的嚴(yán)抓細(xì)管，2015年12月我校獲喀什地區(qū)“平安校園”稱號(hào)。五、規(guī)范心理健康，加強(qiáng)法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，是德育的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，我校安排羅燕老師外出參加心理培訓(xùn)活動(dòng)，取得心理咨詢師證書，提高了心理輔導(dǎo)的素質(zhì)。我校對(duì)學(xué)生的心理問題積極進(jìn)行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進(jìn)了學(xué)生的心理健康，并設(shè)立了學(xué)生心理問題案例檔案。我校認(rèn)真做好新形勢(shì)下的法制教育，通過邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校做講座、思品課等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳；注重對(duì)行為偏差和特殊家庭學(xué)生的幫教工作，使他們?cè)鰪?qiáng)法制觀念，對(duì)個(gè)別行為不良的學(xué)生做到及時(shí)觀察、分析、制止、教育，切實(shí)保證了我校案發(fā)率、犯罪率為零。六、積極實(shí)施素質(zhì)教育善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，不斷激發(fā)和喚起學(xué)生向上的信心和勇氣，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。為了讓更多的學(xué)生感受到成功的快樂，學(xué)校變單一的注重學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為多元性、發(fā)展激勵(lì)性評(píng)價(jià)。新的評(píng)價(jià)方式，充分尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異性，尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，挖掘和釋放學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中變得更自信、更幸福。諸如“勞動(dòng)小能手”“繪畫小能手”“體育小明星”“愛心小天使”等稱號(hào)讓學(xué)生更多體會(huì)到了成功的喜悅。真正做到了讓每個(gè)孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校幸福成長(zhǎng)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，開足開全課程，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室等功能用房齊全，設(shè)施先進(jìn)。課堂上，學(xué)生或讀或誦，或演或唱，形式多樣，異彩紛呈。課外活動(dòng)時(shí)間，舞蹈、田徑、國(guó)畫、乒乓球、羽毛球、象棋、京劇、書法、跳繩等10多個(gè)興趣小組活動(dòng)為學(xué)生提供了發(fā)展特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的成長(zhǎng)空間。七、民族團(tuán)結(jié)教育工作由于我校地處祖國(guó)邊陲，又站在反分裂反滲透工作的最前沿，而我校又主要以漢族教師為主，學(xué)生全部都是維吾爾族，相對(duì)來說民族團(tuán)結(jié)工作尤為重要；所以我校積極落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，統(tǒng)一開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育首課五分鐘課程。加大“雙語”教學(xué)工作力度，廣泛開展了民漢老師結(jié)對(duì)子助教活動(dòng)，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時(shí)培訓(xùn)”的要求，著力提高“雙語”教學(xué)水平。并通過舉辦民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，獻(xiàn)愛心活動(dòng)、黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育，師生互助，和睦相處，不說有損民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，師生之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，校園中有良好得民族團(tuán)結(jié)氣氛。而在我校就有一位民族團(tuán)結(jié)故事的典型，這位教師名叫楊慶玲，該教師既是教學(xué)上的能手，也是民族團(tuán)結(jié)的踐行者，她和本地的一位維吾爾族組建了幸福的家庭，他們的孩子去年也以優(yōu)異的成績(jī)考入疆內(nèi)初中班，目前就讀于喀什二中。像他這樣民漢之間通婚的我校共有三對(duì)，民族團(tuán)結(jié)工作可以說在我校師生的學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)得淋漓盡致，2014年5月被評(píng)為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體和模范單位，2016年7月獲喀什地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)基層黨組織。八、積極探索，多方配合，學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)基本建立為探求學(xué)校教育的延伸，拓寬德育教育的內(nèi)容，發(fā)揮家庭教育的作用，經(jīng)過幾年的探索及實(shí)踐，目前學(xué)校、家庭、社會(huì)相配合的教育網(wǎng)絡(luò)已在我校始見雛形。1、以密切家校聯(lián)系為紐帶。學(xué)校每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、強(qiáng)化教師，尤其是班主任老師的家訪聯(lián)系制度。2、以指導(dǎo)家庭教育為手段。我校高度重視指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，有計(jì)劃、有針對(duì)性開設(shè)講座，讓家長(zhǎng)掌握必需的家教知識(shí)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。九、總結(jié)得失，不斷探索我們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。使每一位教師的教學(xué)思想有了明顯的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)藝術(shù)不斷得到提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了轉(zhuǎn)變，實(shí)踐活動(dòng)得到了加強(qiáng)，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。學(xué)生在教育工委、學(xué)校舉行系列比賽中，許多學(xué)生表現(xiàn)非常突出，得到上級(jí)部門，師生的好評(píng)。但是在體驗(yàn)成功喜悅的同時(shí)