湘版第二冊第16課螞蟻搬家教案概要：湘版一年級美術第二冊教案?螞蟻搬家?教案教學內容第十六課螞蟻搬家教學目的1．認識、理解昆蟲的外部特征，運用繪畫形式進展創(chuàng)造表現(xiàn)。2．樹立集體意識，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。3．培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。課時安排一課時。教學準備幾...

湘版第二冊第16課螞蟻搬家教案,湘版一年級美術第二冊教案

?螞蟻搬家?教案

教學內容

第十六課螞蟻搬家

教學目的

1．認識、理解昆蟲的外部特征，運用繪畫形式進展創(chuàng)造表現(xiàn)。

2．樹立集體意識，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。

3．培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。

課時安排

一課時。

教學準備

幾張白紙、有關螞蟻的圖片。

教學重點

概要：采用集體繪畫創(chuàng)作，使學生明白團結合作的意義。教學難點互相協(xié)作進展集體繪畫創(chuàng)作。教學過程老師的活動學生的活動目的欣賞導入n引導學生觀察課本中的范畫，引入談話。n出示課題。...

湘版第二冊第16課螞蟻搬家教案,采用集體繪畫創(chuàng)作，使學生明白團結合作的意義。

教學難點

互相協(xié)作進展集體繪畫創(chuàng)作。

教學過程

老師的活動

學生的活動

目的

欣賞導入

n引導學生觀察課本中的范畫，引入談話。

n出示課題。

觀察課本中的范畫，說說觀察的結果和感受。

激發(fā)興趣，引入課題。

概要：學習討論n欣賞螞蟻的有關圖片，說說螞蟻有什么特征。n在欣賞圖片中讓學生自主探究、提出問題。n老師設問：除了這些搬法，還有其他的方法嗎？這時它們的動作會是怎樣的呢？n欣賞分析螞蟻的外形特征。n學生踴躍提出問題，如：螞蟻為什么要搬家呢？它們搬的是什么物品呢？用什么方法來搬呢？n小組自由討論，由代表來匯報自己組的意見。培養(yǎng)自主探究的才能，大膽提出問題，自己或大家一起來解決問題。...

湘版第二冊第16課螞蟻搬家教案,

學習討論

n欣賞螞蟻的有關圖片，說說螞蟻有什么特征。

n在欣賞圖片中讓學生自主探究、提出問題。

n老師設問：除了這些搬法，還有其他的方法嗎？這時它們的動作會是怎樣的呢？

n欣賞分析螞蟻的外形特征。

n學生踴躍提出問題，如：螞蟻為什么要搬家呢？它們搬的是什么物品呢？用什么方法來搬呢？

n小組自由討論，由代表來匯報自己組的意見。

培養(yǎng)自主探究的才能，大膽提出問題，自己或大家一起來解決問題。

概要：螞蟻表演老師拿出課前準備好的螞蟻、昆蟲等頭飾給自愿參加的小朋友帶上，一起來表演?螞蟻搬家?的故事。學生有的當螞蟻，有的當昆蟲一起興高采烈的模擬表演。學生積極參與表演，激發(fā)興趣。集體創(chuàng)作作業(yè)要求；以小組為單位集體創(chuàng)造一幅?螞蟻搬家?為題的創(chuàng)作畫。能抓住螞蟻根本特征刻畫動態(tài)，能大膽想象描繪出螞蟻采用什么方式搬東西及所搬的各種物品。學習集體創(chuàng)作，先確定畫面主要內容，再安排個人負責的部分。...

湘版第二冊第16課螞蟻搬家教案,

螞蟻表演

老師拿出課前準備好的螞蟻、昆蟲等頭飾給自愿參加的小朋友帶上，一起來表演?螞蟻搬家?的故事。

學生有的當螞蟻，有的當昆蟲一起興高采烈的模擬表演。

學生積極參與表演，激發(fā)興趣。

集體創(chuàng)作

作業(yè)要求；以小組為單位集體創(chuàng)造一幅?螞蟻搬家?為題的創(chuàng)作畫。能抓住螞蟻根本特征刻畫動態(tài)，能大膽想象描繪出螞蟻采用什么方式搬東西及所搬的各種物品。

學習集體創(chuàng)作，先確定畫面主要內容，再安排個人負責的部分。

培養(yǎng)學生的合作精神和集體創(chuàng)作的樂趣。

展示講評

老師展示學生作品。

學生自評、互評。

概要：教學總結你從螞蟻搬家的故事中學到了什么？學生討論答復。老師總結教學后記【3】【4】【5】...

湘版第二冊第16課螞蟻搬