第頁(yè)2023初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，要留意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩缱x課說(shuō)話檢討書(shū)，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)1

敬重的老師：

您好！

由于自己早讀課說(shuō)話的原因?qū)е抡５恼n堂秩序遭到了嚴(yán)峻破壞，明知早讀課是用來(lái)幫助我們強(qiáng)化記憶的重要時(shí)間段卻白白奢侈，自己的學(xué)習(xí)根底也會(huì)因?yàn)樵缱x課說(shuō)話的影響而變得不鞏固，終歸當(dāng)其他同學(xué)都在仔細(xì)讀書(shū)的時(shí)候自己卻在說(shuō)話又怎能獲得好成果，因此我經(jīng)過(guò)反思以后確定對(duì)早讀課說(shuō)話的錯(cuò)誤行為進(jìn)行檢討。

雖然自己進(jìn)入初中已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間卻難以改掉活潑好動(dòng)的天性，即便是在平常的課堂上也會(huì)通過(guò)小聲說(shuō)話的方式來(lái)打發(fā)時(shí)間，事實(shí)上這的規(guī)定自有它存在的道理，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度并好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)社會(huì)開(kāi)展有益的人才，終歸無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)明白光靠早讀課說(shuō)話的做法只會(huì)讓自己的成果越來(lái)越低罷了，尤其是因此而吃虧的自己應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)教訓(xùn)避開(kāi)早讀課說(shuō)話的事情再次發(fā)生。

或許沒(méi)能駕馭正確學(xué)習(xí)方法的自己想要提升成果是比擬困難的事情，但假設(shè)是自己重視并且在后續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷努力還是可以跟上他人的步伐，只不過(guò)自己應(yīng)當(dāng)記住早讀課說(shuō)話的危害性以免自身的學(xué)習(xí)成果再次因此而下降。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好！

回想今日早讀的時(shí)候，我因?yàn)橛行┱n外的話題沒(méi)有在下課的時(shí)候與同桌的xxx說(shuō)完，導(dǎo)致我在上課的時(shí)候?qū)嵲谑侨滩蛔?，壓著聲音在課堂下和xxx私自由大家在早讀的時(shí)候說(shuō)話?？墒牵覜](méi)想到的是，即使我們這樣的掩蓋，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，而且也肯定不行能逃過(guò)老師的耳朵。在您將我們指責(zé)了一頓的時(shí)候，我們真的很慚愧。在這么多同學(xué)的眼前，我們面紅耳赤的接受您的指責(zé)，因?yàn)槲覀兠靼祝覀兎赶铝颂貏e嚴(yán)峻的錯(cuò)誤！不僅僅是在課堂上說(shuō)話，我們遲遲沒(méi)有停下交談，使得老師不得不開(kāi)口將我們制止。得到的結(jié)果就是，同學(xué)的早讀被打斷，而老師也特別的生氣！

作為在下面偷偷說(shuō)話的人，在這種突然寧?kù)o的時(shí)候我們真的很慚愧，也很為難。因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤，給這么多的同學(xué)耽誤了不少的時(shí)間。原來(lái)早讀應(yīng)當(dāng)是珍貴的背讀時(shí)間，可是卻因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤白白的奢侈了這么久。真的很對(duì)不起！

在聽(tīng)了老師的指責(zé)后，我們真正的相識(shí)到了自己犯下的是怎樣的錯(cuò)誤！不僅讓大家耽誤了學(xué)習(xí)，更是將原來(lái)開(kāi)心的閱讀氣氛給攪和了！但是，老師也不行能不管理我們，這不僅是對(duì)我們負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。我們始終的說(shuō)話，也同樣給四周的同學(xué)帶來(lái)影響，甚至是對(duì)整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的影響！這實(shí)在是讓老師不得不管！

想到這里，我真的不知道怎么向您辯白自己的錯(cuò)誤。是啊，自己在課堂上說(shuō)課外話，本身就是特別錯(cuò)誤的事情了，更何況我們遲遲不住嘴，讓老師不得不將我們抓出來(lái)！事實(shí)上，我們假設(shè)自己沒(méi)有自覺(jué)，老師無(wú)論怎樣做都會(huì)對(duì)大家造成影響，這實(shí)在是特別的愧疚！

其次，在反思之后，我也再次相識(shí)到一個(gè)問(wèn)題！老師在課堂上仔細(xì)的上課，但是我們卻在下面講話做小動(dòng)作！這實(shí)在是對(duì)老師的不敬重，實(shí)在是我們學(xué)生所不該做出的事情！我真的很懊悔自己和xx同學(xué)在上課閑聊。課外的話題我們有許多的時(shí)間可以聊，但是珍貴的早讀時(shí)間是一去就不復(fù)返的！更別說(shuō)，我們還打攪了其他同學(xué)的早讀！

我們沒(méi)有相識(shí)到課堂紀(jì)律的重要，更沒(méi)有相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，我們真的很慚愧。但是，希望老師能在給我們一次時(shí)機(jī)，我們肯定會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，好好的約束自己，讓自己遵守紀(jì)律，努力的在學(xué)習(xí)上進(jìn)步！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)3

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。

我真的不在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的`話。我感到很愧疚，希望老師可以寬恕我。

不過(guò)，人總是會(huì)犯的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我?！叭擞惺?，馬有失蹄〞.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到特別愧疚。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在早讀課上我們沒(méi)有仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話，影響到了我同學(xué)們學(xué)習(xí)，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應(yīng)當(dāng)要遵守校規(guī)。

我特別愧疚，因?yàn)槔蠋煶３６崦婷?，但是最終我卻總是犯下這樣的錯(cuò)，讓老師您悲觀了，對(duì)不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的最重要的時(shí)刻，這須要我們好好努力不能有任何的瑕疵，肯定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，反而去說(shuō)話，這樣奢侈自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)。

我錯(cuò)了是我不對(duì)，我不該隨意說(shuō)話的，我應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)好學(xué)問(wèn)，早自習(xí)我們有許多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，須要做的事情特別多，奢侈時(shí)間是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)當(dāng)抓住早自習(xí)每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣始終犯錯(cuò)。

我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯(cuò)誤，老師在勞碌的工作中還操勞我們的學(xué)習(xí)，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻囑咐特別愧疚，對(duì)不起，下次肯定不說(shuō)話了，我不會(huì)在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話，肯定還記住早自習(xí)的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習(xí)成果提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì)由耳入心，不會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)，肯定會(huì)牢記，肯定會(huì)好好做好工作，肯定不在犯同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師您寬恕我的過(guò)錯(cuò)。

在早自習(xí)大家都在大聲朗讀課文都在默寫(xiě)詩(shī)詞我在這么重要的時(shí)刻說(shuō)話，是我的錯(cuò)，我下次肯定會(huì)好好努力提升自己的，保證不會(huì)在犯錯(cuò)了，請(qǐng)老師信任我，保證不在犯錯(cuò)，每天都會(huì)在早自習(xí)上好好學(xué)習(xí)，以后遇到其他同學(xué)猶如我一樣我肯定會(huì)去告誡他們讓他們知道說(shuō)話是不對(duì)的，讓大家一起在早自習(xí)維護(hù)好早自信的學(xué)習(xí)氣氛，不讓老師您操勞。

不管老師是否來(lái)看我們?cè)缱粤?xí)我都會(huì)好好打算好的，不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)肯定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成果有所提升，限制好自己，肯定不說(shuō)話，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就肯定不說(shuō)話仔細(xì)學(xué)習(xí)為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì)從現(xiàn)在起就不在早自習(xí)課堂上說(shuō)話，做好自己，也會(huì)努力學(xué)習(xí)好。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初中生早讀課說(shuō)話檢討書(shū)5

敬重的老師：

您好！

我沒(méi)有在早讀的時(shí)間里仔細(xì)的讀書(shū)背誦課本的學(xué)問(wèn)，而是和同學(xué)說(shuō)話，聊無(wú)關(guān)的話題，由于大家都是在讀書(shū)，所以我們的聲音也會(huì)被掩蓋在里面，雖然沒(méi)有影響到其他的同學(xué)，但是我們自己的時(shí)間確是奢侈了，在這里我也是要去反省，來(lái)檢討自己的這個(gè)講話的問(wèn)題。特殊是早上，更是一個(gè)精力充足，最適宜記憶東西的珍貴時(shí)間，但我卻并沒(méi)有好好的去珍惜這段時(shí)間，這也是特殊的奢侈了的。

學(xué)習(xí)不是一會(huì)半會(huì)的事情，是須要我們?nèi)?jiān)持，才能有提高，有效果的，作為初中的學(xué)生，我們也是長(zhǎng)大了，不再像小學(xué)那樣還只顧著玩，可是我卻沒(méi)有長(zhǎng)大，反而在該背書(shū)的時(shí)候，去講話，怎么說(shuō)也是沒(méi)有道理的，這也是我對(duì)待學(xué)習(xí)的看法不夠端正，覺(jué)得一堂早讀課而已，沒(méi)什么，下次再抓緊時(shí)間背就是了，但我沒(méi)想別人的時(shí)間和我的一樣的，假設(shè)我不去背，那么奢侈的時(shí)間再去補(bǔ)，就要花費(fèi)更多的一個(gè)時(shí)間，而且假設(shè)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那么下次可能還是會(huì)講話，而不是背書(shū)，慢慢的就會(huì)成果也下滑，學(xué)習(xí)是逆流而上的，假設(shè)我不努力，那么就很簡(jiǎn)單退步的，可能一時(shí)半會(huì)看不出來(lái)，但是只要許久這樣下去，我的成果也是很簡(jiǎn)單下滑的。

和同學(xué)講話，不但是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間耽誤了，同時(shí)也是耽誤了和我講話同學(xué)的時(shí)間，我們兩個(gè)人的成果其實(shí)都不是特殊的好，其實(shí)更應(yīng)當(dāng)花費(fèi)更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，可是我們卻沒(méi)有意識(shí)到這件事情，覺(jué)得反正也就那樣，學(xué)好學(xué)不好也差不多，但沒(méi)去努力過(guò)怎么知道呢，老師也是常常跟我們講，假設(shè)不努力確定不會(huì)進(jìn)步，但是努力的話，還是可以看到自己的進(jìn)步的，我也是害的同學(xué)陪我一起奢侈時(shí)間了，我現(xiàn)在也是懊悔不應(yīng)當(dāng)這樣，既然我們玩得好，那么更是要相互的幫助，大家一起催促對(duì)方，去把學(xué)習(xí)給搞好。

老師，這次您的指責(zé)我已經(jīng)記在了心里，我知道了錯(cuò)誤了，我以后不會(huì)再犯這