第頁(yè)2023不帶保證書(shū)不帶保證書(shū)

現(xiàn)如今，須要運(yùn)用保證書(shū)的狀況越來(lái)越多，要留意保證書(shū)在寫(xiě)作時(shí)具有肯定的格式。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)保證書(shū)呢？下面是我為大家整理的不帶保證書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不帶保證書(shū)1

敬重的學(xué)校XXX：

為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與平安，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色〞校內(nèi)文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校確定：禁止學(xué)生帶等移動(dòng)通訊進(jìn)校內(nèi)。

特此保證如下：

1、我們肯定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶、小靈通、MP3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校內(nèi)的規(guī)定。

2、幫助學(xué)校宣揚(yáng)禁止學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用等移動(dòng)通訊工具的主動(dòng)意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不工具進(jìn)入校內(nèi)的規(guī)定。

2、幫助學(xué)校宣揚(yáng)禁止學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用等移動(dòng)通訊工具的主動(dòng)意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不在校內(nèi)里運(yùn)用等移動(dòng)通訊工具。

3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和平安，削減外界的干擾。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校內(nèi)的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理〔處理方式是將當(dāng)面砸毀〕。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

不帶保證書(shū)3

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)帶來(lái)學(xué)校這種不良行為，深刻相識(shí)以及再也不帶來(lái)學(xué)校的決心。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶來(lái)學(xué)校。而我對(duì)錯(cuò)誤的相識(shí)缺乏，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師教育，聽(tīng)從老師的支配，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教化。

我保證以后不再無(wú)故帶來(lái)學(xué)校，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

XXX

20xxX年X月XXX日

不帶保證書(shū)4

敬愛(ài)的家長(zhǎng)及同學(xué)們：

當(dāng)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊话愎ぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把銳利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多隱患。

首先，因?yàn)槭钦滟F物品，由于它的體積較小，簡(jiǎn)單喪失，因此很可能造成損失。其次，運(yùn)用對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生運(yùn)用時(shí)，大腦中汲取的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)峻的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的吧！

第三，我們都知道，許多同學(xué)運(yùn)用是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)置的時(shí)候，經(jīng)常把款式放在第一位而不顧忌昂揚(yáng)的價(jià)格。想想，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！

更嚴(yán)峻的是，有的同學(xué)上、下課玩、發(fā)短信，致使教室里常常響起不和諧的聲音，嚴(yán)峻的干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，阻礙了課堂的有序進(jìn)行；更有甚者，有的同學(xué)把作為戀愛(ài)的傳音帶，有的同學(xué)整夜在發(fā)信息閑聊，甚至有的同學(xué)運(yùn)用在考試中作弊！很多同學(xué)在課余時(shí)間用上網(wǎng)聊QQ、玩嬉戲，更是嚴(yán)峻的分散了學(xué)習(xí)留意力，荒廢學(xué)業(yè)！或許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們運(yùn)用是為了便利和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么，現(xiàn)在學(xué)校以配備了特地的室供同學(xué)們運(yùn)用，已經(jīng)完全可以滿(mǎn)意你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了。

鑒于以上狀況，為進(jìn)一步凈化校內(nèi)環(huán)境，班主任特向全體學(xué)生發(fā)出以下建議：

1、作為中學(xué)生，不攜帶進(jìn)入校內(nèi)；

2、班委、班團(tuán)干部應(yīng)以身作那么、領(lǐng)先垂范、做出表率，不攜帶進(jìn)入校內(nèi)；

3、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素養(yǎng)，是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的道德標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從今日做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，在校內(nèi)內(nèi)不攜帶、不運(yùn)用。讓校內(nèi)的文明之風(fēng)從拒絕起先，傳遍漂亮的白灣子校內(nèi)。

班主任：王廷運(yùn)

不帶保證書(shū)5

為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與平安，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色〞校內(nèi)文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校確定：禁止學(xué)生帶等移動(dòng)通訊進(jìn)校內(nèi)。特此承諾如下：

1、我們肯定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶、小靈通、MP3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校內(nèi)的規(guī)定。

2、幫助學(xué)校宣揚(yáng)禁止學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用等移動(dòng)通訊工具的主動(dòng)意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不在校內(nèi)里運(yùn)用等移動(dòng)通訊工具。

3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和平安，削減外界的干擾。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校內(nèi)的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理〔處理方式是將當(dāng)面砸毀〕。

承諾人〔學(xué)生簽名，家長(zhǎng)簽名〕：

20xx屆2班

20xx年8月

不帶保證書(shū)6

尊敬的老師:

今日,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我對(duì)帶來(lái)學(xué)校這種不良行為,深刻相識(shí)以及再也不帶來(lái)學(xué)校的決心.

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶來(lái)學(xué)校.而我對(duì)錯(cuò)誤的'相識(shí)缺乏,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生.在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師教育，聽(tīng)從老師的支配，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)切我們.愛(ài)惜我們!而我卻給老師找苦惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)(有類(lèi)似)的事情發(fā)生．希望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教化。

我保證以后不再無(wú)故帶來(lái)學(xué)校,不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

保證人您的學(xué)生xx-x

年月日

不帶保證書(shū)7

敬重的XXX：

這是一次非常深刻的保證書(shū)，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話(huà)，我不該上課玩，帶到學(xué)校來(lái)。懇請(qǐng)老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

我真的已經(jīng)很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)過(guò)話(huà)也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，在此，我保證!今后絕不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，如有再犯，嚴(yán)懲不待!!

致此

敬禮!

XXX

20xxX年X月XXX日

不帶保證書(shū)8

敬重的XX：

這是一次非常深刻的保證書(shū)，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話(huà)，我不該上課玩，帶到學(xué)校來(lái)。懇請(qǐng)老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的