相識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告1.實(shí)習(xí)目的：相識(shí)實(shí)習(xí)是我們制藥工程專業(yè)一門重要的實(shí)踐性課程。通過(guò)相識(shí)實(shí)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)和了解藥品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理和藥用植物野外采集等學(xué)問(wèn)。同時(shí)，培育我們進(jìn)行調(diào)查、探討、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)打下的基礎(chǔ)。通過(guò)相識(shí)實(shí)習(xí)，拓寬我們的學(xué)問(wèn)面，增加感性相識(shí)，并了解我們專業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動(dòng)性。2.實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年6月263.實(shí)習(xí)支配：6月26日齊齊哈爾高校化工樓402實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)6月30日7月7月7月3日4.實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程：4.1動(dòng)員大會(huì)2015年6月26日下午4點(diǎn)10分最終老師給我們介紹了很多制作植物標(biāo)本的相關(guān)學(xué)問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，老師給我們講到物種的概念。物種簡(jiǎn)稱為“種”，是植物分類學(xué)的基本單位，是自然界中客觀存在的一種類群。這個(gè)類群的全部個(gè)體都有著極其相像的形態(tài)特性和生理、生態(tài)特征，個(gè)體間可以自然交配產(chǎn)生正常后代而使種族持續(xù)，在自然界中有占有肯定分布區(qū)域，詳細(xì)為亞種，變種，變型，品種。相識(shí)實(shí)習(xí)是我們制藥工程專業(yè)一門重要的實(shí)踐性課程。通過(guò)相識(shí)實(shí)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)和了解藥品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理和藥用植物野外采集等學(xué)問(wèn)。同時(shí)，培育我們進(jìn)行調(diào)查、探討、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)打下的基礎(chǔ)。通過(guò)相識(shí)實(shí)習(xí)，拓寬我們的學(xué)問(wèn)面，增加感性相識(shí)，并了解我們專業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動(dòng)性。在老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)問(wèn)的充溢和思想上的激勵(lì)后，同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā)，打算實(shí)習(xí)了。4.2化學(xué)樓6月30XPS，是通過(guò)對(duì)材料進(jìn)行X—射線衍射，分析其顏射圖譜，獲得材料成分，內(nèi)部原子或分子的結(jié)構(gòu)或形態(tài)等信息的探討手段。有單晶X射線衍射法，多晶X射線衍射法，對(duì)應(yīng)的，所用XPS設(shè)備也分為單晶衍射儀和多晶衍射儀。應(yīng)用布拉格方程2dsinθ=nd就可以依據(jù)各自的衍射數(shù)據(jù)來(lái)鑒定各種不同的物相，這就是XPS物相分析原理。HPLC系統(tǒng)包括兩個(gè)功能：一是分別，二是檢測(cè)。所謂液相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀，就是把MS也作為一種檢測(cè)器，當(dāng)然一般是串接在紫外檢測(cè)器之后。MSD的功能主要有兩方面：由于MS可以供應(yīng)結(jié)構(gòu)信息，用來(lái)定性有肯定的優(yōu)勢(shì)。單級(jí)MS一般只能供應(yīng)分子量，多級(jí)的MS能供應(yīng)更多的結(jié)構(gòu)信息；同時(shí)MSD也是一種通用型的質(zhì)量型檢測(cè)器。紅外光譜是利用分子中原子的振動(dòng)，放射出的特征紅外線，據(jù)此測(cè)定不同種類的原子數(shù)目。利用紅外光譜對(duì)物質(zhì)分子進(jìn)行的分析和鑒定。將一束不同波長(zhǎng)的紅外射線照耀到物質(zhì)的分子上，某些特定波長(zhǎng)的紅外射線被汲取，形成這一分子的紅外汲取光譜。分子的紅外光譜屬帶狀光譜。分子越大，紅外譜帶也越多。4.3齊齊哈爾高校輕紡樓仿真實(shí)習(xí)7月1日1.化工仿真技術(shù)它是以軟件為平臺(tái)，以真實(shí)的工廠單元及工程為背景，以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)，數(shù)學(xué)模型來(lái)模擬真實(shí)的帶有限制點(diǎn)的設(shè)備和工藝流程實(shí)際操作，以完成如何開(kāi)車，停車，及常見(jiàn)的事故處理的全過(guò)程。詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是將過(guò)程工業(yè)中的典型單元操作如：離心泵單元、熱管式交換器單元、液化床單元等包括限制系統(tǒng)的一系列課獨(dú)立運(yùn)行的單元操作，此外還包括合成氨，常減壓蒸餾，催化裂化反應(yīng)再生等流程手段，總之系統(tǒng)仿真技術(shù)室計(jì)算機(jī)在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用，是計(jì)算機(jī)和化工的有機(jī)結(jié)合。2.系統(tǒng)仿真它是運(yùn)用物理模型和數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)物體或系統(tǒng)的模擬進(jìn)行試驗(yàn)和探討的一門應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，按全部模型分為物理仿真和數(shù)字仿真兩類。和物理仿真相比，數(shù)字仿真具有更大的敏捷性，為真實(shí)物體或系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)供應(yīng)了非常有效而經(jīng)濟(jì)的手段。3.DCS仿真系統(tǒng)DCS簡(jiǎn)稱集散限制系統(tǒng)，是運(yùn)用多臺(tái)計(jì)算機(jī)分擔(dān)了系統(tǒng)的限制功能和范圍，實(shí)現(xiàn)限制回路分散化，數(shù)據(jù)管理集中化的限制系統(tǒng)，大大降低了事故的危急性系數(shù)。過(guò)程系統(tǒng)通常屬于大型工業(yè)系統(tǒng)，其流程困難，投資巨大，生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)，仿真技術(shù)為我們供應(yīng)充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)。高質(zhì)量的仿真模型具有預(yù)料性，利用高速大容量仿真機(jī)，人們可在短時(shí)間沒(méi)預(yù)料實(shí)際過(guò)程數(shù)目甚至數(shù)年中所發(fā)生的現(xiàn)象和事務(wù)，這是仿真技術(shù)的“超時(shí)空”的優(yōu)點(diǎn)。4.4齊齊哈爾高校飲品研發(fā)中心7月2日4.4嫩江邊采集藥用植物7月3日上午，我們制藥兩個(gè)班的同學(xué)全部武裝好，在化工樓大門口集合，在唐老師、隋老師的帶領(lǐng)下起先采集植物標(biāo)本。我采集的是請(qǐng)么菜。請(qǐng)么菜：請(qǐng)媽菜，學(xué)名叫“苣賣菜”，或名“敗醬草”，“苦賣菜”（南方）。野生，其根多汁，味苦，具有良好的降血糖、降血脂功效。東北食用多為蘸醬；西北食用多為包子、餃子餡，拌面或加工酸菜；華北食用多為涼拌、和面蒸食。

苣荬菜，主要分布于我國(guó)西北、華北、東北等地，系野生于荒山坡地、海灘、路旁。近年來(lái)，由于苣荬菜的保健功能日益受到人們的重視，在山東各地已起先進(jìn)行人工種植。又由于苣荬菜耐鹽堿的特性，在濱海及內(nèi)陸鹽堿地區(qū)均有大規(guī)模的栽培。其越冬栽培可于春節(jié)及早春蔬菜淡季上市，商品價(jià)值較高。

苣荬菜，為桔梗目菊科植物，多年生草本，全株有乳汁。莖直立，高30~80厘米。地下根狀莖匍匐，多數(shù)須根著生。。苣荬菜又名敗醬草（北方地區(qū)名），黑龍江地區(qū)又名小薊，山東地區(qū)也有稱作苦苣菜、取麻菜、曲曲芽，主要分布于我國(guó)西北、華北、東北等地，系野生于海拔200米—2300米的荒山坡地、海灘、路旁等地。能食用，東北食用多為蘸醬；西北食用多為包子、餃子餡，拌面或加工酸菜；華北食用多為涼拌、和面蒸食。近年來(lái)，由于苣荬菜的保健功能日益受到人們的重視，在山東各地已起先進(jìn)行人工種植。又由于苣荬菜耐鹽堿的特性，在濱海及內(nèi)陸鹽堿地區(qū)均有大規(guī)模的栽培。其越冬栽培可于春節(jié)及早春蔬菜淡季上市，商品價(jià)值較高。苣荬菜具有清熱解毒、涼血利濕、消腫排膿、祛瘀止痛、補(bǔ)虛止咳的功效。能治療貧血病、維持人體正常生理活動(dòng)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和消暑保健有較好的作用。每組同學(xué)都很仔細(xì)地視察地上的一草一木，采集了近2個(gè)小時(shí)后，大家在原定地點(diǎn)集合，看著大家都滿載而歸，心中真的無(wú)比喜悅。5.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：雖然只是短短五天的相識(shí)實(shí)習(xí)，卻讓我受益匪淺。走出課堂，走入實(shí)踐，讓我學(xué)到了制藥方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，更重要的是，在對(duì)待企業(yè)還有自身發(fā)展的相識(shí)上，受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。這次實(shí)踐，變更了我以往一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，從各方面都滿意了我的求知欲望。相識(shí)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也讓我發(fā)覺(jué)了自己在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面的匱乏和膚淺，我意識(shí)到必需了解更多才能讓自己在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。沒(méi)參與實(shí)習(xí)前，我總認(rèn)為藥廠就是簡(jiǎn)潔的在機(jī)器上操作，然而事實(shí)上的藥廠是擁有自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，富有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)問(wèn)刑、科技型的，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的詳細(xì)行為來(lái)服務(wù)的。實(shí)習(xí)中我感受到了動(dòng)手實(shí)力的重要性。在學(xué)校學(xué)的都是理論，但在工廠更講究如何去操作。我真的很佩服面對(duì)困難一起操作的如此嫻熟的工人師傅，我也深刻體會(huì)到在校高校生和合格工人之間的差距?，F(xiàn)在，我對(duì)自己的專業(yè)加深了了解，知道了GMP的概念和要求，工廠所需的綠化，廠房要求和如何設(shè)計(jì)，倉(cāng)庫(kù)該怎么樣設(shè)計(jì)和擺放物品。以前始終以為制藥便是用一些藥物最原始的成分來(lái)配制藥品，殊不知我們所涉及的領(lǐng)域是制藥工程的各個(gè)流程，包括從中藥的提取得到的半成品，經(jīng)固體制劑流程最終把它變成顆粒、膠囊、口服液等藥物類型。在參觀過(guò)程中，經(jīng)專業(yè)人員的介紹，讓我們對(duì)流體流淌，換熱干燥在實(shí)際工作中的應(yīng)用又有了深刻的