實(shí)用文檔

2021年上期三年級(jí)生命與健康常識(shí)

教學(xué)方案

一、教材分析：

生命教育是指通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命孕育、生命開(kāi)展知識(shí)的講授，

讓他們對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，并

讓學(xué)生在受教育的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛(ài)心，使學(xué)生在人格

上獲得全面開(kāi)展。

學(xué)校健康教育是聯(lián)系健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁，也是落實(shí)

健康第一和素質(zhì)教育的重要舉措。

湖南省中小學(xué)生命與健康教育以生命教育為主線，試圖整合未成

年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、

平安教育、性教育、預(yù)防艾滋病教育、拒絕毒品教育、環(huán)境保護(hù)教育

以及國(guó)際理解教育等等相關(guān)教育專(zhuān)題，構(gòu)建既符合時(shí)代要求，又具有

湖南地方特色的跨學(xué)科、綜合性教育內(nèi)容體系。

二、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)學(xué)生家庭條件都較好，個(gè)人衛(wèi)生較好，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)

的溺愛(ài)，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，

經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、

學(xué)習(xí)和生活。

三、教學(xué)目標(biāo)：

【湖南省中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要】指出，湖南省中小學(xué)

生命與健康教育的總目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，

掌握必要的保護(hù)生命、維護(hù)健康的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，

形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、關(guān)心他人的生命與健康，

為學(xué)生的終身幸福和終身開(kāi)展奠定根底。義務(wù)教育1－4年級(jí)教育目

標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自己的身體，了

解必要的衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，初步掌握根本的自護(hù)自救技能，培養(yǎng)

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實(shí)用文檔

親近自然、愛(ài)惜資源的根本意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和行

為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確

立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的

生活。

2、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適。幫助學(xué)生正

確對(duì)待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)

的行為。

四、具體措施：

1、根據(jù)學(xué)生心理開(kāi)展特點(diǎn)和身心開(kāi)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。

2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教

育有深刻的認(rèn)識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔

導(dǎo)。

4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

5、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

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教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排：

教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排

1、走進(jìn)生命花園一課時(shí)

2、男孩女孩一課時(shí)

3、心里話(huà)兒說(shuō)出來(lái)一課時(shí)

4、我的眼睛亮晶晶一課時(shí)

5、預(yù)防流感有方法一課時(shí)

6、讓游戲更開(kāi)心一課時(shí)

7、我是平安小乘客一課時(shí)

8、電老虎乖乖虎一課時(shí)

9、我勞動(dòng)我美麗一課時(shí)

10、做好我自己一課時(shí)

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第1課走進(jìn)生命花園

教學(xué)目標(biāo):了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。

教學(xué)重點(diǎn):了解多彩的生命世界

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與動(dòng)植物和諧相處,共享生命家園。

課前準(zhǔn)備:

1、課前讓學(xué)生走進(jìn)大自然,了解一些動(dòng)植物知識(shí)。2、準(zhǔn)備一些動(dòng)

植物標(biāo)本。

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

1、講故事，引課題。2、通過(guò)圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的大自

然。

〔1〕走入大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些美麗可愛(ài)的生命呢?

〔2〕多彩的生命世界,你還認(rèn)識(shí)哪些有趣的生物朋友?讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)

課本第三自然段。

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實(shí)用文檔

〔3〕請(qǐng)?jiān)谀慵腋浇纫豢脴?shù)，仔細(xì)找找有哪些生物朋友生活在它周

圍，你的發(fā)現(xiàn)一定會(huì)有很趣！

〔4〕與從不同的生存本領(lǐng)，許多生物朋友會(huì)用巧妙的方法來(lái)應(yīng)對(duì)各

種復(fù)雜的情況。

〔5〕你認(rèn)為動(dòng)植物也有情感嗎？說(shuō)說(shuō)你所了解的故事吧！

〔6〕人與自然和諧相處，你希望生活在這樣的家園里嗎？

3、閱讀與拓展奇妙的食物鏈。如果食物鏈中的一種生物滅絕了，

其他的生物會(huì)受到什么影響呢？

總結(jié)：地球是迄今為止為類(lèi)發(fā)現(xiàn)的唯一一顆有生命存在的星球。地

球上適合的光和熱，液態(tài)的水和大氣是生命存在必不可少的條件。陸

地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環(huán)境孕育了豐富多

彩的生命。目前，地球上已發(fā)現(xiàn)的生物有200多萬(wàn)種。

板書(shū)設(shè)計(jì)：走進(jìn)生命花園————多彩的生命世界

課后記：

第2課男孩女孩

教學(xué)目標(biāo):為什么會(huì)有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？

了解男孩女孩不同的構(gòu)造。

教學(xué)重點(diǎn):男孩女孩生理構(gòu)造有什么不同？

教學(xué)難點(diǎn):不同的性別特征。

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課前準(zhǔn)備:

1、課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同

的地方。2、準(zhǔn)備一些圖片。

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

1、講故事，引課題。

2、通過(guò)圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)男孩女孩的世界，去解開(kāi)一連串的疑

問(wèn)。

〔1〕生命的密碼〔2〕為什么會(huì)生男孩或女孩？〔3〕我們的一樣和

不一樣〔4〕不同的性別特征，男女各有自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。不信？我們

來(lái)試試！〔5〕想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？〔6〕雖

然說(shuō)“男女有別〞，但男孩和女孩也有許多共同之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

3、身體的悄悄話(huà)

男孩在線：

你將來(lái)長(zhǎng)大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛

心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的平安與衛(wèi)生。

女孩在線：

你將來(lái)長(zhǎng)大以后要做媽媽?zhuān)阌信蕴赜械钠鞴?。它和你的?/p>

睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的平安與衛(wèi)生。女孩們，請(qǐng)

保護(hù)好自己的隱私處，不能隨便讓別人觸摸。

4、關(guān)于男孩女孩你還想了解什么？

總結(jié)：男孩女孩都有各自己的優(yōu)點(diǎn)，課外開(kāi)展“找優(yōu)點(diǎn)大行動(dòng)〞，

男孩女孩都從對(duì)方身上找優(yōu)點(diǎn)，看誰(shuí)擁有一雙最善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛？

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板書(shū)：男孩女孩————悄悄話(huà)

課后記：

第３課心里話(huà)兒說(shuō)出來(lái)

教學(xué)目標(biāo):讓我們學(xué)著把心里話(huà)兒說(shuō)出來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn):怎么把煩惱的事說(shuō)出來(lái)，讓心情變得輕松？

教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出心里話(huà)有哪些好處？

課前準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)自己心里煩惱的事，然后交流有什么收獲。

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

1、講故事，引課題。2、每個(gè)人心里都裝著一些開(kāi)心事，煩心事，

你愿意把它們說(shuō)出來(lái)嗎？必要的時(shí)候，說(shuō)出自己的心里話(huà)。

〔1〕說(shuō)出來(lái)，好處多教室里的悄悄話(huà)把煩惱的事說(shuō)出來(lái)，心情會(huì)變

得輕松；把快樂(lè)的事說(shuō)出來(lái)，快樂(lè)的心情會(huì)感染更多人。

〔2〕心里話(huà)兒向誰(shuí)說(shuō)？小虎的心事，猜猜看，以下的傾訴對(duì)，小虎

會(huì)選誰(shuí)，為什么？

〔3〕把全班同學(xué)的說(shuō)心里話(huà)的對(duì)象統(tǒng)計(jì)一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？

〔4〕有些心里話(huà)不想對(duì)身邊的人說(shuō)，怎么辦？

〔5〕心里話(huà)是不是對(duì)誰(shuí)都能說(shuō)呢？動(dòng)動(dòng)腦筋，想想再答復(fù)。

〔6〕心里話(huà)兒怎么說(shuō)？需要傾訴時(shí)，你會(huì)用到哪些物品？面談、網(wǎng)

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實(shí)用文檔

聊、打、寫(xiě)信、寫(xiě)日記......說(shuō)心里話(huà)的途徑有很多，你最喜歡哪種

方式呢，為什么？

閱讀與拓展：快樂(lè)老人的忠告

總結(jié)：每個(gè)人心里都裝著一些開(kāi)心事，煩心事，你愿意把它們說(shuō)出

來(lái)嗎？必要的時(shí)候，說(shuō)出自己的心里話(huà)。

板書(shū)：心里話(huà)兒說(shuō)出來(lái)————好處

課后記：

第4課我的眼睛亮晶晶

教學(xué)目標(biāo)：

1．穩(wěn)固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

2.了解會(huì)損傷眼睛的不正確做法。

3．教育小朋友保護(hù)眼睛．注意眼睛衛(wèi)生。

重點(diǎn)：了解對(duì)眼睛有害的一些不正確做法。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

課前準(zhǔn)備：特征較明顯的幾種物體(如球、積木等)、掛圖一幅、邀

請(qǐng)一位戴眼鏡的老師。

教學(xué)過(guò)程：

1.摸一摸、猜一猜：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感

覺(jué)猜一猜是什么物體？什么顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺(jué)出形

狀，猜出什么東西，而不能區(qū)分顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西

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實(shí)用文檔

和美麗的色彩。

2．觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡〞。

(1)請(qǐng)小朋友看圖片說(shuō)出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽(yáng)光下看書(shū)，

躺著看書(shū)，離電視太近等。

(2)說(shuō)一說(shuō)還有哪些不良習(xí)慣能損害眼睛。

3．請(qǐng)戴眼鏡的老師問(wèn)小朋友介紹自己戴眼鏡的原因，以及眼睛損傷

后給生活帶來(lái)哪些不便。還可以向小川友講一些，由于眼睛看不清而

發(fā)生的笑話(huà)。

4．討論：如何保護(hù)眼睛。

5．教師小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐正；眼睛和書(shū)要保持一定的距離；不用

臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不

用眼睛看強(qiáng)光；不在光線弱的地方看書(shū)等。

活動(dòng)延伸：學(xué)做眼保健操。

評(píng)量：每人一張畫(huà)有保護(hù)眼睛的許多做法，請(qǐng)小朋友判斷哪些是正

確的，在正確的下面打“√〞，在不正確的下面打“×〞。

總結(jié)：本次活動(dòng)通過(guò)讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式，

使小朋友加深了對(duì)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，了解了對(duì)眼睛造成損害的一些

不正確做法，初步懂得了保護(hù)眼睛的一般常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

板書(shū)：我的眼睛亮晶晶————保護(hù)眼睛

課后記：

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第5課預(yù)防流感

教學(xué)目標(biāo):了解流感的一般病癥和預(yù)防知識(shí)。初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方

法。

教學(xué)重點(diǎn):知道預(yù)防流感的一般病癥和預(yù)防知識(shí)

教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。

課前準(zhǔn)備:

1、課前了解學(xué)生患流感的情況。

2、準(zhǔn)備好防治流感的常用藥。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

1、講故事，引課題。2、講解流感的一般病癥和預(yù)防的方法。

〔1〕什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？引導(dǎo)學(xué)生閱

讀課文第一至五自然段。

〔2〕流感有哪些病癥？

〔3〕引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自

然段，邊制作比照表。

〔4〕闡述及時(shí)治療和對(duì)癥下藥的重要性。

〔5〕指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；

及時(shí)增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保暖；患流

感后要及時(shí)治療。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病

人隔離。

3、總結(jié)提示。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診〞課本劇。

板書(shū)：預(yù)防流感------------方法

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實(shí)用文檔

課后記：

第6課讓游戲更開(kāi)心

教學(xué)目標(biāo):了解什么樣的游戲適合我們,怎么才能讓我們的游戲更平

安.

教學(xué)重點(diǎn):玩適合我們的游戲,玩出健康與平安。

教學(xué)難點(diǎn):怎樣拒絕不適合的游戲，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲。

課前準(zhǔn)備:

1、課前了解學(xué)生都玩些什么游戲？

2、準(zhǔn)備幾個(gè)新的游戲工程推薦給學(xué)生。

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

1、講故事，引課題。2、游戲是童年的最?lèi)?ài)，你們都喜歡什么游戲？

〔1〕游戲，讓我收獲快樂(lè)。〔2〕游戲，讓我學(xué)會(huì)思考。〔3〕游

戲，讓我學(xué)會(huì)合作，收獲友誼。

玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權(quán)利。健康的游戲能幫助我們快

樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的人生更加絢麗多姿。

3、我的游戲我做主。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學(xué)

習(xí)秘訣。

玩得痛快，學(xué)得踏實(shí)，你身邊有沒(méi)有這樣的人？你從他們身上學(xué)到了

哪些“高招〞？了解一下，同學(xué)們平時(shí)愛(ài)玩哪些游戲？

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實(shí)用文檔

4、游戲，讓危險(xiǎn)走開(kāi)。在游戲中，只有提高警惕，預(yù)先防范，處處

小心，才能防止危險(xiǎn)的發(fā)生，玩得平安，玩得開(kāi)心。

〔1〕選擇場(chǎng)地和設(shè)施到自己常去的游戲場(chǎng)地看一看，有哪些不平安

的因素？

〔2〕遵守規(guī)那么和秩序。

〔3〕隨時(shí)注意平安。

總結(jié)提示：世界是一個(gè)很大的游樂(lè)場(chǎng)，生命就是一張永不過(guò)期的門(mén)

票。趕快開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)制作自己的“游戲指南卡〞吧！讓我們一起開(kāi)

始“游戲之旅〞，讓游戲更開(kāi)心。

板書(shū)：讓游戲更開(kāi)心————平安第一

課后記：

第7課我是平安小乘客

教學(xué)目標(biāo):知道交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)那

么常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別

交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、交流談話(huà),引入課題

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實(shí)用文檔

1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可

如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)

生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？2、對(duì)，就是交通事故，尤其是

對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威

脅。

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過(guò)渡：過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命平

安而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可

能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。

所以，遵守交通規(guī)那么，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，

老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么？

三、遵守交通規(guī)那么

老師讓大家展開(kāi)調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)

象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰(shuí)來(lái)匯報(bào)

一下你的調(diào)查內(nèi)容？

除了這些原因，還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)那么也

是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的

事情。

四、〔議一議〕如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢？

a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可

以節(jié)約很多時(shí)間。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害？

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實(shí)用文檔

四、全課總結(jié)希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺(jué)遵守

交通規(guī)那么，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周?chē)袷亟煌ㄒ?guī)那么的人越來(lái)

越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

板書(shū)：我是平安小乘客——————牢記平安隨處講

課后記：

第8課電老虎乖乖虎

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察體驗(yàn)，知道保險(xiǎn)怎樣“保險(xiǎn)〞；歸納平安用電

的知識(shí)；

教學(xué)重點(diǎn)：我們?cè)鯓硬拍茏岆娮兂晒怨曰⒛?？?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：觸電了怎么辦？

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課

師：電給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是如果不注意平安用電，

所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子：

1、〔羊城晚報(bào)〕2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見(jiàn)慘劇

——“天堂〞燒死74人。

2、〔羊城晚報(bào)〕2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中

電線短路引起

3、(廈門(mén)日?qǐng)?bào))“用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn)〞20031月19日19時(shí)

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實(shí)用文檔

左右,世界文化遺產(chǎn)———武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮

發(fā)生特大火災(zāi)，主殿在這場(chǎng)大火中全部燒毀。

師：上述的例子大多與電器有關(guān)。關(guān)于平安用電的知識(shí)，在前面我們

已經(jīng)學(xué)習(xí)一局部了，這一節(jié)課我們從另一角度來(lái)學(xué)習(xí)平安用電的知

識(shí)。“電功率與平安用電〞〔板書(shū)〕

二、進(jìn)行新課

1、電的自白

2、小心我會(huì)傷著你。

師：在剛剛的電路中，由于具備平安用電的知識(shí)，才防止了大的損失。

這都得歸功于電路中安裝了保險(xiǎn)絲?！舶鍟?shū)〕

常見(jiàn)的保險(xiǎn)絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)

管。

閱讀書(shū)本的材料，可以參考桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。從中你可以得到什

么關(guān)于保險(xiǎn)絲的知識(shí)呢？

3、總結(jié)平安用電的知識(shí)

生：根據(jù)投影的畫(huà)面，對(duì)平安用電的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)歸納。

師：歸納總結(jié)平安用電的知識(shí)?！舶鍟?shū)〕

小結(jié)：根據(jù)板書(shū)，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。

板書(shū)：電老虎乖乖虎—————在生活中安裝保險(xiǎn)

課后記：

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實(shí)用文檔

第9課我勞動(dòng)我美麗

教學(xué)目標(biāo)：勞動(dòng)是神奇的，是偉大的，勞動(dòng)是智慧的，懂得勞動(dòng)給

我們帶來(lái)了什么，懂得勞動(dòng)榮耀的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：我們的快樂(lè)和希望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，讓我們做一

個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)者。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣在勞動(dòng)中戰(zhàn)勝困難？

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課

我們的快樂(lè)和希望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，你想做一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)者

嗎？來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用雙手去創(chuàng)造美好的生活吧！

二、進(jìn)行新課

1、勞動(dòng)創(chuàng)造美。

勞動(dòng)還給我們帶來(lái)了什么？

2、勞動(dòng)榮耀以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。勞動(dòng)是榮耀的，

只有辛勤勞動(dòng)，人生才會(huì)釋放出動(dòng)人的榮耀，不勞而獲和好逸惡勞從

來(lái)都為人們所不齒。

你還知道哪些勞動(dòng)模范的事跡？請(qǐng)為他們制作一張榮耀榜吧！

在你身邊，有哪些辛勤的勞動(dòng)者？把他們最美的一刻講給大家聽(tīng)一

聽(tīng)。

3、從小愛(ài)勞動(dòng)?！?〕自己的事自己做晚上，睡覺(jué)前上好鬧鐘；早

上，起床后疊好被子。別小看這些事，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，就是從這

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實(shí)用文檔

些小事開(kāi)始的。

〔2〕家務(wù)勞動(dòng)小幫手承當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家人的

負(fù)擔(dān)，又能鍛煉生活自理能力。只要你認(rèn)真去學(xué)，用心去做，就一定

會(huì)有很多收獲。

在