2021年“創(chuàng)慢”工作方案為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照宣威市教體局的具體要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，工作方案如下：一、學(xué)?；厩闆r2099646以素質(zhì)教育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在本村享有很好的贊譽(yù)度。二、工作措施(一)建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長、書記擔(dān)任組長，副校長、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，成員由大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。2、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相對(duì)應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級(jí)制度、新生入學(xué)入托查驗(yàn)證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)慢性病防控隊(duì)伍的建設(shè)加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會(huì)上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識(shí)，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對(duì)突發(fā)狀況的處理辦法。（三）建立保障慢性病防控工作的評(píng)價(jià)措施學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評(píng)價(jià)體系，將慢性病防控與部門評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實(shí)效性。三、主要開展工作(一)落實(shí)健康教育課程，提高健康教育實(shí)效性1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。學(xué)校按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實(shí)現(xiàn)健康教育開課率100%o2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師教學(xué)計(jì)劃、教案由教導(dǎo)處安排專員檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門組織專項(xiàng)的督導(dǎo)，有隨堂和示范兩種類型。3、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。我校長期堅(jiān)持開展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效注重生命”，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊(duì)部倡議少先隊(duì)員開展綠色進(jìn)班級(jí)美化教室的活動(dòng)，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評(píng)比”活動(dòng)。師生學(xué)會(huì)了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在這些健康教育活動(dòng)中，有很多涉及到慢性病防控知識(shí)的活動(dòng)。85.5%,（（二）結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè)，開展健康教育宣傳。學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內(nèi)開設(shè)健康教育專欄，保證每學(xué)4生進(jìn)行慢性病防控，如預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳。展報(bào)評(píng)比，各班級(jí)還利用班會(huì)課開展健康教育為主題的班會(huì)活動(dòng)。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實(shí)效性。（三）認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢組織工作。1提高師生的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測(cè)指導(dǎo)。監(jiān)測(cè)日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作，確保監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行。2、認(rèn)真分析，及時(shí)反饋。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)報(bào)表進(jìn)行再次分析，對(duì)學(xué)生監(jiān)測(cè)的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等情況通過告家長書的方式進(jìn)行反饋，取得與家長的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故。3、跟進(jìn)調(diào)查，落實(shí)防治的具體措施。一是學(xué)校針對(duì)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動(dòng)等方面，保障措施有效。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況。例如斜齒，在書面告知家長學(xué)生情況后2——3月，學(xué)校組織班主任對(duì)家長進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生鱷齒的充填率。（四）切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)?？?zé)煿ぷ魑倚Ｊ菬o煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?、制度健全，組織得力。學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織。主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健3、加強(qiáng)督導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)效。學(xué)校設(shè)有禁煙監(jiān)督員，定期檢查學(xué)校的控?zé)熐闆r，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，解決落實(shí)。4531煙措施、吸煙危害等，建議家長控?zé)煛⒔錈煟陨碜鰟t為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做好表率。（五）抓好傳染病防治及上報(bào)工作1、加強(qiáng)宣傳，前期預(yù)防有力。學(xué)校根據(jù)各季節(jié)的流行病學(xué)發(fā)病規(guī)律，針對(duì)性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié)，為了防止感冒病毒的擴(kuò)散，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風(fēng)。2、制度完善，措施有效。在傳染病的防治上，成立了傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，建立了傳染病防治應(yīng)急處理預(yù)案和一系列傳染病防治管理制度：傳染病工作自查制度、傳染病防治宣傳培訓(xùn)、公共場(chǎng)所及物品定期清掃消毒制度、學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報(bào)告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛(wèi)生制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)工作管理制度、衛(wèi)生室消毒隔離制度。做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，加強(qiáng)晨檢，及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。四、成效體會(huì)(一)認(rèn)真履行了職責(zé)，有力推進(jìn)了慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作。作為慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作中的一員，學(xué)校積極履行了職責(zé)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從提升課程質(zhì)量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實(shí)了慢性病的防控工作，為推進(jìn)慢病示范區(qū)創(chuàng)建做出了積極的努力。（二）提高了學(xué)生知識(shí)知曉率，增加健康意識(shí)。學(xué)校通過健康教育課程的落實(shí)、宣傳專欄的設(shè)置、健康教育活動(dòng)的開展三個(gè)層面提高學(xué)生對(duì)慢性病防控的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)于小學(xué)生密切相關(guān)的防近、防肥胖、防壊齒、防貧血等內(nèi)容分年段、分層次地進(jìn)行教育教學(xué)，有效提高了學(xué)生的知識(shí)知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生的健康意識(shí)。（三）促使學(xué)生養(yǎng)成了健康的生活方式。健康的生活方式影響了人的一生。學(xué)校從知識(shí)知曉出發(fā)，通過多元的活動(dòng)實(shí)踐促使學(xué)生健康生活方式的養(yǎng)成。例如，學(xué)校通過校園環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設(shè)，通過“潔凈美”教室、“文明班隊(duì)”等各項(xiàng)評(píng)比，有效促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。通過加強(qiáng)在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學(xué)生養(yǎng)成注重膳食營養(yǎng)、不挑食的生活習(xí)慣。（四）取得了好的療效。五、下一步工作打算(一)進(jìn)一步深化慢病防控的體系建設(shè)慢病防控是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在校園內(nèi)，涉及到班主任、學(xué)科教（食堂工作人員、校醫(yī)涉及到學(xué)生家庭，社區(qū)。學(xué)校作為一個(gè)鏈接點(diǎn)，要有效發(fā)揮其作用，進(jìn)一步深化慢病防控的體系建設(shè)。學(xué)校將在校內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)制度化的建設(shè)，使學(xué)校慢病防控制度更為科學(xué)完善，使每個(gè)部門涉及的人員工作職責(zé)更為明晰。在校外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長、社區(qū)的聯(lián)系。一是宣傳慢病防控的重要性，二是營造和諧的校外環(huán)境。如與社區(qū)攜手對(duì)校園外小攤的進(jìn)一步規(guī)范，使學(xué)校外部環(huán)境更利于慢病防控工作的開展。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)慢病防控隊(duì)伍的建設(shè)課程質(zhì)量的提升直接影響到慢病防控的質(zhì)量。學(xué)校將從師資培訓(xùn)入手，打造一只過硬的慢病防控隊(duì)伍，使其更專業(yè)化，更科學(xué)化。如開設(shè)健康教育課程的專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。積極聯(lián)系上級(jí)有關(guān)部門，加強(qiáng)校醫(yī)的專