我學(xué)會了1.能把己學(xué)會的自己最有就感的一件事按順序?qū)懬宄?.能夠出學(xué)做這事的經(jīng)歷體會,積極和同互換修改3.注重達(dá)自己的情實(shí)感。一、導(dǎo)入新,喚起記憶同學(xué)們成長經(jīng)歷是豐多彩的,我們一天長大學(xué)會的事也越來越?；叵胍幌?你學(xué)會哪件事情讓你印象最深有就感(學(xué)會輪滑,會了彈子,會了包餃,學(xué)會了打乒乓球…二、暢所欲,確定選材1.一起看一組圖。學(xué)本領(lǐng)照片)學(xué)會的本領(lǐng)有體育、有文藝、有家務(wù)類。你想到了哪學(xué)本領(lǐng)的段?和大家享一下說為什么讓你印象深刻因?yàn)槌鯂L試所以印象深刻,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的程、特殊體驗(yàn)……)2.指名,引導(dǎo)提示先講清楚自印象深刻是學(xué)會什事情(本領(lǐng))然后用簡一兩句話說為什么要學(xué)這個本領(lǐng)再想想自己是怎樣步步克服難學(xué)會的,有什么趣的經(jīng)歷,心情有哪變化。3.同桌間相互交,可以提問追問,也可以提議。4.學(xué)生流師生評。評價點(diǎn)撥:不會到會的習(xí)過程,物動作語言、心理寫;遇到困難時想法克服困學(xué)會后的受;按順序有條(首先,著然后,最)。(板書講清楚

按順序

有條理三、片段賞,指導(dǎo)習(xí)作明確本次習(xí)要求重點(diǎn)是學(xué)做這件的經(jīng)歷和體會寫清楚、寫具體。我一起來看下作家是么把過程寫具體。出示片段:1.畢淑作品《學(xué)看病》。2.學(xué)生品《我學(xué)了搗大蒜。讀一讀說說后的收獲:受到了什么法啟示回想一下本元課文,示人物作、語言、理描寫的子。(板書寫具描寫)

神態(tài)、動作語言、心

四、不吐不,妙筆生花同學(xué)們靜下來想一想,你準(zhǔn)備寫什,然后將目補(bǔ)充完整真構(gòu)思一,可以簡單出提綱或維導(dǎo)圖。學(xué)生習(xí)作,教師巡。五、相互交,取長補(bǔ)短把你認(rèn)為自寫得最精、最得意部分在小組里交流一下,待會兒我再來全班交流。全班交流,修改。教師總結(jié):回顧本次作的全過程你收獲哪些寫作的驗(yàn)?(選材方面選擇象最深的來寫有話可說;按順序?qū)懹袟l理要抓人物特點(diǎn),描寫具體;把有趣經(jīng)歷和心的變化突寫讓作更打動人;要有真情感。)我學(xué)會了講清楚

按順序

有條理寫具體

神態(tài)、動作語言、心描寫1.本次作引導(dǎo)學(xué)回顧生活歷,把自己從會到會的習(xí)過程寫體。如何克服困難和學(xué)習(xí)過程中的有趣經(jīng)歷,是抒寫情實(shí)感的關(guān)鍵部分了避選材的千一律要讓大打開話匣子,暢所欲言分享各自學(xué)會的本。2.引導(dǎo)生愿意和學(xué)交流分,從互相啟發(fā)互相提議分享習(xí)作的快樂在點(diǎn)評中,生生動師生互動,以欣賞、鼓為主正面引,增學(xué)生自信。1、知見多識廣有本的人，一定謙虛。—謝覺哉

半解的人，多謙虛；

2、若勇敢就是自己最好的友。3、有所短；寸有所長。物所不足；智有不明。