教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Doyoulikebananas?課時(shí)1學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上英語教材版本新人教版作者柳曉霞學(xué)校新民鎮(zhèn)中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)太（like）的肯定句，否定句，一般疑問句及肯定回答和否定回答，并初步認(rèn)識(shí)可數(shù)名詞。2、通過利用詞匯：applesorangesbananashamburgerstomatoesIcecreampearssalad等來討論與他人喜與不喜歡的食物3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到英語知識(shí)與生活聯(lián)系緊密。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)（like）的肯定句否定句，一般問句及其肯定回答與否定回答難點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)（主語為第三人稱單數(shù)like）的肯定句，否定句，一般問句及其回答。三、學(xué)情分析剛剛步入初中的學(xué)生，英語基礎(chǔ)知識(shí)較差。小學(xué)接觸過英語，但應(yīng)用能力十分薄弱，同時(shí)面對(duì)學(xué)生掌握英語的程度不一，采用分層教學(xué)的整體教學(xué)相結(jié)合的方式來完成教學(xué)水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放慢教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法利用實(shí)物、幻燈片相結(jié)合。五、教學(xué)過程Step1：教師展示實(shí)物圖片或幻燈片教學(xué)生生詞。ApplesorangesbananashamburgerstomatoesbroccoliicecreamstrawberriespearssaladStep2:MatchthewordswiththethingsthepictureStep3:Presentation:IhaveanapplesIlikeapples.Doyoulikeapples(自己回答)Yes,Ido教師拿出一個(gè)梨，表現(xiàn)并不喜歡吃Idon’tlikepearsDoyoulikepears(自己回答)NO，Idon’t.Step4:Pairwork展示幻燈片展示其它水果，練習(xí)句型。Doyoulike…?YesIdo/NOIdon’t.找?guī)讉€(gè)學(xué)生到前面練習(xí)。換人稱：Dotheylike…？YestheydoNotheydon’tDoesshe/helike…?Yesshe/hedoesNoshe/hedoesn’t.學(xué)生聽1b兩遍，完成1b，1c(2a)聽錄音，學(xué)生聽，聽出所聽到的食物名稱的名詞完成2a（Practice）分組完成2c，練習(xí)（like）一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句，否定句和一般疑問句結(jié)構(gòu)（onebyone）一個(gè)一個(gè)地問。（Pairwork）完成了口語交際教學(xué)Step6:Foodservey學(xué)生相互問自己喜歡的水果練習(xí)句型。Doyoulike…？YesIdo/NoIdon’t互相詢問填表格Step7:Homework1、學(xué)習(xí)今天的單詞2、詢問朋友和家人的喜好。S