初中畢業(yè)班班主任工作計劃模板范文5篇初中畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃模板一

一.根本狀況分析

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有局部學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有局部學生根底較差，缺乏學習興趣和學習信念，成績不很抱負。這一學期不比以往，是九年級的其次學期，無論是教師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好規(guī)劃，以助各項工作的順當有序地開展。

二.指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為根底，根據(jù)精細治理、親情效勞的要求，全面關懷學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三.班級工作目標

1.加強文明行為教育，建立良好班風，在學校的日常行為標準檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人閱歷缺乏，班級建立工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建立上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導學生進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建立良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

四.詳細措施。

1.加強抱負教育，幫忙學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2.嚴格文明班級標準治理班級，仔細組織本班學生參與學校開展的各項活動，加強日常行為標準教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培育學生良好的行為習慣。

3.做好任課教師的協(xié)調工作，協(xié)調好各科教學，以促進學生的平衡進展。親密聯(lián)系任課教師，共同探討教育學生的方法，培育學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一治理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的共性進展，提高教育的效率。

4.加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活狀況，普及家庭教育學問，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫忙學生形成良好的心理品質，促使學生安康進展。

5.了解、關懷每一位學生，急躁細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育，鼓舞他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱忱關心，不隨便批判指責，常常賜予幫忙鼓舞，努力做好教育、轉化工作，采納“一幫一”等形式，幫忙他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。

6.開好家長會，創(chuàng)立學習型家庭，急躁做好家長工作并使其積極有效地協(xié)作班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，常常與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進展教育。

對于九年級學生來說，本學期是特別關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應當抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。

初中畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃模板二

眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是盡心盡力，無怨無悔!

我們初三的全體科任教師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。特制定以下措施。

一、樹抱負、轉變學習態(tài)度

把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關懷學生各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中消失地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習興趣上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級治理，留意常規(guī)

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)治理，讓學生全面進展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、催促學生學習，特殊是學習成績差的，不要放棄學習，努力才會勝利，放棄只有失敗。

2、教會學生勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞。調整心態(tài)，讓其成為亮點生。

六、加強與家長聯(lián)系

消失問題好準時通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其到達共同治理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。

初中畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃模板三

九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培育有抱負、有信念、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上抱負的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)班級的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作規(guī)劃。

一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面)：

九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大局部學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大局部學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁缺乏。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建立需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氣氛。班級學風是每位同學能主動進展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“歡樂加油站”，賜予同學們心理示意，“有幻想就能勝利”。

二、班級目標：

1、加大班級治理力度，樹立良好班風學風，增加班級分散力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標規(guī)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點：

1.加強班級治理，緊抓學生行為標準。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓學生準時充電。

班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。

四、詳細措施

1.加大班級治理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級治理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍治理和培育，讓學生能更好的自我治理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，準時進展心理輔導。

(3)連續(xù)親密保持和生活教師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時幫忙解決宿舍區(qū)消失的問題。

(4)加大早自習和下午自習課的治理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型。我班大局部同學已經(jīng)根本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增加，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標規(guī)劃。幫忙每一個學生進展自我分析，明確自身的特長及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標規(guī)劃，并幫忙學生執(zhí)行規(guī)劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本狀況。結合學生實際狀況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互催促，相互監(jiān)視的學習氣氛。

③定好周規(guī)劃。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結反思，檢查改良。

(制定目標的工作在第一周完成。學生規(guī)劃實施由班主任和學生共同監(jiān)視。)

(2)連續(xù)培育學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積存上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將連續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一，各科任教師和值日班干一起抓好課前預備。

其次，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提示，學生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)視。培育學生自覺利用好

時間，提高學習效率的習慣。

其次，引導學生利用好課余時間。培育學生自覺學習的習慣。

第三，培育學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更多更好的方法。

(3)加強和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解學生學習狀況，針對學生詳細狀況制定措施，幫忙學生排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

(4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氣氛。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內綻開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育熬煉比刻苦。

②詳細措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質量由每次考試成績打算，評出成績好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責，由體育教師審核?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予肯定的嘉獎。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增加學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生學問視野。由督學組全面負責學習學問競賽，班內開展學習學問競賽。初步規(guī)劃開展的競賽有：語文背誦或朗讀競賽、英語背誦或詞匯積存競賽、數(shù)理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。

4.加強學生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育教師一起設法幫忙其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)視。)

5.加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生溝通。準時疏導學生心理問題，準時解決學生沖突。

6、抓好學生思想工作。

(1)留意學生思想動向，準時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境地，積極參與團課學習，積極向團組織靠攏。

初中畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃模板四

一、狀況分析

本學期依據(jù)學校安排，我連續(xù)擔當九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下分析：

本班共有學生__人，學生平常學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份學生，學習根底較差，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要連續(xù)努力，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施規(guī)劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為標準教育，深化愛國主義教育。

二、指導思想

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇В罁?jù)學校工作規(guī)劃，以____精神為指導，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延長”為增長點。堅持喜愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德標準：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實幫忙學生做到“以德服人，德智并舉，探究進展，學會生存，學會做人”。加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。

三、詳細工作內容、措施

1、德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

(1)、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主治理，增加學生的愛國主義責任感，熟識“五旗學問”的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

(2)、開展以“自主與責任”教育，以學生進展為本，培育學生仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校規(guī)劃，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

(3)、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評比積極分子，宣傳先進事跡。

(4)、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年，制訂主題班會內容，作為班主任加強指導。

(5)、以“五愛教育”為根本內容，以“五心”教育為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學生情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。連續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

(6)、堅持環(huán)境愛護教育，加強學生環(huán)境愛護意識，愛惜校園，愛惜我們漂亮的家園。

2、續(xù)加強行為標準教育。

以幫忙學生“學會做人、學會主存”為方向，以培育學生和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標，以日常行為標準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”’“六個文明”“中學生行為標準”“文明禮儀”等系列教育。

以中學生行為標準要求每位學生，加強道德標準宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為標準養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。

(1)、仔細學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想。

(2)、由于我班部份學生的行為標準較差，在行為標準教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進展檢查。

(3)、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天記。

3、加強根底道德教育

根底道德教育是教會學生做人的根本準則，是行為標準教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關學問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進展推斷。堅持非常鐘晨會，并仔細作好記錄，提高自我評價的自覺性和力量。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有抱負、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

4、以學主為主體，以學生進展為本，以學生創(chuàng)新力量大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、播送操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

(1)、以創(chuàng)立“綠色學?！睘檩d體，推動討論性課程：

學會生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質量，人人愛惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增加“愛美榮耀，破壞可恥”增加創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

(2)、愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和治理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)、播送操加強進出場紀律的檢查和指導，培育集體主義觀念。

(5)、仔細做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會主義祖國。

四、德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。準時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，掌握案發(fā)率，杜絕犯罪率，準時做好流生工作。仔細做好青春期教育和心理安康教育。

作為班主任必需加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任準時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必需準時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨便離校，如確要回去，必需向班主任親自請假并要求家長來接。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律治理為手段，全方位調動積極性

初中畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃模板五

一.班級根本狀況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴峻偏多，這給班級的治理帶來了許多的困難，特殊是進入初三畢業(yè)班階段，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得非常重要。因此，本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性，形成積極向上的良好班風，努力幫忙每位同學都能考上自己抱負的學校。

二、詳細措施

1、選出五位工作責任強的同學轉流擔當值日班干，做好“班級日記”的記錄，負責處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)狀況;⑤好人好事;⑥受表彰狀況。班主任每天過問一次，準時發(fā)覺問題，準時解決。把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

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