初中美術(shù)教學工作計劃范文錦集五篇

美術(shù)教學在素養(yǎng)教育中具有非常重要的作用，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培育學生探究和實踐的力量，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順當進展，現(xiàn)將學期規(guī)劃如下：

一教學原則：

結(jié)合我校實際狀況，到處表達著美育教育成果，對學生的進展供應(yīng)了很好的平臺。教師樂教，學生樂學。

二、學情指導：

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于七八年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、詳細工作：

1、仔細分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析嚴密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術(shù)課堂教學。

2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，準時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的狀況差異，打算了教師必需因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，積極參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細遵守學校規(guī)章制度，積極參加各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積存素材。同時，為校園文化建立奉獻力氣。

4、積極參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結(jié)、反應(yīng)和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積存珍貴閱歷。

5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預(yù)習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學生治理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。

7、美術(shù)教學注意課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能表達學以致用的成效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、積極參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積存素材和智力支持。

9、依據(jù)學校安排結(jié)合本組規(guī)劃，積極參加各項美術(shù)展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中呈現(xiàn)自我。

總之，新學期要有新面貌，在完成美術(shù)教學任務(wù)的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。

初中美術(shù)教學工作規(guī)劃篇2

為使本校的教學工作順當進展，更好地完成教育教學任務(wù)，通過對階段的深入討論和分析，結(jié)合美術(shù)新課程標準，提高教育教學質(zhì)量。教學工作規(guī)劃安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、學生學問現(xiàn)狀分析本校共有初中學生2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術(shù)水平凹凸一直不被學校、學生及家長重視，處于次要的位置。所以大局部學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知。在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的時機更少，幾乎是沒有。學校里美術(shù)教學設(shè)施也根本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利緣由對于日后初中階段各教材的實施必定困難重重，因此，教師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。

二、教材狀況分析：

面對農(nóng)村中學的實際狀況，結(jié)合美術(shù)新課程標準，我將實行了一系列有利美術(shù)課程進展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學模式學生圍圍著教師學，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次，要告知學生：美術(shù)是一門特別好玩的學科、最能提高想象力和制造力的學科。

三、教學目標：

本學期我擔當八年級三個班的美術(shù)教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松開心的教學環(huán)境下來學習美術(shù)。通過美術(shù)科的學習，提高學生合作學習的力量，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的學問面，提高學生的審美力量，使學生把握根本的繪畫技法和設(shè)計手段。提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務(wù)。

四、教學重難點：

通過美術(shù)教學，引導學生把握美術(shù)根本學問和技能，進一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術(shù)制造的欲望，培育學生的創(chuàng)新精神與實踐力量，培育安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育學生的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學習與進展打下良好的根底。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶學生情操，進展學生的感知力量和形象思維力量。

五、課程安排：

1、講授美術(shù)根本學問，學習簡潔素描的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法。

2、熟悉繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，顏色靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。

教學內(nèi)容和要求

1。觀賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2。學習用明暗表現(xiàn)物體的初步學問和方法，作簡潔的練習。

3。學習顏色學問及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。

4。了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習。

5。學習顏色構(gòu)成，作簡潔的練習。

6。學習平面設(shè)計，作簡潔的設(shè)計練習。

六、詳細措施與要求：

課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞學生大膽發(fā)表自己的意見，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡學生主動參加，積極探究，愛護和進展學生的共性。課堂教學中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在教師的關(guān)愛中學習，在玩中學，促進學生的共性形成和全面進展。詳細措施如下：

1、加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念。仔細備好每一堂課，明確重點、難點。

2、建立健全成績評定登記與鼓勵的制度。更加重視對學生美術(shù)學習力量、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、敏捷改良示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活潑課堂氣氛。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

6、在教學方法實施上，依據(jù)不同的內(nèi)容實行不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

7、依據(jù)學生的共性特點進展隨堂輔導，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生制造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進展作業(yè)評講。

9，定期為學生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參加其中。豐富學生的藝術(shù)視野。

七、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危急物品。

2、上課時，應(yīng)當強調(diào)學生留意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時留意地面衛(wèi)生。

初中美術(shù)教學工作規(guī)劃篇3

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、學生學問現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術(shù)水平凹凸一直不被學校、學生及家長重視，處于次要的位置。所以大局部學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知。在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的時機更少，幾乎是沒有。學校里美術(shù)教學設(shè)施也根本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。

種種不利緣由對于日后初中階段各教材的實施必定困難重重，因此，教師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。

三、教材狀況分析

面對農(nóng)村中學的實際狀況，結(jié)合美術(shù)新課程標準，我將實行了一系列有利美術(shù)課程進展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學模式學生圍圍著教師學，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次，要告知學生：美術(shù)是一門特別好玩的學科、最能提高想象力和制造力的學科。

四、教學目標

本學期我擔當八年級1—12班的美術(shù)教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松開心的教學環(huán)境下來學習美術(shù)。通過美術(shù)科的學習，提高學生合作學習的`力量，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的學問面，提高學生的審美力量，使學生把握根本的繪畫技法和設(shè)計手段。

提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務(wù)。

五、教學重難點

通過美術(shù)教學，引導學生把握美術(shù)根本學問和技能，進一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術(shù)制造的欲望，培育學生的創(chuàng)新精神與實踐力量，培育安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育學生的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學習與進展打下良好的根底。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶學生情操，進展學生的感知力量和形象思維力量。

初中美術(shù)教學工作規(guī)劃篇4

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學討論為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作規(guī)劃如下：

一、指導思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初三年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生把握觀賞一幅美術(shù)作品的力量，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象的力量。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

3、要求學生作好材料的預(yù)備工作，

五、教學內(nèi)容進度：

第一周愛護世界文化和自然遺產(chǎn)

其次周中外古代建筑藝術(shù)(一課時)

第三周中外古代建筑藝術(shù)(二課時)

第四周生活的瞬間

第五周有用美觀的工業(yè)產(chǎn)品(一課時)

有用美觀的工業(yè)產(chǎn)品(二課時)

有用美觀的工業(yè)產(chǎn)品(三課時)

第六周都市風景線(一課時)

第七周都市風景線(二課時)

第八周方寸之地豎豐碑(一課時)

第九周方寸之地豎豐碑(二課時)

第十周中國插花藝術(shù)(一課時)

第十一周中國插花藝術(shù)(二課時)

第十二周漂亮的家園(一課時)

第十三周美術(shù)的家園(二課時)

第十四周攝影藝術(shù)(附加內(nèi)容)

第十五周家鄉(xiāng)的特色建筑(附加內(nèi)容)

第十六周中外現(xiàn)代建筑藝術(shù)

第十七周總復(fù)習

第十八周考察測試

初中美術(shù)教學工作規(guī)劃篇5

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氣氛、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學規(guī)劃。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的規(guī)劃。

一、指導思想：

以學校總體規(guī)劃為指針，以教育處教學規(guī)劃為引導，努力為學生的全面進展奠定堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術(shù)學問水平，培育學生的各項繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著奉獻。

二、本學期的任務(wù)目標：

（1）、針對每個學生的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。

（2）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不行否認，但是，應(yīng)當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于