第頁2023初三學生學期評語初三學生學期評語

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都用到過評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地靠近志向目標，寫起評語來就毫無頭緒？下面是我整理的初三學生學期評語，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三學生學期評語1

1.楊宇婷你誠懇純樸，樂于助人，酷愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。在老師的心里，始終認為你是個富有活力的小女孩。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，假設你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。

2.同學你很遵守紀律，但課堂上卻總是默默無語，你有良好的學習愿望，總是缺乏恒心。古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?用行動來再現(xiàn)你的生動!

7.時不待人啊!老師的最大希望還是你能把全部的信念和決心放在學習上，好好努力，爭取考上志向的學校。

8.學習是一個綜合提高的過程，是個人素養(yǎng)全方位的提升。尤其是作為一個學生，一個即將升入高一級學校的學生，更應當以綜合實力升到自己志向的中學。加油吧!

9.你和藹樸實，懇切率真，樂于助人，甜甜的笑容予人許多暖和，是大家的好摯友。你能嚴于律己，有較強的自我意識，自尊心強，上進心強，做事仔細細致，頗具責任感。你筆耕不輟，筆法愈益嫻熟，文字流暢細膩，想像豐富，情節(jié)動人，令大家佩服。你學習勤奮刻苦，進步很大，信任你還有更大的進步空間。豬年到了，祝你一馬領(lǐng)先，再創(chuàng)佳績

10.你性格活潑開朗，敬重老師，團結(jié)同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育熬煉。我對你最滿足的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教育。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否那么，像你這樣聰明的人，學習成果怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改良學習方法，加強根底學問的記憶，多問多練，爭取學習成果有突破。

11.鄭孝艷同學你是特性格開朗活潑可愛聰明伶俐的女孩。成級良好，娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個仔細細致的好女孩，本期進步很快，成果名列前茅!美中缺乏的是后幾周在學習上的鍥而不舍精神沒表達出來。接著努力吧!以你這樣聰明的頭腦，將來肯定會考取中的中學!

12.同學很聰明活潑。本期你上課很用心。作業(yè)的書寫較以前整齊，學習投入時間比以前要多，樂于接受老師交給的任務。雖學習成果不太志向但進步很快。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

13.同學很聰明活潑。本期你上課很用心。作業(yè)的書寫較以前整齊，學習投入時間比以前要多，樂于接受老師交給的任務。雖學習成果不太志向但進步很快。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

14.同學你是特性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。希望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

15.胡倩這次的語文成果，尤其是你的寫作實力，更讓老師感覺到你在文科方面的優(yōu)勢。

16.同學活潑淘氣的你，能按時到校，學習上稍有進步。前半期不太敬重師長和老師頂嘴，作風散漫，但你后幾周已有了上進的欲望，老師同樣為你而感到興奮。并希望你能接著努力，信任工夫不負有心人，定會呈現(xiàn)出一個精彩的你。

17.對此，老師只有——鼓勵!期盼!

18.同學聰明活潑好動的你，成就良好。但你在班上犯下了不少錯誤，和社會上一些閑雜人來往影響了學習。“人非圣賢，孰能無過?〞所幸的是你總能虛心接受老師的看法并改正，對待同學你的看法也比以前大有進步。老師想對你說“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的敬重。〞做個名副其實的男子漢，好么?

19.你是個有上進心聽話懂事事善解人意誠懇質(zhì)樸為人熱忱大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個仔細細致的好女孩。成果比上學期有較大的進步。美中缺乏的是老師覺察你在上英語課有時精神不夠集中，根底學問還駕馭得不夠鞏固。希望你今后能正視自己的缺乏，在平常更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的培育，做一個全面開展的好學生!接著努力吧!我深深地為你祝愿!

20.吳云通過你的自評及平常的了解，老師又多了一份對你的了解。看得出并感覺到了你的坦誠直率自律良好的衛(wèi)生習慣，你對是與非的正確相識，你改良缺乏的奏效的方法以及你的責任心，更有你獨到的評判事情的看法。全部這些都讓老師感到了特殊的你特殊的嚴謹仔細，以不張揚的方式呈現(xiàn)著自己獨立的主見。假設再開朗一點，上課發(fā)言再主動一些就更好了。

初三學生學期評語2

1、或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，假設你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?原來，你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且細致。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的答復真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果。

2、心有多高，舞臺就有多大!這整個世界都是你的舞臺，因為你擁有世界上的信念恒心決心誠意……你是一個聰明的女孩，才智是你凌空翱翔的翅膀，信任你可以駕著這雙翅膀，在學問的天空里翱翔!記住我們雖不是最高的統(tǒng)治者，但我們可以做一個強者。老師信任你肯定會用行動證明這一切。

3、自己喜愛的課程會花許多的時間去學習練習，自己不喜愛的課程也能踏實的按要求完成。一個很仔細，很努力的人。

4、樂觀向上，主動的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于將來，有自己的安排。球類運動有特長，團隊精神強，擅長與人打交道，有較強的組織實力。

5、做事仔細，對自己喜愛的事情有激情，體育方向有特長，能夠仔細完成學業(yè)，學有所成。在課外能夠主動主動的學習更多的學問，開展自己全面的素養(yǎng)和愛好。

6、你忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都靜默地把你作為典范。上課用心聽講仔細完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。老師想，假設你能主動答復下列問題，那么你將更加精彩，更加完備!

7、在班主任的心目中，你始終是一個仔細而負責的學生，關(guān)切同學，酷愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè)，學習抓得比較緊，或許是分科以后不適應的緣由，總體成果有所下滑，望剛好調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，重新再來。

8、有較強的自學實力和自我管理實力，在專業(yè)學習上主動性強，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應實力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。

9、有主見的女孩子，對學習工作生活有自己的支配。經(jīng)過一年半的高校生活，明顯感覺到你的成進步步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了很多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

10、勤于思索，擅長支配時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。主動參加體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

11、你美麗的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了快樂。易于沖動的你有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成果處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能呈現(xiàn)出來，如同你的歌聲只有用行動才能證明。我等待著這一天。

12、踏實仔細，耐性努力，仔細地對待每門課程的學習，仔細的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。

13、為人隨和和藹，能為他人著想，嚴于律已寬以待人。能以主動的看法面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。

14、藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必需有良好的團隊合作的精神要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都情愿與你做同事，做摯友的人。

15、本學期任零四電商三班班長以來，得到了很好的熬煉，經(jīng)驗了很多的人和事，在處理一件件事情的過程中，不知不覺的成長起來。學校小社會，社會高校校，今日能沉穩(wěn)地做好班長工作，就為明天

16、樸實執(zhí)著勤學好問是你的優(yōu)點，課堂上，總能聽到你主動答復下列問題的聲音，看到你微微鎖眉的思索面容，因而你的學習成果位居班級前列，敬重師長，團結(jié)同學，原那么性強，使班任主不得不喜愛你，唯一要引起留意的是注意學習方法的積累與運用。

17、勤于思索，有主見，凡事有自己的見解。能合理支配課內(nèi)學習課外學習，了解自己的特長短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，開展自己的綜合實力。

18、你聰明伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好似找不對集體的位置。好似總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

19、活潑熱忱而大方給同學和老師留下了美妙的印象，工作仔細負責，組織編輯黑板報成果突出，學習主動性較強，勤學好問，各科成果總體比較均衡。期末考試的失利為你供給了一次很好的自我分析的時機。

20、品德端正，學習努力，與同學相處融洽，主動與老師溝通。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感愛好的書，開展自己多方面的愛好和特長。

初三學生學期評語3

王潔：平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是自告奮勇。希望你能為實現(xiàn)志向而孜孜不倦地學習，千萬不能放松對自己的要求。學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美純粹的蜜來。

黃建軍：熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手。〞大有巾幗不讓須眉的氣概。大家都愛和你一起玩，你是個有毅力，有恒心的孩子，對待都有著不達目的誓不罷休的韌勁和志氣，能遵守學校的各項規(guī)章制度，有很強的集體榮譽感，y只是有時還是有些克制不住自己哦！希望你在工作中更加大膽，想更多的方法，帶動班級的其他同學共同進步。

李玨：有幸做你的老師，使我多結(jié)識了一位和藹質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學期來，你能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)切集體。你用勤奮與刻苦的學習精神，表現(xiàn)了你對學問的追求?；蛟S你對自己的成果并不滿足，因為它沒有到達你的目標，你有更高的追求。在此，我要告知你的是：我們不必艷羨他人的才能，也無需感慨自己的平凡。每個人都有自己的特性魅力。最重要的就是相識自己的特性并加以開展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份實力。另外以后的學習中要盡量克服馬虎的毛病，這很簡單成為你勝利的絆腳石！

常晶蕓：你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿足嗎？假設一個在思想上懈怠的人，她將恒久不會取得勝利。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學習上，不要鉆營投機，那將讓你學無所成。在做人方面，要誠懇守信，要想取得別人的信任，就肯定要兌現(xiàn)自己的諾言，否那么一切都是枉談。本學期，老師找了你不少的“麻煩〞，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶散〞毀了。老師之所以對你嚴格要求，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，肯定能成為一塊精致絕倫的美玉。希望你能夠記居處有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來。信任你不會讓老師悲觀的！

俞群：誠懇、文雅是你良好的一面；能主動參與勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；學習上老師知道你始終在努力，但是方法還是欠佳，記住好的學習方法能到達事半功倍的效果。遇到困難要剛好解決，不要害怕 。跌倒了并不行怕，可怕的是從今再也爬不起來。希望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改良學習方法，加強學問的記憶，多練多問，老師信任你肯定能有所進步。

徐曉雪：在老師眼里你是一個活潑大方、熱心和藹、要求進步的好學生。你純真的笑容感染著集體的每個人，學習上有較大潛力但主動鉆研精神還很不夠，成果難見突破。假設生命是樹，那么，志向是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果。望堅決奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹定會開稀奇花結(jié)出碩果!

蘇燕：“精誠所至，金石為開。〞你的樸實，你的和藹，你的無私，你的真誠，無時無刻不充溢在每個人的身邊。雖然你平日靜默無言，但你心中所隱藏的那股自強不息的熱忱與力氣，老師的心隨時都有感應。你是個有傲骨而沒有傲氣，甘于平凡卻不甘于平凡的孩子，勝利之路充溢艱辛，但老師對你滿懷信念，努力再努力，老師希望恒久以你為榮。

莊海燕：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你身上充溢著一種上進的朝氣，你不追求享受、只追求方方面面的進步，你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么仔細，對待同學總是那么友好。本學期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果？一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成果再上新臺階，成為老師的傲慢。

賀新云：有幸做你的老師，使我多結(jié)識了一位和藹質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。你臉上每一個表情都很溫柔，從你的笑容中能看到的你的心地和藹。但你對自己要求還不嚴格，根底學問駕馭得不夠鞏固，學習上也不夠大膽。在此，我要告知你的是：我們不必艷羨他人的才能，也無需感慨自己的平凡。每個人都有自己的特性魅力。最重要的就是相識自己的特性并加以開展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份實力。

狄燕鵬：文明有禮、自尊自愛的你有著很強的生活自理實力。老師知道你很不簡單，

但是仍要牢記，自己的命運駕馭在自己的手中！你有很好的潛質(zhì)，但還沒有很好的發(fā)揮出來，利用這個寒假，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，下學期老師期盼看到樂觀主動的狄燕鵬，老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸！

金心怡外表清秀的你比別人多了份愛美之心，你能與同學友好相處，這學期，懂事的你有些許變更，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。在學習上，就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成果。令人缺憾的是，你在學習上放的精力少之又少，對自己要求不高，老師希望你要在學習上主動向更好的同學學習，要結(jié)交益友。知道嗎：“天才出于勤奮〞，假設你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師真心希望你學習上再努力些，踏實些，嚴格要求自己，英勇地向著自己的志向翱翔！

張停停：你是位懂事又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好。你關(guān)切同學，樂于助人，遇到困難從不輕言放棄，這點讓老師特別欣賞。學習上你的根底學問駕馭得不夠鞏固，雖然付出了很大努力，但還是沒有從根本上解決問題。只要有恒心，有毅力，老師信任你會在各方面取得較大進步。愿你不斷地充溢自我，創(chuàng)立美妙的將來！

蔣順：你純真可愛，對待同學熱忱大方，對待老師禮貌有加，你臉上每一個表情都很溫柔，從你的笑容中能看到的你的心地和藹。但你對自己要求還不嚴格，根底學問駕馭得不夠鞏固，學習上也不夠大膽，花在學習上的精力也少之又少，這使得你退步厲害，其實你反響實力不錯，只要你勤補根底，多思多問，成果是可以提高的，就看你情愿不情愿去努力。

高倩：你是個很有責任心的小姑娘，對待同學總是虛心友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強而且心地和藹的好學生。這一點，老師很為你傲慢。在學習上，你總是不太順，遇到困難沒關(guān)系，千萬不能失去信念。把困難看成一次考驗自己的時機，合理的學習方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期盼著你的好消息！

楊研：你為人和藹，懂禮貌，與同學相處不錯，學習上你的根底不夠鞏固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，這是值得老師欣慰的。只是你把作業(yè)當做是敷衍的任務，課堂上也難以投入，當老師在課堂上看到你茫然的表情時，當你一次次不仔細完成作業(yè)時，你只看到老師的一臉無奈，可你又怎能讀懂老師心中的焦急？老師希望你能把握好課堂，仔細完成各科作業(yè)，不要以“差〞來作為自己敷衍學習的借口，只要你信念不倒，努力不懈，老師信任你還能取得長足的進步的。

初三學生學期評語4

1、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的狀況。你主動勞動的身影時時提示老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有須要，你情愿替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛苦，珍惜父母給你的這個學習時機，上課仔細，把更多的心思放到學習上。

2、初相識老師認為你只是有些“貧〞，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性〞。不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的。你的根底差，成果不志向，是因為你上課沒有專心聽講，假設專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師信任，只要你有了主動學習，努力成才的看法，都會迎刃而解，老師期盼一個全新的你。

3、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董〞，不是本家也是一家，讓老師對你多加照顧。亦是從你父親那里知道，你在家常常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏志氣與膽識、實力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

3、盡管起先到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣，但從期末成果上看，你的根底還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，信任下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，主開工作，不斷提高各方面的實力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！

4、你性情溫柔，言語不多，待人懇切、禮貌，思想上進，關(guān)切集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的實力。你敬重師長，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的實力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！你的字很美麗，下次有須要，老師還會請你幫助，千萬不要拒絕喲。

5、記得你曾經(jīng)告知過我，你對以后的生活有期盼、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的變更?？墒菨u漸我覺察你并沒有明白，仍舊沉醉在你的“歡樂〞里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假設連你自己都不信任自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學〞，每天提前完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個實力，否那么你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不情愿接受的事實。

6、與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的時機。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好〞的烙印。你身上最大的毛病是什么——“懶〞?！皯楔暿鼓忝允Я藢W習的方向；“懶〞使你染上了很多壞習氣；“懶〞使你喪氣了斗志；“懶〞使你與勝利無緣。對于失去一次時機的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。

7、你是一個樸實、文雅、內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆〞的學生，這都得益于你腳踏實地，仔細努力的學習看法。但還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸！希望你能更加大膽地參與各項活動，成為一個自信、大方的女孩。祝你新春歡樂，每天快樂！老師始終希望你能堅持下去……

8、這學期來，你是老師們認可的好學生，都特別的喜愛你。你工作仔細負責，知道上進，生活樸實且有幾分活潑可愛，你酷愛班集體，榮譽感強，熱心幫助同學，主動幫助老師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，靜默無聞地綻放自己的清香。希望你珍惜去學生會熬煉自己的時機，今后接著熱心班集體工作，做得更好。夢想在你我心中，佳績有待我們?nèi)ヅ?！老師對你寄予厚望，你努力了嗎?/p>

9、你是個敬重師長，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很興奮你能正視它，克服它，順當?shù)耐瓿闪巳蝿?。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的實力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！信任在你的努力下你會很快被團組織接納的。

10、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是有意，只是對美的理解還不夠精確。希望你能正確的理解美的涵義，并主動去變更。對集體，對工作，你都能主動的參加且負責任，班級板報取得的成果你功不行沒，這點老師很為你感到傲慢。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思，保持主動向上的心態(tài)，把自己塑造的更完備。預祝新年你是最歡樂的！

11、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話

的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，應當能較好地完成學習、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你酷愛學校生活，樂于助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，熬煉自己其它方面的實力，爭取以更好的成果。

12、慶賀你榮耀地參加團組織。這充分證明“有付出就有回報〞的深刻道理。你在完成宣揚委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手實力，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，酷愛集體，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成果優(yōu)異、信念堅決的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期盼你的勝利！

13、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科根底學問比較扎實，上課能用心聽講，學習刻苦，作業(yè)仔細，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成果，多問，多思，留意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品行，成為一個全面開展的優(yōu)秀學生！信任你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

14、你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進，關(guān)切集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的實力。嚴格遵守學校的各項紀律，主動參與學校組織的各項活動，仔細完成老師布置的各項工作，老師特別感謝你為集體所做的奉獻！愿你今后更注意根底學問的學習與訓練，加強各方面實力的培育，做一個全面開展的好學生！

15、你平常能敬重師長，團結(jié)同學，為人熱忱，更能識大體，遵從支配，協(xié)作老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能留意小節(jié)，記住：上課時能留意聽講，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的實力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。

16、老師眼里你是一個不愛言語、純樸、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能仔細對待的。老師曾屢次指出你自身的缺乏之處，是想看到一個努力上進、刻苦學習的你，成為一個知書達理，有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參加集體活動，熬煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學習中，取得更好的成果，老師關(guān)注著你的進步。祝你新年開心，恒久快樂！

初三學生學期評語5

1、孔嘉：你是一個聰明的孩子，敬重師長，活潑可愛。一期來，你在行為習慣方面有了很大的進步，并且愛思索，有較強的視察力。盡管如此，你還沒有到達最正確的壯態(tài)。信任你能克服上課講小話的缺點，取得更大的進步。

2、王藝璇：你是一個有上進心、有責任感、敬重師長、為人正直的學生。能主動參與各種活動，自理實力很強，有較強的集體觀念。希望你在學習上更加刻苦、自覺，爭取更好的成果。

3、王夢竹：你為人大方，心懷寬廣，尊師愛友，有肯定的上進心，有為班級爭光的意愿。一期來生活上有所進步。希望你學習更加刻苦，提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，爭取更大的進步。

4、王馨假設：你敬重師長，學習有時仔細，能遵守學校的規(guī)章制度，獨立意識較強，學習成果良好。信任你學習會更加刻苦，也會更加合群，肯定能成為一個開朗、素養(yǎng)全面開展的學生。

5、龍宜嘯：你學習習慣好、為人正直，有上進心和競爭意識，實力較強。一期來，你表現(xiàn)精彩，成果優(yōu)良，擔當課代表工作負責扎實，是一位得才兼?zhèn)涞膶W生。希望你更加嚴格要求自己，爭取更好的成果。

6、劉宇：你性格開朗、為人正直，成果優(yōu)秀，有較強的上進心，工作負責，有競爭意識和集體觀念。希望今后能以更高標準要求自己，爭取更大的進步。

7、劉揚子豪：你是一個純潔可愛，上進心強的孩子。學習習慣好，尊師愛友，有集體觀念，有恒心有毅力，是一位得才兼?zhèn)涞膶W生。希望今后多參與有關(guān)活動，爭取全面開展。

8、劉冠宇：一期來你進步很大、改變很快，擔當班干部，工作實力得到了提高；適應了新的環(huán)境，自理實力有所加強。你學習仔細，上課思維活潑，成果優(yōu)異。希望你今后留意工作方法，提高工作效率，成為老師的得力助手。

9、劉鈺詩：你是一個自主、獨立、自強的學生。擔當課代表工作負責、仔細、細致；擔當寢室長，工作也有起色。你有超人的視察實力，富有預見性。上進心較強，有思想主見。希望你能留意學習方法，提高工作效率，爭取更大的成果。

10、向暉：你是一個胸懷開朗、為人友善，學習習慣較好的學生。一期來，較快適應環(huán)境，并能遵守學校的規(guī)章制度，尊師愛友，成果較好。但后段有所放松。信任你今后能更加嚴格要求自己，多參與各種活動以求更大的進步。

11、孫貝妮：你是一個學習習慣好，工作實力強，為人正直，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。一期來，擔當班干部，工作能精彩完成，擔當英語課代表工作細致主動。你上進心強，品質(zhì)優(yōu)秀，是一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生好班干部。

12、孫澤峰：你活潑可愛、聰明能干，有上進心，你能主動參與多種活動，上課喜愛發(fā)言。但學習習慣不太好。信任今后上課會更仔細聽講，學習扎實刻苦，你肯定能取得優(yōu)秀成果。

13、孫煜欣：你是一個優(yōu)秀的的寢室長，是生活老師的得力助手。一期來遵守學校的各項紀律，主動參與體育活動，但上課不夠仔細，喜愛講小話。假設你能把自己的學習當作一件很快樂的事來完成，那么你肯定能取得更大的進步。

14、朱思敏：你有聰明的頭腦，有較好的學習根底。一期來能遵守學校的各項紀律，并能按時完成各項工作。擔當電教委員工作負責主動。假設你學習更加刻苦，就能取得更好的成果。

15、江夢婕：你是一個內(nèi)秀、懂事、愛笑的小姑娘。一期來，你尊師愛友，能模范遵守各項紀律；你的自理實力很強，表現(xiàn)令老師滿足。信任你今后能留意學習方法，多參與各種活動，成為一個更優(yōu)秀的初中生。

16、嚴佳琳：你是一個文雅、懂事、自理實力很強的女孩子。舞蹈功底不淺，學習根底也不錯。一期來，你的表現(xiàn)令老師很放心。希望你能正確對待同學之間的評價，并且更加刻苦學習，成為一名全面開展的優(yōu)秀學生。

17、何其昭：你為人懇切，性格溫柔，不愛張揚，做事有板有眼。一期來，你能遵守學校各項紀律，學習較為仔細，成果穩(wěn)中有升。信任你能以更高的標準嚴格要求自己，爭取各方面都有更大進步。

18、子鴻：你是一個工作仔細負責，為人懇切，性格溫柔好相處的男孩。一期來擔當衛(wèi)生委員，為班級做了不少奉獻。假設今后能多留意工作方法，學習更加勤奮，你肯定能取得令人傲慢的成果。

19、張子敏：你是一個懂禮貌、能合作、會處事、性格內(nèi)秀的女孩。一期來你進步很大，能較好的適應環(huán)境，并漸漸找到了學習的感覺。盡管數(shù)學還有些吃力，但你從不放棄。我信任只要你學習更主動，更講究學習方法，肯定會成為一個優(yōu)秀的學生。

20、張摯：你是一個同學關(guān)系好，工作實力強，心胸開闊，成果優(yōu)秀的男孩。一期來你主動向上，學習輕松，擔當班長，工作的主動性有所加強，并能主動參與各種活動，表現(xiàn)令老師滿足。信任你今后能時刻以一個班長的要求要求自己，使自己成為一個名符其實的班長。

21、李東昊：你是一個有思想，上進心較強，同學關(guān)系不錯的男孩。一期來能較快的適應新環(huán)境，遵守紀律，關(guān)切集體，為人正直。假設能克服上課不太仔細，學習不太刻苦的缺點，那么你會成為一個令人滿足的優(yōu)秀學生。

22、李茗敏：你是個有上進心、為人友善、同學關(guān)系好的小姑娘。一期來能遵守學校各項紀律，主動參與各種活動，雖然數(shù)學不如其它科目，但你從不放棄。老師信任，靠著你的執(zhí)著，你肯定會戰(zhàn)勝困難，迎來收獲的季節(jié)。

23、李蘊哲、你是一個聰明懂事又單純的小男孩。一期來能按時作息，團結(jié)同學，敬重師長，并主動參與各種活動。但上課不太仔細，學習不太刻苦。假設你能以學習為樂，你的聰明將會成為你騰飛的翅膀。

24、楊正瀟、你活潑可愛、性格開朗、有主見和肯定的組織實力，喜愛體育運動，同學關(guān)系好，適應實力強。假設你能養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮自覺加上你的聰明，學習成果肯定會更上一層樓！

25、楊柳、你是一個懂事、內(nèi)秀、同學關(guān)系好，有主見又想搞好學習的小姑娘。愛好體育，并能主動參與集訓隊，但并沒有因此而放棄學習，對此老師非常贊許?；蛟S你在體育特長和學習之間左右犯難，但我信任熊掌和魚你能兼得，老師為你加油！

26、沈斌：你是一個獨立、內(nèi)秀、為人友善的男孩。

一期來已逐步適應了新環(huán)境，能遵守學校的各項紀律，完成各項任務。或許第一次離開家鄉(xiāng)不太適應，你的壓力過大，學習不是得心應手，成果沒有到達應有的水平。信任你在后段進步的根底上接著努力，終將取得令人滿足的成果。

27、蘇波宇：你是一個充溢陽光與活力的帥男孩。愛好體育、團結(jié)同學，間或也會犯些小錯誤，但整體表現(xiàn)還算良好?；蛟S花在體育訓練上的精力太多，使得你的成果不太志向。你是一個聰明的人，假設上課能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，那么特長與文化你會雙豐收的！

28鄒璇：一期來你從不無故遲到和請假，能較好的遵守學校的有關(guān)紀律，團結(jié)同學，自理實力強，有想搞好學習的愿望，本期后段時間成果有所上升。假設你上課更加仔細，學習更踏實，并留意學習方法，你肯定能取得很大進步。

29、陸偉冕：你是一個聰明、喜愛體育運動的外向型男孩。一期來你常無意識地犯一些小錯誤，特殊是上課時不能很好的約束自己，導致上課不能仔細聽講，學習成果下滑。信任你能把自己的潛力發(fā)揮出來，做一個令人刮目相看的優(yōu)秀初中生。

30、陳文瑩：你是一個單純、懂事、自覺、內(nèi)秀的女孩。一期來你的表現(xiàn)讓老師非常放心，盡管成果不是班級最隹，但我信任只要你接著努力，留意學習方法，你肯定會成為一個全面開展的優(yōu)秀學生。

31、陳俐妃：你是一個活潑開朗、合群又有上進心的小姑娘。一期來你克服困難，適應了寄宿的環(huán)境，在生活上能自理，在學習上學得較輕松，成果較好。希望你以更高的標準要求自己，克服上課講小話的缺點，更勤奮踏實，力求取得更佳的成果。老師信任你肯定能做到。

32、周興：你是一個學習自覺、學習習慣良好的學生。成果優(yōu)異，性格隨和，為人懇切，同學關(guān)系好，敬重師長。一期來的表現(xiàn)令老師感到滿足。信任你能再接再厲，在新的學期向更高的目標前進！

33、周銳：你是一個內(nèi)向、不喜愛多話的小男孩。一期來能按時作息，不遲到曠課。盡管上課時你沒有違反紀律，但聽課的效率不高；盡管你作業(yè)能按時交納，但對學問的駕馭不扎實。老師希望你在新的一期中克服缺點發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。

34、周源：你是個有上進心、工作細致、為人友善、同學關(guān)系好的小姑娘；一期來能遵守學校各項紀律，主動參與各種活動，學習較為仔細，成果有所上升。信任你今后能留意工作方法，提高學習效率，成為一個全面開展的優(yōu)秀初中生。

35易宇星：本期來你能遵守學校的各項紀律，能參與各種活動。本期后段，上課表現(xiàn)有所進步，成果有所上升。希望你不斷努力，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習更加自覺刻苦，并且留意學習方法，老師信任你會取得更大的進步。

36、羅崢嶸：你是一個愛好體育，有上進心，為人正直，性格溫柔的男孩。一期來能遵守學校的各項制度，尊師愛友，擔當體育委員工作較為負責。希望你今后上課更加仔細，學習更加自覺刻苦，爭取更優(yōu)異的'成果。

37羅嘉欣：你是一個有主見、有思想、上進心很強的學生。你學習習慣較好，作業(yè)仔細工整，尊師愛友，為人正直，多才多藝，素養(yǎng)全面。信任你能更加嚴格要求自己，取得更大的進步。

38、侯宗孚：你是一個有上進心，學習習慣較好的男孩。一期來能遵守學校的各項紀律，能完成各項任務；團結(jié)同學，敬重師長，成果良好。但后階段有所放松，希望你上課更加仔細，學習更刻苦，爭取更優(yōu)異的成果。

39、姚靂宇：你是一特性格開朗、團結(jié)同學，為人懇切，充溢陽光的男孩。盡管你的成果不是最好，但你能堅持并不放棄；擔當體育委員工作仔細負責，在后階段你能實行各種方法使自己的工作上了一個臺階。希望你在學習上也能設法提高學習效率，為自己全面開展打下堅實根底，老師為你加油！

40、姜偉成：你是一個活潑幽默、愛好體育運動的男孩。能團結(jié)同學，人際關(guān)系較好。一期來間或會犯一些小錯誤，但總體來說你還是一個要求上進的學生。老師信任你今后上課會更仔細更勤奮，爭取更好的成果。

41、柳思羽：你是一個懂禮貌、辯是非、善解人意的小姑娘。一期來能團結(jié)同學，遵守學校紀律，主動參與各項活動，特殊是后階段，你各方面有較大的進步：上課更加仔細，工作更加主動，成果穩(wěn)中有升。信任你今后會更嚴格要求自己，爭取各方面均衡開展，成為一個精彩的初中生。

42、祝迪妮：你是一個文雅、大方，學習習慣較好的小姑娘。一期來能較好的遵守學校的紀律，團結(jié)同學，敬重師長。但你的才華沒有得到充分呈現(xiàn)，你的學習潛力也沒有得到充分發(fā)揮。信任你今后能主動努力，肯定會取得更多佳績。

43、胡文捷：你是一個內(nèi)秀、獨立、單純又有上進心的女孩。一期來你的學習看法端正，學習目的明確，學習較為主動，并能遵守學校的各項制度，表現(xiàn)令老師滿足?；蛟S你的根底不太好，數(shù)學不是你的強項，但我信任只要不斷努力，你是會取得更大進步的。

44榮德蔭：、你是一個內(nèi)向、自理實力強、為人懇切、品質(zhì)良好的男孩。一期來能較好的遵守學校的紀律，團結(jié)同學，敬重師長。但上課不太用心，學習方法不太科學，成果不志向。老師希望你樹立信念，勤奮踏實，一步一個腳印迎頭趕上。

45趙哲昊你是一個聰明有上進心，思想活潑，充溢陽光的男孩。本期中段的表現(xiàn)有所退步，但后段又復原了活力。語、數(shù)、外的根底你都不錯，希望今后克服馬虎的缺點，寫好字，更勤奮，爭做一個優(yōu)秀的初中生。

46、鐘吳君：你頭腦聰明，但不夠踏實；你上課活潑，但有時心懷不夠?qū)挸ǎ荒阌凶约旱闹饕?，但有時不太虛心。本期后段你各方面都有進步，但還不夠。我信任聰明的你在新學期中肯定會表現(xiàn)更優(yōu)秀，成為一個全面開展的初中生。

47、唐冠南：你雖然內(nèi)向，但思維活潑，并別出心裁。一期來你的進步很大，成果穩(wěn)中有升，各方面表現(xiàn)也令老師滿足。假設你能主動參與各種活動，熬煉你各方面實力，你將能成為一個全面開展的優(yōu)秀初中生。

48、唐婧：你是一個內(nèi)秀、勤奮、懂事的小姑娘。你的學習看法端正，學習目的明確，你的學習自覺性從不讓老師擔憂，雖然英語不如其它科目，但你從不放棄。老師信任，靠著你的執(zhí)著，你肯定會戰(zhàn)勝困難，迎來收獲的季節(jié)。

49、徐銀：學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美純粹的蜜來。

50、聶玉瀅：鳥無翅膀不能飛，人無學問無為。你是一位不多事，表現(xiàn)內(nèi)向的孩子。但你的學習習慣不好，根底也不堅實。假設你一步一個腳印的弄清一個一個學問點，老師信任你是會有所進步的。

51、袁文韜：你是一個求上進、愛集體，有才智的男孩。一期來你的表現(xiàn)不錯，只惋惜上課有時不太專神，沒有把你的潛力充分發(fā)揮出來。假設你上課更仔細并多思索，那么你將取得令人興奮的成果，老師為你加油！

52、袁帥：你是一個活潑、單純、有上進心的小男孩。你學習習慣好，看法端正，成果優(yōu)秀。一期來的表現(xiàn)不錯，深得老師好評。假設你能更好的學會處事，你將是一個優(yōu)秀的初中生。

53、談心：你是一個品德良好的男孩。做事有條有理、細致負責。一期來能按時作息，適應實力得到提高，學習愛好有所增加。假設你上課更仔細，并留意學習方法，你將取得更大進步。

54、楊文哲：你有別出心裁的思想，能獨立，會處事，學習根底不錯。你較為內(nèi)秀，喜愛文學，學習實力較強。一期來，老師曾寄與你厚望，但有些方面你并沒有把你的實力表現(xiàn)出來。希望你在新學期中讓老師刮目相看。

55、黃宛瑩：你是一個自信、有魄力，有實力的女孩。雖然擔當班長，但沒有很好地專心去當好這個角色。雖然有實力，但一些不太好的習慣影響到你實力的發(fā)揮。盡管你很聰明，但上課不專神的缺點影響你取得更優(yōu)異的成果。希望在新學期中看到一個全新的你。

56、賴宇晗：你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己！

57、廖逍釗：你是一個聰明、視察實力很強，做事有條有理的男孩。一期來你進步很大，擔當班干部工作負責、細致，能知苦，不斤斤計較。在其它方面的表現(xiàn)也讓老師滿足。希望你在學習上充分發(fā)揮你的才智，取得更優(yōu)秀的成果，做一個全面開展的優(yōu)秀初中生。

58、廖捷〔女〕：你是一個活潑，心直口快，能獨立，會處事，實力較強并且很有上進心的女孩。擔當學習委員，工作能如質(zhì)如量地完成。一期來表現(xiàn)很不錯，但期中有一段時間有些放松，導致成果下滑，老師信任你能持之以恒地努力，爭取更大的進步。

59、廖捷〔男〕：你是一個較為內(nèi)向，自理實力較強的男孩。或許是因為初到雅禮不適應環(huán)境，成果不太志向。但老師認為你的潛力很大，只要你上課集中精力，主動思索，目標明確，有學習的動力，你肯定能取得優(yōu)異成果的！

60、熊心蕊：你是一個學習自覺，行為習慣好，為人友善又文雅的孩子。學習仔細，成果整體優(yōu)秀，酷愛集體，素養(yǎng)優(yōu)良。希望你主動參與各種活動，成為一個全面開展的優(yōu)秀學生。

初三學生學期評語6

1.你是一個聰明文雅的好學生，你自覺遵守紀律團結(jié)友愛酷愛勞動，經(jīng)常為班級靜默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能仔細完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為假設你能更嚴格要求自己，你可以做得特別精彩。

2.該生仔細遵守學校的規(guī)章制度，主動參與社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動主動肯干。敬重師長，團結(jié)同學。學習看法仔細，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定上升。是有志向有理想，根底扎實，心理素養(yǎng)過硬全面開展的優(yōu)秀學生。

3.你心直口快，做事主動主動，思維靈敏，課堂上常常聽到你洪亮的答復。你待人熱忱大方，讓人感到春天般的暖和，每次活動你都踴躍參與，不遺余力，如表演小品，為本班足球隊呼喊助威等。但人非完人，你也存在著一些缺乏，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改良學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成果!

4.該生能很好地履行中學生行為標準，能始終嚴守班規(guī)校紀，主動參與社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成果穩(wěn)定上升。敬重師長，團結(jié)同學，勞動主動。是德智體全面開展且綜合素養(yǎng)高的好學生。

5.王會會該生是衛(wèi)生委員，工作有條不紊，有思想，有策略。寫一手好字，讓人為之折服。她是一個外表文雅，內(nèi)心甜蜜的女孩，能想人之所想，急人之所急，有著很強的集體榮譽感。學習勤奮刻苦，主動要求進步，自覺性很高，信任成果肯定會更好。

6.陶訓猛該生特別有禮貌，與人和諧相處，為人忠厚和藹，做事低調(diào)不張揚。能用樂觀的心態(tài)去面對人和事，給人以陽光般暖和的感覺?；瘜W課代表期間，工作腳踏實地，高效支配好老師布置的各項任務。

7.該生遵紀遵守法律，主動參與社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動主動肯干。是一位誠懇守信，思想上進，敬重老師，團結(jié)同學，熱心助人，主動參與班集體活動，有體育特長，學習仔細，具有較好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀學生。

8.你是特性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。希望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

9.該生活潑開朗，待人有禮貌。多年來，留給老師一個最深的印象努力。擔當班干部期間，工作仔細負責，是老師的好助手。并被評為“優(yōu)秀班干部〞。請肯定記得天才出自勤奮?；蛟S起跑線不同，但是最終的結(jié)果還沒有公布，希望能在學習上更加嚴格地要求自己。調(diào)整好學習的看法，爭創(chuàng)佳績。

10.該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能主動參與班級的勞動，且不怕苦不怕累，酷愛班級，學習仔細，有鉆研精神，有創(chuàng)新意識。

初三學生學期評語7

1、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。根本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，學習方法有待改良，駕馭學問不夠鞏固，但上課不夠仔細，希望你勇于改正自己的缺點，打好根底，爭取做一名好學生。

2、你誠懇、純樸，你熱忱、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你接著嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實！

3、是一個酷愛生活，酷愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。

4、你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人；學習上你仔細刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都仔細完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：信任自己，你會做得更好！

5、誠懇純樸的你已經(jīng)揚起了志向的風帆。只要披荊斬棘，勇往直前，就肯定能夠到達勝利的此岸！

6、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的勝利喝彩，我為你的明天祝愿！同時，我也得提示你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿意，因為學問是無窮的，學習是沒有止境的。

7、你領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品德端正。你有提高成果的欲望，但有時缺乏踏實詳細的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增加紀律約束和學習自覺性，仔細學習，提高成果。好好干，你肯定行！

8、你是我心目中比較仔細、擅長自學的男孩，你的思維靈敏，學習成果穩(wěn)中有升，對學習充溢信念，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，經(jīng)?！白屛铱鞓纷屛覒n〞，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進！

9、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、恒久進?。?/p>

10、你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原那么，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠志向，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

初三學生學期評語8

1.你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師希望以后上課能主動舉手發(fā)言!

2.你是一個誠懇質(zhì)樸，和藹懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢麗的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果短暫不志向，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習看法，變更一下學習方法，學習成果確定會進步的!信任嗎?

3.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

4.許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，假設你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

5.當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的興奮!假設你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠接著往前趕，信任你會取得好成果的!

6.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地答復老師問題的學生，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

7.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，假設你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

8.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機智的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明〞了。上課時，同學們個個用心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么悲觀啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假設只貪玩不學習，莫非學問會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

9.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地答復老師問題的學生，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

10.經(jīng)過老師和父母的幫助教化，你的學習目的明確多了，學習看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家悲觀。

11.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個美麗可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，酷愛勞動，關(guān)切集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，仔細剛好完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

12.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的特別好?好好努力吧!

13.始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細打算，結(jié)果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮〞，假設你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

14.你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師覺察你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假設你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

15.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，假設能以牛頓為典范，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲。

16.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會變得更加精彩的!

17.的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你覺察沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

18.這學期你為了在體育方面做出點成果，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，特性豁達，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

19.你聽話懂事，酷愛勞動，關(guān)切集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有很多的摯友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應付地學習，使你的學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

20.你作為一名班干部，能以身作那么，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言經(jīng)常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習看法換來了可喜的成果。

初三學生學期評語9

1.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的特性。你的和藹與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如摯友般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的看法更加專注，成果有肯定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，駕馭科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

2.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱忱相助，同學老師都情愿接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學習刻苦努力，成果有所提高。老師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最須要的是要自信而不自卑，仔細探究學習方法，提高效率，尤其是上課要仔細聽講，課后剛好消化穩(wěn)固。留意學習的每一個細微環(huán)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

3.你隨和幽默會玩愛樂，所以摯友許多;你悟性很強，思維靈敏，所以理科學習見成效;你做事從愛好動身，定力缺乏，意志力不夠，所以成果不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點許多，也有很多毛病，我想駕馭好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的根底，是事業(yè)開展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀〞，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你肯定會展鴻鵠之志。

4.你其實是情愿上進的學生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，奢侈了時間，荒廢了學業(yè);你主動參與班集體活動，但你常常遲到也給班集體抹了黑;你喜愛的事能很仔細地完成，但對于學習你缺乏熱忱，沒有愛好，今日的成果就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是充溢競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今日。

5.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。〞“勤勉〞會恒久成為你的財寶。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會覺察生活就該如此陽光絢麗!

6.你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集體活動都能參與，并為班級爭得了榮譽，但成果還不夠志向，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约酣?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰(zhàn)場，要*自己打個美麗的戰(zhàn)!

7.你忠實忠厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成果的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地變更著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會變得美妙。成果上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，假設能在學習上再賣力些，成果的進步會令你滿足的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細微環(huán)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

8.老師知道你始終很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

9.你活潑樂觀，自信念強，敬重老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有劇烈的新奇心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題答復不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

10.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開學問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門肯定會向你放開。

11.你渴望學習成果的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原那么，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠志向，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

12.你是一個主動要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的實力，經(jīng)常讓老師有些悲觀。愿你把美妙的志向轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能到達光芒的頂點!

13.你渴望做一個守紀律的學生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏志氣與膽識實力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你能得到勝利的喜悅!

14.誠懇，文雅是你良好的一面;能主動參與勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成果而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學溝通，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。

15.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的特性。你的和藹與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如摯友般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的看法更加專注，成果有肯定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，駕馭科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

16.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱忱相助，同學老師都情愿接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學習刻苦努力，成果有所提高。老師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最須要的是要自信而不自卑，仔細探究學習方法，提高效率，尤其是上課要仔細聽講，課后剛好消化穩(wěn)固。留意學習的每一個細微環(huán)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

17.你隨和幽默會玩愛樂，所以摯友許多;你悟性很強，思維靈敏，所以理科學習見成效;你做事從愛好動身，定力缺乏，意志力不夠，所以成果不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點許多，也有很多毛病，我想駕馭好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的根底，是事業(yè)開展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀〞，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你肯定會展鴻鵠之志。

18.你其實是情愿上進的學生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，奢侈了時間，荒廢了學業(yè);你主動參與班集體活動，但你常常遲到也給班集體抹了黑;你喜愛的事能很仔細地完成，但對于學習你缺乏熱忱，沒有愛好，今日的成果就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是充溢競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今日。

19.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。〞“勤勉〞會恒久成為你的財寶。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會覺察生活就該如此陽光絢麗!你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集體活動都能參與，并為班級爭得了榮譽，但成果還不夠志向，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约酣暎隳軕?zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰(zhàn)場，要*自己打個美麗的戰(zhàn)!

20.你忠實忠厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成果的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地變更著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會變得美妙。

初三學生學期評語10

1.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整齊。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題剛好解決。希望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

2.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的特別好?好好努力吧!

3.課堂上的不留意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能仔細對待，簡潔的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸說，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危急啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。

4.你聰明好學，誠懇純樸，優(yōu)點許多，前途無量!希望你不要滿意今日取得的成果，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美妙的藍圖變成現(xiàn)實。

5.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏艱難，勇往直前的人!成功肯定屬于你!

6.趙貝貝：這學期的你接著保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

7.呂金劍：帥氣陽光的你敬重老師，團結(jié)同學，主動參與學校組織的各項活動;上課發(fā)言主動英勇，聲音洪亮。不過翻開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要主動開展課外閱讀，拓寬學問面。

8.你是個聰明學生，仔細學習，作業(yè)剛好完成，學習成果不斷進步。你酷愛集體，關(guān)切班級，字寫得還不夠端正美觀，假設你今后上課時能始終如一的仔細聽講，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

9.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假設連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地熬煉己。

10.你樸實無華，思想健康，主動上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的興奮，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會恒久支持你、祝愿你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

11.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

12.你活潑樂觀，自信念強，敬重老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有劇烈的新奇心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題答復不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

13.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個思維靈敏的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又堅毅;秀氣、文靜的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地支配作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能珍貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應當向?qū)W問的深度和廣度開展，使學習成果更上一層樓。

14.你關(guān)切集體、酷愛勞動，勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。假設你能在課堂上踴躍發(fā)言，主動思索，課后仔細完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

15.學習目的明確，看法端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整齊大方是你給諸位老師留下的共同印象，學習刻苦自覺，成果始終保持優(yōu)良。愿你時時擁有自信的笑意。

16.王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，主動參與學校開展的各種活動。這學期你的數(shù)學成果有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前美麗了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣仔細練字。孩子，加油!老師期盼你在新年取得更大進步!

17.書恒：活潑聰穎的你做事靈敏，能主動主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)精彩，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐性，作業(yè)質(zhì)量不夠好：仔細的時候?qū)懙煤苊利?，馬虎起來誰也不相識。希望你能與“仔細、細致〞交摯友，讓自己成為班級中的佼佼者。

18.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都夸夸其談，這是你日積月累的結(jié)果。同學們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑自假設，特殊是在課堂上，你那精彩有答復經(jīng)常令人驚羨!聰明的小男孩，接著努力吧，你肯定會更加精彩的!

19.你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你不用心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡，做好你學習中、生活中的份內(nèi)之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。

20.課堂上，從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒說明。在學習上也較努力，你的作業(yè)整齊，但是離志向的成果還有肯定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問，假設能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

21.樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結(jié)同學，學習仔細，成果優(yōu)異，能主動參與學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更美麗一些。記住?青蛙看海?的故事告知我們的道理：只要堅持不懈地努力就肯定能到達勝利的山頂!

22.馬迪：活潑大方的你，聰明和藹，能主動參與學校開展的各項活動;你酷愛勞動，講究衛(wèi)生，能堅持每天搞好班級衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，假設能接著嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!

23.你是一名誠懇、進取、拼搏的好學生。成果還有提高的空間，你要關(guān)注學法，提高效率，向更高的目標邁進。望你多參與班級活動，成為全面開展的好學生，我等著你的好消息。

24.海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了勝利的喜悅了吧?記住：世上無難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就肯定能取得成功!祝你在新年“更上一層樓〞!

25.你團結(jié)同學，酷愛集體，老師布置的事情，能靜默地記在心里，主動去做，不用老師操勞。希望你在學習上多下點功夫，不要被網(wǎng)絡的虛幻所迷惑，我信任你定能戰(zhàn)勝自己，努力學習老師與父母期盼著你的進步!

26.你敬重老師，關(guān)切班集體，仔細聽從老師的教育，能仔細負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學習上能盡力完成作業(yè)，只是成果還不盡人意，希望你肯定要仔細分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成果提高上去。爭取全面開展。

27.你是個和藹的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，對于班級的事情，你總主動參加;你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!

28.你是一個守紀、肯學、求上進的學生，上課能用心聽講，留意力集中。你的根底學問駕馭得不夠鞏固，因而成果徘徊不前，還需付出很大努力。命運是自己確定的，它總是青睞那些有打算的人。希望你能緊緊