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文檔簡介
祝各位通過考試第頁棲霞中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1:注重培育同學的探究看法和力氣的課程叫商量型課程。()
推斷題
對
錯
2:集體輿論是指()。
單項選擇題
A、集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和看法
B、班主任所提倡的言論和看法
C、集體中全部人都全都同意的言論和看法
D、集體中優(yōu)秀分子的言論和看法
3:依據(jù)強化的目的和性質,強化可分為()。
單項選擇題
A、主動強化與消極強化
B、正強化和負強化
C、自然強化物和人為近似強化物
D、強化和懲處
4:思維越靈敏,相關的學問閱歷越豐富,就越能多角度地分析問題,提出越多的合理假設。()
推斷題
對
錯
5:訓練目標可以分為()
多項選擇題
A、認知領域
B、力氣領域
C、情意領域
D、行為領域
E、表達領域
6:最簡潔給同學在校學習帶來不利影響的認知方式是()
單項選擇題
A、發(fā)散型
B、抽象型
C、深思型
D、沖動型
7:嘉獎與懲處可以對個體的看法與品德的形成起到確定的作用。()
推斷題
對
錯
8:聚合思維是制造性思維的核心。()
推斷題
對
錯
9:健康的概念是指()。
單項選擇題
A、身體健康
B、生理無殘疾
C、心理健康
D、身心健康
10:“天道有常,不為堯存,不為桀亡”是百家中()的觀點。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
11:知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素,其中基礎性的要素是()。
單項選擇題
A、知
B、情
C、意
D、行
12:教學與智育的關系是()。
多項選擇題
A、有所聯(lián)系、有所區(qū)分
B、教學包含了全部的智育活動
C、智育是教學活動所要達到的目的之一
D、在確定程度上,教學等同于德育
E、智育主要通過教學來實施
13:班杜拉把通過確定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做()。
單項選擇題
A、替代性強化
B、挺直強化
C、外在強化
D、自我強化
14:實施德育的基本方法之一是勸告法,以下屬于勸告法的是()。
多項選擇題
A、談話
B、報告
C、參觀
D、講解
E、商量
15:()是堅持社會主義訓練方向的保證。
單項選擇題
A、熱愛同學
B、依法執(zhí)教
C、為人師表
D、廉潔從教
16:學習策略訓練遵循的主要原則()
多項選擇題
A、內化性原則
B、生成性原則
C、有效監(jiān)控原則
D、個人效能感原則
E、理論聯(lián)系實際原則
17:實現(xiàn)人的全面進展的唯一的方法是()
單項選擇題
A、學校訓練與社會訓練相結合
B、訓練與生產勞動相結合
C、個別訓練與集體訓練相結合
D、傳統(tǒng)訓練與素養(yǎng)訓練相結合
18:留意制造自由空氣,鼓舞自由發(fā)表看法,不把自己的看法強加于人的領導屬于__________。
單項選擇題
A、放縱型
B、專制型
C、監(jiān)督式
D、參與式
19:方案策略屬于()
單項選擇題
A、精加工策略
B、支持策略
C、資源管理策略
D、元認知策略
20:教學中運用鞏固性原則要留意()。
多項選擇題
A、預備好問題
B、在理解的基礎上鞏固
C、重視組織各種復習
D、擅長啟發(fā)誘導
E、在擴充改組和運用中主動鞏固
21:作業(yè)分析主要是提取作業(yè)中的顯性信息,以此來推斷同學把握學問的狀況。()
推斷題
對
錯
22:價值辨析觀點更強調價值本身,而不強調價值觀的獲得過程。()
推斷題
對
錯
23:某老師通過調查、訪談、觀看等方式商量本地區(qū)十幾所學校語文老師的課堂教學行為,他所接受的商量方法屬()。
單項選擇題
A、試驗商量
B、個案試驗
C、描述性商量
D、試驗室試驗
24:關于水稻,下列說法正確的是()。
單項選擇題
A、水稻是目前全球產量最大的糧食作物
B、我國在上世紀50年月研制出世界首例雜交水稻
C、《詩經(jīng)》的“彼黍離離;彼稷之苗”一句中提到了水稻
D、袁隆平的商量小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大
25:從老師本身的行為來講,轉變技能的運用主要有()
多項選擇題
A、教學媒體的轉變
B、教態(tài)的轉變
C、教學語言的轉變
D、課堂氣氛的轉變
E、教學行為方式的轉變
26:當前我國教學評價的新理念是()
單項選擇題
A、進展性評價
B、診斷性評價
C、形成性評價
D、終結性評價
27:皮亞杰是瑞士著名的心理學家,他創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”。()
推斷題
對
錯
28:下列選項中,體現(xiàn)鄭成功重大歷史功績的一項是()。
單項選擇題
A、虎門銷煙
B、收復臺灣
C、官渡之戰(zhàn)
D、七擒孟獲
29:訓練目的要回答的根本問題是()。
單項選擇題
A、訓練是為誰服務
B、誰把握訓練的領導權
C、什么人應接受訓練
D、訓練要培育什么樣的人
30:以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件,被稱為()。
單項選擇題
A、課程標準
B、課程方案
C、教材
D、教科書
31:評價目標是最高水平的認知學習結果。()
推斷題
對
錯
32:處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是()
單項選擇題
A、一般遷移
B、正遷移
C、垂直遷移
D、水平遷移
33:影響同學新的學習和后繼學習的主要因素是同學已有的學問預備程度。()
推斷題
對
錯
34:教學進度方案中每章節(jié)的教學時間應當包括()
多項選擇題
A、講課時間
B、試驗時間
C、作業(yè)時間
D、復習檢測時間
E、預習時間
35:20世紀上半葉,發(fā)生了以()為核心的物理學革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結構、板塊構造理論、計算機科學,這六大科學理論的突破,共同確立了現(xiàn)代科學體系的基本結構。
單項選擇題
A、相對論光學
B、相對論電磁學
C、光學電磁學
D、相對論量子力學
36:一般來說,老師的職業(yè)角色不包括()
單項選擇題
A、管理者角色
B、伴侶角色
C、示范者角色
D、服務角色
37:精細加工策略是一種理解性的記憶策略。
推斷題
對
錯
38:訓練主體確定,訓練對象相對穩(wěn)定,形成系列的文化傳播活動,有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的消逝意味著()。
單項選擇題
A、訓練現(xiàn)象剛剛萌芽
B、訓練形態(tài)已趨于定型
C、訓練制度初步形成
D、訓練活動趨于完善
39:訓練目的與培育目標之間的關系是()
單項選擇題
A、內容和形式的關系
B、本質和現(xiàn)象的關系
C、普遍和格外的關系
D、量變和質變的關系
40:訓練與生產勞動相脫離的社會是()。
單項選擇題
A、奴隸社會
B、原始社會
C、資本主義社會
D、社會主義社會
41:依據(jù)備課把握的內容,可以把備課分為()
多項選擇題
A、學期備課???
B、單元備課???
C、課時備課???
D、課后備課
42:民主型教養(yǎng)方式有利于孩子制造性的培育。()
推斷題
對
錯
43:刺激—應聯(lián)結學習理論最初的代表人物是()
單項選擇題
A、桑代克
B、華生
C、斯金納
D、布魯納
44:訓練活動要留意由淺人深,由簡潔到簡潔,由抽象到具體,由低級到高級,是指訓練要適應()
單項選擇題
A、人的身心進展的挨次性
B、人的身心進展的階段性
C、人的身心進展的不平衡性
D、人的身心進展的個別差異性
45:探究學習的特點有()。
多項選擇題
A、自主性
B、開放性
C、過程性
D、實踐性
E、規(guī)范性
46:品德的基礎是()
單項選擇題
A、道德意志
B、道德認識
C、道德情感
D、道德行為
47:在世界訓練史上被公認是“現(xiàn)代訓練之父”的是()
單項選擇題
A、盧梭
B、夸美紐斯
C、赫爾巴特
D、康德
48:某老師在教學活動中靈敏性很強,但是始終遵循以同學的實際需要為主。這是()
單項選擇題
A、系統(tǒng)分析模式
B、目標模式
C、修正教學模式
D、過程模式
49:共同要素說僅將遷移視為相同聯(lián)結的轉移,在某種程度上否認了遷移過程中的簡潔的認知活動。()
推斷題
對
錯
50:整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是()。
單項選擇題
A、講授法
B、商量法
C、讀書指導法
D、談話法
51:依據(jù)學習動機的動力來源,可以分為()。
多項選擇題
A、高尚動機
B、內部動機
C、近景的挺直性動機
D、外部動機
E、低級動機
52:一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。()
推斷題
對
錯
53:布盧姆認為認知領域的教學目標可以分為六個不同水平的層次,其中最高水平的認知教學目標是()。
單項選擇題
A、應用
B、分析
C、評價
D、綜合
54:設立什么樣的學校,開設什么樣的專業(yè),各級各類學校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產力進展的水平和產業(yè)結構所制約,這說明白()
單項選擇題
A、生產力的進展決定著訓練目的的性質
B、生產力的進展必定引起訓練結構的轉變
C、生產力的進展制約著人才培育的規(guī)格
D、生產力的進展促進著教學方法進展與改革
55:在課堂上,假猶如學完全正確地回答了老師提出的問題,老師便沒有必要對同學的回答作出評價了。()
推斷題
對
錯
56:搜索引擎存在的最主要問題是()。
單項選擇題
A、無法供應搜索框頁面
B、冗余信息較多
C、無法接受自然語言檢索
D、信息采集只能接受人工采集
57:提出心情輔導方法的心理學家是()。
單項選擇題
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
58:制造性思維的核心是()。
單項選擇題
A、形象思維
B、發(fā)散思維
C、輻合思維
D、直覺思維
59:支配同學座位時,最值得老師關注的應當是()
單項選擇題
A、對課堂紀律的影響
B、同學聽課效果
C、同學心理感受
D、對人際關系的影響
60:學習口頭語言的關鍵期是()
單項選擇題
A、2歲
B、4歲
C、4—5歲
D、5—6歲
1:答案正確
解析
2:答案A
解析
3:答案B
解析正強化與負強化是依據(jù)強化的目的和強化的性質劃分的。
4:答案正確
解析在這樣的前提下問題解決的可能就大。
5:答案A,B,C
解析
6:答案D
解析
7:答案正確
解析略。
8:答案錯誤
解析發(fā)散思維是制造性思維的核心。
9:答案D
解析所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應上完全處于良好的狀態(tài)。
10:答案C
解析這個觀點是荀子提出的,體現(xiàn)了荀子哲學觀中敬重自然規(guī)律的寶貴思想。
11:答案A
解析“知”是基礎,“行”是關鍵。
12:答案A,C,E
解析智育是學校訓練的重要組成部分,智育主要通過教學來實現(xiàn),同時教學還會實現(xiàn)其他的教學目的。
13:答案A
解析略。
14:答案A,B,C,D,E
解析勸告法是通過擺事實、講道理,提高同學思想認識的方法。運用語言進行勸告和運用事實進行勸告都屬于勸告法。
15:答案D
解析
16:答案A,B,C,D
解析
17:答案B
解析
18:答案D
解析
19:答案D
解析
20:答案B,C,E
解析AD兩項是運用談話法教學時的基本要求。
21:答案錯誤
解析
22:答案錯誤
解析價值辨析強調的不是價值本身,而是強調通過辨析、獲得價值觀的過程。由于價值觀念是人自身的一種內在價值,不易糊涂地意識。
23:答案C
解析
24:答案D
解析目前全球產量最大的糧食作物是玉米而不是水稻,A項錯誤。20世紀70年月,我國袁隆平培育的雜交水稻試驗獲得成功,成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。B項錯誤。黍指小米,稷指高粱,并沒有提到水稻,C項錯誤。袁隆平的商量小組在海南找到野稻,并進行試驗,對雜交水稻培育意義重大,D項正確。
25:答案B,C,E
解析
26:答案A
解析
27:答案正確
解析皮亞杰創(chuàng)立了發(fā)生認識論,布魯納創(chuàng)立了認知結構論。(本解析由233網(wǎng)校學員供應)
28:答案B
解析1662年,鄭成功及其后代收復臺灣。
29:答案D
解析訓練目的是訓練的核心問題,是國家對培育人的總的要求,它規(guī)定著人才的質量和規(guī)格。
30:答案A
解析課程標準是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的教學指導性文件,是課程方案的分學科開放。
31:答案正確
解析由于評價目標要素超越原先的學習內容,并需要基于明確標準的價值推斷。
32:答案C
解析垂直遷移,主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此,本題選擇C選項。
33:答案正確
解析系統(tǒng)暫無解析
34:答案A,B,D
解析
35:答案D
解析光學和電磁學產生于19世紀。
36:答案D
解析
37:答案正確
解析答:正確。精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來,從而增加新信息的意義的深層加工策略。假如一個新信息與其他信息聯(lián)系越多,能回憶出該信息的原貌的途徑就越多,回憶就越簡潔。因此,它是一種理解性的記憶策略。
38:答案B
解析
39:答案C
解析訓練目的與培育目標之間是普遍和格外的關系。
40:
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