讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)分解第1頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、化抽象為具體1、以生活中具體的事例詮釋抽象的概念例6：品愛(ài)的細(xì)節(jié)

瓢潑大雨中，年輕媽媽牽著女兒的手小心翼翼地走過(guò)馬路，雖然雨水悄悄地滴落在年輕媽媽的后背上；暖暖的陽(yáng)光下，一對(duì)老年夫婦相互攙扶著走向公園深處，雖然步履蹣跚；淡淡的燈光下，小孫子拉著爺爺?shù)氖衷谇懊姹谋奶m然他并不懂得爺爺?shù)母吲d與欣喜……偉大的無(wú)私的真誠(chéng)的愛(ài)，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。第2頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例7：母愛(ài)具體化

我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……

——喬葉《陽(yáng)光地帶》第3頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

例8：什么是責(zé)任感，可借用富有責(zé)任心的中外名人的事跡來(lái)加以具體的闡述：

責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母、血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生、超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》，責(zé)任感是保爾·柯察金頑強(qiáng)拼搏、熱愛(ài)生命鑄造的烈火金剛。

如此形象化的闡述，使作文語(yǔ)言頓時(shí)變得靈動(dòng)起來(lái)。練習(xí)舉隅：幸福、寬容、青春……第4頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

2、巧用比喻巧妙運(yùn)用比喻，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。使文章魅力四射，光彩照人，產(chǎn)生神韻之效。例9：幸福是一只淘氣的小鳥(niǎo)，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她已悄悄棲落在我的肩頭，只是由于我的左顧右盼而忽視了她的存在。我要感謝生活，感謝生命，用我的心去感悟幸福，我會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福并不是遠(yuǎn)在云端的飛鳥(niǎo)，她就跳躍在我身旁，我甚至可以一數(shù)她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

點(diǎn)評(píng)：很有靈氣。比擬的手法，化抽象為具體，語(yǔ)言表達(dá)情趣盎然。第5頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例10：傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。——《傾聽(tīng)》

在這里，作者把傾聽(tīng)比作清風(fēng)、流星、花朵，使抽象的事物具體可感。例11：把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……

——《把微笑帶給生活》。第6頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、恰當(dāng)引用，增輝添彩名言警句、詩(shī)詞歌賦、俗句諺語(yǔ)，經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn)，是語(yǔ)言寶庫(kù)中的精品。作文時(shí)恰當(dāng)引用，可增強(qiáng)文章的感染力、震撼力，給人以理性美、藝術(shù)美，能使文章大為增輝添彩，同時(shí)也展示了考生豐厚的文化底蘊(yùn)。第7頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例12《感受文學(xué)的美好》：文學(xué)蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的思想美的寶藏：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯美，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志美，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理美，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美。美得撩人，美得銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路”。我知道。文學(xué)已在我的心底烙上了印記，抹之不去。我會(huì)繼續(xù)用勤奮的泉水澆灌它，直到它結(jié)出碩果。作者徜徉在古典詩(shī)詞的長(zhǎng)廊，擷華掇英，融入自我的境界，讓詩(shī)句伴著情感流淌，抒發(fā)了自己對(duì)文學(xué)之美的感受，織就濃濃的書(shū)卷氣，顯出作者的才華。第8頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日人間何處無(wú)風(fēng)景！讀厚重的文化史：“

”的廣袤雄渾是一道風(fēng)景，“

，

”的傷感惆悵是一道風(fēng)景，“

”的纖秀細(xì)膩是一道風(fēng)景，“

，

”的豪情自信是一道風(fēng)景，深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

練習(xí)舉隅

第9頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日四、錘煉詞語(yǔ)，加強(qiáng)表現(xiàn)力動(dòng)詞的錘煉例13：“我在春天尋找你美麗的蹤影”，一個(gè)“尋找”顯得很平淡，如換成：“我點(diǎn)擊整個(gè)春天，尋找你美麗的蹤影”，這樣的句子因?yàn)槭褂昧司W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“點(diǎn)擊”，讓靜態(tài)的敘述帶上了形象的動(dòng)作，就顯得富有表現(xiàn)力。第10頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

一個(gè)人寫回家后的溫馨感覺(jué)，當(dāng)寫到:“鍋底下竄著藍(lán)色的火苗”時(shí)，他尋思如何用更貼切更富有感情色彩的一個(gè)動(dòng)詞呢？考慮再三，用了另一個(gè)動(dòng)詞，頓時(shí)使整個(gè)句子溫暖如春?！?/p>

練習(xí)舉隅

他是這樣改的：“

?！蔽覀円欢ㄒ靼?遣詞選句要避免陳詞濫調(diào)，力戒人云亦云，要?jiǎng)?chuàng)造出具有個(gè)人“專利”的詞句。藍(lán)色的火苗舔著鍋底

第11頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日妙用形容詞、修飾語(yǔ)和疊詞。

“早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，在樹(shù)上鳴叫?！边@樣的句子還不足以反映作者享受大自然時(shí)的愉悅心情。

改成“早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔地照著我的臥室，輕盈的小鳥(niǎo)翩翩地扇動(dòng)著翅膀，在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌?！北磉_(dá)的效果要強(qiáng)烈得多。

例14第12頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日五、句式活潑，整散結(jié)合整句，莊重有力，勻稱和諧，顯出一種整體美；在散行文字中適當(dāng)穿插一些整句，散中有整，參差錯(cuò)落，極具對(duì)稱美和音樂(lè)美！既有流暢的旋律，又有鏗鏘的節(jié)奏，增強(qiáng)了表達(dá)效果。作文時(shí)，若能變用多種句式，整散兼用，或散中見(jiàn)駢，參差錯(cuò)落，跌宕騰挪；狀物寫景，敘事說(shuō)理，都能變化生姿，各擅其勝，就能給人一種美感。第13頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例15：《我的幸福感悟》

擁有青春就是幸福。十六歲，花一樣的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間、充足的熱情、充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望。青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著，帶著騷動(dòng)，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里種下幸福的種子。語(yǔ)言精煉、流暢，文筆優(yōu)美，句式整散完美結(jié)合，體現(xiàn)了行文的靈活性，富有音韻之美，賦予作文以生機(jī)。第14頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日言之有文，方能得高分

讓你那飽含感情的筆，流淌出感人肺腑的亮麗文字。

第15頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

練習(xí)用“亮”詞填空：

歌聲委婉寧?kù)o，似溪流緩緩地（）干枯的心田。它就這樣反復(fù)地唱著，歌聲

（）在屋子里，（）著我的心靈，是怎樣的一種力量讓我淚流滿面？流淌在徜徉洗滌第16頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

示例：

幸福是一只淘氣的小鳥(niǎo)，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。（比喻）精妙比喻可入詩(shī)第17頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日運(yùn)用比喻等修辭手法，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行仿寫：熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路；熱情是

；熱情是

；熱情是

。練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示第18頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…第19頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

練習(xí)

修改語(yǔ)段中表現(xiàn)力不強(qiáng)的詞語(yǔ)：

我戴上嶄新的暖和的手套上學(xué)去了。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，把耀眼的陽(yáng)光照射在手套上，發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的金光，這金光象征著那金子般偉大的母愛(ài)！第20頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

巧妙應(yīng)用多種修辭手法“一篇記敘文中，能有幾個(gè)甚至一個(gè)精彩恰當(dāng)?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧伲醵劣谑刮恼峦ㄆ@示出奪目的光彩。”小結(jié)二第21頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

示例：

幸福是一只淘氣的小鳥(niǎo)，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。（比喻）精妙比喻可入詩(shī)第22頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日運(yùn)用比喻等修辭手法，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行仿寫：熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路；熱情是

；熱情是

；熱情是

。練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示第23頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…第24頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

練習(xí)

她千姿百態(tài)，或含苞欲放，或敞懷盛開(kāi)，或玉潔冰清，或粉妝脫俗。是啊，夏荷不僅有“”的美好姿態(tài)，更有“”的高潔品性。亭亭凈植出淤泥而不染，濯清漣而不妖第25頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日排比鋪陳增氣勢(shì)示例：

總有一天，我要再次背行囊，和你一起出發(fā)，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，完成永遠(yuǎn)無(wú)法完成的紀(jì)念。第26頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語(yǔ)句：懸崖上的樹(shù)，風(fēng)來(lái)?yè)u過(guò)，雷來(lái)轟過(guò)，

，

；紫嵐撫過(guò)，彩虹擁過(guò)，

，

。你泰然自若，寵辱不驚，看花開(kāi)花落，望云卷云舒。雪來(lái)壓過(guò)霜來(lái)欺過(guò)

練習(xí)明月親過(guò)流霞吻過(guò)第27頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日提示：修辭手法多種多樣，但是無(wú)論使用那種修辭手法，其目的是相同的：都是為了更好地表情達(dá)意。因此，在寫作時(shí)，要根據(jù)文章情感和主題的需要去靈活選擇修辭手法。第28頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

習(xí)作片段修改

運(yùn)用修辭對(duì)下列語(yǔ)段進(jìn)行修改：

原來(lái)她為了不讓旁邊飛馳而過(guò)的自行車撞，才猛力推了我一把。我頓時(shí)傻了，一著急就不知所措了，當(dāng)他想安慰我時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面。第29頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

小結(jié)三靈活使用多變的句式漢語(yǔ)語(yǔ)式千變?nèi)f化，要學(xué)會(huì)靈活使用?；蚍只蚝希蛱砘驕p，有長(zhǎng)有短，有整有散，才能更好地表情達(dá)意。第30頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日擴(kuò)展語(yǔ)句增內(nèi)涵

在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動(dòng)。示例：早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。早晨，明媚的陽(yáng)光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的鳴叫。第31頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

短句，特別是四字格的語(yǔ)言形式有一種流動(dòng)感，和諧優(yōu)美，節(jié)奏分明。示例：河水清澈見(jiàn)底，緩緩流動(dòng)；兩岸綠柳成蔭，倒映水中；水面一群鴨子，逆流而上；遠(yuǎn)處一只魚(yú)船，停泊岸邊。

短句使用去冗繁第32頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日我喜歡靜幽，總斜倚著樹(shù)干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風(fēng)里的）靜幽，總（在晚霞中）斜