第頁2023初三愚人節(jié)作文初三愚人節(jié)作文

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我整理的初三愚人節(jié)作文，希望對大家有所幫助。

初三愚人節(jié)作文1

四月一日，愚人節(jié)。全世界都知道在這一天要特別留神被人耍。同時也要想盡方法去耍別人。這不，連六歲的小妹也“稀里糊涂〞地耍了我。

那天，不知道有多少人前來對我實施耍人安排，有人說“肖蘭馨，我今日遇到劉老師了，她讓你去找她。〞“切！小把戲，劉老師不教我們了，沒事找我干嘛？〞于是，我輕描淡寫地回了句：“愚人節(jié)歡樂！〞便飄然離去。

過了一會兒，那只打不死的“小強〞又來了：“肖蘭馨，這次是真的，你媽媽來學校了！在老師辦公室呢！〞我?guī)怼皻g樂〞，隨意的一句話，讓別人去嘗試，自己那么和同學摯友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人〞的心底。

誰曾想過“愚人〞們的心底感受呢？

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調解驚慌的氣氛，又可以使同學們的精神飽滿一下，從而更好的投入艱苦的復習戰(zhàn)中。

但就是，一個會奢侈時間，甚至損害到其他同學生命健康的玩笑，就是不行取的。你的仔細而又隨意的一句話，會使對方信任，但就是，你可曾想過，敬愛的同學們呀，你就是把你的快樂建立在別人對你的信任以及苦痛之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今日就是愚人節(jié)呀！〞然后還不忘添一句“愚人節(jié)歡樂！〞

歡樂，就是呀，你就是歡樂了，可就是，“愚人〞們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人〞們會就是什么感受？

愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們相互對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節(jié)〞，而愚人節(jié)并不就是給“愚人〞打算的。

讓我們取消愚人節(jié)，以誠信相待，脫去虛偽的`外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著溫暖的春風，向蔚藍的此岸一齊飛揚。

初三愚人節(jié)作文3

4月1日是愚人節(jié)，中午放學回家，爸爸興奮地把飯盛好端到飯桌上，然后說：“開飯啦！開飯啦！〞我們一家人都坐好了，爸爸一本正經地說：“宗樂聰，爸爸慶賀你，你的文章又發(fā)表了，爸爸今日在報紙上看到了。〞我聽了興奮得一蹦三尺高，“真的?。蠹堅谀睦?？讓我看看。〞

爸爸說：“先吃飯，我把報紙藏起來了。〞這時，媽媽也興奮地舉起大拇指說：“恭喜恭喜，我兒子真棒。〞我立即行動起來，可我找了半天也找不到報紙，媽媽說：“兒子，先別找了，我給你沖了白糖水，來，先喝口水吧！〞水，我正口渴呢！我接過水杯喝了一口，呀！這不是白開水嗎？哪是白糖水?。寢尵谷或_我。

爸爸、媽媽朝我笑了笑，問我：“兒子，今日是幾月幾日？什么節(jié)日呀？〞我撓了撓頭說：“今日是星期二，4月1日——愚人節(jié)呀！〞啊！我明白了，我上了爸爸、媽媽的當了。

還好，我靈機一動跑進廚房，不一會兒出來了，幸災樂禍地說：“爸爸、媽媽，你們今日為了讓兒子歡樂辛苦了，來，我也給你們沖了白糖水，請二位慢用。〞爸爸說：“還是養(yǎng)個兒子好啊！知道爸爸辛苦，還給爸爸端水。〞爸爸接過水杯喝了一口：“怎么是涼水呀？〞我們一家都忍不住哈哈大笑起來。

嘻嘻，今日4月1日這個愚人節(jié)讓我們一家過得既溫馨又快樂！

初三愚人節(jié)作文4

我以前從來沒有把愚人節(jié)當作一回事，我始終認為愚人節(jié)不算是一個節(jié)日，就在幾天前，我過了一個真正意義上的愚人節(jié)。

4月1日愚人節(jié)，我早早的來到學校，象平常一樣放下書包看書，同桌來了，便對我大叫：“卓哥，節(jié)日歡樂，節(jié)日歡樂。〞〔本人是女生“卓哥〞這個名字是他起的外號，為了報復，我為這個可惡的男生起了一個外號叫“南姐〞〕我沒有象平常一樣對他大打出手，而是在心中打著算計他的小算盤，突然，我有了一條妙計，我對他說：“南姐，今日考數(shù)學，你知道嗎？〞“考數(shù)學？誰信呢！節(jié)日歡樂〞我沒有想到他竟有所防范，可我也不放棄，我說：“你愛信不信，不信拉倒。〞以我對他的了解，他肯定會接著問，果真不出我所料，他用疑心的口氣問：“真的假的，那一章還沒學完呢，考什么??？〞“那一節(jié)不是學完了嗎？〞“那是考大卷還是小條〞他起先漸漸的信任了。。?！爱斎皇谴缶悫暋澳懵犝l說的？〞“數(shù)學老師〞他害怕 的說道：“?。坎粫钦娴陌?！〞“切！〞我加大了力度騙他，他最終照我的安排說：“那我該怎么辦啊，〞我得意的笑道：“你只要記住四個字——‘節(jié)日歡樂’〞他聽了之后，竟放聲大哭起來，哈哈。

我懷著無比劇烈的心情過了第一節(jié)課，下課，我和好友星去WC回來，見小龍同學拿著小逸同學的瓶子不還，我和星便上錢去勸慰，一會兒小逸同學的瓶子拿回來了，是一瓶百事可樂，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？〞“不喝〞我對好友星說：“信任我，那瓶百事可樂有問題。〞到了教室，上課鈴響了起來，小逸同學和小龍同學推打著進來了，老師好似也留意到了那瓶顏色看起來怪怪的飲料，便聞：“那是什么？〞小逸同學的同桌小爽一語道破：“那是醬油。〞全班同學全部笑倒

一個真正意義上的愚人節(jié)，不錯的。

初三愚人節(jié)作文5

今日早上我一來到教室，心里暗自興奮。下課后，我準備找一個可以開玩笑的同學下手，會就是誰呢？突然，一個成天活蹦亂跳的同學走了過來，就是她，就就是她—勞雨雨，于就是，我就確定好要戲弄她了。我假裝一本正經地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。〞“就是嗎？那我現(xiàn)在就去。〞說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自興奮。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。〞我就叫她接著等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？〞老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你??？〞“可就是謝瑤說您找我？〞這時，老師好似想到了今日就是愚人節(jié)，便靜靜地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來望見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因為今日就是愚人節(jié)嗎？〞我驚異地說：“你都知道了？就是老師說的嗎？〞勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，靜靜地對她說了一些關于今日怎樣戲弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告知別人喔！〞說著，就上了教室。

可就是并不就是每一次騙人都能夠勝利的。

“丁呤呤〞又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！〞可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今日就是愚人節(jié)，全班男同學已經知道了！〞“竟然被他知道了，唉，真沒意思。〞我為難極了?？晌覀冞€不死心，我又和勞雨雨再商議好對策，準備再戲弄別的同學。可就是不知道為什么，到了課間非常鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

今日，我第一次出丑，就是多么的難為情??！經過這件事后，我再也不敢騙人了。

初三愚人節(jié)作文6

四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應當是沒啥關系的，但是中國人就喜愛“湊喧鬧〞，圣誕節(jié)就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的。

今日一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，遇到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊?〞他支支吾吾地說：“好，似乎沒有吧。〞我“哦〞了一聲，有意往后瞧了瞧，裝作非常驚異的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!〞同學甲果真轉過身去，往校門口看?！鞍」?〞我笑嘻嘻地對他說，“愚人節(jié)歡樂!〞

學校里，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶〞。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!〞我很懊悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒答復，但走路時有意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，覺察鞋帶略微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙覺察了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!〞而我有意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學乙說：“感謝你的提示!〞

愚人節(jié)歡樂!

初三愚人節(jié)作文7

愚人節(jié)到了，吃完飯，我學著主持人的音調歡樂地說：“今日是愚人節(jié)，為了慶祝節(jié)日，今晚我們舉辦愚人節(jié)大賽，誰能騙到人，騙的人數(shù)最多，誰就成功，成為愚人達人。〞

過了一會兒，媽媽叫我?guī)退永?。我一邊走一邊盤算著：怎么愚弄別人呢?對了，下面的人老是叫我?guī)桶职謧髟?，要他去打老K，借這次時機讓爸爸白跑一趟，老爸確定會下去?；氐郊遥乙槐菊浀卣f：“下面的人又叫你去打老K了!不信你去看看!〞爸爸想了一會兒，不出我所料，還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇起先了，弟弟、妹妹來看吧!〞爸爸看時間差不多了，于是走了過去，一看，不好!又被愚弄了，還是長篇廣告呢。舅舅加0。5分，因為媽媽沒去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒馬虎大意，剛要翻開糖紙吃下去時，突然識破了我的陰謀，沒有被我愚弄到，加0。2分。時間過得飛速，立刻要到睡覺時間，可是爸爸媽媽還在看書，我先去看了會兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來睡，我們還要在家加班，加到12點呢!先睡!〞我一聽要加到12點于是睡了?？墒菦]過幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點嗎?〞我腦袋一愣，他們在不知不覺中愚弄我呢!哈哈，爸爸媽媽也加了一分。

今日還是我是愚人達人。我們好快樂。

初三愚人節(jié)作文8

今日，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點了？你怎么才起床，立刻要上早讀了！〞，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今日可是“老班〞〔對一班之長的簡稱〕負責早讀，那個“魔鬼女俠〞可厲害了，要是遲到，他確定要罵死我也，我不管三七二十一，快速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時，我才想起今日是愚人節(jié)，我昨天還說要謹慎一點，不要被人騙呢！哎！真不愧是“姜還是老的辣〞。

到了學校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！〞老段一本真經的說，老羅連忙跑了下去，可是沒找到球，帶著疑心的神情走上來問：“在哪里？我怎么沒望見？〞這時老段說：“愚人節(jié)歡樂！〞老羅笑了起來，“哎你的帽子上有什么東西？〞蔡佳很仔細的對王靜說。“什么東西？〞王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說：“愚人節(jié)歡樂！〞我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。

還有人騙到老師頭上的，那是誰，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么？〞老師趕快讓同學看一看，我卻哈哈大笑，說：“老師，愚人節(jié)歡樂。〞老師笑了，說：“祝你們也歡樂，宣揚板上還說愚人節(jié)下午不上課呢！〞其他人快樂極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假！〞老師笑著說：“還是你鬼機智！〞

今日的愚人節(jié)過得很歡樂，真希望每天都過愚人節(jié)！

初三愚人節(jié)作文9

今日是4月1日，也就是“愚人節(jié)〞。每到這時，總能覺察發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又驚慌的表情，興奮能看到好戲了，驚慌自己萬一成為好戲的“主角〞了。并且，假設哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果真，這個“黑色星期四〞里，我們班的同學抓住了這個時機，個個都露出了“原形〞，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！

早上我匆忙趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！〞“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶?。〃暋澳愕臅袅?！〞“哪里啊？〞“哈，你被騙啦。〞……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷籌劃了個“陰謀〞。不一會，上課鈴響了。數(shù)學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！〞說著，幾個同學還裝腔作勢地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？〞楊老師看了看課程表，疑心地問我們。突然似乎想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今日是什么日子了，你們別想騙我喲！〞姜還是老的辣，我們的“陰謀〞一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機智的哦！還有，愚人節(jié)歡樂！〞“哈哈哈……〞

雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不悲觀，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又起先了……

初三愚人節(jié)作文10

今日，我早晨剛剛起來，就聽爸爸喊：“哎，咱們家今日早上停水、停電，沒方法吃飯啦！〞我想:嗯，不吃飯正好，不然每天早晨飯吃不了，媽媽總嘮叨。嗯，這回他可最終不嘮叨了。沒想到，我剛走進廚房，一看，桌子上擺著豐富的飯菜，“愚人節(jié)歡樂〞。老爸笑著說，我這才茅塞頓開，哦~，今日原來是4月1日愚人節(jié)。

來到學校，只見講臺上有一個人在系鞋帶，于是我問：“你怎么在家不系好現(xiàn)在來系呀？〞她說：“哎呀，張藝佳你書包有一個拉鎖沒拉上。〞我說：“天啊，都跑一道了，確定丟東西了。〞我摘下書包沒等看，只聽她說：“愚人節(jié)歡樂。〞哎，又被別人愚弄了。

我想：我今日肯定再也不被愚弄了。第一堂課下課，我班幾個膽大的同學去我們學校董校長辦公室，假裝說：“師主任讓你去他辦公室。〞董校長立即走出辦公室，可剛剛走到樓梯口，就轉回身說：“嘿，小孩