初中德育工作計劃初中德育工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù)：敬重;信任;公平;關(guān)注

在德育工作規(guī)劃中，班主任要敬重并信任學(xué)生的力氣，要信任學(xué)生都有積極的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

公平不僅是指學(xué)生與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的溝通。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培育七(1)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培育學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

三、詳細(xì)措施

1、班級實行制度化治理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

(3)每月依據(jù)班級量化治理評出“班級之星”。

(4)增加集體分散力。增加集體的分散力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的根底，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)氣。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地進展自己的共性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建立班級。

(5)加強班委建立設(shè)。在班級建立中，班委的建立是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到榜樣帶頭作用，幫忙教師治理好班級、詳細(xì)操作各項事務(wù)，同時也可以在教師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要教師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我預(yù)備定期召開班委會，將作為班委最根本的要求以及治理方法與班委成員溝通，同時也向班委了解班級的狀況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級治理工作的骨干，成為教師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。

2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準(zhǔn)備在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)治理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分開掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們親密相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪番組織一次班會或團會，每個月再評比出一個辦得秀的組進展嘉獎。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)典范。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)規(guī)劃。

(3)每月進展班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進展加分嘉獎。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的狀況，每周進展總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫忙學(xué)生調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)進展。早晨催促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時反應(yīng)給任課教師并與其溝通。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，幫忙其找出學(xué)習(xí)中的缺乏，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。要常常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。教師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過教師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的教育。

初中德育工作規(guī)劃2

指導(dǎo)思想：堅持德育為首，加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力爭班級治理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發(fā)揮德育在學(xué)校治理中的積極效應(yīng)，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定，校風(fēng)建立穩(wěn)步推動。

工作思路：以加強養(yǎng)成教育為核心，以推動國學(xué)經(jīng)典為主線，結(jié)合“查找幸福、制造幸?！敝黝}讀書活動，進一步加強和穩(wěn)固感恩教育、尊師守紀(jì)教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)建立以及學(xué)生日常行為的培育和治理，確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定。

工作目標(biāo)：

1、確保校園環(huán)境凈化、安定，校風(fēng)建立進一步推動。

2、堅持教書育人，師生違法率為零，無重大違規(guī)違紀(jì)、安全事故發(fā)生。

3、衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化，師生有較強的愛惜學(xué)校環(huán)境的意識。

工作措施：

一、加強德育隊伍建立，全面提高德育隊伍的素養(yǎng)

努力打造一支品德好、力量強、工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，鼓舞班主任在班級治理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有較高的協(xié)調(diào)力量和分析力量，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任連續(xù)學(xué)習(xí)魏書生教師的《班主任工作漫談》，提倡班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學(xué)習(xí)、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的高尚師德。

二、加強師德教育，提高德育效果

為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必需加強教師的職業(yè)道德教育和建立，把師德教育貫穿到學(xué)校各項工作的始終，加強學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素養(yǎng)，增加執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識，樹立高尚師德，培育教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師隊伍。

三、狠抓校風(fēng)建立，突出抓好德育常規(guī)工作的落實

為切實、有序地開展德育工作，促進良好校風(fēng)的穩(wěn)步進展，狠抓校風(fēng)建立，特殊要抓好德育常規(guī)工作的落實，做好以下各項工作：

1、做好學(xué)期初開學(xué)教育工作。在開學(xué)的第一次班會課，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，確保從開學(xué)第一天起，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，使班風(fēng)和校風(fēng)得到進一步穩(wěn)固。

2、連續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典進校園，加強思想道德建立。

3、連續(xù)抓好大課間操的開展，嚴(yán)厲學(xué)生紀(jì)律，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)及熬煉意識。

4、做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的”德育考評工作。轉(zhuǎn)后工作中，要深入班級教育、強調(diào)學(xué)生家長協(xié)作教育，采納集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，填寫好《幫扶活動紀(jì)錄》，加強后進生的轉(zhuǎn)化教育。

四、加強班主任工作

班主任是班級教育組織者，是學(xué)校德育制度的主要執(zhí)行者，在班集體的進展和學(xué)生的安康成長中起著非常重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責(zé)，加強班級治理，做好學(xué)生的政治思想工作以及后進生轉(zhuǎn)化工作，各位班主任必需做好以下各項工作：

1、各班主任要依據(jù)不同學(xué)生的特點，圍繞學(xué)校的德育工作規(guī)劃，結(jié)合本班的實際制訂好班主任工作規(guī)劃，于第一周星期五前準(zhǔn)時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結(jié)、主題班會記錄、后進生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明禮儀標(biāo)兵”的名單，并準(zhǔn)時上交德育處。

2、加強班級治理，落實班級治理各項常規(guī)工作：

①班主任要做好開學(xué)工作(如：重新做好流失學(xué)生的發(fā)動工作;重新編排座位;布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作)以及開學(xué)教育工作;

②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;

③做好學(xué)生考勤治理工作，加強學(xué)生考勤教育，班主任要統(tǒng)計把握好本班學(xué)生的考勤狀況，對缺勤學(xué)生要通過電訪、家訪等形式準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。要把好學(xué)生請假第一關(guān)，教育學(xué)生要執(zhí)行請假制度，學(xué)生請假必需由家長打電話向班主任請假。

④加強衛(wèi)生治理工作，教育學(xué)生養(yǎng)成喜愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，實施衛(wèi)生輪值制度，確保室內(nèi)外衛(wèi)生潔凈干凈。

⑤連續(xù)實行班級治理承包制，做到人人有事做，事事有人做。

⑥加強學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、愛惜公物、安全等常規(guī)治理教育。

3、各班主任要發(fā)揚“愛、勤、嚴(yán)、細(xì)、實、活”的工作作風(fēng)，勤跟班，多“巡堂”，嚴(yán)治理，時刻把握學(xué)生動態(tài)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，盡可能把沖突毀滅在萌芽狀態(tài)。

4、班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育，加強對班委會的治理，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風(fēng)。

5、按學(xué)校要求召開主題班會，各班主任要仔細(xì)組織開展，聯(lián)系實際，注意實效。

6、落實安全治理制度，班主任為班級安全治理第一責(zé)任人。各班要加強學(xué)生安全治理和教育，強化學(xué)生的安全意識，確保安全無事故。建立學(xué)生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生考勤狀況、學(xué)生身體安康狀況及心理有特別狀況準(zhǔn)時通報給家長。

7、充分利用校訓(xùn)、校歌、名人名言等校園文化資源對學(xué)生進展愛校教育和感恩教育。

8、各班主任要結(jié)合重要節(jié)日或紀(jì)念日，加強對學(xué)生的思想教育，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作。

日程安排：

2月份，校風(fēng)建立，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學(xué)謹(jǐn)行”的章節(jié)，對學(xué)生進展尊師守紀(jì)，勤學(xué)愛校的教育;

3月份，對學(xué)生進展?fàn)幾鑫拿魅耍瑯淞⑿嘛L(fēng)氣的教育;

4月份，結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進展紀(jì)念革命先烈教育;舉辦“查找幸福、制造幸?！闭魑幕顒?。

5月份，結(jié)合“五四”青年節(jié)，加強愛國主義教育;舉辦“查找幸福、制造幸?！毖葜v競賽。

6月份，進展法制安全教育;

9月份，(班主任)開展專題討論：初中學(xué)校班級治理模式的探究;舉辦校班主任大賽;(學(xué)生)結(jié)合教師節(jié)，對學(xué)生進展尊師重教教育。

10月份，(班主任)開展專題討論：初中學(xué)校班級治理模式的探究;結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進展愛國主義教育。

11月份，(班主任)開展專題討論：初中學(xué)校班級治理模式的探究;迎接縣大課間操評比。

12月份，評比“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明禮儀標(biāo)兵”;總結(jié)本校德育開展?fàn)顩r，上報年報。

#351007

初中德育工作規(guī)劃3

一、課程育人重“融入”

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展抱負(fù)信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理安康教育，積極推動我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、治理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注意挖掘各學(xué)科蘊含的育人價值，有機融入三維教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)學(xué)問和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推動校本德育課程系統(tǒng)化建立，引導(dǎo)學(xué)生了解__之源、__之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟進展、社會進步和進展愿景，培育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

二、主題活動重“導(dǎo)向”

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注意主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

三、心理安康重“效勞”

迎接市心理安康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查，加強學(xué)校學(xué)生心理詢問室的制度建立、課程建立和詢問效勞等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理安康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學(xué)校心理安康教育專、兼職教師，加強心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建立。以心理安康教育課程和生涯教育課程一體化建立為抓手，以初中生生涯探究為主要內(nèi)容，推動生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建立。加強學(xué)生社會實踐、志愿效勞的標(biāo)準(zhǔn)治理，積極探究初中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價的有效閱歷，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建立和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校家長委員會建立，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機制。連續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)立的前期預(yù)備工作活動。探究家庭教育指導(dǎo)微課程建立，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈闹卫碇贫热谏w。

五、隊伍建立重“內(nèi)涵”

強化育德實踐討論。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn)，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培育模式。以問題解決為切入點，聚攏一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題討論，通過校本研修、觀摩展現(xiàn)、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德力量。推舉學(xué)校張潤等4名教師參與“__市學(xué)校心理詢問師”的專項培訓(xùn)。

六、治理育人重“引領(lǐng)”

扎實推動學(xué)校德育綜改三年行動，注意提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。校長負(fù)責(zé)、群團組織參加、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機制，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和播送電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結(jié)合“迎進博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育。要加強學(xué)校德育科研的過程化治理，將行動討論和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性溝通、展現(xiàn)、研討活動和典型閱歷、優(yōu)秀案例的征集評比活動，積極探究“德智體美勞一體化的立德行動”的有效閱歷和特色做法。

七、每月工作

九月份：

1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《開學(xué)第一課》。

2.六年級新生家長會。

3.集中家訪工作。

4.新生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和學(xué)習(xí)。

5.成立新一屆家委會