眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔第1

杠第2時(shí)杠的別應(yīng)知識(shí)與技能1．知道杠桿種類及三種杠桿的點(diǎn)；能從常見(jiàn)工具和簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別出杠桿并能進(jìn)行分類。2．知道杠桿的平衡條件。3．會(huì)畫力臂；能用杠桿平衡條進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法1．經(jīng)歷繪制杠桿示意圖的過(guò)程體會(huì)科學(xué)抽象的方法。2．練習(xí)使用杠桿，體會(huì)杠桿的用，提高觀察力、抽象概括能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．關(guān)心生活、生產(chǎn)和自然現(xiàn)象杠桿的使用，體驗(yàn)科學(xué)源自生活，提高對(duì)生活的關(guān)注和對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2．樂(lè)于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)和分各種杠桿，具有利用杠桿方便自己工作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)杠桿種類及特點(diǎn)，杠桿平衡條件的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)畫力臂，識(shí)別杠桿。教具準(zhǔn)備筷子、鑷子、多媒體課件等。一、情景引入我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事“只要讓我有一個(gè)地方站著就可以把地球推動(dòng)起來(lái)”古希臘物理學(xué)家阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō)哈哈你太會(huì)吹牛了”國(guó)王大笑著說(shuō)，“你先給我推動(dòng)一樣?xùn)|西看看看講的話么樣”當(dāng)時(shí)國(guó)王造了一只很大的船可沒(méi)有辦法推到水里去。即使把全城的人都集合起來(lái)，恐怕也不能推動(dòng)。國(guó)王對(duì)阿基米德說(shuō)：“那么，就請(qǐng)你來(lái)幫忙吧把條船推動(dòng)到里去吧，我的吹牛家阿基米德滿口答應(yīng)。他精心設(shè)計(jì)了一套復(fù)雜的杠桿和滑輪組合成的機(jī)械留了一條拉繩請(qǐng)王來(lái)看表演天海邊人山人海。那艘大船，長(zhǎng)十幾丈，高幾層樓，確實(shí)是一個(gè)龐然大物。阿基米德將那一條小繩交給了國(guó)王，說(shuō)你一下吧，一切就都解決了王半信半疑，手里拿著繩子，先看了看，然后輕輕一拉，奇跡出現(xiàn)了：大船移動(dòng)起來(lái)，漸漸地向海里滑去，就像變魔術(shù)一樣國(guó)瞪大了眼睛張著嘴半天才說(shuō)是怎么回事莫非有上帝在相助？頓時(shí)，岸上爆發(fā)出一陣歡呼聲在個(gè)故事里聰?shù)陌⒒椎虑擅畹剡\(yùn)用了杠桿今天我們就眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔

眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔來(lái)學(xué)習(xí)杠桿的應(yīng)用。二、新課教學(xué)探究點(diǎn)：杠桿的類別及應(yīng)用多媒體展示：蹺蹺板。從幼兒園放學(xué)后的小明小和勇正在玩蹺蹺板他們?nèi)艘黄鹫驹谲E蹺板上在同一邊的小明、小偉一下子將大勇翹了起來(lái)，大勇怎樣才能將他們兩人翹起來(lái)呢？大勇迅速滑向蹺蹺板的外端就是增加大勇的重力的力臂樣大勇一個(gè)人就可以將他們兩個(gè)人翹起來(lái)。對(duì)于大勇來(lái)說(shuō)蹺蹺板這時(shí)候就是一個(gè)省力杠桿。那么小明偉怎樣才能將大勇次翹起來(lái)？坐在哪里才能使蹺蹺板平衡？他們可以像大勇一樣通增加力臂的方法滑向蹺蹺板的外端；還可以再加上一個(gè)人，通過(guò)三個(gè)人的力量將大勇翹起來(lái)。這時(shí)對(duì)于他們?nèi)藖?lái)說(shuō)，蹺蹺板就是一個(gè)費(fèi)力杠桿。通過(guò)上面的動(dòng)畫可知，杠桿可以分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿，另外還有一種等臂杠桿。下面請(qǐng)同學(xué)通過(guò)列舉事例或?qū)嶒?yàn)說(shuō)明日常生活中一些杠桿的作用，并加以區(qū)分。1．省力杠桿多媒體展示：壓水機(jī)的手柄杠桿示意圖。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)杠桿示意圖發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)？再根據(jù)杠桿平衡條件判斷一下。歸納總結(jié)：省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力，省力但費(fèi)距離。請(qǐng)同學(xué)們回答在日常生活中有哪些省力杠桿？多媒體展示省力杠桿如：鍘刀(甲、瓶蓋起子圖乙、獨(dú)輪(圖丙。2．費(fèi)力杠桿多媒體展示：鐵鍬挖土。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)杠桿示意圖發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)？再根據(jù)杠桿平衡條件判斷一下。歸納總結(jié)：費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力，費(fèi)力但省距離。請(qǐng)同學(xué)們回答在日常生活中有哪些費(fèi)力杠桿？展示費(fèi)力杠桿，如筷子、鑷子等?？曜雍?jiǎn)介：筷子，被外國(guó)人譽(yù)為“東方的文明使用，標(biāo)志著中華民族文明的進(jìn)步。美國(guó)哈佛大學(xué)一位人類學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)最古老的筷子的出現(xiàn)，大約是在公元前1200多眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔

眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔眼皮蹦跳跳專業(yè)文檔年以前，比西方人使用刀叉要早幾百年。3．等臂杠桿多媒體展示：天平。特點(diǎn)：動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。等臂杠桿最重要的應(yīng)用是天平，天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿。多媒體展示：人體內(nèi)有許多骨骼、關(guān)節(jié)構(gòu)成的杠桿。教師結(jié)合一些具體的動(dòng)作(例如、拿、抬、踢來(lái)講解這些杠桿是如何工作的。三、板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié)杠第2課時(shí)杠的類別與應(yīng)用通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生領(lǐng)悟杠桿的理論知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)實(shí)踐并且讓他們知道杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙應(yīng)用，大約在三千多年前就有用來(lái)?yè)v谷的舂，用