2023年小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)生活化教學(xué)研究隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系越來(lái)越密切。生活化教學(xué)是一種將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的教學(xué)方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，采用生活化教學(xué)方法，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，也能夠有效地幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。一、生活化教學(xué)方法的實(shí)際應(yīng)用1.日常生活中的數(shù)學(xué)學(xué)生在日常生活中，會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。例如，去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，如何計(jì)算商品價(jià)格和折扣等；在做飯時(shí)，如何量取材料和計(jì)算時(shí)間等。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，可以通過(guò)設(shè)計(jì)這樣的實(shí)際生活問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。例如，可以讓學(xué)生計(jì)算在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)每件商品的價(jià)格和實(shí)際花費(fèi)，這涉及到基本的加法、減法和乘法等運(yùn)算。還可以讓學(xué)生從做飯中感受到幾何學(xué)和分?jǐn)?shù)等知識(shí)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何利用比例進(jìn)行調(diào)味，如何將配料按比例分配，以及如何利用分?jǐn)?shù)解決蛋糕等烘焙?jiǎn)栴}等。2.游戲化教學(xué)游戲化教學(xué)是一種通過(guò)游戲達(dá)到教育目的的教學(xué)方法，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以通過(guò)數(shù)學(xué)游戲來(lái)加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。例如，可以采用數(shù)獨(dú)游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。在數(shù)獨(dú)游戲中，學(xué)生需要根據(jù)規(guī)則填寫(xiě)數(shù)字，通過(guò)邏輯推斷和計(jì)算，填滿(mǎn)數(shù)字矩陣。還可以通過(guò)數(shù)學(xué)卡片游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，學(xué)生在游戲中不僅學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還享受到游戲的樂(lè)趣。3.語(yǔ)境教學(xué)教師能夠通過(guò)講解數(shù)學(xué)中的具體語(yǔ)境，使學(xué)生在生動(dòng)的情境中理解和掌握數(shù)學(xué)概念。例如，在教學(xué)二元一次方程時(shí)，可以通過(guò)講述實(shí)際問(wèn)題來(lái)說(shuō)明該方程的應(yīng)用。例如：小明有50元錢(qián)，他想買(mǎi)一本書(shū)和一支筆，書(shū)的價(jià)錢(qián)是15元，筆的價(jià)錢(qián)是10元，那么買(mǎi)了這兩件物品后，小明還剩下多少錢(qián)？教師可以使用類(lèi)似的語(yǔ)境進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、生活化教學(xué)方法的教學(xué)意義1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣生活化教學(xué)方法可以讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。2.加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解將生活化教學(xué)方法應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，從而更加深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。3.促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神生活化教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神，讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，并以創(chuàng)新的方式解決實(shí)際問(wèn)題。4.提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力生活化教學(xué)方法可以幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力，從而使學(xué)生在實(shí)際生活中更加自如地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。三、小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法的實(shí)現(xiàn)途徑生活化教學(xué)方法的實(shí)現(xiàn)途徑包括教材設(shè)計(jì)、教師的指導(dǎo)和課外拓展活動(dòng)等。1.教材設(shè)計(jì)在編寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)教材時(shí)，要緊密結(jié)合實(shí)際生活，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到日常生活中，設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際生活相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題和模型，讓學(xué)生更加容易理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。2.教師的指導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中，要注重教學(xué)方法的多樣性，靈活運(yùn)用生活案例、多媒體、游戲等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)效果。3.課外拓展活動(dòng)學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些與實(shí)際生活相關(guān)的數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)，如參觀數(shù)學(xué)館、組織數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中更好地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。總之，生活化教學(xué)是一種基于實(shí)際生活的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。