【推薦】學習培訓(xùn)心得體會三篇當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以回頭總結(jié)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷地提高我們的水平。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是關(guān)于學習培訓(xùn)心得體會3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學習培訓(xùn)心得體會篇1作為一名小學教師很榮幸參加了這次國培。通過這次培訓(xùn)使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教育教學理念，找到了自身在從事教學時的差距和不足。也從中學習到了很多知識，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新時期的教育教學有了更多新的認識。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在這次國培中使我懂得了：在教學中對待學生，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為小學語文老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！以后我的.教學之路還狠長，還需要在工作中努力的提高自己。學習培訓(xùn)心得體會篇2一、多種形式的學習，提高了水平作為一名安全（質(zhì)量）環(huán)保部的一名員工，我雖然有了一定的理論、實際知識，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過這次學習培訓(xùn)，豁然開朗，許多問題從實際上找到了依據(jù)，對工作實踐中覺得不好解決棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習，讓我強化了安全管理意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加氣站安全管理的重要意義?？偟膩碚f，通過到每個站點學習取經(jīng)交流經(jīng)驗，對我來說是一次難得的學習機會，更是一次加強自己安全管理的鍛煉機會。二、不同站點的學習，開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我一次現(xiàn)場安全管理學習交流經(jīng)驗的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對安全管理理念有了進一步的了解。在烏魯木齊米東母站、烏拉泊母站、蘇州路加氣站、南梁坡加氣站，學習交流經(jīng)驗讓我站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的安全管理知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點和不足。現(xiàn)就以在這七天學習的經(jīng)驗（人員培訓(xùn)、站內(nèi)危險源辨識、隱患排查、應(yīng)急預(yù)案演練、站內(nèi)安全管理），做以下學習心得的總結(jié)。（一）、人員培訓(xùn)從起初的員工的三級教育開始，逐級進行培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后進行評估。并制定員工的三級教育記錄卡。每年制定全年的安全培訓(xùn)計劃。使每一員工，都養(yǎng)成較好的職業(yè)道德、職業(yè)操守。（二）、站內(nèi)危險源辨識由各崗位員工首先進行對自身崗位的風險源辨識，在由第一負責人在進行全部的風險源辨識。做到從自身發(fā)現(xiàn)危險，才會有效的杜絕習慣性違章作業(yè)。（三）、隱患排查、消除隱患1、從交接班開始，交班班長于接班班長一同，對站隱患進行，排查做到交接班不留隱患；2、每日制定嚴格的隱患排查制度，每日由班長每兩小時不小于一次的安全隱患排查，站內(nèi)安全員每日不小于兩次的安全隱患排查，站內(nèi)第一負責人每日不小于一次安全隱患排查；3、發(fā)現(xiàn)隱患，能及時判斷出隱患級別，及時果斷處理。減少造成的損失。（四）、應(yīng)急預(yù)案演練每次的應(yīng)急演練，首先先制定應(yīng)急演練方案。在進行演練，根據(jù)演練實際情況，進行應(yīng)急演練的評定。在對應(yīng)預(yù)案的不足進行不斷改進。三、取優(yōu)補足通過這七天的學習、交流，我們還欠缺很多東西，主要問題如下：1、人員培訓(xùn)方面，只走流程。并且缺少人員培訓(xùn)記錄存檔，員工盲目的上崗操作。2、危險源辨識方面，眾多員工對自己本崗位會產(chǎn)生的危險，根本不了解自身崗位的危險源，久而久之就成為了習慣性違章；3、隱患排查方面，很少有加氣站有針對性的自檢自查。4、應(yīng)急演練方面，現(xiàn)成為系統(tǒng)的上報應(yīng)急演練記錄。很少有應(yīng)急演練方案編寫，演練完未對應(yīng)急演練的評價。針對以上幾點問題，我做以下建議：1、人員培訓(xùn)方面，加大人員培訓(xùn)力度。只有從最基礎(chǔ)的學習中，才能讓每一位員工了解各項制度、操作流程。只有去了解才不會去觸發(fā)事故的發(fā)生，同時能發(fā)現(xiàn)隱患、及時排除隱患。2、危險源辨識方面，讓每一位員工去排查身邊存在的危險源，只有了解自己崗位存在的危險源，才能做到有效防范。3、隱患排查方面，加大隱患排查的力度，及時能排除隱患，減少不必要的損失。4、應(yīng)急演練方面，從根本做起進行應(yīng)急演練前首先制定應(yīng)急演練方案，根據(jù)演練方案進行應(yīng)急演練，在演練結(jié)束后，進行演練過程的評定，更具評定結(jié)果進行應(yīng)急預(yù)案的修訂完善。這次培訓(xùn)學習我從每個角度獲得了知識。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在從各方面做好每一項工作。學習培訓(xùn)心得體會篇320xx年11月13日，教育局和教師進修學校組織我們新教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次組織的新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括優(yōu)質(zhì)課分享與交流，聊聊當教師的那些事兒，把自己修煉成復(fù)合型老師，和新老師們談?wù)劤砷L策略，怎樣做一個優(yōu)秀的老師等諸多方面的系統(tǒng)學習。對我們非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。對新教師而言，如何如何上好一節(jié)課呢？第一天培訓(xùn)就是聽一聽其他老師是怎樣上課的，讓我們互相切磋學習。通過此次的培訓(xùn)和學習，收獲良多，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)一下吧。一、教師是文化的傳遞者"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。二、教師是榜樣學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。三、教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。四、教師是父母作為一名教師，要富有愛心教師對學生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。五、教師是朋友所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。六、教師是學生的心理輔導(dǎo)者教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等。二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色。三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學