關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃錦集五篇

暑假學(xué)習(xí)方案篇1

一、每天讀1--2小時書，寫讀書筆記(這樣可以提高我的作文水平);

二、要報書法班(可以把字練的更美麗);

三、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算力量);

四、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的學(xué)問);

五、預(yù)習(xí)第三冊《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

六、報游泳班(可以強壯身體);

七、每周六上2小時畫畫課(可以提高自己的想象力);

暑假學(xué)習(xí)方案篇2

暑假開頭了，勞碌了一個學(xué)期的同學(xué)們最終迎來了期盼已久的歡樂時間。足足兩個月的悠長假期，是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做個好同學(xué)，在家里“溫故知新”，同時忙里偷閑過足嬉戲癮?對了，還有奧運，精彩競賽可不能錯過!這個夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢?

1.打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。

2.看多點書，肯定要看自己喜愛的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜愛的，而且是健康的，可以增長學(xué)問的。

3.熬煉身體、暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以熬煉肺活量，還可以看許多美麗MM..哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉.只要專心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

4.找點愛好來搞搞，例如說你平常很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞......

5.幫家里做點事情、感恩嘛，多少有點...

6.暑期作業(yè)每天按方案完成，別遺忘了哦...

7.旅游，不過人多的就千萬別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，當(dāng)然累點可以熬煉身體磨練意志。

暑假學(xué)習(xí)方案篇3

第一階段要放松

和同學(xué)一起參與適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，出去游玩增長見識;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬學(xué)問面;到圖書館看看感愛好的書籍，閱讀一些課外讀物增長學(xué)問，并積累作文素材。

其次階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)

適當(dāng)?shù)姆潘芍?，初三生要制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，將學(xué)過的學(xué)問回顧一下，并總結(jié)歸納。

第三階段要收心

開學(xué)前一周，新初三生要開頭收心了，為開學(xué)做好預(yù)備?？梢試L試做一個初三復(fù)習(xí)方案表，找找感覺，為即將開頭的初三生活做好心理預(yù)備。

數(shù)學(xué)

主動思索學(xué)“活”學(xué)問

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、把握。

同學(xué)要樂觀主動地發(fā)覺問題，注意新舊學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學(xué)對課本學(xué)問既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特殊是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對老師課堂中拓展的'課外學(xué)問也要登記來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的學(xué)問或推理登記來，以防再犯，通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，如做一個學(xué)問表格，這樣在復(fù)習(xí)時可以更一目了然。

語文

多看書做“書蟲”

升入初三后，同學(xué)要更重視平常學(xué)問的積累，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養(yǎng)分。

初三生平常多看有益的課外書對自己關(guān)心很大，讀書不僅要專心，更要動手寫、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己支配早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，同學(xué)還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。同學(xué)要學(xué)會觀賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的學(xué)問儲備。

同學(xué)可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外學(xué)問，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

英語

暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀力量。選擇材料時要依據(jù)自己的詳細(xì)狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，簡單跟上老師進度。

不同層次的同學(xué)假期學(xué)習(xí)支配要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時彌補，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)特別關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如每天背背新詞匯，看看新語法學(xué)問。

有時間的同學(xué)還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

物理

依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，其次學(xué)期開頭復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好預(yù)備。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有力量的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學(xué)問點沒有把握。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的學(xué)問時就不會生疏。假如自主學(xué)習(xí)力量較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)

預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開頭

作為一門即將開頭學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡潔的學(xué)問點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太生疏，也可以為以后的緊急學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問比較零散、抽象，但也有章法可循，學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)問并不難把握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些學(xué)問點對今后的學(xué)習(xí)有關(guān)心，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后仔細(xì)聽講，依據(jù)老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

暑假學(xué)習(xí)方案篇4

此方案適合同學(xué)：督促型

語文、數(shù)學(xué)為弱項

此類方案具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫忙的同學(xué)。此方案中，共性重視同學(xué)學(xué)習(xí)自信、愛好及學(xué)習(xí)自制力的培育和家長、老師的幫忙。

一、方案實施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每一天復(fù)習(xí)進度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點務(wù)必根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠支配一些相宜的消遣活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進度，準(zhǔn)時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫忙同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

暑假學(xué)習(xí)方案篇5

暑假已經(jīng)過去一大半了，眼瞅著就快開學(xué)了，現(xiàn)在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學(xué)們，新高三即將到來，是時候好好梳理一下自己的學(xué)問、查漏補缺了，下面是一些權(quán)威專家制定的新高三暑期學(xué)習(xí)方案，抓緊來看看吧。

一反思總結(jié)問題歸因

充分利用高二期末考后的機會，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進行全方位的反思：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實?學(xué)習(xí)目的是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)方案是否落實?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?假如未能達(dá)到抱負(fù)狀態(tài)，緣由何在?下一步怎么辦?

二回歸基礎(chǔ)查漏補缺

暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關(guān)注主干學(xué)問和自己的薄弱學(xué)科，立足點就在課本。特