第第頁(yè)中學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告一、三大創(chuàng)新工作

〔一〕完成學(xué)科帶頭人履職工作

為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對(duì)110位市級(jí)學(xué)科帶頭人有明確的履職要求，并有量化考核評(píng)分表。此表分師德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)狀況、培育任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項(xiàng)，總分100分，要求除師德?tīng)顩r外，一律通過(guò)博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作，我愛(ài)崗敬業(yè)，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專業(yè)書籍和期刊，不斷更新教育觀念。開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、老師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動(dòng)，3月底應(yīng)黃山市祁門縣老師進(jìn)修學(xué)校的邀請(qǐng)，我給200多名祁門縣學(xué)校英語(yǔ)老師開(kāi)設(shè)講座：“以同學(xué)為中心，構(gòu)建互動(dòng)課堂”，受到了祁門縣教育局、祁門縣老師進(jìn)修學(xué)校和參訓(xùn)老師的高度評(píng)價(jià)。12月初，在我市高中英語(yǔ)名師送教活動(dòng)中，我開(kāi)設(shè)講座“堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷反思主動(dòng)適應(yīng)新高考”，給與會(huì)老師以震撼。重視青年老師的培育，努力搭建老師成長(zhǎng)的平臺(tái),發(fā)覺(jué)“苗子”就加以關(guān)注，進(jìn)行跟蹤培育。指導(dǎo)老師賽課常常占用自己的休息時(shí)間，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件反復(fù)打磨，幾易其稿，使我欣慰的是：在20**年安慶市初、高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我指導(dǎo)的老師表現(xiàn)杰出，二位獲得一等獎(jiǎng)、二位獲得二等獎(jiǎng)、二位獲得三等獎(jiǎng)；在20**年全省學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市趙燈花老師獲得三等獎(jiǎng)；在“優(yōu)課”評(píng)審中，我市向珊老師的課榮獲部?jī)?yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。主動(dòng)投身教育科研，除參加安慶市國(guó)家級(jí)“綜合評(píng)價(jià)”課題討論外，還主持市級(jí)課題“學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中同學(xué)質(zhì)疑力量的培育策略討論”。堅(jiān)持總結(jié)和反思，本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的討論”試驗(yàn)報(bào)告》一文獲安慶市一等獎(jiǎng)和安徽省一等獎(jiǎng)；《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)討論》20**年第12期。準(zhǔn)時(shí)更新博文，20**年4月開(kāi)通博客以來(lái)，8個(gè)月時(shí)間撰寫博文教育、教學(xué)、教研類博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動(dòng)態(tài)，也給同行以引領(lǐng)，10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表?yè)P(yáng)。

(二)接管課題討論工作

20**年我在教研室正式接管課題討論工作。我仔細(xì)學(xué)習(xí)各級(jí)課題管理方法和課題管理細(xì)則，盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，全力做好課題討論的服務(wù)和指導(dǎo)工作。20**年我市勝利結(jié)題的`課題有10多項(xiàng)，又有24項(xiàng)課題獲得安慶市級(jí)立項(xiàng)，居安慶市前列。這些立項(xiàng)課題，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時(shí)開(kāi)題，并賜予指導(dǎo)，我親自參與開(kāi)題儀式的就有15個(gè)；目前這些課題的討論工作都已啟動(dòng)，有些課題已取得了部分討論成果。

〔三〕推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展工作

推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展是我局20**年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，這一年是我市義務(wù)教育均衡進(jìn)展迎接安慶市、安徽省、教育部評(píng)估驗(yàn)收年，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員，覺(jué)得身上的擔(dān)子重大。我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所學(xué)校和13所學(xué)校的均衡進(jìn)展工作，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱，我感到壓力很大，常常到學(xué)校檢查、催促，指導(dǎo)他們進(jìn)行迎檢氣氛的營(yíng)造、校內(nèi)衛(wèi)生的凈化、校內(nèi)環(huán)境的美化、功能室的使用和資料建設(shè)等，細(xì)致全面，犧牲了我很多周末和節(jié)假日的休息時(shí)間。欣慰的是，我的汗水沒(méi)有白流，各級(jí)檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗學(xué)校、太平中心學(xué)校等校，都賜予了很高的評(píng)價(jià)；20**年12月我市高分通過(guò)了省和教育部的兩級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

二、四大常規(guī)工作

〔一〕堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)是既學(xué)校工作的中心，也是教研工作的中心。本學(xué)年我們一如既往地開(kāi)展教學(xué)檢查或教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期我們到學(xué)校集中視導(dǎo)的時(shí)間不少于一個(gè)月，還有不定期的調(diào)研和學(xué)科專項(xiàng)教研活動(dòng)。視導(dǎo)檢查的重點(diǎn)有：聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理工作狀況匯報(bào)；了解畢業(yè)班管理和中、高考備考狀況；深化課堂聽(tīng)課，一般不少于2節(jié)；深化教研組，查看老師備課、作業(yè)批改和聽(tīng)課記錄，了解教研活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r；召開(kāi)老師座談會(huì)，溝通聽(tīng)課體會(huì)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)和中、高考備考指導(dǎo)；召開(kāi)總結(jié)反饋會(huì)，確定亮點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題并提出改良看法。多年來(lái)，我們的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)而有效，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。

〔二〕聚焦中、高考

中、高考始終是我們教研工作的重點(diǎn)。首先，我仔細(xì)分析中、高考命題，把握命題走向，分析同學(xué)的失分點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，提出針對(duì)性強(qiáng)的備考措施。建立20**年桐城市中考英語(yǔ)閱卷老師庫(kù)，從庫(kù)中抽調(diào)骨干老師在網(wǎng)上完成中考英語(yǔ)閱卷工作。隨后，結(jié)合網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)供應(yīng)的數(shù)據(jù)仔細(xì)分析20**年安徽省學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試題，撰寫試卷分析評(píng)價(jià)報(bào)告。其次，關(guān)注中、高考信息，去合肥等地參與中、高考研討會(huì)，并將捕獲到信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給基礎(chǔ)學(xué)校和一線老師，指導(dǎo)他們有效進(jìn)行英語(yǔ)備考。再次，進(jìn)行中、高考專項(xiàng)輔導(dǎo)，具體解讀當(dāng)年的學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》和高考《考試說(shuō)明》，指導(dǎo)畢業(yè)班英語(yǔ)老師依據(jù)《考試綱要》和《考試說(shuō)明》的改變準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)策略，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性。特殊關(guān)注2022年高考英語(yǔ)改革，8月下旬我整合多種渠道的高考信息，起草了“討論新高考，拿出新對(duì)策”一文，上傳到博客中讓老師掃瞄，并結(jié)合高三教學(xué)視導(dǎo)舉辦新高考英語(yǔ)講座，使老師們對(duì)2022年高考英語(yǔ)早知曉、明策略。

〔三〕重視教學(xué)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是教學(xué)不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我市主動(dòng)參加安慶市的“綜合評(píng)價(jià)”試驗(yàn)，有17所樣本校。本人作為“綜合評(píng)價(jià)”專家組成員，主動(dòng)參加20**年測(cè)評(píng)工具的研制、試測(cè)和正測(cè)工作的組織和實(shí)施。同時(shí)，期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作沒(méi)有放棄。我仔細(xì)鉆研學(xué)校英語(yǔ)教材，研讀2022年版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和20**年我省學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》，細(xì)心命制期末質(zhì)量檢測(cè)七—九班級(jí)英語(yǔ)試題，從而有效了解學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量狀況，并留意收集考后反饋資料，為提高試題的信度和效度積累材料。

〔四〕開(kāi)展多彩的英語(yǔ)教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是教研工作的抓手和載體。本年度，我努力拓寬教研渠道，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)教研活動(dòng)。3月份通過(guò)學(xué)科帶頭人和骨干老師的評(píng)比工作，促進(jìn)英語(yǔ)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。4月份舉辦了以myDreamofchina為主題的高中生英語(yǔ)演講競(jìng)賽，促進(jìn)了英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，也給同學(xué)參與安慶市賽供應(yīng)了一個(gè)大練場(chǎng)。在5月4日安慶市高中生英語(yǔ)演講賽中，我市三位選手參賽，二位榮獲一等獎(jiǎng)，一位獲得三等獎(jiǎng)。7月份，勝利舉辦了我市初、高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，引領(lǐng)英語(yǔ)老師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、打造高效課堂。8月份，組織全市中學(xué)英語(yǔ)的論文評(píng)審，提升老師的教科研水平。另外，本年度還多次組織英語(yǔ)骨干老師到安慶、潛山、合肥等地參與初、高中