淺談小學(xué)音樂課堂教學(xué)與愛國主義教育的結(jié)合摘要：愛國主義教育,在小學(xué)的音樂教育中的一個(gè)重要課題.在小學(xué)的音樂教學(xué)中,我們應(yīng)該用多種方法去滲透愛國主義教育,可以更好的去培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自尊心.作為音樂老師，在平常的音樂教學(xué)中，應(yīng)該要把愛國主義教育作為平時(shí)主要教學(xué)目標(biāo)之一，時(shí)常教育學(xué)生，用音樂來陶冶學(xué)生的愛國主義情懷，讓音樂課堂充滿活力，讓學(xué)生們更喜歡課堂。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂教學(xué)愛國主義結(jié)合在小學(xué)音樂課教學(xué)中要融入愛國主義教育，讓他們互相結(jié)合，是小學(xué)音樂課堂教育的一個(gè)重要任務(wù)。我認(rèn)為：只有抓住他們之間的互相結(jié)合點(diǎn)，就能夠順利進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，促進(jìn)學(xué)生的思想品格，形成良好的課堂教學(xué)氛圍。所以，作為教師我們要深入了解音樂課程，選擇一些適合的音樂歌曲，進(jìn)行教學(xué)融合。從而形成良好的音樂教學(xué)氛圍。1、注重音樂課程，強(qiáng)調(diào)歌曲的生平事跡、滲透愛國主義教育；在以前的音樂課堂中，教師對(duì)音樂學(xué)習(xí)都不重視，對(duì)愛國主義教學(xué)更是缺乏理解，因此，遇到有關(guān)愛國主義的歌曲，也只是進(jìn)行簡單的介紹，并未進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，這不利于對(duì)學(xué)生的愛國者主義精神的培養(yǎng)，影響了音樂教學(xué)中對(duì)愛國主義教育的有效融入。因此在現(xiàn)代在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中，老師在引入愛國歌曲的時(shí)候，都會(huì)介紹每首歌曲特定的時(shí)代背景。如在學(xué)到《國歌》時(shí)，要把歌曲的時(shí)代背景介紹一下，重點(diǎn)講述詞曲家，他們對(duì)祖國的無限熱愛之情。在當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)的情況下寫出了《義勇軍進(jìn)行曲》，就是后來的《國歌》。了解到歌曲的時(shí)代背景，才能更好的理解歌曲，更好的表達(dá)歌曲。對(duì)日本帝國主義侵虐這無比憤恨之情。對(duì)于小學(xué)生來說，老師在講完課后，融入的這些音樂家的感人事跡，讓學(xué)生們能夠融入到愛國主義的這種氛圍中來，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜我們幸福的美好生活來之不易，努力奮斗。2、在音樂欣賞教學(xué)中，滲透愛國主義思想；音樂課堂中的講授和學(xué)生的德、智、體諸方面發(fā)展有著緊密的關(guān)系,對(duì)于豐富學(xué)生精神需求,培育學(xué)生去感染感受自然美、生活美的能力以及進(jìn)步想象力、創(chuàng)造力,都有著很大的感化。美感的教育可以來激發(fā)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),這是其他學(xué)科不能夠達(dá)到的。音樂教育還有個(gè)最大的特點(diǎn)，也是非常的重要，就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。音樂教育要以動(dòng)人心魄的音響效果美和旋律律動(dòng)的美,豐富多彩的書法感情的美和布局美,來感化新一代對(duì)于音樂的理解和美。用音樂的“魂靈”,“活動(dòng)的詩”在學(xué)生的心靈深處，培育起對(duì)祖國的熱愛之情。最深厚的愛國主義熱情。在我國民族音樂中，民族管弦樂曲《花好月圓》,它是我國民族音樂作品中的名曲之一,是民族傳統(tǒng)樂曲中一顆璀璨的明珠,也是我國傳統(tǒng)音樂文化中的瑰寶,在國內(nèi)外樂壇上享有崇高的聲譽(yù)。新中國成立不久后，指揮家彭修文把江南絲竹式的《花好月圓》改編成民族管弦樂，后來在中央廣播民族樂團(tuán)演奏，影響很大。這首樂曲在熱烈的快板引子中開始，柔和輕盈，輕松活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了人們在月下花叢中輕歌慢舞地場景，全曲在熱鬧地氣氛中結(jié)束了全曲。在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中,讓學(xué)生們?nèi)バ蕾p這首優(yōu)美的民族管弦樂曲,使學(xué)生很自然地聯(lián)想到祖國的美麗山河,悠久的文化汗青,民族音樂的偉大。讓學(xué)生們更加地去熱愛自己的祖國。音樂欣賞是我們在平常教學(xué)起著很重要的作用。他可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，還可以擴(kuò)大音樂視野。在欣賞教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的方法是多種多樣。結(jié)合課堂上所教學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生去感受體驗(yàn)。能讓學(xué)生去受到潛移默化的思想熏陶，讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中快樂中成長。在音樂課堂的教學(xué)中，我們還要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在適合的時(shí)候要向?qū)W生介紹我國古代勞動(dòng)人民的艱苦奮斗的事跡，發(fā)明創(chuàng)造業(yè)績，可以激發(fā)學(xué)生的民族自信心。在講到樂曲《漁樵問答》，首先要向?qū)W生介紹是中國古琴名曲，介紹其歷史，音樂形象準(zhǔn)確生動(dòng)，在音樂歷史上有著重要的作用，幾百年來廣為流傳。3、利用課本教唱內(nèi)容，激發(fā)愛國主義情感；在音樂課教材中有許多歌曲都是具有愛國主義教育的。為突出愛國主義教育，授課時(shí)，在全部教學(xué)內(nèi)容中，將愛國主義歌曲作為重點(diǎn)內(nèi)容突出出來。如重點(diǎn)講解《國歌》、《長城謠》、《歌唱祖國》、《解放區(qū)的天》、《祖國頌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《中國、中國、鮮紅的太陽永不落》等，這些歌曲，無論是從曲調(diào)上，還是從歌詞的內(nèi)容上，都具有鮮明的民族特色和時(shí)代特征，都是愛國主義教育的好教材。在小學(xué)音樂課堂中，如何最大利用課本內(nèi)容教唱學(xué)生，激發(fā)他們愛國主義之情。首先老師可以向?qū)W生們講解了演唱中的氣息運(yùn)用、發(fā)聲方法、吐字咬字等最基本的演唱技巧。然后告訴學(xué)生們：“唱歌其實(shí)是件很費(fèi)力氣的事情，并沒有大家想象的那么輕松，一首完整的曲子唱下來，往往會(huì)汗流浹背?！崩蠋熒鷦?dòng)形象的教學(xué)模式，讓孩子們?nèi)褙炞⒌芈?，認(rèn)真的去模仿老師的教唱。老師可以用鋼琴彈奏歌曲《我們美麗的祖國》，讓大家熟悉歌曲旋律?！笆裁吹胤降教幊錆M幸福和歡樂，我們的祖國，美麗的祖國，燦爛的五星紅旗，像朝霞一樣高高的飄揚(yáng)，陽光下和我們永遠(yuǎn)同唱理想之歌……”這首充滿陽光、歡樂愉悅的歌曲，讓孩子們沉醉在祖國大好河山的畫面中，培養(yǎng)他們對(duì)祖國的熱愛之情。學(xué)生們在一遍遍練習(xí)和指導(dǎo)下，最后可以完美的演唱《我們美麗的祖國》為偉大的祖國感到自豪與驕傲。在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的精神世界，增進(jìn)了愛國情感的交流，也培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國情懷。4、利用流行歌曲來灌輸愛國思想在日常課堂教學(xué)中，學(xué)生都比較喜歡聽流行歌曲，我們音樂老師應(yīng)該利用流行歌曲來灌輸愛國主義思想,這樣讓學(xué)生也能夠更好的去理解音樂。例如張明敏演唱的《我的中國心》,歌詞中“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了，我的中國心。”張明敏用磁性的嗓音成功的演繹了這首歌曲，不僅歌詞能完美的表達(dá)愛國主義思想,而且還唱出了天下炎黃子孫對(duì)祖國的熱愛之情！還有玖月奇跡翻唱的全新演繹的歌曲《映山紅》,是電影《閃閃的紅星》中的插曲，《映山紅》的歌詞雖然短小精致，但是讓人很容易理解。歌曲一共分為兩個(gè)部分，“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)，若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅?！薄坝成郊t喲映山紅，英雄兒女喲血染成，火映紅星喲星更亮，血灑紅旗喲旗更紅，高舉紅旗喲朝前邁，革命鮮花喲代代紅！”生活在艱苦黑暗里的人們期盼著紅軍的到來，給人民帶來了希望。這首愛國主義歌曲能夠很好的表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情，激發(fā)名族自豪感，成就感。愛國主義類的流行歌曲還有很多很多，孫楠的《紅旗飄飄》、屠洪剛《精忠報(bào)國》、李谷一的《我和我的祖國》、劉德華的《中國人》、林子祥的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》等，這些歌曲都充滿激情和生命力，朗朗上口，我們音樂老師在平常的教學(xué)中，應(yīng)該多去利用這些優(yōu)秀的歌曲，教授我們的學(xué)生，潛移默化中讓學(xué)生去理解感受，從而能有效激發(fā)他們對(duì)祖國的熱愛之情?？傊?，從上面我們可以看出來,在我們平常的音樂教學(xué)中要去滲透愛國主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的名族自尊心和自豪感，樹立為國家和民族無私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)為了音樂藝術(shù)自身的需要,還要我們?nèi)グl(fā)掘更多的優(yōu)秀資源，整理出來，在每節(jié)音