2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁
2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁
2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁
2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析_第4頁
2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年福建省漳州市龍海程溪中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是A.圖中興奮部位B和C B.圖中弧線最可能表示局部電流方向C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B D.圖中興奮部位是A,產(chǎn)生興奮原因是K+外流參考答案:B【詳解】A、D.神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時未興奮部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激產(chǎn)生興奮(動作電位)時興奮部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,據(jù)此可推知:未興奮部位是B和C,興奮部位是A,產(chǎn)生興奮的原因是Na+內(nèi)流,A、D項錯誤;B.興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷的移動,形成局部電流,電流流動的方向是由正電位→負(fù)電位,所以圖中弧線最可能表示局部電流方向,B項正確;C.興奮傳導(dǎo)方向是A→B、A→C,C項錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是:明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理,據(jù)此,運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識及從題圖中獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。2.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是(

)A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、HC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N參考答案:D3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是A.受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.是各個器官、系統(tǒng)互相協(xié)調(diào)的結(jié)果C.溫度、酸堿度滲透壓等呈現(xiàn)動態(tài)平衡

D.是通過人體正反饋調(diào)控實現(xiàn)的參考答案:D略4.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是(

)

A.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一

B.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

C.脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被打開時,其特定功能并未發(fā)生改變參考答案:A5.下列病癥屬于遺傳病的是A.孕婦飲食缺碘,導(dǎo)致生出的嬰兒得先天性呆小癥B.由于缺少維生素A,父親和兒子均得夜盲癥C.一男子40歲發(fā)現(xiàn)自已開始禿發(fā),據(jù)了解他的父親也在40歲左右開始禿發(fā)D.一家三口由于未注意衛(wèi)生,在同一時間內(nèi)均患甲型肝炎參考答案:C6.在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異D.該變化范圍主要考慮了化驗結(jié)果的誤差參考答案:D7.某種群中,基因型AA個體占25%,Aa個體占60%,那么基因A和a的頻率為

A.50%和50%

B.25%和75%

C.55%和45%

D.30%和70%參考答案:C8..線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如圖),用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是A.觀察線粒體時可用甲基綠染液進(jìn)行染色B.過程①②都需要DNA聚合酶參與C.M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切D.據(jù)圖推測該藥物最可能抑制了③過程參考答案:C觀察線粒體時可用健那綠染液進(jìn)行染色,A項錯誤;過程①表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與催化,②過程是將RNA運(yùn)出細(xì)胞核,與DNA聚合酶無關(guān),B項錯誤;在TOM復(fù)合體的協(xié)助下,M蛋白可通過線粒體外膜嵌合在線粒體內(nèi)膜上,說明M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切,C項正確;用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測該藥物最可能抑制了M蛋白與線粒體外膜上的載體蛋白結(jié)合的④過程,D項錯誤?!军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對用高倍鏡觀察線粒體的實驗原理、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、有氧呼吸等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關(guān)鍵是,依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識別各數(shù)字所示的生理過程,據(jù)此并結(jié)合題意信息“用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多”,與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來,進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。9.所有病毒的遺傳物質(zhì)是(

) A、DNA B、RNAC、DNA和RNA

D、DNA或RNA參考答案:D10.細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量直接來源于

A.糖類

B.脂肪

C.ATP

D.蛋白質(zhì)參考答案:C11.下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述,不正確的是

()A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNAB.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸C.衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)參考答案:D略12.回答下列問題(1)鑒定生物組織中還原性糖的試劑為____,_____染色液可用于觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布。(2)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象是指在較高濃度溶液中,細(xì)胞壁與______分離,此現(xiàn)象可以證明_________。(3)若用紙層析法分離液泡中的色素,可用_______作為層析液;以有機(jī)溶劑為層析液,可分離植物細(xì)胞_______中的色素。參考答案:

(1).斐林試劑

(2).甲基綠、吡羅紅

(3).原生質(zhì)層

(4).原生質(zhì)層的選擇透過性

(5).清水試題分析:閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實驗方法或試劑使用的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康?,根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答。(1)用于鑒定生物組織中還原糖的試劑是斐林試劑,用于觀察細(xì)胞中DNA、RNA分布的試劑是吡羅紅甲基綠染色劑,這兩種試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用。(2)質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離,質(zhì)壁分離現(xiàn)象可以證明原生質(zhì)層的選擇透過性。(3)若用紙層析法分離液泡中的色素,可用清水作為層析液;以有機(jī)溶劑為層析液,可分離植物細(xì)胞葉綠體中的色素?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞中存在色素的場所有葉綠體和液泡,根據(jù)兩處色素的特點(diǎn)不同,判斷選擇層析液的種類。13.為了認(rèn)識酶作用的特性。以3%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗如下表所示。通過分析實驗結(jié)果能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。從表中不可以得到的實驗結(jié)論是(

)實驗方法觀察結(jié)果①常溫下自然分解②常溫下加入Fe3+③常溫下加入鮮肝研磨液④加入煮沸后冷卻的動物肝臟研磨液氧氣泡少而小氧氣泡稍多而小氧氣泡極多而大氧氣泡少而小

A.從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和

B.從催化活性看,酶變性后就失活

C.從催化反應(yīng)效率看,酶有高效

D.從催化底物范圍看,酶有專一性參考答案:D14.在白菜與蘿卜的DNA分子中,堿基比值不同的是A.(A+C)/(T+G)

B.C/G

C.(A+T)/(G+C)

D.A/T參考答案:C15.如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成圖,以下說法正確的是()A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組B.染色體5、6之間的交換屬于基因重組C.若3號染色體上有一A基因,則4號染色體的相同位置上一定為a基因D.該果蠅細(xì)胞由4對同源染色體組成4個染色體組參考答案:B16.下列關(guān)于人類性染色體的敘述,不正確的是()A.女兒的性染色體必有一條來自父親B.人類性別主要由性染色體決定C.性染色體上的基因都可以控制性別D.性染色體既存在于體細(xì)胞中也存在于生殖細(xì)胞中參考答案:C【考點(diǎn)】伴性遺傳.【分析】本題是與性染色體的分布、細(xì)胞分裂過程中性染色體的行為、性染色體上的基因的遺傳相關(guān)的題目,一個個體是由受精卵經(jīng)過有絲分裂發(fā)育而來,一個個體的所有細(xì)胞染色體相同,人體細(xì)胞中的一對性染色體是同源染色體,性染色體上的基因在體細(xì)胞中同樣表達(dá).【解答】解:A、女兒的性染色體組成為XX,一條來自母親,另一條來自父親,A正確;B、人類性別主要由性染色體決定,XX為女性,XY為男性,B正確;C、性染色體上的基因有的并不控制性別,如色盲基因、血友病基因等,C錯誤;D、性染色體在生殖細(xì)胞中和體細(xì)胞中均存在,D正確.故選:C.17.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是

A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程

不對基因進(jìn)行操作B.基因工程合成自然界已存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)的操作D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案:B18.下圖中甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是

A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

D.從研究層次來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平和群落水平參考答案:C19.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.激素

B.葡萄糖

C.二氧化碳

D.胃蛋白酶參考答案:D20.某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院進(jìn)行檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞是否受損有關(guān)的檢查是①檢查膝跳反射是否正常

②針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)

③要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

④檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化A.①③

B.②④

C.①②③

D.②③④參考答案:C只有反射弧的結(jié)構(gòu)完整,才能完成膝跳反射,針刺雙腳才能有反應(yīng),①②正確;語言中樞位于大腦皮層,③正確;血細(xì)胞的數(shù)量與神經(jīng)系統(tǒng)沒有直接的聯(lián)系,④錯誤。綜上分析,供選答案組合,C正確,A、B、D均錯誤。21.下列哪項明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題()A.轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快,個體大B.轉(zhuǎn)基因大米中含有β-胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高C.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),引起個別人過敏D.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子,并可在牛奶中提取參考答案:C22.某科學(xué)工作人員用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片觀察后,他畫了一張綜合圖(如圖所示)。有關(guān)這一細(xì)胞的敘述正確的是(

)A.是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞B.該細(xì)胞不可能含有乳糖和糖原C.具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基D.用甲基綠吡羅紅染色后細(xì)胞核呈現(xiàn)紅色參考答案:B23.下圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象C.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)參考答案:C24.在遺傳物質(zhì)探究歷程中,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相同之處是A.實驗材料肺炎雙球菌和噬菌體都是原核生物B.實驗思路都是設(shè)法將物質(zhì)分開,單獨(dú)觀察其作用C.實驗方法都是同位素標(biāo)記法D.實驗結(jié)論都是DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案:B25.下列哪項明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題(

)A.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),引起個別人過敏B.轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高C.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子,并在牛奶中提取D.轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快,個體大參考答案:A26.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是

A.①過程說明,抗病與高蔓均為顯性性狀B.過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程③體現(xiàn)了所有高等生物細(xì)胞都具有全能性D.圖中的篩選過程不會引起番茄種群的進(jìn)化參考答案:B27.下面組圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置b和c對照

B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和a對照

C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照

D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘參考答案:C28.某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了,一般情況下:A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺C.膝跳反射不存在,針剌足部無感覺D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺參考答案:D膝跳反射的神經(jīng)中樞是位于脊髓里的低級中樞,其活動受大腦皮層的調(diào)節(jié)。脊髓從胸部折斷后的病人,處于脊髓下部的神經(jīng)中樞還完好如膝跳反射的神經(jīng)中樞,只是脊髓的傳導(dǎo)功能被破壞,使低級的神經(jīng)中樞失去了大腦的控制。膝跳反射的反射弧還完整,因此膝跳反射存在;而感覺是在大腦皮層的感覺中樞形成的,因此針刺足部無感覺,故選D。29.奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢,以增加牛奶產(chǎn)量??梢圆扇〉姆椒ㄊ牵?/p>

)A.通過分離出X精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精B.通過分離出X精子和Y精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精C.通過分離出Y精子并與卵細(xì)胞結(jié)合受精D.通過分離含X,Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合受精參考答案:A30.下列關(guān)于真核生物過程的敘述,正確的是A.①過程需在有氧條件下進(jìn)行B.②過程釋放的能量遠(yuǎn)比①過程多C.葡萄糖中的能量經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中D.酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行②過程參考答案:D【分析】分析題干信息“”判斷為有氧呼吸或產(chǎn)生酒精的無氧呼吸的過程。1、有氧呼吸過程:2、無氧呼吸過程:【詳解】A、分析可知,有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均為①過程,因此①過程在有氧或無氧條件下均可進(jìn)行,A錯誤;B、若②過程為有氧呼吸的第二、三階段,則②過程產(chǎn)生的能量要比①過程多得多,但若②過程為產(chǎn)生酒精的無氧呼吸的第二階段,則不產(chǎn)生能量,B錯誤;C、葡萄糖中的能量在經(jīng)①過程中釋放少部分,大部分仍儲存在丙酮酸中,C錯誤;D、酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行②過程,即有氧呼吸和無氧呼吸的第二階段,并產(chǎn)生CO2,D正確;【點(diǎn)睛】能從題干中提取信息并聯(lián)系有氧呼吸和無氧呼吸的過程,是本題解題的關(guān)鍵。31.右圖為同一生物體內(nèi)的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖像,有關(guān)敘述不正確的是A.甲是減數(shù)分裂圖像,乙是有絲分裂圖像B.乙細(xì)胞所屬動物的正常體細(xì)胞中有2個染色體組C.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞不一定為純合體D.甲和乙細(xì)胞不可能在同一個器官內(nèi)出現(xiàn)參考答案:D略32.2007年10月,美國生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊宣布,他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個沒有染色體的細(xì)胞中,創(chuàng)造了有史以來的第一個“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯誤的是(

)A.“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù),可以實現(xiàn)不同物種之間的基因重組B.“沒有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭論D.“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命參考答案:D33.8.下列不屬于第一道防線的是A.胃液對病菌的殺滅作用

B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用C.呼吸道粘膜對病菌的清除作用

D.皮膚的阻擋作用

參考答案:B34.在生物進(jìn)化過程中物種形成的必要條件是(

)A.高頻率的基因突變B.各個種群的地理隔離C.一個很小的獨(dú)特的群體從最初的大種群中分離出來D.行為的、地理的、基因的、或其他可以避免不同種群之間的基因流動的屏障參考答案:D35.下列有關(guān)哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中,不正確的是A.細(xì)胞數(shù)目不斷增多,每個細(xì)胞體積在減小B.細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂C.胚胎中DNA的總量增加,營養(yǎng)物質(zhì)在減少D.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,細(xì)胞全能性變小參考答案:D36.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是()。A.設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)時應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級的數(shù)量B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率C.生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)自給自足,排除了人為干擾D.生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量參考答案:D略37.人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述,錯誤的是()A.該反射的效應(yīng)器是骨骼肌

B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層.下丘腦和垂體D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞參考答案:C38.下列各項中,不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是A.溫度

B.呼吸酶

C.pH值

D.滲透壓參考答案:B39.在孟德爾豌豆雜交實驗中,若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù),則2n代表A.F1的表現(xiàn)型種類數(shù)

B.F1形成F2時雌雄配子的結(jié)合數(shù)C.F2的基因型種類數(shù)

D.F2的表現(xiàn)型種類數(shù)參考答案:D40.如表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請回答下列問題:限制酶BamHIHindIIIEooRISmaI識別序列及切割位點(diǎn)(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有

個游離的磷酸基團(tuán).(2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越

.(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SrnaⅠ切割,原因是

.(4)與只使用EcoRI相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止

.(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入

酶.(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了

.(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在

的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測.(8)基因工程的核心是

.參考答案:(1)0、2(2)高(3)SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因(4)質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化(5)DNA連接(6)鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞(7)蔗糖為唯一碳源(8)基因表達(dá)載體的構(gòu)建【考點(diǎn)】Q2:基因工程的原理及技術(shù).【分析】分析圖1:外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中SmaⅠ的切割序列位于目的基因上.分析圖2:質(zhì)粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于抗生素抗性基因上.【解答】解:(1)質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,不含游離的磷酸基團(tuán);外源DNA分子的每一條鏈都含有一個游離的磷酸基團(tuán),因此共含有2個游離的磷酸基團(tuán).(2)DNA分子中,C與G之間有三個氫鍵,A與T之間有兩個氫鍵,所以C與G含量越多,DNA分子的熱穩(wěn)定性越高.由表中信息可知,SmaⅠ的識別序列為CCCGGG,酶切位點(diǎn)在C與G之間,因此插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將越高.(3)若用Sma切割質(zhì)粒和外源DNA,則質(zhì)粒中作為標(biāo)記基因的抗性基因的結(jié)構(gòu)被破壞,外源DNA中目的基因的結(jié)構(gòu)也會被破壞.(4)若只使用EcoR切割目的基因和外源DNA,則除了含目的基因的片段和質(zhì)粒連接外,質(zhì)粒和含目的基因的片段可能會自身連接而環(huán)化.(5)含目的基因的片段與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒,需DNA連接酶將兩個DNA片段的末端“縫隙”連接起來.(6)重組質(zhì)粒中的抗性基因是作為標(biāo)記基因,便于鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞.(7)目的基因為蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,所用的受體細(xì)胞為喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,則受體細(xì)胞應(yīng)能從培養(yǎng)基中吸收蔗糖,故應(yīng)在以蔗糖為惟一碳源的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).(8)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.【點(diǎn)評】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術(shù)和原理,重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶,要求考生認(rèn)真分析圖1和圖2,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果,再運(yùn)用所學(xué)的知識答題.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.入侵物種會對當(dāng)?shù)厣锶郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響。某課外探究小組在一塊荒地中對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。請分析回答下列問題:

年份

植物20052006200720082009A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400E3.22.81.71.30.5(1)在所調(diào)查的A—E五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是__________________(用字母表示),請在下面的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線。(2)該探究小組想調(diào)查該荒地A植物和某種鼠的種群密度,應(yīng)分別采用的方法是

。(3)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行土壤動物類群豐富度的調(diào)查。如果你是該探究小組的一員,請回答:①要探究的問題:

。②許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力而且身體微小,在進(jìn)行這類研究時,常用

進(jìn)行采集、調(diào)查。③豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和

,前者一般適用于

的群落。④對土樣中的小動物進(jìn)行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40-60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動物具有_______________________的特性,使土壤動物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中,達(dá)到采集目的。采集到的小動物可以放入

溶液中保存,也可以放入試管中。參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論