第掌握良好的高中政治學(xué)習(xí)方法2023

高中政治學(xué)習(xí)方法解析1

圖示記憶法：通過圖形識(shí)記來增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強(qiáng)”。圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是：1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;2、抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;3、組織說明圖形的文字。

邏輯關(guān)系圖示的設(shè)計(jì)步驟是：1、找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);2、按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

列表記憶法：以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對比或?qū)φ?，從而記憶其特點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

列表的主要步驟有：1、根據(jù)記憶的需要首先對材料進(jìn)行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。2、查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn)，比較不同材料的異同點(diǎn)。3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。

運(yùn)用列表記憶法不必專門去死記硬背，因?yàn)橥粡垐D表整理出來，腦子已形成深刻的印記。

概括記憶法：對所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡，高度濃縮，提高記憶效率。

運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：1、用語縮略。對于較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼。3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來，作為記憶的提示。

規(guī)律記憶法：尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復(fù)性的特點(diǎn)，只要抓住事物的這一共性，就能聯(lián)系個(gè)性。

提綱記憶法：提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。一經(jīng)過目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡，轉(zhuǎn)多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡(luò)。

高中政治學(xué)習(xí)方法解析2

正確理解知識(shí)點(diǎn)

任何事物都有其對立面。學(xué)會(huì)從對立面去觀察事物，能使我們對事物的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。專家在編寫教材時(shí)，為了對概念、觀點(diǎn)、原理等進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)，一般都是使用一些精確的詞語。我們在閱讀時(shí)，應(yīng)該使用反義詞的方法，準(zhǔn)確地理解課本中的知識(shí)點(diǎn)、觀點(diǎn)和原理，進(jìn)而培養(yǎng)辯證思維。

例如，“市場經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式”。這是一句黑體字，是重點(diǎn)知識(shí)，是一個(gè)重要觀點(diǎn)。在這句話中，是“一種”，不是“唯一”。優(yōu)化配置資源的有效形式，除了“市場調(diào)節(jié)”外，那還有“宏觀調(diào)控”。是“有效”，不是“無效”，是“優(yōu)化”，不是“劣化”。通過這樣的分析，對“資源配置”就有了一個(gè)全面的映象、對“市場調(diào)節(jié)”就有了一個(gè)準(zhǔn)確的理解。

注意前后兩課之間的聯(lián)系

現(xiàn)行政治課教材，每一課都有一個(gè)引言。這個(gè)引言，既概括了該課的主要內(nèi)容和要求，也言簡意賅地點(diǎn)撥了該課與前一個(gè)課之間的有機(jī)聯(lián)系。重視引言，能幫助我們在宏觀上把握知識(shí)板塊之間的聯(lián)系，對知識(shí)的理解更加透徹。

例如，高一政治課本上冊第四課的引言。這個(gè)引言的第一和第二句話是：“企業(yè)是最重要的市場主體，也是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。各個(gè)行業(yè)分屬于不同的產(chǎn)業(yè)，不同的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成國民經(jīng)濟(jì)的整體。”引言的這兩句話，言簡意賅地講了三層意思：一，企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位——細(xì)胞;二，國民經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成——三大產(chǎn)業(yè);三，第三課(企業(yè))和第四課(產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者)之間的聯(lián)系——各個(gè)行業(yè)分屬于不同的產(chǎn)業(yè)。因此，我們不要忽視每一課的引言。

高中政治學(xué)習(xí)方法解析3

一、自主學(xué)習(xí)，回歸教材

新學(xué)期，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)人教版選修三《國家和國際組織常識(shí)》，這本教材的特點(diǎn)是：知識(shí)內(nèi)容多、問題明確、常識(shí)性和記憶性強(qiáng)，但理解難度小，考試的靈活性不強(qiáng)，主要是考查學(xué)生對于教材知識(shí)的掌握和運(yùn)用。從現(xiàn)有的習(xí)題情況來看，具有記住就會(huì)，懂了就能做對的特點(diǎn)。所以在開學(xué)前，建議同學(xué)們自主閱讀教材，在通讀教材的基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、學(xué)練結(jié)合，把握重點(diǎn)

自主練習(xí)是檢測學(xué)習(xí)效果的有效手段，因而自學(xué)選修三的同時(shí)，一定不能忽視配套練習(xí)。關(guān)于練習(xí)冊的使用方法建議如下：

第一，導(dǎo)學(xué)案部分

在通讀教材的基礎(chǔ)上填寫導(dǎo)學(xué)案，一次性完成一框題的學(xué)習(xí)任務(wù)。中途有疑問或不清楚的地方先空著。

完成后，對照教材再次檢查和補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案，同時(shí)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的體系在教材上標(biāo)記重點(diǎn)知識(shí)。

第二，關(guān)于課后習(xí)題

課后習(xí)題要顯示完成，特別要注意主觀題的答題要點(diǎn)和思路。要重視悟答案的過程。一要明確考察知識(shí)點(diǎn)在教材的位置;二要記住知識(shí)點(diǎn)本身的內(nèi)容;三要盡量學(xué)習(xí)結(jié)合材料的分析語言。

三、鞏固所學(xué)，復(fù)習(xí)舊知

受到新型肺炎的影響，我們的在校學(xué)習(xí)時(shí)