幾種療法技能題第1頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日系統(tǒng)脫敏法案例二一般資料：女，23歲，鄭州某大學(xué)大二學(xué)生。求助者主訴：與人交往緊張，不敢看人2年，伴失眠6個(gè)月。了解求助者的基本情況后，心理咨詢師決定采用系統(tǒng)脫敏法為求助者治療。下面是心理咨詢師實(shí)施系統(tǒng)脫敏過(guò)程中的一個(gè)片斷：心理咨詢師：能把你想象的場(chǎng)面描述給我聽(tīng)嗎？第2頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日求助者：（繼續(xù)閉著眼睛慢慢描述）我在一個(gè)幽靜的地方漫步，腳下是彎彎曲曲的石板小道，道旁是參差不齊的灌木叢。遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處有一口池塘，塘中有幾只鴨子在嬉戲……心理咨詢師：能看清楚是幾只嗎？求助者：能，3只。心理咨詢師：請(qǐng)你告訴我，此情此景，此時(shí)此刻，你緊張嗎？求助者：不。心理咨詢師：如果按焦慮等級(jí)評(píng)分，該評(píng)多少？求助者：應(yīng)評(píng)0分?！?/p>

第3頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：11、系統(tǒng)脫敏法基本步驟包括（）。（A）學(xué)習(xí)放松技術(shù)（B）建構(gòu)焦慮等級(jí)（C）系統(tǒng)脫敏（D）充分暴露單選：12、系統(tǒng)脫敏療法的原理是（）。（A）交互性抑制（B）分化性抑制（C）保護(hù)性抑制（D）消退性抑制多選：13、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是（）。（A）巴甫洛夫（B）華生（C）沃爾普（D）斯金納第4頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：14、系統(tǒng)脫敏療法起源于（）。（A）精神分析的臨床案例（B）斯金納的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（C）沃爾普的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（D）Crafts害怕乘汽車的案例多選：15、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。（A）每一級(jí)焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度（B）各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻（C）焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人（D）焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人第5頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：16、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練的具體做法是（）。（A）按照焦慮等級(jí)表，由小到大逐級(jí)脫敏（B）當(dāng)求助者感到焦慮緊張時(shí)，令其停止想象，全身放松（C）對(duì)同一級(jí)焦慮水平，可以反復(fù)想象和放松多次（D）求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分，方可進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練多選：17、針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括（）。（A）多種情境一并處理（B）每種情境單獨(dú)處理（C）制定一張綜合的焦慮等級(jí)表（D）每種情境制定一張焦慮等級(jí)表第6頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日沖擊療法一般資料：嚴(yán)女，43歲，某省政法機(jī)關(guān)干部，因內(nèi)心極度恐懼，上下班和回家都不敢乘電梯，而前來(lái)咨詢。案例介紹：半年前單位一位同事的妻子坐電梯時(shí)，電梯突發(fā)故障而致死亡。知道其死亡，求助者起初雖有遺憾但并不害怕。大約三個(gè)多月前的一天坐電梯回家時(shí)，突然停電，被卡在電梯里約十余分鐘，不由得想到同事妻子的死，非常害怕，覺(jué)得心慌心悸、渾身冒汗，腿顫抖地坐在電梯里，當(dāng)時(shí)嚇得快死了。從此后不敢再坐電梯，自己家在12層，辦公室在19層，求助者都是走樓梯上下樓，因?yàn)闃菍痈?，體力實(shí)在難以承受。明知坐電梯不一定就會(huì)被摔死，但就是十分害怕。內(nèi)心非常痛苦，故來(lái)心理咨詢。心理咨詢師與求助者認(rèn)真協(xié)商后，雙方（包括家屬）簽訂了進(jìn)行沖擊治療的協(xié)議。其步驟如下：第7頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日準(zhǔn)備治療的環(huán)境：在治療室內(nèi)請(qǐng)裝修公司搭建了有木板和石膏板組成的模擬的電梯間，面積、高度、顏色等與電梯一致，還安裝了模擬開(kāi)關(guān)。治療時(shí)請(qǐng)求助者進(jìn)入模擬電梯內(nèi)，見(jiàn)求助者表情明顯緊張，呼吸加快，全身顫抖，手足無(wú)措。求助者想退出，但門已關(guān)閉，只能呆在模擬電梯內(nèi)。求助者喘息不止，連喊“我害怕，我害怕”，聽(tīng)到里面有摸索的聲音，但心理咨詢師置之不理，約半個(gè)小時(shí)后，聲音逐漸減小，心理咨詢師打開(kāi)門，求助者大汗淋漓，跌坐在模擬電梯上，雖有顫抖，但明顯減輕，呼吸逐漸平穩(wěn)，一臉疲憊，如釋重負(fù)。第二次治療地點(diǎn)、方法、步驟同上，但求助者幾乎沒(méi)有明顯的情緒反應(yīng)，植物神經(jīng)反應(yīng)也明顯減輕。三月后評(píng)估，求助者及家屬均報(bào)告已較能平靜地乘坐電梯。第8頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：35、根據(jù)該案例的特點(diǎn)可診斷為（）A焦慮性神經(jīng)癥B適應(yīng)障礙C恐怖性神經(jīng)癥D人格障礙多選：36、本案例使用的沖擊療法被稱又被稱為（）A認(rèn)知療法B滿灌療法C厭惡療法D暴露療法多選：37、沖擊療法不適用于（）A神經(jīng)衰弱B恐怖性神經(jīng)癥C適應(yīng)障礙D焦慮性神經(jīng)癥多選：38、實(shí)施沖擊治療時(shí)呈現(xiàn)刺激物需要（）A示范B溫柔C猛烈D迅速多選：39、實(shí)施沖擊療法時(shí)呈現(xiàn)刺激物需要（）A情緒性昏厥B求助者無(wú)法忍受C家屬堅(jiān)決要求停止D通氣過(guò)度綜合癥第9頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：40、沖擊療法的機(jī)理是（）A交互性抑郁B分化性抑郁C保護(hù)性抑郁D消退性抑郁多選：41、實(shí)施沖擊療法的時(shí)間一般是（）A2~4次B5~7次C1日1次D隔日1次多選：42、不適宜使用沖擊療法的對(duì)象是（）A健康兒童B老年人C精神病D體弱者多選：43、從本案例看沖擊療法的特點(diǎn)是（）A方法簡(jiǎn)單B求助者痛苦小C事實(shí)困難D療程短程收效快單選：44、心理咨詢師在實(shí)施沖擊療法過(guò)程中出現(xiàn)的失誤是（）A為訓(xùn)練求助著放松B未對(duì)求助者體檢C為選擇強(qiáng)烈刺激物D未鑒定治療協(xié)議第10頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日案例六一般資料：魏某，男，39歲，社會(huì)閑散人員。求助者自述：我已有20年“煙齡”，由于嗜煙如命，多次戀愛(ài)告吹，對(duì)方嫌我“煙味太重”，曾幾次戒煙，不久又抽起來(lái)?，F(xiàn)在每日40支，抽的大多是劣質(zhì)雜牌煙，三年前結(jié)婚，妻子是某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員，有一子，一周歲。近日常因抽煙事吵架，我老婆說(shuō)，如再不戒煙就離婚。于是來(lái)我院臨床心理科就診。心理咨詢師了解到，此求助者除吸煙外還有喝酒打牌等不良嗜好。心理咨詢師決定采取厭惡療法。第11頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.單選：厭惡療法的原理是（）。

選項(xiàng)：A.操作條件反射B.經(jīng)典條件反射C.生物反饋D.情緒的認(rèn)知模型

正確答案：B2.單選：本案例應(yīng)設(shè)置的靶癥狀是（）。

選項(xiàng)：A.飲酒B.夫妻關(guān)系不和C.吸煙D.打牌

正確答案：C3.多選：在厭惡療法中，厭惡刺激有（）。

選項(xiàng)：A.電刺激B.想像刺激C.引起不快情緒的羞辱等D.藥物刺激

正確答案：ABCD4.單選：內(nèi)隱致敏法是一種（）。

選項(xiàng)：A.生物反饋療法B.認(rèn)知行為療法C.模仿療法D.厭惡療法

正確答案：D5.多選：使用厭惡療法時(shí)，其操作程序是（）。

選項(xiàng)：A.確定靶癥狀B.選擇厭惡刺激C.把握時(shí)機(jī)施加厭惡刺激D.追蹤療效

正確答案：ABC第12頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日模仿法案例介紹：求助者自幼膽小內(nèi)向，常受同齡兒童欺負(fù)。高中畢業(yè)因成績(jī)不佳未考上大學(xué)，來(lái)某工廠當(dāng)電工。求助者上班后對(duì)電十分恐懼，看到“高壓危險(xiǎn)！”“小心觸電！”的警句和警示標(biāo)志就十分緊張。上班一周后的一天，在工作臺(tái)面操縱開(kāi)關(guān)時(shí)，手指不小心接觸了工作臺(tái)面，頓感手臂發(fā)麻，全身發(fā)軟，隨即倒地。同事趕緊圍上來(lái)，見(jiàn)其呼吸急促，面色蒼白，語(yǔ)聲輕微，訴“觸電”了。第13頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日經(jīng)測(cè)試，工作臺(tái)面并無(wú)電流。求助者無(wú)法正常上班，求助者的父親強(qiáng)迫其上班，并罵他是草包。于是求助者焦慮不安，夜不能寐。因求助者認(rèn)為工作臺(tái)面有電不敢進(jìn)工作間，由班長(zhǎng)陪同就醫(yī)。經(jīng)協(xié)商制定如下治療方案：第一步，給求助者講解一些電的基本知識(shí)、工作臺(tái)的結(jié)構(gòu)原理，使求助者從觀念上改變工作臺(tái)面漏電的看法。第二步，由班長(zhǎng)或老師傅帶領(lǐng)求助者和另外一位學(xué)徒上班。班長(zhǎng)首先演示，那位與求助者同時(shí)進(jìn)電站的學(xué)徒工接著學(xué)做，然后讓求助者學(xué)做。第14頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日既操作全部的旋鈕開(kāi)關(guān)，又用手撫摸工作臺(tái)面及工作臺(tái)體的其他部分。最后接觸工作房?jī)?nèi)的其他設(shè)施，如墻壁、滑動(dòng)椅等。每當(dāng)求助者模仿一個(gè)動(dòng)作后即給予口頭贊賞，并讓其觀察動(dòng)作的結(jié)果——各儀表的變化或其他什么指標(biāo)，使求助者確認(rèn)工作臺(tái)處于工作狀態(tài)，但確實(shí)沒(méi)有漏電。經(jīng)上述治療后不到半個(gè)月，求助者己能單獨(dú)上班。第15頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：38、該案例中治療方法為（）。（A）滿灌療法（B）沖擊療法（C）厭惡療法（D）模仿療法單選：39、本案例中的示范方式為（）。（A）生活示范（B）象征性的示范（C）參與示范（D）內(nèi)隱示范單選：40、求助者的問(wèn)題最可能是（）。（A）神經(jīng)癥（B）精神分裂癥（C）適應(yīng)障礙（D）軀體化障礙第16頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：41、該治療方法的工作程序包括（）。（A）選擇合適的治療對(duì)象（B）設(shè)計(jì)示范行為（C）強(qiáng)化正確的模仿行為（D）懲罰不正確的模仿行為多選：42、該療法的具體方式包括（）。（A）生活示范（B）象征性的示范（C）角色扮演（D）內(nèi)隱示范多選：43、影響該療法的效果的因素包括（）。（A）求助者的年齡（B）示范者的感染力（C）示范者與求助者的相似性（D）對(duì)正確模仿行為強(qiáng)化的時(shí)機(jī)第17頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：44、求助者的感知癥狀不包括（A）錯(cuò)覺(jué)（B）妄想（C）幻想（D）超價(jià)觀念多選：45、求助者的癥狀不包括（）。（A）敵對(duì)（B）焦慮（C）恐怖（D）抑郁單選：46、最適合運(yùn)用該療法的對(duì)象包括（）。（A）婦女（B）兒童（C）老人（D）青年第18頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日案例四一般資料：女，38歲，小學(xué)教師。求助者主訴：頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚恐，反復(fù)發(fā)作一年。了解求助者的詳細(xì)情況后，經(jīng)協(xié)商，求助者接受肌電反饋治療。第1次治療。在向求助者介紹肌電反饋儀的性能后，首先將電極安放在她的手臂上。讓她用勁和放松，然后看反饋儀上的指針的變化。第19頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，她對(duì)治療儀發(fā)生了興趣，激發(fā)了她接受反饋訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。然后，心理咨詢師將電極安放在求助者額部，此時(shí)肌電持續(xù)在15微伏左右。心理咨詢師告訴她，這個(gè)數(shù)字意味著她目前處于一個(gè)極度緊張焦慮的狀態(tài)。但通過(guò)學(xué)習(xí)放松，這個(gè)數(shù)字是可以改變的，當(dāng)額部肌電降低后她將會(huì)感覺(jué)到輕松和平靜。第1次治療結(jié)束后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習(xí)放松，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松的區(qū)別。第20頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：28、該求助者不太可能是（）。（A）神經(jīng)衰弱（B）焦慮癥（C）嚴(yán)重心理問(wèn)題（D）精神病性障礙多選：29、生物反饋法的適應(yīng)癥包括（）。（A）各種睡眠障礙（B）慢性精神分裂癥（伴社會(huì)功能受損）（C）某些心身疾?。―）出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想的求助者單選：30、生物反饋法源于（）。（A）社會(huì)學(xué)習(xí)理論（B）動(dòng)物內(nèi)臟條件反射實(shí)驗(yàn)（C）生物醫(yī)學(xué)技術(shù)（D）信息論中的反饋原理第21頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：31、生物反饋技術(shù)的最早臨床應(yīng)用者是（）。（A）夏皮諾（B）巴甫洛夫（C）斯金納（D）米勒多選：32、目前臨床常用的生物反饋儀有（）。（A）肌電反饋儀（B）腦電反饋儀（C）皮膚電反饋儀（D）皮膚溫度反饋儀多選：33、生物反饋療法的禁忌癥包括（）。（A）訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者（B）緊張性頭痛（C）訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者（D）書寫痙攣第22頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：34、肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括（）。（A）求助者仰臥位，自然地呼吸（B）在選定部位安放電極（C）測(cè)量肌電水平的基線值（D）設(shè)定預(yù)置值，開(kāi)始反饋訓(xùn)練單選：35、在肌電生物反饋法治療前的準(zhǔn)備工作中，最重要的是（）。（A）設(shè)立專門治療室（B）檢查校準(zhǔn)反饋儀（C）治療師掌握反饋儀的使用方法（D）求助者愿意接受生物反饋療法第23頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：36、為了鞏固肌電生物反饋療法的療效，應(yīng)當(dāng)（）。（A）增加診室訓(xùn)練的次數(shù)（B）進(jìn)行家庭訓(xùn)練（C）增加每次訓(xùn)練的時(shí)間（D）盡量提高預(yù)置值多選：37、肌電生物反饋儀最常放置的部位有（）。（A）上臂（B）前臂（C）前額（D）腦枕部第24頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日認(rèn)知療法案例三一般資料：男，43歲，碩士，公司副總。求助者主訴：晉升失敗，焦慮伴胸悶、失眠2個(gè)月。案例介紹：求助者在一家證券公司擔(dān)任副總，2個(gè)月前公司總經(jīng)理職務(wù)發(fā)生變動(dòng)，求助者一直在為升為總經(jīng)理職務(wù)而努力，員工也都認(rèn)為他升總經(jīng)理是順理成章的事情。沒(méi)想到總部派另一人來(lái)?yè)?dān)任總經(jīng)理，求助者覺(jué)得這是一件非常丟人的事情，因而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常不滿，工作也失去以往的熱情。第25頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日覺(jué)得自己懷才不遇，并在暗暗尋求新的合適的單位跳槽，但談過(guò)幾家單位后都不理想，從而開(kāi)始覺(jué)得自己是一無(wú)所長(zhǎng)、一文不值的人。想著自己的孩子還未上大學(xué)，妻子單位的效益也不好。感覺(jué)以后的生活壓力非常大，每每想到這些經(jīng)常整晚無(wú)法入睡，食欲下降，體重減輕，經(jīng)常感覺(jué)胸悶。在妻子的勸說(shuō)下，來(lái)心理門診尋求幫助。心理咨詢師決定采用認(rèn)知療法為其咨詢，以下為其中的一個(gè)片斷。第26頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日求助者：這次沒(méi)得到晉升，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件糟糕至極的事情。心理咨詢師：為什么是一件糟糕至極的事情呢？求助者：沒(méi)得到晉升，我就必須在以后接著做同樣的工作，而且得不到更多的收入。還有，得到晉升還可以得到好的名聲，沒(méi)有晉升，就沒(méi)有好的名聲。心理咨詢師：好的，你所說(shuō)的是你沒(méi)得到晉升的不好之處，但是這些不好之處并不能夠讓你覺(jué)得糟糕至極啊，再試試，讓我明白你為什么感到糟糕至極。第27頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日求助者：但是我己經(jīng)為了這個(gè)晉升努力工作很久了，我覺(jué)得我需要它。心理咨詢師：為了得到這次晉升，你可能的確是努力了很久了，但沒(méi)有獲得這次晉升對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一件很不幸的事情而己，你為什么會(huì)覺(jué)得糟糕至極呢？求助者：您的意思是這些并不是糟糕至極的事情？心理咨詢師：對(duì)了，糟糕至極的意思是沒(méi)有它，你就不能繼續(xù)生活下去，或者就再也快樂(lè)不起來(lái)了，它意味著100％的壞。好，接下來(lái)想想，你為什么會(huì)覺(jué)得失去晉升是一件糟糕至極的事？第28頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：18、該案例中，針對(duì)求助者“糟糕至極”的想法，用（）法糾正更有效。（A）重新歸因（B）災(zāi)變祛除（C）認(rèn)知重建（D）無(wú)防御反應(yīng)多選：19、該案例中，求助者錯(cuò)誤的自我觀念包括（）。（A）我是一無(wú)是處的人（B）我是一文不值的人（C）未得到晉升是件丟人的事（D）未得到晉升影響我的收入多選：20、針對(duì)求助者錯(cuò)誤的自我觀念進(jìn)行語(yǔ)義分析時(shí)，應(yīng)注意（）。（A）“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ)”一般是代表求助者深層錯(cuò)誤觀念的句子結(jié)構(gòu)（B）可將其擴(kuò)充為更具體更客觀的句子（C）該練習(xí)應(yīng)按一定層次進(jìn)行（D）該練習(xí)不適合作為求助者的家庭作業(yè)第29頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：21、求助者心理沖突的性質(zhì)是（）。（A）變形（B）分形（C）常形（D）異形多選：22、求助者心理沖突的特點(diǎn)是（）。（A）與現(xiàn)實(shí)處境直接相連（B）與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)（C）具有明顯的道德色彩（D）不帶明顯的道德色彩單選：23、本案例最可能的診斷是（）。（A）神經(jīng)癥（B）嚴(yán)重心理問(wèn)題（C）一般性心理問(wèn)題（D）神經(jīng)癥性心理問(wèn)題第30頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：24、求助者心理狀態(tài)屬于（）。（A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心理不健康單選：25、按照貝克的認(rèn)知治療技術(shù)，該咨詢片段應(yīng)屬于（）。（A）識(shí)別自動(dòng)性思維（B）識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤（C）真實(shí)性驗(yàn)證（D）去中心化多選：第31頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日26、求助者的信念中合理的是（）。（A）沒(méi)得到晉升是糟糕至極（B）得不到更多的收入（C）得不到好的名聲（D）我一無(wú)所長(zhǎng)多選：27、根據(jù)埃利斯ABC理論，求助者的C包括（）。（A）工作不積極（B）找其他單位（C）胸悶（D）焦慮第32頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日求助者中心療法案例九一般情況：女，32歲，己婚。求助者主訴：因夫妻關(guān)系緊張伴暴飲暴食，半年。案例介紹：半年前求助者發(fā)現(xiàn)丈夫手機(jī)里經(jīng)常收到暖昧短信而與其爭(zhēng)吵，夫妻之間開(kāi)始“冷戰(zhàn)”。之后求助者出現(xiàn)暴飲暴食的現(xiàn)象。經(jīng)常從超市買來(lái)一大袋食品，然后躲在家里風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻缘簦钡蕉亲用浀脽o(wú)法下咽才停，以致體重增長(zhǎng)無(wú)法控制。第33頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日收集了求助者的基本資料后，心理咨詢師決定采用求助者中心的咨詢方法。心理咨詢師：我對(duì)你說(shuō)的話，任何你愿意和我分享的，任何令你煩惱的，任何你頭腦中的東西，都感興趣。求助者：現(xiàn)在最困難的是我的體重。每當(dāng)我感到焦慮和沮喪，就會(huì)暴飲暴食。最近我又長(zhǎng)了9斤。我感到自己太胖了，我討厭我這個(gè)樣子。心理咨詢師：因?yàn)槟愕娘嬍澈屯庑?，你感到很不開(kāi)心。求助者：我的丈夫也是這樣的。當(dāng)我瘦一點(diǎn)時(shí)，他更喜歡我。我曾努力節(jié)食，但似乎總不能堅(jiān)持下去。心理咨詢師：你丈夫和你都很不高興。我想，你對(duì)自己能否減輕體重沒(méi)有信心。第34頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日求助者：并不僅僅是減肥，還有我著手去做的一些事情，我似乎都不能堅(jiān)持到底。通常是我能有一個(gè)好的開(kāi)始，但一旦出了差錯(cuò)，就垂頭喪氣失去信心，把事情停下來(lái)。也許，我需要參加一個(gè)減肥小組，每周測(cè)量體重。如果不減肥，領(lǐng)導(dǎo)和其他任何人看到我又增重了的話，我會(huì)很尷尬不安。我需要有人拉我一把。心理咨詢師：你不相信自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，完成你想做的事情。并且當(dāng)你退步時(shí)，就會(huì)失去信心，對(duì)你自己說(shuō)，“我需耍別人能夠幫我堅(jiān)持住我的目標(biāo)”。你還沒(méi)學(xué)會(huì)依靠自己。第35頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：77、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。（A）積極樂(lè)觀的（B）客觀理智的（C）消極悲觀的（D）中性的單選：78、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。（A）求助者真實(shí)的本體（B）求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)（C）本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者（D）對(duì)自我的理解和說(shuō)明多選：79、羅杰斯認(rèn)為個(gè)體的價(jià)值評(píng)價(jià)過(guò)程包括（）。（A）有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程（B）價(jià)值的無(wú)條件化過(guò)程（C）對(duì)他人的評(píng)價(jià)過(guò)程（D）價(jià)值的條件化過(guò)程多選：80、求助者中心療法中“價(jià)值條件化”的含義是（）。（A）求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上（B）求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo)（C）求助者的行為不再受有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo)（D）求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)是有條件的第36頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：81、求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。（A）出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知（B）心理需求得不到滿足（C）自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)（D）與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)單選：82、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（）。（A）一切服從求助者的意愿（B）根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢（C）讓求助者坐在咨詢室的中心位置（D）重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧第37頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：83、求助者中心療法認(rèn)為決定咨詢導(dǎo)向的首要責(zé)任者是（）。（A）求助者（B）心理咨詢師（C）咨詢機(jī)構(gòu)（D）心理咨詢師與求助者單選：84、求助者中心療法的潛在局限性在于（）。（A）心理咨詢師失去作用（B）求助者不知所措（C）初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者（D）初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者單選：85、求助者中心療法是建立在（）基礎(chǔ)上的。（A）行為主義（B）人本主義（C）精神分析（D）格式塔心理學(xué)第38頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日多選：86、求助者中心療法的初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤是（）。（A）傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者（B）只把精力放在傾聽(tīng)上（C）忽視了心理咨詢師的主導(dǎo)地位（D）過(guò)分強(qiáng)調(diào)心理咨詢師的指導(dǎo)作用單選：87、求助者中心療法最根本的特點(diǎn)是（）。（A）注重咨詢技巧（B）強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程（C）固定咨詢步驟（D）咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向多選：88、求助者中心療法所謂的“經(jīng)驗(yàn)”是指（）。（A）生活中的積累（B）現(xiàn)象場(chǎng)（C）人的主觀世界（D）外部客觀世界第39頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日單選：89、求助者中心療法的三種主要技術(shù)中不包括（）。（A）設(shè)身處地地理解（B）坦誠(chéng)地交流（C）順其自然（D）無(wú)條件地接受單選：90、求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為（）。（A）解決個(gè)體情緒困惑（B）消除個(gè)體行為障礙（C）幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境（D）促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人第40頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第41頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第42頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期日案例八一般情況：女，30歲，已婚，公務(wù)員。求助者主訴：對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。案例介紹：求助者近4個(gè)月來(lái)對(duì)食品安全問(wèn)題越來(lái)越不放心，不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。第43頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日