課題

空氣第課時

空氣是由么組成的教目知要探究空成分的實驗（重點）空氣的分（重點）純凈物混合物（重點）

課要掌握測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗做法了解空氣的主要成分，各成分占空氣體積的體積分數(shù)知道物質(zhì)的組成；明確概念，區(qū)分混合物和純凈物教過情導(dǎo)入【演示實驗】在燒杯底部放一張團好的紙，倒置時不下滑，將燒杯口朝下，垂直放入盛水的水槽中，浸沒，過一會將燒杯垂直拿出來，燒杯中的紙沒濕。你們知道這是為什么呢？如果燒杯在水中傾斜就會發(fā)現(xiàn)有許水泡從燒杯中跑出來子中的紙浸濕了燒杯中跑出來的氣體是什么？紙為什么濕了？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“空氣合探究探點拉瓦探空成的驗提問拉瓦錫測定空氣成分的實驗，存在哪些優(yōu)點？哪些缺點？（從實時間的長短，操作是否簡單、易操作，對環(huán)境的污染等方面考慮討交閱讀拉瓦錫測定空氣成分的實驗，討論歸納。探實實驗一如圖所示）【實驗步驟】把少量汞放【實驗現(xiàn)象】一部分的液氣的體積差不多減少了【實驗原理】汞氧氣

在密閉的容器里連續(xù)加熱12天態(tài)汞變成了紅色粉末。同時容器里空。氧化汞?！緦嶒灲Y(jié)論】容器里空氣體積差不多減少了1/5研究剩余的4/5體的體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸也不能支持燃燒，他誤認為這些都是氮氣。實驗二【實驗步驟】把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個較小的容器里再加強熱?！緦嶒灛F(xiàn)象】紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體?！緦嶒炘怼垦趸?/p>

汞十氧氣?！緦嶒灲Y(jié)論】氧化汞加熱分解生成的氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的氣體的體積。通過上實驗瓦錫得出空氣由氮氣和氧氣組成中氣約占空氣總體積的論。歸總第頁共6頁

拉瓦錫測定空氣成分的實驗優(yōu)科家用嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度進行反復(fù)的實驗缺點：實驗時間的較長，操作裝置比較復(fù)雜，且實驗過程中對環(huán)境有污染。知拓拉錫不是最早發(fā)現(xiàn)氧氣的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)氧氣的科學(xué)家是舍勒和普利斯特里。探點空氣分實提問模擬拉瓦錫測定空氣成分的實驗，探究空氣的成分，我們?nèi)绾芜x藥品、儀器，設(shè)計裝置進行實驗?zāi)?？討交分析上述實驗，討論設(shè)計裝置并進行實驗。探實實驗原理

利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣密閉容器內(nèi)壓強減小在氣壓的作用下，進入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積實驗①儀：集氣瓶、橡膠、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及裝置

火柴（點燃紅磷時使用②藥：紅磷、水③實裝置如圖所示實驗①接裝置并檢查裝置的密性；步驟②集氣瓶內(nèi)裝入少量的，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號；③用簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；④燃結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。實驗①磷燃燒，發(fā)出黃色火，有大量白煙生成，放出熱量；現(xiàn)象②卻后打彈簧夾水導(dǎo)管進入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。實驗分析

紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，其擴散到空氣中形成“白煙氧化二磷固體極易溶于水不占有集氣瓶中空氣的體積紅磷燃燒過程中消耗了瓶內(nèi)的氧氣得瓶內(nèi)氣體體積減少冷卻后大氣把燒杯內(nèi)的水壓進集氣瓶進瓶內(nèi)的水約是集氣瓶內(nèi)消耗的氧氣的體積。反應(yīng)的文字表達式：+氣

五氧化二磷實驗

空氣中氧氣約占空氣總體積的1／5結(jié)論注意①磷要過量：如果紅磷量不足，則不能將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，事項

集氣瓶內(nèi)水面上升不到原剩余空氣的體積的，致測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏小。②裝置必須密封：若裝置的氣密性不好，當(dāng)集氣瓶內(nèi)氧氣耗盡時，瓶內(nèi)壓強減小，瓶外空氣會進入集氣瓶內(nèi)，導(dǎo)致進入水的體積減少，測得的氧氣的體積分數(shù)偏小。③冷卻后打開彈簧夾：只有冷卻到室溫時，才能打開彈簧夾因溫度較高時集氣瓶內(nèi)氣體的壓強較大，進入瓶內(nèi)水的體積減少，引起測量結(jié)果偏低。④插入燃燒匙的速度要快燃匙的速度若是太慢部分空氣受熱會逸出，第頁共6頁

222222222222所以進入集氣瓶內(nèi)的水的體積會增大，會引起測量結(jié)果大于1/5。⑤彈簧夾要夾緊夾是沒有夾緊燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出，使得最后進入集氣瓶內(nèi)的水的體積會增大，從而使測量結(jié)果大于1/5。⑥實驗所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。因為硫或木炭燃燒后生成的是二氧化硫或二氧化(均為氣體，而生成的氣體的體積會彌補反應(yīng)所消耗的氧氣的體積導(dǎo)測量結(jié)誤差加大鐵絲在空氣中不能燃燒⑦氣瓶內(nèi)加入少量水的目的：迅速降溫、吸收產(chǎn)生的白煙，防止燃燒物濺落下來炸裂瓶底。課討上述實驗結(jié)束后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有哪些性質(zhì)？（不能持燃燒，且不溶于水）利用燃法測定空氣中氧氣的含量的原理我們還可以設(shè)計出其他的裝置圖嗎？歸總空氣的成分（按體積分數(shù)計算）成分體積分數(shù)

氮氣N78%

氧氣O21%

稀有氣體0.94%

二氧化碳0.03%

其它氣體和雜質(zhì)0.03%知拓氣不是一種單一的物質(zhì)，而是一種混合氣體，其成分比較穩(wěn)定的空氣中二氧化碳和水蒸氣，因地區(qū)和氣候而異。如陰雨天，空氣濕度大，則水蒸氣含量就大。巧妙氣本是混合氣體分數(shù)要記住氮七八氧（二姨九四稀”氣；兩個0.03，氧化碳和雜氣；計算、描述記清楚，莫與質(zhì)量混一起。探點純凈和合提問物質(zhì)按種類可劃分為什么？它們間有怎樣的聯(lián)系呢？交討閱教材歸納總結(jié)。歸總概念特性表示方法舉例聯(lián)系

純物只由一種物質(zhì)組成有固定的組成和性質(zhì)，如熔點、沸點等可用化學(xué)符號表示，如氮氣(N)、二氧化碳(CO等氧氣(O)硫（氧化碳）

混物由多種物質(zhì)組成沒有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)不能用固定的化學(xué)符號來表示空氣、稀有氣體、海水、糖水等第頁共6頁

知拓混合物是各成分簡單混合，它們之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各分保持其原來的性質(zhì)，在一定條件下可將其分離。純凈物相對而言的，絕對純凈的物質(zhì)是沒有，通常說的純凈物是含雜質(zhì)很少，純度相對較高的物質(zhì)。判斷一物質(zhì)是純凈物還是混合物，關(guān)鍵是這種物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成，不能與物質(zhì)的名稱混淆。例如五氧化二磷是一種物質(zhì)的名稱，是一種純凈物，這里的“氧是成五氧化二磷的兩種元素，不是兩種物質(zhì)。板書設(shè)第1課時空是由什么組成的一、空氣中氧氣含量的測定二、空氣的成分及含量按體積分數(shù)氣氣有體0.94%二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)三、純凈物和混合物純物：只由一種物質(zhì)組成混物：由多種物質(zhì)組成教學(xué)反思成功之處不足之處

本堂課通過對科學(xué)家探究空氣成分的實驗分析，學(xué)生進行模擬實驗，體驗到科學(xué)家嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法。在探究空氣成分的實驗時要引導(dǎo)學(xué)生模仿設(shè)計實驗是模擬科學(xué)家的實驗，有部分學(xué)生進入誤區(qū)。第課時教目

空氣是一寶貴的資源

保護空氣知要空氣是種寶貴的資源保護空教過

課要了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)，知道各氣體的用途了解空氣污染的危害，了解污染物的來源，知道防治污染的方法第頁共6頁

催化催化情導(dǎo)入每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時當(dāng)看見汽車的尾氣時，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時候，你們是什么心情？請同學(xué)們看看外面的天空我們?nèi)绾稳圩o它。合探究探點空氣一寶的源提問空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？交討閱教材歸納總結(jié)。歸總氧氣（1）供給呼吸，可于醫(yī)療、潛水、登山、航空等）持燃燒可用于氣焊、煉鋼、宇航等。．氮氣（1物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標準狀況下密度比空氣略小，難溶于水。（2化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。（3用途：①用氮氣做燈泡（經(jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；②液態(tài)氮氣用于醫(yī)療手術(shù)（冷凍細胞，殺傷細胞，防止癌細胞擴散③用氮氣制氮肥（人工固氮，工業(yè)制氨氣N2+3H2===）．稀有氣體（1物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。（2化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3用途：①作為保護氣：焊接金屬時用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；②制成多種電光源，如航標燈、強照明燈、閃光燈、霓紅燈等；③用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會發(fā)生爆炸。探點保護氣提問隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展空氣受到嚴重的污染知如何防止或制空氣的污染呢？交討學(xué)結(jié)合社會實踐歸納。歸總空氣的染物：有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和煙塵。污染源化石燃料燃燒，工廠排放的廢氣，汽車尾氣。危害：①嚴重損害人體的健康；第頁共6頁

②影響作物的生長；③破壞生態(tài)平衡；④導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。防治措：①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；②改善環(huán)境狀況；③使用清潔能源；④積極植樹、造林、種草等。板書設(shè)第2課時空是一種寶貴的資源?？諝庖弧⒖諝馐且环N寶貴的資源氧氣：）供給呼吸）