2010年中考物理試題小議定州市寶塔中學(xué)陳彩紅2010年河北省初中畢業(yè)生中考試題共分兩大部分：卷I為選擇題，卷II為非選擇題。題型有選擇題、填空及簡答題、實(shí)驗(yàn)探究題、計算應(yīng)用題。試題突出了對重點(diǎn)知識考查的同時，兼顧了對其他知識的考察，覆蓋面比較廣。面向全體學(xué)生,難易比較適中。試題的考試范圍及內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，突出了對學(xué)生基本物理素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考察。對物理教學(xué)有很好的導(dǎo)向作用,有利于教改。我認(rèn)為2010年物理試題有以下特點(diǎn)：.突出對三維教學(xué)目標(biāo)的考核2010年河北省物理試題把科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容很好的融合在試題中，在注重考查“知識與技能”教學(xué)目標(biāo)的同時，滲透了情感、態(tài)度及價值觀的考查，知識點(diǎn)考查目的明確，層次清楚，全面落實(shí)了三維教學(xué)目標(biāo)的考查。試題設(shè)置起點(diǎn)低，內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際與教學(xué)實(shí)際，試題注重學(xué)生熟悉情景設(shè)置，圖文并茂，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。引起學(xué)生的興趣、和探究的熱情，試題較新穎，注重對物理規(guī)律靈活運(yùn)用得考查。注重各種能力的考查，并注重學(xué)科間綜合運(yùn)用能力的考核，對今后的教學(xué)起到正確的導(dǎo)向作用。.充分體現(xiàn)了評價功能物理試題起點(diǎn)低，梯度合適，每個試題考查知識點(diǎn)的目的明確，試題的思想性強(qiáng)，科技含量高，貼近生活。內(nèi)容和形式多樣化。試題的考查注重了STS的教育模式，符合本省當(dāng)前教與學(xué)的實(shí)際情況，注重了與其他學(xué)科的考查，符合物理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。試題的難易程度合適，有較好的區(qū)分度。既體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，又能把高中階段各類學(xué)校所需的學(xué)生區(qū)分出來，充分發(fā)揮了評價功能。.提倡了創(chuàng)新2010年中考物理試題在繼承和發(fā)揚(yáng)中推陳出新，標(biāo)新立異。試卷穩(wěn)中求變求新，積極改革創(chuàng)新。淡化了學(xué)生對知識的死記硬背，注重了對物理規(guī)律的靈活運(yùn)用的考查。物理試題在考查學(xué)生的審題能力、觀察能力、理解能力的同時，突出考察了學(xué)生的歸納能力和表達(dá)能力，滲透了研究問題的思想方法。試題體現(xiàn)了物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，貼近生活，關(guān)注物理學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。試題強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題。考查了學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了新的考試評價觀，很好地體現(xiàn)了課程理念。.加入對學(xué)生物理素養(yǎng)的考察。對電學(xué)基本物理量和單位的考察采取新樣式，與物理史相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)對學(xué)生物理素養(yǎng)的考察。.物理規(guī)律和概念考察的深度加大，消弱復(fù)雜數(shù)學(xué)計算。特別是選擇題更加突出辨析特性和對學(xué)生靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性考核。.進(jìn)一步加強(qiáng)能力的考核?？己藘?nèi)容更聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能從素材加以分析，會聯(lián)系、能從情境中提煉信息，并能分析處理，應(yīng)用性考核力度明顯加大。加大了對科學(xué)探究能力和研究方法的考查。.試題多涉及科學(xué)探究內(nèi)容，注重對探究的經(jīng)歷和所形成的技能的考查。充分體現(xiàn)對探究學(xué)習(xí)的過程和方法的考核。.更加注重學(xué)生語言表達(dá)能力和歸納能力的考查。2011年物理中考模擬試卷-.選擇題.下列對生活中物理量的估測接近事實(shí)的是A.一個中學(xué)生的正常體重約為1000NB.家庭照明用白熾燈泡正常工作時的電流約為10AC.人體正常體溫為35℃D.單人課桌高度約為0.8m2.關(guān)于雪的形成下列說法中正確的是A.熔化、放熱過程 B.熔化、吸熱過程4.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片4.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P向右移動時，下列判斷正確的是A.電流表、電壓表的示數(shù)都變小B.電流表、電壓表的示數(shù)都變大C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小D.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大.下列有關(guān)凸透鏡的說法不正確的是???A.凸透鏡對光有會聚作用B.凸透鏡可以矯正近視眼的視力C.凸透鏡所成的虛像一定是放大的D.凸透鏡所成的實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的.圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時的說法不正確的是???A.電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性且A端為N極B.電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能C.小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動7.小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如型所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組圖7的機(jī)械效率分別為n1、n2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）圖7Fi>F2,n1=n2Fi>F2,ni>n2c.Fi<F2,ni=n2D.Fi<F2,ni>n2.一個重100N的物體靜止在水平地面上。當(dāng)用60N的力豎直向上提它時，物體所受的合力是（ ）A.40N,方向豎直向上B.40N,方向豎直向下C.0ND.條件不足，無法確定.物體距凸透鏡20cm時，在凸透鏡的另一側(cè)距鏡30cm的光屏上得到清晰的像，則該是（ ）A.放大的B.縮小的C.等大的D.無法判斷.壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”這一過程，是屬于科學(xué)探究中的（）A.結(jié)論 B.評估 C.猜想與假設(shè)D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示，用導(dǎo)線把燈泡、電池和四種物品分別相連，燈泡一定不發(fā)光的是???.對賽跑中的一些現(xiàn)象，下列說法中正確的是A.運(yùn)動員換上跑鞋后對地面的壓強(qiáng)變小，因?yàn)樗c地面的接觸面積變小B.運(yùn)動員換上跑鞋后對地面的壓強(qiáng)不變，因?yàn)樗麑Φ孛娴膲毫Σ蛔僀.運(yùn)動員起跑時向后蹬助跑器，身體向前運(yùn)動，說明力的作用是相互的D.運(yùn)動員在終點(diǎn)沖線時可能失去慣性，所以不能立即停下來.下圖所示的鏈球、鉛球、鐵餅和標(biāo)槍都是奧運(yùn)會田徑項(xiàng)目，當(dāng)把這些物體斜向上拋出后，不計空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過程中（ ）推球 鉛球 蛛餅 標(biāo)槍A.物體的動能一定增大，重力勢能一定減小B.物體的動能一直減小，重力勢能一直增大C.物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D.物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大.如圖所示電路，電阻R1標(biāo)有“6Q1A”，R2標(biāo)有“3Q1.2A"，電流表A1、A2的量程均為0?3A,電壓表量程0?15V,在a、b間接人電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關(guān)s后，為保證RrR2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過 —A. 9V 1A B. 3.6V 1.8AC. 9.6V 1A D. 3.6V 0.6A 英J圖10二填空.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象，很多熱量，使層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用一使手不會被燙傷。.請你舉出一個防止慣性帶來危害的事例： O請你舉出一個生活或生產(chǎn)技術(shù)中減小摩擦力的事例:.右圖為常用試電筆的結(jié)構(gòu)示意圖。電工師傅用試電就管筆接觸家庭電路中的火線，若此時他的手與地面間的人體電阻為10kQ,通過他的電流為0.25mA,則試電筆中的電阻為kQo就管.建筑工地上，施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖）。繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6X103N,不計滑輪、吊鉤、 能盯繩的自重及摩擦，一次最多能起吊N的建筑材料，實(shí)際使用該滑輪組最多只能吊起5.4X103N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了lm,起重機(jī)的功率是 W,機(jī)械效率為o若吊起的建筑材料重力減小，機(jī)械效率將 o（“增大”、“減小”或“不變”） O.如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個鏡。A、B是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車是 攝像頭（“靠近”、“遠(yuǎn)離”）。觀察照片可以發(fā)現(xiàn)，幾乎看不見車內(nèi)的人，但車的外表卻很清晰，是因?yàn)檐噧?nèi)的人,攝像頭幾乎無法成像。夜晚，為了不影響司機(jī)開車，車內(nèi)的燈應(yīng) O三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題.如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的;（2）若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s則在這圖21

個過程中氣泡的平均速度為⑶為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較 （選填"快”或“慢”）..拉彎的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動員彈起（1）請你再舉一個類似的事例 （2）這些事例涉及到的共同物理知識是 （3）小明看到跳水運(yùn)動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長度有關(guān)，請你提出猜想三：彈力的大小與有關(guān)。（4）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長度用L表示）怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是請對小明的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評估 （5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)形變量x/cm長度L/cm彈力F/N12150.4822200.2232250.12分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 .小華同學(xué)用電池組（電壓為3v）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率。⑴如圖所示是小華連接的實(shí)物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線。⑵電路錯誤改正后，小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論實(shí)驗(yàn)序號123456小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.52.8通過小燈泡的電流I/A0.080.100.140.180.200.22小燈泡消耗的功率P/W小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮①小燈泡L的額定功率為①小燈泡L的額定功率為W。②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是 ③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是 .在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，圖12所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，祛碼盒中配備的祛碼有100g、50g、20g、10g、5g等。分度標(biāo)尺

請?zhí)顚懴铝兄粮瘢海?）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m；C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m；以上操作的正確順序是：2（填字母代號）。⑶小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加祛碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g祛碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下g祛碼，試加上其它祛碼，同時調(diào)節(jié)游碼。（4）圖13是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況。他的錯誤是：四、計算應(yīng)用題.科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型（如圖），總重為4N,水位下降時，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時，浮子B水位下降時，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時A浸人水中的深度始終為5cm,排開水的質(zhì)量為500g,浮子B重0.5N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（2）航標(biāo)燈靜止時，