人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課件分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化二、探究新知怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？問題：請你自己試著把0.3和0.6轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。0.30.6探究一、小數(shù)化成分?jǐn)?shù)二、探究新知怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？問題：

1.這樣轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么？

2.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)要注意什么？

350.3=0.6===10310610653二、探究新知試一試0.07=7（）0.24=

=（）24（

）（

）100100625（

）0.123=（

）1231000總結(jié)：小數(shù)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10，100，1000……的分?jǐn)?shù)。

注意：化成最簡分?jǐn)?shù)。625二、探究新知嘗試用自己的方法把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？問題：

1.這樣轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么？

2.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)要注意什么？

把、、化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留兩位有效小數(shù)）。1074392探究二、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)二、探究新知怎樣能較快地把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？把、、化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留兩位有效小數(shù)）。10039409145

=0.39=9÷40=0.225=5÷14≈0.3610039409145二、探究新知利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系方法總結(jié)把、、、、、化成小數(shù)107100394340914592

=7÷10=0.7=3÷4=0.75=2÷9≈0.221074392

=39÷100=0.39=9÷40=0.225=5÷14≈0.3610039409145用分子除以分母除不盡時，要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。試一試三、鞏固提升把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù)）。1003125230794655011202310031=0.31252=2÷25=0.08307=7÷30≈0.23=4÷9≈0.449465=5÷6≈0.835011=11÷50=0.222023=23÷20=1.15三、鞏固提升問題：你想把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)還是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)？方法一：0.9=李阿姨和王叔叔誰打字快些？方法二：

=5÷6≈0.83（個）0.9＞0.8365109三、鞏固提升問題：1.怎樣比較它們的大小？

2.你想把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)還是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)？1.把0.7、、0.25、、、這6個數(shù)按從小到大的順序排列起來。109100432574713109﹦0.910043﹦0.43257﹦7÷25﹦0.28