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文檔簡介
2022-2023年山東省濟(jì)南市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.社區(qū)工作計(jì)劃是基于社區(qū)的實(shí)際情況,根據(jù)對(duì)社區(qū)需要和問題的分析,為實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作目標(biāo)而制訂的行動(dòng)方案。在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。
A.遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則
B.雙方的目標(biāo)不一致,進(jìn)行討論和協(xié)商
C.雙方對(duì)工作目標(biāo)難以形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇
D.在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)以所需經(jīng)費(fèi)的多少作為衡量依據(jù)
2.
第
33
題
()是社會(huì)工作最基本、也是最重要的技巧。
3.
第
9
題
精神分析理論的核心是()。
4.
第
42
題
社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和()。
5.
6.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題,這是從()角度對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象所作的界定。
A.人群B.視角C.目標(biāo)D.問題
7.在小組工作中,幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,幫助成員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己內(nèi)在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展,屬于()的目標(biāo)。
A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組
8.個(gè)案管理是聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)各種不同服務(wù)體系的運(yùn)作方式,以確保運(yùn)用最完善的方式來滿足服務(wù)對(duì)象需求的服務(wù)方法。在個(gè)案管理中,如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題或需要沒有得到解決或滿足,則必須考慮重新回到()階段。A.個(gè)案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介B.評(píng)估與選擇C.個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃D.個(gè)案管理服務(wù)執(zhí)行
9.最低生活保障制度中的申請(qǐng)人“公示”給申請(qǐng)者帶來恥辱感,可能會(huì)阻礙某些符合條件者的申請(qǐng),這種情況屬于()。
A.正功能B.負(fù)功能C.顯功能D.潛功能
10.在定量研究和定性研究的對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上。下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適
B.定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響
C.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思
D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人
11.關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。
A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實(shí)的含義、隱喻和象征,探索社會(huì)關(guān)系
B.定量研究中研究者被研究對(duì)象視為自己人,這樣獲得的資料比較真實(shí)
C.定性研究不一定事先建立研究假設(shè),其假設(shè)可在研究過程中逐步形成和完善
D.定性研究由于重在領(lǐng)悟事實(shí)的本質(zhì),因此其所得結(jié)論具有很好的可推論性
12.
第
55
題
社區(qū)社會(huì)工作產(chǎn)生成效的首要保證是()。
13.
第
16
題
弗洛伊德認(rèn)為肛門期是()。
14.為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個(gè)原則下,父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從
C.用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子
D.循循善誘告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事
15.問題和答案是問卷的核心,問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種,其中人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息屬于()。
A.A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.價(jià)值
16.
第
23
題
小組后期工作者的介入焦點(diǎn)是()。
17.某社區(qū)中,有些老人在兩棵樹之間系上繩子,把被子放在上面晾曬,覺得這樣能夠有充足的陽光照射,可以殺菌。但其他居民對(duì)于他們這種做法很是不滿,覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境,還妨礙其他人遮陰納涼,雙方因此發(fā)生了爭吵。針對(duì)社區(qū)中存在的問題,社會(huì)工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式應(yīng)該()。
A.撰寫居民文明公約,交由社區(qū)大會(huì)討論
B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方
D.制訂多個(gè)解決方案,交由雙方居民代表投票
18.小王是一個(gè)農(nóng)村孩子,今年剛上大學(xué)一年級(jí)。由于之前的活動(dòng)范圍僅限于自己家周圍,初來到大學(xué)的她生活、學(xué)習(xí)非常不適應(yīng),甚至產(chǎn)生想退學(xué)回家的念頭。小王的這種狀況屬于()危機(jī)。
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)B.適應(yīng)C.發(fā)展D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
19.社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對(duì)象,便和小趙說要多加關(guān)照。對(duì)此,小趙正確的做法是()。
A.和服務(wù)對(duì)象討論是否需要轉(zhuǎn)介
B.立即把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給其他同事
C.拒絕妻子,繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)
D.答應(yīng)妻子的要求對(duì)服務(wù)對(duì)象多加關(guān)照
20.
第
15
題
助人自助是社會(huì)工作的重要目標(biāo)。助人自助的含義是()。
21.社會(huì)工作價(jià)值觀是一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念,在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,所謂接納是指()。
A.認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀不作評(píng)判C.對(duì)服務(wù)對(duì)象所說的任何話不加質(zhì)疑D.尊重和包容服務(wù)對(duì)象
22.
第
37
題
在西方社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展過程中,第一個(gè)被總結(jié)并被社會(huì)工作者普遍接受的社會(huì)工作直接服務(wù)方法是()。
23.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,職工因工死亡,其近親屬領(lǐng)取的一次性工亡補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的15倍
B.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支自己收入的20倍
C.40個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
D.60個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
24.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)證明其組織誠信的重要指標(biāo),而社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是()。A.董事會(huì)或理事會(huì)是否健全B.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨D.財(cái)務(wù)和信息是否透明
25.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
26.世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是()。
A.《社會(huì)救助法案》B.《社會(huì)福利法》C.《伊麗莎白濟(jì)貧法》D.《新濟(jì)貧法》
27.首先提出實(shí)證主義方法論的是()。
A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.韋伯
28.即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會(huì)退縮,也不會(huì)表現(xiàn)出不良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為()。
A.抗逆力B.潛能C.適應(yīng)能力D.自立自強(qiáng)
29.人生發(fā)展階段中,()階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年
30.
二、多選題(20題)31.
32.某老年保健用品公司準(zhǔn)備向其分公司所在地的社區(qū)老人院捐贈(zèng)一批新研發(fā)產(chǎn)品,并承諾在敬老月期間舉行捐贈(zèng)儀式,邀請(qǐng)媒體參加。以下可能屬于該公司捐款動(dòng)機(jī)的有()。
A.市場營銷B.公共關(guān)系C.自我利益D.稅法策略E.社會(huì)聯(lián)誼
33.
34.
35.社會(huì)工作者小黃運(yùn)用個(gè)案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料,根據(jù)“人在環(huán)境中”的觀點(diǎn),小黃適宜的做法有()
A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系
B.將資料上升到理論層面,并推及社區(qū)其他老人
C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況
D.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè),并在資料收集過程中予以驗(yàn)證
E.了解張大爺?shù)纳鼩v程,掌握其中重大事件的詳細(xì)信息
36.針對(duì)具有行為偏差的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者可以運(yùn)用小組工作的治療模式,幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善。并預(yù)防對(duì)個(gè)人造成不良營銷的消極因素出現(xiàn),社會(huì)工作者在采用治療模式開展小組工作時(shí),需要堅(jiān)持和實(shí)施的主要原則有()。
A.綜合性B.培養(yǎng)組員社會(huì)責(zé)任C.建構(gòu)性D.提升組員社會(huì)意識(shí)E.個(gè)別性與共同性相結(jié)合
37.小組工作結(jié)束后,其跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的()。
A.一個(gè)月后B.兩個(gè)月后C.三個(gè)月后D.半年后E.一年后
38.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,下列關(guān)于婦女婚姻家庭權(quán)益的說法,正確的有()。
A.國家保護(hù)婦女的婚姻自主權(quán),禁止干涉婦女結(jié)婚、離婚自由
B.婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利,也有不生育的自由
C.父親喪失行為能力不能擔(dān)任未成年子女監(jiān)護(hù)人的,任何人不得干涉母親的監(jiān)護(hù)權(quán)
D.在夫妻財(cái)產(chǎn)共同所有的情況下,女方因撫育子女等承擔(dān)較多義務(wù)的,有權(quán)在離婚時(shí)要求男方予以補(bǔ)償
E.婦女對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與配偶平等的占有、使用、收益、處分的權(quán)利
39.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人,管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著老年大學(xué)開發(fā)課程的增加,機(jī)構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動(dòng)率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務(wù)滿意度嚴(yán)重下降等問題,為了加強(qiáng)老年大學(xué)志愿者管理,該中心應(yīng)采取的措施有()。
A.精簡志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)
B.科學(xué)合理規(guī)則志愿者的工作
C.配合志愿者的時(shí)間開展培訓(xùn)
D.配置老年大學(xué)專職管理人員
E.建立志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)
40.社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員,小丁的侄女今年要上小學(xué),小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學(xué)校,但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理,這個(gè)案例中,小丁面臨的倫理困境有()。
A.人情與法制及規(guī)定的沖突
B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.自我決定與家長制的矛盾
D.保密與公開信息的矛盾
E.個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突
41.下列影響人類行為的因素主要包括()
A.生理因素B.動(dòng)力因素C.心理因素D.社會(huì)因素E.認(rèn)知因素
42.吳某的丈夫偷偷吸毒,將家里的積蓄換了毒品,經(jīng)營的生意難以維持,吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮,既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大,又擔(dān)心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者的做法中,正確的是()。
A.報(bào)警B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所C.勸吳某離婚D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮
43.社會(huì)工作者小童為社區(qū)內(nèi)的青少年家長開設(shè)“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動(dòng)中,李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來,不再積極與其他組員一起做活動(dòng)。當(dāng)其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí),她們?nèi)艘恢痹谟懻摵⒆由夏膫€(gè)學(xué)校好。這時(shí),小童適宜的做法有()。
A.不予理睬、繼續(xù)開展小組
B.重新安排李女士等三人的座位
C.運(yùn)用小組程序和練習(xí)分離次小組
D.要求李女士等人更多地與其他組員交流
E.鼓勵(lì)其他組員形成次小組以增加小組凝聚力
44.
45.
46.
47.
48.王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今未找到工作。女兒在讀大學(xué),每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評(píng)估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃
D.加強(qiáng)與其他專業(yè)人員之間的合作
E.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
49.隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)容主要包括()。
A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納
50.社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案?,就認(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象()。
A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質(zhì)疑本身的不合理信念D.學(xué)習(xí)理性的生活方式E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
86
題
人本治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備()。
52.馬克思的方法論包含()。
A.實(shí)證主義方法論B.反實(shí)證主義方法論C.歷史唯物主義D.唯心主義E.辯證唯物主義
53.
第
73
題
由于各國的文化和歷史淵源不同。社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)曾被稱為()
54.
第
72
題
行動(dòng)研究體現(xiàn)為一種過程,注重描述和分析行動(dòng)對(duì)象自身的特性而不作推論。此外行動(dòng)研究的特點(diǎn)還包括()。
55.為正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作的功能,首先必須了解功能具有()幾種基本類型。
A.正功能B.強(qiáng)功能C.顯功能D.潛功能E.負(fù)功能
56.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估的內(nèi)容包括()。
A.機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的情況
B.機(jī)構(gòu)使用專業(yè)人員的情況
C.機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性
D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)和信息的透明化程度
E.機(jī)構(gòu)資金的使用和運(yùn)作的合理性
57.
第
82
題
在地區(qū)發(fā)展模式中,社區(qū)工作者所扮演的角色有()。
58.
第
95
題
典型的自然小組類型是()。
59.
第
64
題
按照工作對(duì)象的年齡來劃分,社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域可以分為()。
60.
第
73
題
小組工作具有()等顯著功能。
參考答案
1.D在確定社區(qū)工作的目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則,充分考慮社區(qū)成員的愿望,共同分享對(duì)工作目標(biāo)的期望。如果雙方的目標(biāo)不一致,就要進(jìn)行討論和協(xié)商,直至取得共識(shí),達(dá)成一致意見。當(dāng)雙方難以對(duì)工作目標(biāo)形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇,在可行的前提下不妨從社區(qū)認(rèn)為更為重要的目標(biāo)開始。
2.D同感是社會(huì)工作最基本,也是最重要的技巧。
3.E
4.C就內(nèi)容而言,社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識(shí)研究。
5.A
6.B以人群論,貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象;以問題或需要論,工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理等可以成為社會(huì)工作研究的問題;以視角論,個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題。
7.B
8.C服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估主要包括以下幾項(xiàng)指標(biāo):(1)服務(wù)是否符合服務(wù)對(duì)象的需要;(2)服務(wù)對(duì)象對(duì)整個(gè)服務(wù)是否滿意;(3)服務(wù)提供的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。如果這三項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果不完全一致,個(gè)案管理者還可以進(jìn)行追蹤評(píng)估,包括了解服務(wù)對(duì)象改變的情況、提供轉(zhuǎn)介的情況、滿足服務(wù)對(duì)象的需要的狀況、服務(wù)計(jì)劃是否需要調(diào)整以及服務(wù)是否可以結(jié)束等。如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題沒有得到解決,則必須考慮重新回到“個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃”階段。
9.D顯功能是明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果,潛功能是未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果。我國在實(shí)行城市最低生活保障制度的過程中,許多地方對(duì)申請(qǐng)享受這項(xiàng)制度的人張榜公布,目的是進(jìn)行“公示”,以嚴(yán)格制度。但是,這種做法可能會(huì)阻礙比較顧面子的某些符合條件者的申請(qǐng),于是阻止符合條件的人申請(qǐng)成了這一做法的潛功能。
10.D在定量研究中,研究者被視為客體或?qū)ο?。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
11.C定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一\r\n種理論建構(gòu)。故A錯(cuò)誤。定量研究中,研究者被視為外人,其研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者對(duì)研究對(duì)象的影響,并在過程中體現(xiàn)價(jià)值中立。定性研究中,研究者要使自身被研究對(duì)象視為自己人,在研究過程中對(duì)自己與研究對(duì)象的關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)適,注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)。故B錯(cuò)誤。定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性,以此發(fā)現(xiàn)問題或提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角。故D錯(cuò)誤。定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一種理論建構(gòu)。故C正確。
12.D
13.B
14.C習(xí)俗水平的第一階段是尋求認(rèn)可定向階段,也稱“好孩子”定向階段。處在該階段的兒童,個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向,順從傳統(tǒng)的要求,符合大家的意見,謀求大家的贊賞和認(rèn)可??偸强紤]到他人和社會(huì)對(duì)“好孩子”的要求,并總是盡量按這種要求去思考,他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。
15.A問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種。前者說明對(duì)問題的看法;中者代表實(shí)際行為狀況;后者涉及人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息。
16.D
17.B地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn):(1)較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。(2)通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合。(3)過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)。(4)特別重視居民的參與。因此選B。
18.A危機(jī)通??梢詣澐譃閮深悾浩胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)。普通生活經(jīng)歷的危機(jī)是指每個(gè)人在成長過程中必然遭遇的困難,如上學(xué)、工作、戀愛、結(jié)婚、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)父母和退休等,它們本身就是個(gè)人成長的組成部分。特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)與普遍生活經(jīng)歷的危機(jī)不同,它只是特殊人群遭遇的困難,如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等。小王因?yàn)閺母咧械酱髮W(xué)的成長過渡出現(xiàn)問題,屬于普通生活經(jīng)歷的危機(jī)。
19.A本題考查社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則里服務(wù)對(duì)象的自我決定的內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐中.社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起主導(dǎo)作用。
20.B本題考查的是助人自助的含義。助人自助即社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象(受助人)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難。
21.D在專業(yè)服務(wù)過程中,社會(huì)工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度,決不因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。在這里,接納不等于認(rèn)同,它是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象在價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容,也是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。
22.B
23.B根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第三十九條規(guī)定,一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍。故選B。
\r\n
24.A社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)要通過適當(dāng)?shù)闹卫斫Y(jié)構(gòu)來保證機(jī)構(gòu)的主要管理者不會(huì)損害公眾的利益。董事會(huì)(或理事會(huì))是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)有必要對(duì)機(jī)構(gòu)的治理情況作出說明。
25.B社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃有以下特征:(1)由機(jī)構(gòu)最高管理層作出;(2)涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力;(3)有長期效應(yīng)(通常三五年甚至更長時(shí)間);(4)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。
26.C
27.A
28.A
29.A嬰幼兒階段也是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。對(duì)嬰幼兒來說,運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展包括兩個(gè)方面:一是粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,二是精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。粗大運(yùn)動(dòng)指的是對(duì)身體動(dòng)作的控制,嬰兒必須學(xué)會(huì)在所生活的世界里到處走走。起初,在他們不能獨(dú)自運(yùn)動(dòng)時(shí),嬰兒要學(xué)會(huì)爬行、站立,然后才能學(xué)會(huì)走路。精細(xì)運(yùn)動(dòng)指的是較小的運(yùn)動(dòng)技能,主要體現(xiàn)在手臂和手指的運(yùn)動(dòng)上,比如夠物、操控物體等。
30.C
31.CDE\r\n
32.ABCE通過分析,該老年保健用品公司前往老人院捐贈(zèng)新研發(fā)產(chǎn)品,具有明顯的市場營銷動(dòng)機(jī)。而且該老人院是在其分公司所在社區(qū),有一定的自我利益。選擇在敬老月期間舉行捐贈(zèng)儀式,并邀請(qǐng)媒體參加,具有公共關(guān)系和社會(huì)聯(lián)誼的動(dòng)機(jī)。至于是否存在合理避稅的動(dòng)機(jī),從題干中無從得知。
33.ABCE
34.BCDE
35.ABCE個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究。主要表現(xiàn)在:①偏重于探討當(dāng)前的事件,強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察,了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系,提出處理問題的方法。②目標(biāo)為尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效。③拓展個(gè)案法以反思性科學(xué)為方法論基礎(chǔ),采用參與觀察法,從宏觀視角和歷史情景審視個(gè)案,再從個(gè)案反剖宏觀因素,從而,從“特殊”抽象到“一般”,將“微觀”移動(dòng)到“宏觀”,并將“現(xiàn)在”和“過去”連接起來以預(yù)測“未來”,實(shí)現(xiàn)理論重構(gòu)。題中,小黃需要全面了解研究對(duì)象——張大爺,觀察張大爺與其所處環(huán)境(家庭、朋友、原工作單位等)情況,了解張大爺?shù)纳鼩v程。采用多角度測量,針對(duì)多類相關(guān)主體,運(yùn)用多種工作技術(shù)收集資料。而拓展個(gè)案法基于宏觀場景與個(gè)案觀察的雙向互動(dòng),將張大爺?shù)馁Y料從個(gè)案抽象上升為理論,推及社區(qū)其他老人,有利于社會(huì)工作者深化對(duì)服務(wù)對(duì)象、實(shí)務(wù)過程、服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)事件的領(lǐng)悟,從而有利于社會(huì)工作的整體建設(shè)。
36.ACE社會(huì)工作者在開展治療模式的小組工作時(shí),必須堅(jiān)持的和實(shí)施的原則有:(1)綜合性原則;(2)建構(gòu)性原則;(3)個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則。據(jù)此,本題選ACE項(xiàng)。
37.BCD協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并在日常生活中運(yùn)用在小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)。主要方法有:一是模擬練習(xí)。二是樹立信心。三是尋求支持。四是鼓勵(lì)獨(dú)立。五是跟進(jìn)服務(wù),如轉(zhuǎn)介、跟進(jìn)聚會(huì)、安排探訪等。其中跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的兩個(gè)月后、三個(gè)月后或半年后。
38.ABCDEABCDE均屬于《婦女權(quán)益保障法》的內(nèi)容。
\r\n
39.BCDE
40.AE倫理困境是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種道德上難以取舍的模糊和難以找到滿意方案的境地,主要包括以下類型:①保密問題;②情與法制及規(guī)定的沖突問題,中國是一個(gè)人情社會(huì),也是一個(gè)熟人社會(huì),人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要,如何正確和有效的區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響與后果,常常使社會(huì)工作者陷入困境。③價(jià)值介入與客觀性的矛盾;④社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突,社會(huì)工作者也是普通公民,也會(huì)遇到問題和困難,也需要通過一定渠道來滿足自身需要。然而,由于職業(yè)上的要求和限制,社會(huì)工作者很難兼顧工作與個(gè)人利益,這就要求專業(yè)人員盡可能減少二者帶來的沖突導(dǎo)致不利影響和后果。⑤自我決定問題。本案例,小丁的倫理困境主要涉及到A.E兩項(xiàng)包括的內(nèi)容。
\r\n
\r\n
41.ACD一般來說,影響人類行為的因素包括生理因素、心理因素和社會(huì)因素三個(gè)方面。影響人類行為的這三個(gè)方面因素并不是單獨(dú)作用于人類行為,而是相互交叉影響著人類行為的發(fā)展。
42.BDE社會(huì)工作者應(yīng)扮演基本角色包括服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者、關(guān)系協(xié)調(diào)者。B項(xiàng)是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象建議某種行為,是倡導(dǎo)者角色的實(shí)現(xiàn)。D項(xiàng)和E項(xiàng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供某種信息、進(jìn)行心理咨詢。
43.BD
44.BCE
45.BCDE
46.BE\r\n
47.CDE
48.ABDE個(gè)案管理的實(shí)施原則主要包括:(1)服務(wù)對(duì)象參與;(2)服務(wù)評(píng)估;(3)服務(wù)協(xié)調(diào);(4)資源整合;(5)包裹式服務(wù)與專業(yè)合作;(6)服務(wù)監(jiān)督。據(jù)此,應(yīng)選ABDE。
49.ABCD
50.ABCDE項(xiàng),打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu),是結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的工作要點(diǎn)。
51.ACE
52.CE馬克思的方法論包含辯證唯物主義和歷史唯物主義,具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩個(gè)層面的含義。
53.BCE
54.AE
55.ACDE功能具有的基本類型有:正功能與負(fù)功能、顯功能與潛功能。
56.CDE公信力評(píng)估主要是外部評(píng)估,是在政府或外界力量的要求下進(jìn)行的。公信力評(píng)估包括以下四個(gè)方面:①資金的合理使用和運(yùn)作;②服務(wù)和活動(dòng)與組織使命和宗旨保持一致;③財(cái)務(wù)與信息的透明化;④規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)。
57.ABC
58.CDE
59.ADE
60.ABDE2022-2023年山東省濟(jì)南市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.社區(qū)工作計(jì)劃是基于社區(qū)的實(shí)際情況,根據(jù)對(duì)社區(qū)需要和問題的分析,為實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作目標(biāo)而制訂的行動(dòng)方案。在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。
A.遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則
B.雙方的目標(biāo)不一致,進(jìn)行討論和協(xié)商
C.雙方對(duì)工作目標(biāo)難以形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇
D.在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)以所需經(jīng)費(fèi)的多少作為衡量依據(jù)
2.
第
33
題
()是社會(huì)工作最基本、也是最重要的技巧。
3.
第
9
題
精神分析理論的核心是()。
4.
第
42
題
社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和()。
5.
6.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題,這是從()角度對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象所作的界定。
A.人群B.視角C.目標(biāo)D.問題
7.在小組工作中,幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,幫助成員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己內(nèi)在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展,屬于()的目標(biāo)。
A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組
8.個(gè)案管理是聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)各種不同服務(wù)體系的運(yùn)作方式,以確保運(yùn)用最完善的方式來滿足服務(wù)對(duì)象需求的服務(wù)方法。在個(gè)案管理中,如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題或需要沒有得到解決或滿足,則必須考慮重新回到()階段。A.個(gè)案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介B.評(píng)估與選擇C.個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃D.個(gè)案管理服務(wù)執(zhí)行
9.最低生活保障制度中的申請(qǐng)人“公示”給申請(qǐng)者帶來恥辱感,可能會(huì)阻礙某些符合條件者的申請(qǐng),這種情況屬于()。
A.正功能B.負(fù)功能C.顯功能D.潛功能
10.在定量研究和定性研究的對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上。下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適
B.定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響
C.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思
D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人
11.關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。
A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實(shí)的含義、隱喻和象征,探索社會(huì)關(guān)系
B.定量研究中研究者被研究對(duì)象視為自己人,這樣獲得的資料比較真實(shí)
C.定性研究不一定事先建立研究假設(shè),其假設(shè)可在研究過程中逐步形成和完善
D.定性研究由于重在領(lǐng)悟事實(shí)的本質(zhì),因此其所得結(jié)論具有很好的可推論性
12.
第
55
題
社區(qū)社會(huì)工作產(chǎn)生成效的首要保證是()。
13.
第
16
題
弗洛伊德認(rèn)為肛門期是()。
14.為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個(gè)原則下,父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從
C.用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子
D.循循善誘告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事
15.問題和答案是問卷的核心,問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種,其中人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息屬于()。
A.A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.價(jià)值
16.
第
23
題
小組后期工作者的介入焦點(diǎn)是()。
17.某社區(qū)中,有些老人在兩棵樹之間系上繩子,把被子放在上面晾曬,覺得這樣能夠有充足的陽光照射,可以殺菌。但其他居民對(duì)于他們這種做法很是不滿,覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境,還妨礙其他人遮陰納涼,雙方因此發(fā)生了爭吵。針對(duì)社區(qū)中存在的問題,社會(huì)工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式應(yīng)該()。
A.撰寫居民文明公約,交由社區(qū)大會(huì)討論
B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方
D.制訂多個(gè)解決方案,交由雙方居民代表投票
18.小王是一個(gè)農(nóng)村孩子,今年剛上大學(xué)一年級(jí)。由于之前的活動(dòng)范圍僅限于自己家周圍,初來到大學(xué)的她生活、學(xué)習(xí)非常不適應(yīng),甚至產(chǎn)生想退學(xué)回家的念頭。小王的這種狀況屬于()危機(jī)。
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)B.適應(yīng)C.發(fā)展D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
19.社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對(duì)象,便和小趙說要多加關(guān)照。對(duì)此,小趙正確的做法是()。
A.和服務(wù)對(duì)象討論是否需要轉(zhuǎn)介
B.立即把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給其他同事
C.拒絕妻子,繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)
D.答應(yīng)妻子的要求對(duì)服務(wù)對(duì)象多加關(guān)照
20.
第
15
題
助人自助是社會(huì)工作的重要目標(biāo)。助人自助的含義是()。
21.社會(huì)工作價(jià)值觀是一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念,在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,所謂接納是指()。
A.認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀不作評(píng)判C.對(duì)服務(wù)對(duì)象所說的任何話不加質(zhì)疑D.尊重和包容服務(wù)對(duì)象
22.
第
37
題
在西方社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展過程中,第一個(gè)被總結(jié)并被社會(huì)工作者普遍接受的社會(huì)工作直接服務(wù)方法是()。
23.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,職工因工死亡,其近親屬領(lǐng)取的一次性工亡補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的15倍
B.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支自己收入的20倍
C.40個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
D.60個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
24.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)證明其組織誠信的重要指標(biāo),而社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是()。A.董事會(huì)或理事會(huì)是否健全B.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨D.財(cái)務(wù)和信息是否透明
25.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
26.世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是()。
A.《社會(huì)救助法案》B.《社會(huì)福利法》C.《伊麗莎白濟(jì)貧法》D.《新濟(jì)貧法》
27.首先提出實(shí)證主義方法論的是()。
A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.韋伯
28.即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會(huì)退縮,也不會(huì)表現(xiàn)出不良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為()。
A.抗逆力B.潛能C.適應(yīng)能力D.自立自強(qiáng)
29.人生發(fā)展階段中,()階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年
30.
二、多選題(20題)31.
32.某老年保健用品公司準(zhǔn)備向其分公司所在地的社區(qū)老人院捐贈(zèng)一批新研發(fā)產(chǎn)品,并承諾在敬老月期間舉行捐贈(zèng)儀式,邀請(qǐng)媒體參加。以下可能屬于該公司捐款動(dòng)機(jī)的有()。
A.市場營銷B.公共關(guān)系C.自我利益D.稅法策略E.社會(huì)聯(lián)誼
33.
34.
35.社會(huì)工作者小黃運(yùn)用個(gè)案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料,根據(jù)“人在環(huán)境中”的觀點(diǎn),小黃適宜的做法有()
A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系
B.將資料上升到理論層面,并推及社區(qū)其他老人
C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況
D.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè),并在資料收集過程中予以驗(yàn)證
E.了解張大爺?shù)纳鼩v程,掌握其中重大事件的詳細(xì)信息
36.針對(duì)具有行為偏差的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者可以運(yùn)用小組工作的治療模式,幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善。并預(yù)防對(duì)個(gè)人造成不良營銷的消極因素出現(xiàn),社會(huì)工作者在采用治療模式開展小組工作時(shí),需要堅(jiān)持和實(shí)施的主要原則有()。
A.綜合性B.培養(yǎng)組員社會(huì)責(zé)任C.建構(gòu)性D.提升組員社會(huì)意識(shí)E.個(gè)別性與共同性相結(jié)合
37.小組工作結(jié)束后,其跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的()。
A.一個(gè)月后B.兩個(gè)月后C.三個(gè)月后D.半年后E.一年后
38.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,下列關(guān)于婦女婚姻家庭權(quán)益的說法,正確的有()。
A.國家保護(hù)婦女的婚姻自主權(quán),禁止干涉婦女結(jié)婚、離婚自由
B.婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利,也有不生育的自由
C.父親喪失行為能力不能擔(dān)任未成年子女監(jiān)護(hù)人的,任何人不得干涉母親的監(jiān)護(hù)權(quán)
D.在夫妻財(cái)產(chǎn)共同所有的情況下,女方因撫育子女等承擔(dān)較多義務(wù)的,有權(quán)在離婚時(shí)要求男方予以補(bǔ)償
E.婦女對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與配偶平等的占有、使用、收益、處分的權(quán)利
39.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人,管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著老年大學(xué)開發(fā)課程的增加,機(jī)構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動(dòng)率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務(wù)滿意度嚴(yán)重下降等問題,為了加強(qiáng)老年大學(xué)志愿者管理,該中心應(yīng)采取的措施有()。
A.精簡志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)
B.科學(xué)合理規(guī)則志愿者的工作
C.配合志愿者的時(shí)間開展培訓(xùn)
D.配置老年大學(xué)專職管理人員
E.建立志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)
40.社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員,小丁的侄女今年要上小學(xué),小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學(xué)校,但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理,這個(gè)案例中,小丁面臨的倫理困境有()。
A.人情與法制及規(guī)定的沖突
B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.自我決定與家長制的矛盾
D.保密與公開信息的矛盾
E.個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突
41.下列影響人類行為的因素主要包括()
A.生理因素B.動(dòng)力因素C.心理因素D.社會(huì)因素E.認(rèn)知因素
42.吳某的丈夫偷偷吸毒,將家里的積蓄換了毒品,經(jīng)營的生意難以維持,吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮,既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大,又擔(dān)心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者的做法中,正確的是()。
A.報(bào)警B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所C.勸吳某離婚D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮
43.社會(huì)工作者小童為社區(qū)內(nèi)的青少年家長開設(shè)“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動(dòng)中,李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來,不再積極與其他組員一起做活動(dòng)。當(dāng)其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí),她們?nèi)艘恢痹谟懻摵⒆由夏膫€(gè)學(xué)校好。這時(shí),小童適宜的做法有()。
A.不予理睬、繼續(xù)開展小組
B.重新安排李女士等三人的座位
C.運(yùn)用小組程序和練習(xí)分離次小組
D.要求李女士等人更多地與其他組員交流
E.鼓勵(lì)其他組員形成次小組以增加小組凝聚力
44.
45.
46.
47.
48.王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今未找到工作。女兒在讀大學(xué),每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評(píng)估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃
D.加強(qiáng)與其他專業(yè)人員之間的合作
E.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
49.隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)容主要包括()。
A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納
50.社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案?,就認(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象()。
A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質(zhì)疑本身的不合理信念D.學(xué)習(xí)理性的生活方式E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
86
題
人本治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備()。
52.馬克思的方法論包含()。
A.實(shí)證主義方法論B.反實(shí)證主義方法論C.歷史唯物主義D.唯心主義E.辯證唯物主義
53.
第
73
題
由于各國的文化和歷史淵源不同。社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)曾被稱為()
54.
第
72
題
行動(dòng)研究體現(xiàn)為一種過程,注重描述和分析行動(dòng)對(duì)象自身的特性而不作推論。此外行動(dòng)研究的特點(diǎn)還包括()。
55.為正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作的功能,首先必須了解功能具有()幾種基本類型。
A.正功能B.強(qiáng)功能C.顯功能D.潛功能E.負(fù)功能
56.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估的內(nèi)容包括()。
A.機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的情況
B.機(jī)構(gòu)使用專業(yè)人員的情況
C.機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性
D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)和信息的透明化程度
E.機(jī)構(gòu)資金的使用和運(yùn)作的合理性
57.
第
82
題
在地區(qū)發(fā)展模式中,社區(qū)工作者所扮演的角色有()。
58.
第
95
題
典型的自然小組類型是()。
59.
第
64
題
按照工作對(duì)象的年齡來劃分,社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域可以分為()。
60.
第
73
題
小組工作具有()等顯著功能。
參考答案
1.D在確定社區(qū)工作的目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則,充分考慮社區(qū)成員的愿望,共同分享對(duì)工作目標(biāo)的期望。如果雙方的目標(biāo)不一致,就要進(jìn)行討論和協(xié)商,直至取得共識(shí),達(dá)成一致意見。當(dāng)雙方難以對(duì)工作目標(biāo)形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇,在可行的前提下不妨從社區(qū)認(rèn)為更為重要的目標(biāo)開始。
2.D同感是社會(huì)工作最基本,也是最重要的技巧。
3.E
4.C就內(nèi)容而言,社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識(shí)研究。
5.A
6.B以人群論,貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象;以問題或需要論,工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理等可以成為社會(huì)工作研究的問題;以視角論,個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題。
7.B
8.C服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估主要包括以下幾項(xiàng)指標(biāo):(1)服務(wù)是否符合服務(wù)對(duì)象的需要;(2)服務(wù)對(duì)象對(duì)整個(gè)服務(wù)是否滿意;(3)服務(wù)提供的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。如果這三項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果不完全一致,個(gè)案管理者還可以進(jìn)行追蹤評(píng)估,包括了解服務(wù)對(duì)象改變的情況、提供轉(zhuǎn)介的情況、滿足服務(wù)對(duì)象的需要的狀況、服務(wù)計(jì)劃是否需要調(diào)整以及服務(wù)是否可以結(jié)束等。如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題沒有得到解決,則必須考慮重新回到“個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃”階段。
9.D顯功能是明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果,潛功能是未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果。我國在實(shí)行城市最低生活保障制度的過程中,許多地方對(duì)申請(qǐng)享受這項(xiàng)制度的人張榜公布,目的是進(jìn)行“公示”,以嚴(yán)格制度。但是,這種做法可能會(huì)阻礙比較顧面子的某些符合條件者的申請(qǐng),于是阻止符合條件的人申請(qǐng)成了這一做法的潛功能。
10.D在定量研究中,研究者被視為客體或?qū)ο?。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
11.C定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一\r\n種理論建構(gòu)。故A錯(cuò)誤。定量研究中,研究者被視為外人,其研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者對(duì)研究對(duì)象的影響,并在過程中體現(xiàn)價(jià)值中立。定性研究中,研究者要使自身被研究對(duì)象視為自己人,在研究過程中對(duì)自己與研究對(duì)象的關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)適,注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)。故B錯(cuò)誤。定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性,以此發(fā)現(xiàn)問題或提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角。故D錯(cuò)誤。定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一種理論建構(gòu)。故C正確。
12.D
13.B
14.C習(xí)俗水平的第一階段是尋求認(rèn)可定向階段,也稱“好孩子”定向階段。處在該階段的兒童,個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向,順從傳統(tǒng)的要求,符合大家的意見,謀求大家的贊賞和認(rèn)可。總是考慮到他人和社會(huì)對(duì)“好孩子”的要求,并總是盡量按這種要求去思考,他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。
15.A問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種。前者說明對(duì)問題的看法;中者代表實(shí)際行為狀況;后者涉及人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息。
16.D
17.B地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn):(1)較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。(2)通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合。(3)過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)。(4)特別重視居民的參與。因此選B。
18.A危機(jī)通??梢詣澐譃閮深悾浩胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)。普通生活經(jīng)歷的危機(jī)是指每個(gè)人在成長過程中必然遭遇的困難,如上學(xué)、工作、戀愛、結(jié)婚、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)父母和退休等,它們本身就是個(gè)人成長的組成部分。特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)與普遍生活經(jīng)歷的危機(jī)不同,它只是特殊人群遭遇的困難,如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等。小王因?yàn)閺母咧械酱髮W(xué)的成長過渡出現(xiàn)問題,屬于普通生活經(jīng)歷的危機(jī)。
19.A本題考查社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則里服務(wù)對(duì)象的自我決定的內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐中.社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起主導(dǎo)作用。
20.B本題考查的是助人自助的含義。助人自助即社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象(受助人)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難。
21.D在專業(yè)服務(wù)過程中,社會(huì)工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度,決不因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。在這里,接納不等于認(rèn)同,它是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象在價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容,也是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。
22.B
23.B根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第三十九條規(guī)定,一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍。故選B。
\r\n
24.A社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)要通過適當(dāng)?shù)闹卫斫Y(jié)構(gòu)來保證機(jī)構(gòu)的主要管理者不會(huì)損害公眾的利益。董事會(huì)(或理事會(huì))是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)有必要對(duì)機(jī)構(gòu)的治理情況作出說明。
25.B社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃有以下特征:(1)由機(jī)構(gòu)最高管理層作出;(2)涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力;(3)有長期效應(yīng)(通常三五年甚至更長時(shí)間);(4)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。
26.C
27.A
28.A
29.A嬰幼兒階段也是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。對(duì)嬰幼兒來說,運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展包括兩個(gè)方面:一是粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,二是精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。粗大運(yùn)動(dòng)指的是對(duì)身體動(dòng)作的控制,嬰兒必須學(xué)會(huì)在所生活的世界里到處走走。起初,在他們不能獨(dú)自運(yùn)動(dòng)時(shí),嬰兒要學(xué)會(huì)爬行、站立,然后才能學(xué)會(huì)走路。精細(xì)運(yùn)動(dòng)指的是較小的運(yùn)動(dòng)技能,主要體現(xiàn)在手臂和手指的運(yùn)動(dòng)上,比如夠物、操控物體等。
30.C
31.CDE\r\n
32.ABCE通過分析,該老年保健用品公司前往老人院捐贈(zèng)新研發(fā)產(chǎn)品,具有明顯的市場營銷動(dòng)機(jī)。而且該老人院是在其分公司所在社區(qū),有一定的自我利益。選擇在敬老月期間舉行捐贈(zèng)儀式,并邀請(qǐng)媒體參加,具有公共關(guān)系和社會(huì)聯(lián)誼的動(dòng)機(jī)。至于是否存在合理避稅的動(dòng)機(jī),從題干中無從得知。
33.ABCE
34.BCDE
35.ABCE個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究。主要表現(xiàn)在:①偏重于探討當(dāng)前的事件,強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察,了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系,提出處理問題的方法。②目標(biāo)為尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效。③拓展個(gè)案法以反思性科學(xué)為方法論基礎(chǔ),采用參與觀察法,從宏觀視角和歷史情景審視個(gè)案,再從個(gè)案反剖宏觀因素,從而,從“特殊”抽象到“一般”,將“微觀”移動(dòng)到“宏觀”,并將“現(xiàn)在”和“過去”連接起來以預(yù)測“未來”,實(shí)現(xiàn)理論重構(gòu)。題中,小黃需要全面了解研究對(duì)象——張大爺,觀察張大爺與其所處環(huán)境(家庭、朋友、原工作單位等)情況,了解張大爺?shù)纳鼩v程。采用多角度測量,針對(duì)多類相關(guān)主體,運(yùn)用多種工作技術(shù)收集資料。而拓展個(gè)案法基于宏觀場景與個(gè)案觀察的雙向互動(dòng),將張大爺?shù)馁Y料從個(gè)案抽象上升為理論,推及社區(qū)其他老人,有利于社會(huì)工作者深化對(duì)服務(wù)對(duì)象、實(shí)務(wù)過程、服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)事件的領(lǐng)悟,從而有利于社會(huì)工作的整體建設(shè)。
36.ACE社會(huì)工作者在開展治療模式的小組工作時(shí),必須堅(jiān)持的和實(shí)施的原則有:(1)綜合性原則;(2)建構(gòu)性原則;(3)個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則。據(jù)此,本題選ACE項(xiàng)。
37.BCD協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并在日常生活中運(yùn)用在小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)。主要方法有:一是模擬練習(xí)。二是樹立信心。三是尋求支持。四是鼓勵(lì)獨(dú)立。五是跟進(jìn)服務(wù),如轉(zhuǎn)介、跟進(jìn)聚會(huì)、安排探訪等。其中跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的兩個(gè)月后、三個(gè)月后或半年后。
38.ABCDEABCDE均屬于《婦女權(quán)益保障法》的內(nèi)容。
\r\n
39.BCDE
40.AE倫理困境是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種道德上難以取舍的模糊和難以找到滿意方案的境地,主要包括以下類型:①保密問題;②情與法制及規(guī)定的沖突問題,中國是一個(gè)人情社會(huì),也是一個(gè)熟人社會(huì),人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要,如何正確和有效的區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響與后果,常常使社會(huì)工作者陷入困境。③價(jià)值介入與客觀性的矛盾;④社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突,社會(huì)工作者也是普通公民,也會(huì)遇到問題和困難,也需要通過一定渠道來滿足自身需要。然而,由于職業(yè)上的要求和限制,社會(huì)工作者很難兼顧工作與個(gè)人利益,這就要求專業(yè)人員盡可能減少二者帶來的沖突導(dǎo)致不利影響和后果。⑤自我決定問題。本案例,小丁的倫理困境主要涉及到A.E兩項(xiàng)包括的內(nèi)容。
\r\n
\r\n
41.ACD一般來說,影響人類行為的因素包括生理因素、心理因素和社會(huì)因素三個(gè)方面。影響人類行為的這三個(gè)方面因素并不是單獨(dú)作用于人類行為,而是相互交叉影響著人類行為的發(fā)展。
42.BDE社會(huì)工作者應(yīng)扮演基本角色包括服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者、關(guān)系協(xié)調(diào)者。B項(xiàng)是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象建議某種行為,是倡導(dǎo)者角色的實(shí)現(xiàn)。D項(xiàng)和E項(xiàng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供某種信息、進(jìn)行心理咨詢。
43.BD
44.BCE
45.BCDE
46.BE\r\n
47.CDE
48.ABDE個(gè)案管理的實(shí)施原則主要包括:(1)服務(wù)對(duì)象參與;(2)服務(wù)評(píng)估;(3)服務(wù)協(xié)調(diào);(4)資源整合;(5)包裹式服務(wù)與專業(yè)合作;(6)服務(wù)監(jiān)督。據(jù)此,應(yīng)選ABDE。
49.ABCD
50.ABCDE項(xiàng),打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu),是結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的工作要點(diǎn)。
51.ACE
52.CE馬克思的方法論包含辯證唯物主義和歷史唯物主義,具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩個(gè)層面的含義。
53.BCE
54.AE
55.ACDE功能具有的基本類型有:正功能與負(fù)功能、顯功能與潛功能。
56.CDE公信力評(píng)估主要是外部評(píng)估,是在政府或外界力量的要求下進(jìn)行的。公信力評(píng)估包括以下四個(gè)方面:①資金的合理使用和運(yùn)作;②服務(wù)和活動(dòng)與組織使命和宗旨保持一致;③財(cái)務(wù)與信息的透明化;④規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)。
57.ABC
58.CDE
59.ADE
60.ABDE2022-2023年山東省濟(jì)南市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.社區(qū)工作計(jì)劃是基于社區(qū)的實(shí)際情況,根據(jù)對(duì)社區(qū)需要和問題的分析,為實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作目標(biāo)而制訂的行動(dòng)方案。在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。
A.遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則
B.雙方的目標(biāo)不一致,進(jìn)行討論和協(xié)商
C.雙方對(duì)工作目標(biāo)難以形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇
D.在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)以所需經(jīng)費(fèi)的多少作為衡量依據(jù)
2.
第
33
題
()是社會(huì)工作最基本、也是最重要的技巧。
3.
第
9
題
精神分析理論的核心是()。
4.
第
42
題
社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和()。
5.
6.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題,這是從()角度對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象所作的界定。
A.人群B.視角C.目標(biāo)D.問題
7.在小組工作中,幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,幫助成員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己內(nèi)在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展,屬于()的目標(biāo)。
A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組
8.個(gè)案管理是聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)各種不同服務(wù)體系的運(yùn)作方式,以確保運(yùn)用最完善的方式來滿足服務(wù)對(duì)象需求的服務(wù)方法。在個(gè)案管理中,如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題或需要沒有得到解決或滿足,則必須考慮重新回到()階段。A.個(gè)案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介B.評(píng)估與選擇C.個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃D.個(gè)案管理服務(wù)執(zhí)行
9.最低生活保障制度中的申請(qǐng)人“公示”給申請(qǐng)者帶來恥辱感,可能會(huì)阻礙某些符合條件者的申請(qǐng),這種情況屬于()。
A.正功能B.負(fù)功能C.顯功能D.潛功能
10.在定量研究和定性研究的對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上。下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適
B.定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響
C.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思
D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人
11.關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。
A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實(shí)的含義、隱喻和象征,探索社會(huì)關(guān)系
B.定量研究中研究者被研究對(duì)象視為自己人,這樣獲得的資料比較真實(shí)
C.定性研究不一定事先建立研究假設(shè),其假設(shè)可在研究過程中逐步形成和完善
D.定性研究由于重在領(lǐng)悟事實(shí)的本質(zhì),因此其所得結(jié)論具有很好的可推論性
12.
第
55
題
社區(qū)社會(huì)工作產(chǎn)生成效的首要保證是()。
13.
第
16
題
弗洛伊德認(rèn)為肛門期是()。
14.為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個(gè)原則下,父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從
C.用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子
D.循循善誘告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事
15.問題和答案是問卷的核心,問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種,其中人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息屬于()。
A.A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.價(jià)值
16.
第
23
題
小組后期工作者的介入焦點(diǎn)是()。
17.某社區(qū)中,有些老人在兩棵樹之間系上繩子,把被子放在上面晾曬,覺得這樣能夠有充足的陽光照射,可以殺菌。但其他居民對(duì)于他們這種做法很是不滿,覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境,還妨礙其他人遮陰納涼,雙方因此發(fā)生了爭吵。針對(duì)社區(qū)中存在的問題,社會(huì)工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式應(yīng)該()。
A.撰寫居民文明公約,交由社區(qū)大會(huì)討論
B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方
D.制訂多個(gè)解決方案,交由雙方居民代表投票
18.小王是一個(gè)農(nóng)村孩子,今年剛上大學(xué)一年級(jí)。由于之前的活動(dòng)范圍僅限于自己家周圍,初來到大學(xué)的她生活、學(xué)習(xí)非常不適應(yīng),甚至產(chǎn)生想退學(xué)回家的念頭。小王的這種狀況屬于()危機(jī)。
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)B.適應(yīng)C.發(fā)展D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
19.社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對(duì)象,便和小趙說要多加關(guān)照。對(duì)此,小趙正確的做法是()。
A.和服務(wù)對(duì)象討論是否需要轉(zhuǎn)介
B.立即把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給其他同事
C.拒絕妻子,繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)
D.答應(yīng)妻子的要求對(duì)服務(wù)對(duì)象多加關(guān)照
20.
第
15
題
助人自助是社會(huì)工作的重要目標(biāo)。助人自助的含義是()。
21.社會(huì)工作價(jià)值觀是一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念,在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,所謂接納是指()。
A.認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀不作評(píng)判C.對(duì)服務(wù)對(duì)象所說的任何話不加質(zhì)疑D.尊重和包容服務(wù)對(duì)象
22.
第
37
題
在西方社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展過程中,第一個(gè)被總結(jié)并被社會(huì)工作者普遍接受的社會(huì)工作直接服務(wù)方法是()。
23.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,職工因工死亡,其近親屬領(lǐng)取的一次性工亡補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的15倍
B.上年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支自己收入的20倍
C.40個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
D.60個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資
24.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)證明其組織誠信的重要指標(biāo),而社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是()。A.董事會(huì)或理事會(huì)是否健全B.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨D.財(cái)務(wù)和信息是否透明
25.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
26.世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是()。
A.《社會(huì)救助法案》B.《社會(huì)福利法》C.《伊麗莎白濟(jì)貧法》D.《新濟(jì)貧法》
27.首先提出實(shí)證主義方法論的是()。
A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.韋伯
28.即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會(huì)退縮,也不會(huì)表現(xiàn)出不良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為()。
A.抗逆力B.潛能C.適應(yīng)能力D.自立自強(qiáng)
29.人生發(fā)展階段中,()階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年
30.
二、多選題(20題)31.
32.某老年保健用品公司準(zhǔn)備向其分公司所在地的社區(qū)老人院捐贈(zèng)一批新研發(fā)產(chǎn)品,并承諾在敬老月期間舉行捐贈(zèng)儀式,邀請(qǐng)媒體參加。以下可能屬于該公司捐款動(dòng)機(jī)的有()。
A.市場營銷B.公共關(guān)系C.自我利益D.稅法策略E.社會(huì)聯(lián)誼
33.
34.
35.社會(huì)工作者小黃運(yùn)用個(gè)案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料,根據(jù)“人在環(huán)境中”的觀點(diǎn),小黃適宜的做法有()
A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系
B.將資料上升到理論層面,并推及社區(qū)其他老人
C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況
D.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè),并在資料收集過程中予以驗(yàn)證
E.了解張大爺?shù)纳鼩v程,掌握其中重大事件的詳細(xì)信息
36.針對(duì)具有行為偏差的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者可以運(yùn)用小組工作的治療模式,幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善。并預(yù)防對(duì)個(gè)人造成不良營銷的消極因素出現(xiàn),社會(huì)工作者在采用治療模式開展小組工作時(shí),需要堅(jiān)持和實(shí)施的主要原則有()。
A.綜合性B.培養(yǎng)組員社會(huì)責(zé)任C.建構(gòu)性D.提升組員社會(huì)意識(shí)E.個(gè)別性與共同性相結(jié)合
37.小組工作結(jié)束后,其跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的()。
A.一個(gè)月后B.兩個(gè)月后C.三個(gè)月后D.半年后E.一年后
38.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,下列關(guān)于婦女婚姻家庭權(quán)益的說法,正確的有()。
A.國家保護(hù)婦女的婚姻自主權(quán),禁止干涉婦女結(jié)婚、離婚自由
B.婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利,也有不生育的自由
C.父親喪失行為能力不能擔(dān)任未成年子女監(jiān)護(hù)人的,任何人不得干涉母親的監(jiān)護(hù)權(quán)
D.在夫妻財(cái)產(chǎn)共同所有的情況下,女方因撫育子女等承擔(dān)較多義務(wù)的,有權(quán)在離婚時(shí)要求男方予以補(bǔ)償
E.婦女對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與配偶平等的占有、使用、收益、處分的權(quán)利
39.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人,管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著老年大學(xué)開發(fā)課程的增加,機(jī)構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動(dòng)率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務(wù)滿意度嚴(yán)重下降等問題,為了加強(qiáng)老年大學(xué)志愿者管理,該中心應(yīng)采取的措施有()。
A.精簡志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)
B.科學(xué)合理規(guī)則志愿者的工作
C.配合志愿者的時(shí)間開展培訓(xùn)
D.配置老年大學(xué)專職管理人員
E.建立志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)
40.社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員,小丁的侄女今年要上小學(xué),小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學(xué)校,但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理,這個(gè)案例中,小丁面臨的倫理困境有()。
A.人情與法制及規(guī)定的沖突
B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.自我決定與家長制的矛盾
D.保密與公開信息的矛盾
E.個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突
41.下列影響人類行為的因素主要包括()
A.生理因素B.動(dòng)力因素C.心理因素D.社會(huì)因素E.認(rèn)知因素
42.吳某的丈夫偷偷吸毒,將家里的積蓄換了毒品,經(jīng)營的生意難以維持,吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮,既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大,又擔(dān)心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者的做法中,正確的是()。
A.報(bào)警B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所C.勸吳某離婚D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮
43.社會(huì)工作者小童為社區(qū)內(nèi)的青少年家長開設(shè)“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動(dòng)中,李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來,不再積極與其他組員一起做活動(dòng)。當(dāng)其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí),她們?nèi)艘恢痹谟懻摵⒆由夏膫€(gè)學(xué)校好。這時(shí),小童適宜的做法有()。
A.不予理睬、繼續(xù)開展小組
B.重新安排李女士等三人的座位
C.運(yùn)用小組程序和練習(xí)分離次小組
D.要求李女士等人更多地與其他組員交流
E.鼓勵(lì)其他組員形成次小組以增加小組凝聚力
44.
45.
46.
47.
48.王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今未找到工作。女兒在讀大學(xué),每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評(píng)估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃
D.加強(qiáng)與其他專業(yè)人員之間的合作
E.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
49.隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)容主要包括()。
A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納
50.社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案瘢驼J(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象()。
A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質(zhì)疑本身的不合理信念D.學(xué)習(xí)理性的生活方式E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
86
題
人本治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備()。
52.馬克思的方法論包含()。
A.實(shí)證主義方法論B.反實(shí)證主義方法論C.歷史唯物主義D.唯心主義E.辯證唯物主義
53.
第
73
題
由于各國的文化和歷史淵源不同。社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)曾被稱為()
54.
第
72
題
行動(dòng)研究體現(xiàn)為一種過程,注重描述和分析行動(dòng)對(duì)象自身的特性而不作推論。此外行動(dòng)研究的特點(diǎn)還包括()。
55.為正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作的功能,首先必須了解功能具有()幾種基本類型。
A.正功能B.強(qiáng)功能C.顯功能D.潛功能E.負(fù)功能
56.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估的內(nèi)容包括()。
A.機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的情況
B.機(jī)構(gòu)使用專業(yè)人員的情況
C.機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性
D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)和信息的透明化程度
E.機(jī)構(gòu)資金的使用和運(yùn)作的合理性
57.
第
82
題
在地區(qū)發(fā)展模式中,社區(qū)工作者所扮演的角色有()。
58.
第
95
題
典型的自然小組類型是()。
59.
第
64
題
按照工作對(duì)象的年齡來劃分,社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域可以分為()。
60.
第
73
題
小組工作具有()等顯著功能。
參考答案
1.D在確定社區(qū)工作的目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則,充分考慮社區(qū)成員的愿望,共同分享對(duì)工作目標(biāo)的期望。如果雙方的目標(biāo)不一致,就要進(jìn)行討論和協(xié)商,直至取得共識(shí),達(dá)成一致意見。當(dāng)雙方難以對(duì)工作目標(biāo)形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇,在可行的前提下不妨從社區(qū)認(rèn)為更為重要的目標(biāo)開始。
2.D同感是社會(huì)工作最基本,也是最重要的技巧。
3.E
4.C就內(nèi)容而言,社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識(shí)研究。
5.A
6.B以人群論,貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會(huì)工作研究的對(duì)象;以問題或需要論,工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理等可以成為社會(huì)工作研究的問題;以視角論,個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方面的議題也可以成為社會(huì)工作研究的問題。
7.B
8.C服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估主要包括以下幾項(xiàng)指標(biāo):(1)服務(wù)是否符合服務(wù)對(duì)象的需要;(2)服務(wù)對(duì)象對(duì)整個(gè)服務(wù)是否滿意;(3)服務(wù)提供的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。如果這三項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果不完全一致,個(gè)案管理者還可以進(jìn)行追蹤評(píng)估,包括了解服務(wù)對(duì)象改變的情況、提供轉(zhuǎn)介的情況、滿足服務(wù)對(duì)象的需要的狀況、服務(wù)計(jì)劃是否需要調(diào)整以及服務(wù)是否可以結(jié)束等。如果評(píng)估的結(jié)果顯示服務(wù)對(duì)象的問題沒有得到解決,則必須考慮重新回到“個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃”階段。
9.D顯功能是明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果,潛功能是未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果。我國在實(shí)行城市最低生活保障制度的過程中,許多地方對(duì)申請(qǐng)享受這項(xiàng)制度的人張榜公布,目的是進(jìn)行“公示”,以嚴(yán)格制度。但是,這種做法可能會(huì)阻礙比較顧面子的某些符合條件者的申請(qǐng),于是阻止符合條件的人申請(qǐng)成了這一做法的潛功能。
10.D在定量研究中,研究者被視為客體或?qū)ο?。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
11.C定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一\r\n種理論建構(gòu)。故A錯(cuò)誤。定量研究中,研究者被視為外人,其研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者對(duì)研究對(duì)象的影響,并在過程中體現(xiàn)價(jià)值中立。定性研究中,研究者要使自身被研究對(duì)象視為自己人,在研究過程中對(duì)自己與研究對(duì)象的關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)適,注重站在對(duì)方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)。故B錯(cuò)誤。定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性,以此發(fā)現(xiàn)問題或提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角。故D錯(cuò)誤。定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一種理論建構(gòu)。故C正確。
12.D
13.B
14.C習(xí)俗水平的第一階段是尋求認(rèn)可定向階段,也稱“好孩子”定向階段。處在該階段的兒童,個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向,順從傳統(tǒng)的要求,符合大家的意見,謀求大家的贊賞和認(rèn)可??偸强紤]到他人和社會(huì)對(duì)“好孩子”的要求,并總是盡量按這種要求去思考,他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。
15.A問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種。前者說明對(duì)問題的看法;中者代表實(shí)際行為狀況;后者涉及人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息。
16.D
17.B地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn):(1)較多關(guān)注社
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