第頁共頁關于畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定〔精選7篇〕畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定1大學生活即將完畢，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會理論，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識構造完善、適應才能強、具有團體協作精神的青年。當然，本人還存在很多缺乏之處，諸如：一是學習成績還不是非常優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是根底比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在教師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。二是與同學的聯絡還不夠嚴密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能非常有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔憂找同學交流會打攪他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進展交流、理解同學們的所感所想。我的優(yōu)點是老實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和教師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深沉的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應該周到。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點缺乏，改善學習方法，進步理論程度，在進步自己科學文化素質的同時，也努力進步自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應21世紀開展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會建立者和接班人。畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定2假設在這里只能說一句話的話，我會說：這個人，很敬業(yè)！對于承擔的或需要承擔的事，我不會有絲毫的退縮，我所知道的就是，拼盡全力，將它做到最好！很感謝這一點，它讓我承受了很屢次別人不愿意干的'事，讓我不僅充分地認識了自己，也很好地提升了自己。盡管每件事的結局都不可能完美，但也絕不會遜色。對于自己的專業(yè)，我始終是抱著熱情和絕對的信心的，即便是在出于某些原因不得不放棄繼續(xù)考研之后，仍然如此。在過去的四年中，正是出于這樣的情感，我在專業(yè)知識上投入我90%以上的精力，我敬仰那些在這條路上一直堅持走著的人，他們最終會走向一個精彩的舞臺！相比之下，自己在現實中會時常有些變動，但從來沒有懊悔。歷史證明：打陣地仗的人會獲得成功，打游擊的也會獲得成功！重要的是，無論是在怎樣的境地，都有懂得如何去武裝自己、保有對付困境的戰(zhàn)斗力！20xx年的。結號快要吹響來了，我要撤出這塊陣地了！但在另一塊戰(zhàn)場上，我會沉著地參加另一場戰(zhàn)斗！我在等待的，是成功的號角！畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定3三年的光陰如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我自己獲得了一些成績，在往后的日子里，希望我自己能做得更好。我自己熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想安康進步。自覺遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合教師工作，任職期間獲得了教師和同學的一致好評。我自己勤學好問，在高中三年學習生活中獲得了較大進步，并做到了各科的平衡開展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我自己積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。我自己具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我自己愛好書法，具有一定的根底，曾在高二年學校組織的“迎____回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我自己創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。我自己愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我自己還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎____回歸知識競賽”中獲得第一名。在體育方面，我自己愛好球類運動，到達了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我自己參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。當然，我自己也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我自己仍然具有一定的潛力，假設可以進一步努力，我自己相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我自己對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望將來，我自己一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定4從進入__學校代課實習距今已有一個月的時間，而實習也將近完畢。在這段時間里，百感交集，和學生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名立即畢業(yè)的師范生，這也許是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學專業(yè)知識的一次大檢驗。實習也就完畢了，該做做實習鑒定了。在學校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，竭力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化程度高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通。在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n，專心修改教案，確保教案教學課件標準，內容準確。積極理解學生的學習情況，針對不同的特點進展教學，課堂上積極面對，教學語言表達明晰流暢，虛心聽取指導教師的意見，彌補自己在教學工作上的缺乏。有錯必改，自我進步。在實習期間，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面開展的好教師。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深化細致理解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)視，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操眼保健操的監(jiān)視；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與___等同學共同組織____的主題班會，并且獲得預期的效果。在實習過程中，我也創(chuàng)造了自身在教學工作上的缺乏。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的根本功不扎實。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的。此刻我就覺得自己進步了很多。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，在這段實習時間里我是深深地體會到了。而實習又是對每位準教師來說，是至關重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個很好的橋梁，是我們有備而來，我想我會用自己的一生來點燃這份榮耀的事業(yè)。畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定5今年9至10月，我在__6中進展教育實習，我實習的科目是信息技術。在這段時間的實習過程中，在各方面我都獲得了很大的進步。以前只知道自己學，然而作為一個教師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很明晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意承受！要能和學生拉近間隔！不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是：教師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失?。∫虼私處熖岢隽撕芏鄬ψ约河袔椭囊庖?。在后來的教學中我注重了和學生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了教師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的進步！在實習過程中我深化的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂出色的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導教師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都打算好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導教師修改。并且我都對每次課的內容進展試講，在試講過程中，教師提出了很多珍貴的意見：語速不要太快放松，不要擔憂聲音還應響亮注重上課的教態(tài)！還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。指導教師告訴我：假設在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思量。要能緩和課堂氣氛！在和指導教師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯絡起來！要讓學生很簡單的承受明晰的明白！在實習期間，我除了進展教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在教師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的系統的鍛煉，學到了很多新的知識和技能！與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重有了很強的耐心。也知道了作為一個教師如何處理師生關系以及教學的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的不同的看法理解和熟悉。畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定6通過一個月的實習，我得到了一次較全面的系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，此刻想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟發(fā)：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還進步了自己的執(zhí)教才能。我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進展組織教學，“以身立教”，從心理上做好當教師的打算。以真心實意積極主動地向指導教師學知識增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的根底。由于實習目的明確動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導教師本組同學一一征求意見，改了又改，才施行教授，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽評課記錄。在擔任高三〔6〕班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓時代青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了穩(wěn)固的根底。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨?？偨Y自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打算。畢業(yè)生登記表個人的自我鑒定7本人熱愛祖國，擁護中國____，堅持四項根本原那么，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。大學四年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、務實、創(chuàng)新、