學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第1頁？酒駕入刑大快人心5月1日起，《中華人民共和國刑法修正案(八)》正式實施，醉駕將作為危險駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑熑?。這表明中國社會生活去向文明，切實重視公民生命健康權(quán)。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第2頁1.什么是人身權(quán)利？

2、什么是生命健康權(quán)？

3、法律為何要保護生命健康權(quán)？

4.哪些法律保護生命健康權(quán)？

5、法律怎樣保護未成年人生命健權(quán)？

6、咱們應(yīng)怎樣行使生命健康權(quán)？7.怎樣關(guān)愛他人生命健康？

總綱學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第3頁

1.公民人身權(quán)利包含生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、聲譽權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)和身份權(quán)，是公民最基礎(chǔ)、最主要權(quán)利。

知情達理學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第4頁夢想數(shù)字明理

支票：100000000

生命健康是“1”，聲譽、金錢、地位等都是“1”后面排列“0”。有了“1”，這個數(shù)能夠是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有了“1”，后面一切再多也是“0”。

請思索：這個比喻強調(diào)了公民什么權(quán)利主要性？這個權(quán)利為何主要？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第5頁

解釋：生命屬于咱們只有一次，健康是連金錢也買不到。生命健康權(quán)是與生俱來權(quán)利，咱們更應(yīng)該知道保護和珍愛。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第6頁2.生命健康權(quán)是公民最根本、首要人生權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其它一切權(quán)利基礎(chǔ)。

我國法律要求，公民享受生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

侵犯公民生命健康權(quán)行為應(yīng)負擔對應(yīng)法律責任。

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第7頁

2.生命健康權(quán)是公民最根本、首要人生權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其它一切權(quán)利基礎(chǔ)。

我國法律要求，公民享受生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

侵犯公民生命健康權(quán)行為應(yīng)負擔對應(yīng)法律責任。理論概括學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第8頁3、法律為何要保護生命健康權(quán)？

現(xiàn)實探究學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第9頁（1）有哪些損害生命健康權(quán)行為？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第10頁自殺學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第11頁傷害身體學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第12頁

這些都是損害生命健康權(quán)行為。損害生命健康權(quán)輕者損害健康，重者放棄生命。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第13頁暴食暴飲學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第14頁夢想看圖拉理學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第15頁殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上擱置物墜落砸死、砸傷他人

喂養(yǎng)動物咬傷他人侵犯公民生命健康權(quán)還有種種表現(xiàn)：學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第16頁親朋摯友悲傷（2）后果有哪些？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第17頁老人無人贍養(yǎng)學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第18頁被遺棄兒童需要撫養(yǎng)學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第19頁

損害生命健康權(quán)造成危害是巨大；還會帶來親朋摯友悲傷、財產(chǎn)損失；甚至?xí)l(fā)一系列社會問題。——（3）意義：a.有利于實現(xiàn)社會主義友好社會中民主法治、公平正義、安定有序和充滿活力詳細要求。b.有利于表達黨和政府以人為本執(zhí)政理念。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第20頁

4.哪些法律保護生命健康權(quán)？

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第21頁夢想《憲法》

《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

你知道嗎：學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第22頁夢想（1）震驚世人校園血案在接二連三不停上演，校園成了那些行兇者首選地帶。那些惡徒面對手無寸鐵，沒有任何反抗能力小孩子們殘忍地下了毒手。咱們不禁想問，到底是怎么了？這些新聞讓咱們想到了什么？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第23頁3月23日，福建南平市試驗小學(xué)，兇徒鄭民生殺害了8個孩子，還有5個孩子重傷。

4月12日，廣西合浦某小學(xué)事件，2人死亡、5人受傷。

4月28日，廣東雷州雷城第一小學(xué)兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日，江蘇泰興中心幼稚園傷人事件，一男子在幼稚園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日，山東濰坊尚莊小學(xué)校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

5月12日，陜西省南鄭縣幼稚園砍傷事件，7人死亡，20多人受傷。（2）還有一長串學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第24頁5、法律怎樣保護未成年人生命健權(quán)？

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第25頁夢想保護未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？

《憲法》

《刑法》《民法通則》《婚姻法》

《未成年人保護法》學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第26頁保護希望未成年人是祖國未來和民族希望，因為年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較輕易受到侵害；保護未成年人生命健康，是全社會共同責任，因此，我國未成年人保護法等法律對未成年人生命健康給予了特殊保護。

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第27頁

《中華人民共和國未成年人保護法》要求：“保護未成年人生命健康，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾未成年人?！?/p>

“關(guān)心、愛護未成年人，尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰?！睂W(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第28頁

勞動法要求：禁止用工單位非法招用未滿16周歲未成年人。

勞動法還要求：禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大勞動。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第29頁6.咱們應(yīng)怎樣行使生命健康權(quán)？（1）咱們有權(quán)珍愛生命，維護健康，主動鍛煉身體，提升健康水平，使自己擁有健壯體魄和煥發(fā)向上精神。（2）有權(quán)在患病是及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)。（3）當自己生命和健康受到威脅和侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第30頁

（4）注意本身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害，這不但是每個公民權(quán)利，也是咱們對自己關(guān)愛和責任。

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第31頁夢想

（3）咱們珍惜愛護自己生命和健康，一樣也要愛護尊重他人生命和健康。同學(xué)之間要相互愛護相互尊重，嬉鬧要適度，防止因過失而給對方造成傷害，引發(fā)無須要糾紛和沖突。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第32頁請你連一連

火警電話120

交警電話119

匪警電話110

搶救電話122學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第33頁

咱們在享受自己生命健康權(quán)同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何非法侵害他人生命健康行動都要受到法律制裁。7.怎樣關(guān)愛他人生命健康？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第34頁請尊重他人生命健康權(quán)學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第35頁假如你碰到類似問題，你會怎么做？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第36頁主動行使生命健康權(quán)★行使生命健康權(quán)主要方式★損害生命健康權(quán)造成危害

主動地行使生命健康權(quán)是咱們每個人權(quán)利和義務(wù)，不做損害生命健康權(quán)事情。結(jié)論：學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第37頁法律保護咱們生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)依法保護咱們生命健康權(quán)1、最根本人身權(quán)2、內(nèi)容3、法律保護生命健康權(quán)要求4、未成年人生命健康權(quán)受法律特殊保護1、依法保護咱們生命健康權(quán)2、加強自我保護3、愛護、尊重他人生命健康權(quán)學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第38頁1.某中學(xué)初一學(xué)生小雷在放學(xué)回家途中，經(jīng)常被一些不法青年搜身和毆打。假如你碰到類似情況，正確態(tài)度應(yīng)該是（

）①組織同學(xué)伺機將不法青年打傷或打殘②運使用方法律武器保護自己③及時向?qū)W校反應(yīng)或報警④忍一下算了A①②④B②③④C②③D①②③④C學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第39頁2.課間，小明和小勇追逐打鬧，小明不慎將小勇推倒在地，碰破鼻子。小勇惱羞成怒，不由分說狠狠地給小明一拳，將小明眼睛打成重傷，落下了殘疾。這警示咱們

1（

）

①要愛護尊重他人生命健康②要增強法制觀念，學(xué)會寬容他人③要增強自控能力，防止造成傷害④要加強體育鍛煉，提升身體素質(zhì)A①②③B①②③④C①③④D③④A學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第40頁3.《中華人民共和國全民健身條例》要求，學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生在校期間天天參加1小時體育活動。這么有利于保障學(xué)生(

)

A.知情權(quán)B.生命健康權(quán)

C.姓名權(quán)D.人身自由權(quán)

B學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第41頁4.酒后駕車是對道路交通安全重大威脅，為此，各地交警部門開展了專題整改行動，嚴厲打擊酒后、醉酒駕駛行為。交警部門這一舉措(

)①有利于保障公民生命健康權(quán)②嚴厲打擊犯罪分子，維護社會治安③是尊重生命、關(guān)愛生命表達④有效降低交通事故，維護良好交通秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第42頁夢想我校要開展“校園安全教育”活動，請你參加這一活動：（1）你以為威脅校園安全原因有哪些？（2）請你為這次活動寫兩條宣傳口號。

校園暴力事件威脅學(xué)生生命健康；個別學(xué)校設(shè)施存在安全隱患；學(xué)校周圍治安環(huán)境……安全教育，警鐘長鳴關(guān)愛生命，過健康安全生活學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第43頁護權(quán)抉擇大河被甲某打傷后躺在醫(yī)院里，由母親陪護。這一天，大河表弟和表姐來看他。表弟尤玉明說：“表哥，你好好養(yǎng)傷，等你傷養(yǎng)好之后，我也找?guī)讉€‘哥們兒’狠狠打他一頓，到時候連本帶利還給他?！北斫愫Ｑ嗾f：“算了吧，人家勢力多大，咱們是惹不起?！蹦赣H說：“法律才是咱們護身符，咱們不能義氣用事?！?/p>

對上面觀點你是怎么認識？假如你是大河話，你會怎樣做？說說理由。學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第44頁夢想正確抉擇（1）我不一樣意表弟觀點?，F(xiàn)實生活中，有些人總認為拳頭能夠處理一切問題，冤冤相報何時了。表姐說法也欠妥，一味退讓會讓對方認為你好欺負，甚至?xí)儽炯訁枴?/p>

（2）我贊成母親說法。生命健康權(quán)是法律賦予咱們?nèi)松頇?quán)利，當自己生命和健康受到威脅和侵害時，咱們要使用方法律討回公道。

（3）咱們還能夠向?qū)W校反應(yīng)，告訴甲家長，經(jīng)過協(xié)商處理；另外還能夠向派出所匯報。

學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第45頁小偷偷工地30元被人捆住用鞭猛抽下半身

你評我說

這是一個在工地上被抓到小偷，他被逮住后，被工地工人用皮帶和竹板打成這么，你是否贊同這么做法呢？為何？學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)第46頁

多數(shù)市民認為：他被打是活該！但也有少數(shù)市民認為