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文檔簡介
第初中化學(xué)實驗題目探究怎么做
中考化學(xué)熱點分析:食品添加劑的探究
現(xiàn)代人對生活品質(zhì)的要求越來越高,對食品不僅要求色、香、味,還要求富含營養(yǎng),食品添加劑應(yīng)運而生。常用的食品添加劑有:
(1)防止食品腐敗變質(zhì)而添加的防腐劑:如苯甲酸(C6H5COOH)就是其中常用的防腐劑。苯甲酸由________種元素組成,它的一個分子中含有________個原子。
(2)為改善食品感官,廚房常備食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等,其中常用作膨松劑的是________________;可用作甜味劑的是________________________;蕭宏同學(xué)想用pH試紙檢測食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測得的pH值將比實際結(jié)果________________(填大、小或相等
(3)鹽鹵點豆腐,一物降一物這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑,鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,分離提純過程如圖所示
參考答案:
(1)3;15;
(2)小蘇打;蔗糖;大
(3)溶解、過濾、蒸發(fā);
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(4)佝僂病(骨質(zhì)疏松等)、貧血;②
中考化學(xué)實驗題知識點:重視探究題
重視探究題知識點
①常見氣體的探究。
②常見物質(zhì)的探究。實際上是下列常見離子的探究:CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。
③黑色粉末的探究。
④物質(zhì)是否為催化劑的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氫制氧氣的催化劑。
⑤離子作用的探究。如明礬起凈水作用,是明礬中哪種離子起作用。
⑥溶液酸堿性的探究。
⑦溶液相互反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)成分的探究問題。
中考理綜化學(xué)實驗題考點名師指點:計算題要鞏固典型題
計算題要鞏固典型題型
如化學(xué)反應(yīng)方程式與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相結(jié)合的計算題,鐵礦石煉鐵型計算題,解決生活實際的方程式計算題,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的計算題,圖表型、圖像型分析計算題。
關(guān)注與生活相關(guān)的知識及社會熱點
如水及其污染和防治,化學(xué)與環(huán)境污染,藥品與健康及今年的限塑令、節(jié)能等與生活緊密相關(guān)的知識,應(yīng)該清楚地了解。雪災(zāi)、地震、奧運會、洪水等是今年的熱點,包括地震中水的處理方法、消毒劑的選用、南方雪災(zāi)中融雪劑對環(huán)境的影響,以及奧運會火炬材料、燃料的性能等。
中考化學(xué)實驗總結(jié)質(zhì)量守恒定律的實驗探究
質(zhì)量守恒定律的實驗探究
一、實驗?zāi)康模禾骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒。
二、實驗用品:硫酸銅溶液(盛于細口瓶中)、鐵釘(盛于廣口瓶中)、托盤天平(帶砝碼盒)或電子秤、白紙2張(10cm×10cm)、鑷子、燒杯(100mL)、量筒(10mL)、膠頭滴管(置于一燒杯中)、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。
三、實驗步驟及評分標準:
實驗步驟操作要求及評分標準分值得分
1、檢查儀器藥品。按實驗用品清單清點、檢查實驗用品。(1分)1分
2、檢查天平是否平衡并使之平衡。A、取下天平架上的橡膠墊,將游碼置于零刻度線處。(1分)
B、在天平的托盤上各放一張同樣的白紙,觀察天平是否平衡。(0.5分)
C、如不平衡,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)2分
3、取用10mL硫酸銅溶液,并準確稱量盛有10mL硫酸銅溶液的燒杯和一根鐵釘?shù)目傎|(zhì)量。A、取出裝硫酸銅溶液的細口瓶,正確啟開瓶塞,
并將其倒放于桌面。取用完畢,立即蓋好。(0.5分)
B、向量筒中傾倒硫酸銅溶液的量合適(略少于所量體積)且無灑落。(0.5分)
C、使用膠頭滴管正確吸取硫酸銅溶液(有排空氣的擠壓動作),然后往量筒中滴加(膠頭滴管垂直懸于量筒上1cm左右,無滴在筒外,邊滴邊觀察,且適量)。(1分)
D、將量筒中的硫酸銅溶液倒入100mL燒杯中(無灑落),然后將其放在左盤上。(0.5分)
E、用鑷子取一根鐵釘放入左盤中。(0.5分)
F、用鑷子夾取砝碼于天平右盤上(由大到小),再把游碼撥至相應(yīng)刻度處,使天平保持平衡。(1分)
(或用電子秤正確稱量)。4分
4、把鐵釘放入盛
硫酸銅的燒杯中
觀察天平是否保
持平衡。用鑷子把鐵釘放入盛硫酸銅的燒杯中(放置方法正確),反應(yīng)一段時間后,觀察天平是否保持平衡。
(或用電子秤正確稱量)。1分
5、向教師報告實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象描述正確(0.5分),
得出正確結(jié)論。(0.5分)1
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