設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐數(shù)學(xué)小學(xué)第1頁/共54頁認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)陳長萍第2頁/共54頁下列物體中，哪些是圓柱形的？哪些是圓錐形的？圓柱圓錐第3頁/共54頁研究圓柱圓錐的特征

下面請同學(xué)們以小組為單位，先看一看，摸一摸，量一量，比一比，圓柱和圓錐分別有哪些特征。然后，在小組內(nèi)交流你們的發(fā)現(xiàn)。第4頁/共54頁圓柱有三個(gè)面，分別是：

兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面。底面?zhèn)让娴酌嬉?、圓柱的認(rèn)識(shí)第5頁/共54頁上下兩個(gè)底面是平平的側(cè)面是彎曲的返回一、圓柱的認(rèn)識(shí)第6頁/共54頁腰鼓第7頁/共54頁二、圓錐的認(rèn)識(shí)第8頁/共54頁底面圓錐的底面是一個(gè)圓面，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。下面這個(gè)圓錐的底面、側(cè)面、頂點(diǎn)分別在哪？側(cè)面第9頁/共54頁第10頁/共54頁第11頁/共54頁

圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高第12頁/共54頁從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。底面O.高第13頁/共54頁猜一猜，想一想，圓柱滾動(dòng)一周？壓過的痕跡是什么圖形？這個(gè)圖形與圓柱有什么關(guān)系？三、大顯身手第14頁/共54頁第15頁/共54頁第16頁/共54頁第17頁/共54頁第18頁/共54頁第19頁/共54頁第20頁/共54頁第21頁/共54頁第22頁/共54頁第23頁/共54頁第24頁/共54頁第25頁/共54頁第26頁/共54頁第27頁/共54頁第28頁/共54頁第29頁/共54頁第30頁/共54頁第31頁/共54頁第32頁/共54頁第33頁/共54頁第34頁/共54頁第35頁/共54頁第36頁/共54頁第37頁/共54頁第38頁/共54頁第39頁/共54頁第40頁/共54頁第41頁/共54頁第42頁/共54頁第43頁/共54頁第44頁/共54頁第45頁/共54頁長寬第46頁/共54頁長寬返回第47頁/共54頁2.底面周長20cm高15cm底面周長15cm高20cm橫卷豎卷用一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒，紙筒的底面周長和高各是多少？先自己卷一卷，再與同學(xué)交流一下。三、大顯身手第48頁/共54頁

還是用這張長20厘米、寬15厘米的長方形紙，你還能用其它辦法讓它再形成圓柱嗎？第49頁/共54頁第50頁/共54頁下面的平面圖形旋轉(zhuǎn)后，會(huì)形成哪種立體圖形？第51頁/共5