2014高考詩歌常見結(jié)構(gòu)分析及例談解析第一頁，共30頁?？键c解讀：古詩詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩歌形式之美、反映社會內(nèi)容、表現(xiàn)詩人感情的重要手段。賞析其結(jié)構(gòu)形式要整體分析詩的結(jié)構(gòu)特點，體會詩人這樣寫的意圖和對詩詞表情達意所起到的作用。第二頁，共30頁。結(jié)構(gòu)技巧1.先景后情以景結(jié)情2.重章疊句鋪墊照應過渡3.開篇點題卒章顯志、4以小見大5對比。第三頁，共30頁。技法解密：1、認識詩歌結(jié)構(gòu)特點古詩詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。2、尋找詩詞中的標志性語言如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉(zhuǎn)換的詞語、句子；寫景抒情或托物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。第四頁，共30頁。1).古詩詞形象與情感的關(guān)系其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系：先景（事）后情（大多如此）先情后景以景結(jié)情第五頁，共30頁。1、先景后情詩歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ)上抒懷。村行宋王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。尾聯(lián)陡轉(zhuǎn)，以“惆悵”引出思鄉(xiāng)歸隱之意。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2、先情后景下筆即寫情，對詩歌而言，有點類似開門見山。李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風?！?、以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，言盡而意猶未盡。長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。------王勃《山中》最后兩句寫山上望見實景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風蕭瑟，黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。這種以景結(jié)情的手法余味無窮，耐人尋味。第六頁，共30頁。2).前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系重章疊句鋪墊照應抑揚1、重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復詠唱的一種表現(xiàn)手法。少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。------辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國事報國無門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復詠唱中，既使語言具有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對比。第七頁，共30頁。2.鋪墊

即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準備或高潮到來前的氣氛醞釀。題柳亭送別圖明徐渭東邊一顆柳樹，西邊一顆柳樹，南邊一顆柳樹，北邊一顆柳樹，縱然碧絳千萬縷，哪能綰得行人??？詩作先是層層鋪墊，蓄勢待發(fā)，而后破勢而出。另外，在寫景抒情詩中，我們也可以說，詩歌中的寫景是為抒情作鋪墊。臨洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。前四句是寫洞庭湖、岳陽樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢，壯闊的境界，為人們稱道?！坝麧鸁o舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來的?；蛘哒f，詩人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟無舟楫”，從而委婉的表白自己的心事,希望得到賞識和錄用。第八頁，共30頁。3.過渡（即承上啟下）柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城，聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。強調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。4.照應

指詩中對前面所寫的作必要的回應。恰當運用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴謹。訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！析：此詩共分兩闋，下闋照應上闋?！靶脑谔焐健迸c“當年”句相應；“身老滄州”與“關(guān)河夢”句相應，目的在于構(gòu)成對照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。第九頁，共30頁。5、層層深入古詩十九首?迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語本詩采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現(xiàn)了愛情受折磨時的痛苦。詩歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會。詩歌由事而人，再到人的感情。情景交融，聲情并茂，哀怨動人。第十頁，共30頁。3).古詩詞主旨的體現(xiàn)其內(nèi)容是如何體現(xiàn)主旨的：開門見山，直接點題卒章顯志以小見大對照(對比)第十一頁，共30頁。1.開門見山，直接點題\開宗明義，直接點題。這個“目”就是詩歌的主題，運用這種方法開頭，就為全文指明了“航標”。和晉陵陸丞早春游望唐杜審言獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。詩開門見山，直接點出詩人的感慨：只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會對異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。在這“獨有”、“偏驚”的強調(diào)語氣中，生動表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情。第十二頁，共30頁。2.卒章顯志

例一：李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。例二：《行路難》尾句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保磉_實現(xiàn)理想的豁達。詩人往往在詩歌的結(jié)尾直接表達自己的心志或情懷。在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。注：這首詩是駱賓王任侍御史時，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。卒章顯志，直抒胸臆，明確表達希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點明主旨。第十三頁，共30頁。3.以小見大在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國大事呢。第十四頁，共30頁。4.對比對比手法在詩歌中運用較多，因其具有層次性的特點，結(jié)構(gòu)性較強，如：清明(宋)黃庭堅佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘。用“乞祭余”卻還向妻妾炫耀的齊人和甘愿在綿山中燒死也不愿出山的介之推相比，諷刺了向權(quán)貴諂媚，追名逐利的小人，同時，贊揚了受迫害也不改變操守的有氣節(jié)之士。第十五頁，共30頁。古代詩歌中的八種類結(jié)構(gòu)特征

1.開門見山：無論說理或敘事，不拐彎抹角，開端即直截了當?shù)厍腥氡绢}，這就是開門見山。

2.欲揚先抑：為了張揚某種事物或人物，先把它(他)貶抑下去，制造懸念，形成波瀾，突出某個事物、人物或某種思想的常見的表現(xiàn)手法：3.前后照應：詩人在描寫、敘述過程中，對后面要表現(xiàn)的內(nèi)容，在前面適當?shù)胤教崾净虬凳疽幌?，而后面應與前面呼應。這種結(jié)構(gòu)特點可以使作品結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡(luò)分明。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，開始寫“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，后面又寫到“一尊還酹江月”，從大江始，又以大江結(jié)，前后呼應等。4.情景分寫：情與景分別詠寫，貴在層次分明，層層遞進。比如杜甫的《登高》：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！痹娗鞍氩糠謱懢啊：蟀氩糠质闱?，在寫法上又各有錯綜之妙。第一句寫山中所聞，第二句寫水上所見，第三句緊承第一句“風急”，第四句緊承第二句“渚清”，第五、六句寫登高所感，第七句承第五句“作客”，第八句承第六句“多病”，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。第十六頁，共30頁。5.情景合寫：妙在情景交融，渾然一氣，或景中含情，或情中有景。如柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》：“城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飚芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)!”前兩聯(lián)可謂景中含情，后兩聯(lián)可謂情中有景，既融洽又分明。6.小中見大：即通過描寫一件小事物，寫出大境界，表現(xiàn)大主題。有以小景傳大景之情，如王灣《次北固山下》中的“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，以江中一帆順江而下可以想到江流滔滔不盡的壯觀；有以小事表現(xiàn)重大社會內(nèi)容，如杜牧的《赤壁》；還有的是以有限空間寫無限空間，如杜甫的《絕句》其三“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，從小的窗子里看見大的圖景，別有無窮意趣。7.畫龍點睛：即在文章關(guān)鍵處加上一兩句精辟的話，點明主旨，使全篇的用意都顯露出來的寫法；點睛之筆如用在詩詞的結(jié)尾，這種方法又常常稱為“卒章顯志”。這在古典詩詞中是常見的寫法。8.起承轉(zhuǎn)合：古典詩詞寫作上的一種技巧。一般指對絕句的四句、律詩的四聯(lián)在寫作上的要求。一般來講所謂“起”即開頭(絕句的第一句，律詩的開頭兩句，以下類推)；“承”即緊承上句(聯(lián))的詩意，進一步描寫或鋪陳，要承接得自然、緊密；“轉(zhuǎn)”即意思的遞進或轉(zhuǎn)折，是指詩的內(nèi)容宕開一筆，使詩內(nèi)容更加豐富或境界更加開闊；“合”則是對全詩的“收束”，要對前面的描寫起到收束的作用，要“收”得有力，并傳達出詩的思想感情，一般要在此句(聯(lián))點出詩意或主題。第十七頁，共30頁。閱讀下面這首元曲，然后回答問題。【越調(diào)】小桃紅楊果采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過，不管鴛鴦夢驚破。夜如何？有人獨上江樓臥。傷心莫唱：南朝舊曲，司馬淚痕多?！咀ⅰ織罟河山鸲朐脑娙?，金亡五年以后才出來做官。(1)曲尾道出“司馬淚痕多”，而白居易在《琵琶行》中也慨嘆“江州司馬青衫濕”。請簡要分析二者表達的感情有何不同。答：參考答案：自居易聽到琵琶女的不幸后，聯(lián)系自己在政治上的失意，抒發(fā)的是對琵琶女的同情和自己貶謫天涯的感傷之情。而楊果聽到采蓮女唱著南朝亡國舊曲，歌聲又是那樣凄切，引起了他亡國之悲。第十八頁，共30頁。閱讀下面這首元曲，然后回答問題?！驹秸{(diào)】小桃紅楊果采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過，不管鴛鴦夢驚破。夜如何？有人獨上江樓臥。傷心莫唱：南朝舊曲，司馬淚痕多?！咀ⅰ織罟河山鸲朐脑娙?，金亡五年以后才出來做官。(2)曲詞的前三句描繪了一幅怎樣的畫面？結(jié)合全曲分析它的作用。(4分)

參考答案：描繪出碧澄的湖面上，一群采蓮姑娘蕩著船槳，哼唱著輕快的小調(diào)，歌聲驚醒了蓮葉間美夢中的對對鴛鴦，這是一幅歡快恬美的江南水鄉(xiāng)圖。前三句渲染氣氛，烘托環(huán)境，夢中鴛鴦雙宿與獨臥江樓、夢醒后的感傷與采蓮女無憂無慮的歌唱形成對比，用樂景反襯哀情，更顯出作者家國興亡和抑郁不得志的悲情。第十九頁，共30頁。日暮倚杖水邊①（金）王寂08年浙江卷水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ竣俅嗽姙橥跫疟毁H官至河南蔡州時所作。⑵指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點。

內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。特點：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇，奠定全詩的感情基調(diào)。第二十頁，共30頁。蝶戀花·出塞[清]納蘭性德2011浙江今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。

從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。21.這首詞開篇有何特點？（3分）【答案】議論開篇，奠定深沉雄渾的感情基調(diào)；總領(lǐng)全詞，點明主旨：“今古河山無定據(jù)”

?！窘馕觥俊敖窆藕由綗o定據(jù)”指古往今來，大好河山并沒有一定屬于誰的準則。首句破空而來，對蒼茫大地之變化無常作了詩哲式思考，奠定了全詩深沉雄渾的格調(diào)。詩歌以議論開篇，其作用在結(jié)構(gòu)上是引領(lǐng)全文；在內(nèi)容上是奠定了全詞的格調(diào)，或揭示主旨。第二十一頁，共30頁。蝶戀花·出塞[清]納蘭性德2011浙江今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。

從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。22.簡析畫線句的表現(xiàn)手法。（4分）【答案】①以情相問，以景作答②化抽象之情為形象之景，增強了全詞的抒情效果③“深山”“夕照”“秋雨”三個意象連用，委婉地表達出詞人心中的孤寂、惆悵之情。第二十二頁，共30頁。第二十三頁，共30頁。第二十四頁，共30頁。閱讀下面一首詞，完成賞析。清平樂

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。[注]挼，讀ruó，“揉搓”之意。

這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣感受。

寫了三個階段的生活感受：“常插梅花醉”寫的是詞人早年青春佳偶，人與梅花相映?！肮蕬y看梅花”寫了詞人晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飄零?！摆A得滿衣清淚”寫了詞人中年迭經(jīng)喪亂，心與梅花共碎。第二十五頁，共30頁。春日懷李白

杜甫2011年江蘇卷

白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。3．說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。參考答案：從贊美李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李白的思念，最后以渴望相見、切磋詩藝作結(jié)。（分析概括）表達了詩人對朋友的仰慕和思念之情。（點明情感）第二十六頁，共30頁。

畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。請說說這首詩構(gòu)思上的巧妙之處。參考：這首詩構(gòu)思上運用了對比法。（指出巧妙處）前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比，結(jié)構(gòu)明晰。（分析）詩歌借畫眉鳥表達了作者對禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對言論自由、解放人才理想的向往。（點明情感主旨）第二十七頁，共30頁。【參考