泰寧三中謝桂華今年暑期我有幸參加了三明市2017年中學班主任培訓。為期七天的培訓，我的收獲很大，感想頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不相同的角度講解了該怎樣做一個優(yōu)秀的班主任。經(jīng)過此次培訓使我清楚的認識到，新時期班主任工作應具備必然的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自己素質(zhì)要求很高的工作，我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。下面我簡單的談談此次培訓后的幾點感覺：一、成立班主任自己的形象，給學生以優(yōu)秀的形象教育。1、班主任要各處以身作則，起模范作用。凡是要修業(yè)生做到的，自己第一要做到，正人先正己，若是修業(yè)生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守授課工作制度;要修業(yè)生在學習上要刻苦認真，那么班主任在授課中就必定做到“認真”二字;要修業(yè)生的言行要吻合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學生產(chǎn)生優(yōu)秀的影響，各處起示范作用，成為學生學習效仿的典范。班主任的語言要充分反響高尚的師德情操，行為要充分表現(xiàn)人民教師的形象。2、班主任要在學生中成立聲威，成立優(yōu)秀的形象，獲得學生的充分相信。班主任聲威的成立，主若是經(jīng)過成立優(yōu)秀的形象來實現(xiàn)的。優(yōu)秀形象的成立，要點在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應在學生中產(chǎn)生好的影響，起模范示范作用。平時的言行是成立聲威的基礎(chǔ)。成立了優(yōu)秀的形象，成立了聲威，獲得了學生的相信，班主任工作就能順利睜開。二、在推行對班級學生的管理教育中，班主任應的確做好以下幾個方面的工作：1、要認真全面認識掌握學生各方面的情況，如家庭情況、學習情況、學生的個性特點等。全面認識掌握班級每個學生的不相同情況，在對學生進行管理教育的過程中，才能針對每個學生的不相同情況采用不相同的管理教育方法。能夠說了解掌握學生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。2、要認真做好學生的思想教育工作，使學生成立優(yōu)秀的思想道德質(zhì)量。學生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學校教育對他們思想道德質(zhì)量的形成起著要點性作用。班主任對學生的管教，是學校教育的集中反響。班主任要認真做好學生的思想道德教育工作，第一自己要擁有高尚的思想質(zhì)量，自己的言行必定吻合社會道德規(guī)范，用自己的形象來教育、影響學生。其次是依照學生的詳盡情況采用合適的教育方法，做耐心認真的教育工作，特別要花很多的精力認真做好不良言行學生的教育工作。對有不良言行學生，要多進行個別開導，盡量不要在大眾場合當著大家的面點名責怪教育，防備學生產(chǎn)生抵觸、抗衡心理。要讓學生有機遇靜靜地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成優(yōu)秀的道道德為習慣。3、要關(guān)心學生的學業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣，使學生成立學習信心。班主任要從各科任課老師那處認識學生的情況，無論學生成績的起落，都要隨時給學生激勵、加油。特別是對成績差的學生，要多恩賜激勵、支持、指導，激發(fā)他們的學習興趣，使之成立學習的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學生，要多做引導，使之全面發(fā)展。要使所有的學生向來保持刻苦努力、積極進步的心理狀態(tài)。4、要關(guān)心學生的生活，幫助學生戰(zhàn)勝生活上的困難，使學生能聚精會神的學習。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不能防備地會存在生活上的困難，經(jīng)常有學生缺少學習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學生戰(zhàn)勝生活中遇到的困難。在生活上對學生的關(guān)心，將會獲得學生心底的尊敬和尊敬。5、要把學生看作自己的子女，當好學生的家長。班主任要把每一個學生都當作是自己的子女相同對待，無論學習成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼對待。對每一個學生既要嚴格要求、開導、責怪，更要認真珍愛、關(guān)心、激勵。學生有進步，就像自己的孩子有了進步相同感覺快樂，學生有缺點，就像自己的孩子有缺點相同感覺內(nèi)疚。只要把學生看作自己的子女相同管教，班主任工作的收效會十分優(yōu)秀。6、要經(jīng)常湊近學生，做學生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常湊近學生，與學生講話。經(jīng)過講話，一可認識學生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學生的朋友，班主任必然要心誠，當認識到學生有不良言行時，不要任意對其家長“起訴”不要任意得在他人眼前恩賜斥責。學生感覺班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有相信感，就能主動的沒有任何忌憚的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就簡單順利睜開。7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。不然，后進生的成績就會烏七八糟，甚至還有打架、逃學、謊話、違反校紀校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能夠歧視，不能夠任憑無論，必然要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。第一要認真找出后進生的“病因”爾后對癥“下藥”;第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，成立自信心;第四做后進生的轉(zhuǎn)變工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能夠急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采用合適的教育方法。后進生的轉(zhuǎn)變工作必然起到優(yōu)秀的收效。經(jīng)過此次培