1.在下面的兩個(gè)加法豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字。請(qǐng)問：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”代表的七個(gè)數(shù)字分別是什么？2.下面三塊正方體的六個(gè)面，都是按相同的規(guī)律涂有紅、黃、藍(lán)、白、紫、綠六種顏色。請(qǐng)判斷：黃色的對(duì)面是什么顏色？白色的對(duì)面是什么顏色？紅色的對(duì)面是什么顏色？ ② ③3.一個(gè)正方體，六個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F。你能根據(jù)這個(gè)正方體不同的擺法，判斷出相對(duì)的兩個(gè)面上的字母各是什么嗎？五個(gè)相同的小正方體按相同的順序在上面寫上數(shù)字1－6。把小正方體疊成如下圖所示形狀，那么，2的對(duì)面是幾？4的對(duì)面是幾？5的對(duì)面是幾？5.小紅由于馬虎把50×（＋5）算成50×＋5。你能計(jì)算出他的錯(cuò)誤結(jié)果與正確結(jié)果相差多少嗎？6.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（1）99999×22222＋33333×33334 （2）6666×18＋2222×46 （3）137×34＋863×57＋137×23 （3）19999＋9999×99997.甲、乙、丙、丁四人的體重分別是46.7kg、55.8kg、47.5kg、52kg中的一個(gè)，已知甲比丁重，但比丙輕，乙比丁重，但比甲輕。甲、乙、丙、丁四人的體重分別是多少千克？8.把一個(gè)數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍，再縮小到1100，又縮小到110009.三個(gè)植樹隊(duì)共植樹1800棵，甲隊(duì)植樹的棵數(shù)是乙隊(duì)的2倍，乙隊(duì)植樹的棵數(shù)比丙隊(duì)少200棵，三隊(duì)各植樹多少棵？10.一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是30cm，其中有一條邊的長(zhǎng)度是12cm，那么另外兩條邊的長(zhǎng)度可能各是多少厘米？11.在直角三角形ABC中，從點(diǎn)B向AC邊作高，已知∠1＝60°，你能求出∠2的度數(shù)嗎？12.在三角形ABC中，已知∠A＝2∠C，∠B＝3∠C，求∠A、∠B、∠C的度數(shù)。13.如圖，已知BC＝BE，求∠１的度數(shù)。14.已知：如圖∠2＝58°,∠3＝37°,∠4＝55°,求∠1的度數(shù)。15.三個(gè)正方形疊在一起，如圖所示，求∠1的度數(shù)。16.小馬虎在做一道加法題時(shí)，把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的3錯(cuò)看成了8，把另一個(gè)加數(shù)十分位上的6看成了9，結(jié)果得到的和是11.5，這道題的正確結(jié)果是多少呢？17.水果店運(yùn)來蘋果和梨共1.25t，蘋果和橘子共1.25t，梨和橘子共1.5t。三種水果各有多少噸？18.小婷和小芬共帶20.60元，兩人各買一本同樣的日記本后，小婷還剩5.40元，小麗還剩3.20元。一本這樣的日記本多少錢？19.如下圖所示，由小正方形組成的“L”圖形中，請(qǐng)你用三種方法分別在下圖中添畫一個(gè)小正方形，使它成為軸對(duì)稱圖形，試試看。 方法一 方法二 方法三20.如圖，是一塊從一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方形材料中裁出的墊片，BC、DC為正方形的邊，測(cè)出FG＝8cm，求這個(gè)墊片的周長(zhǎng)。21.請(qǐng)你仔細(xì)看一看，在一分半的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)出這8個(gè)圖案中的哪個(gè)圖案是由左邊的滾筒印出來的？22.某校四年級(jí)為“希望工程”捐款。（1）、（2）、（3）班平均每班捐款58元，（2）、（3）、（4）班平均每班捐款56元，已知（1）班捐款52元。（4）班捐款多少元？23.育紅小學(xué)四年級(jí)有三個(gè)班，（1）、（2）、兩個(gè)班學(xué)生的平均人數(shù)是51人，（2）、（3）兩個(gè)班學(xué)生的平均人數(shù)是56人，（1）、（3）兩個(gè)班學(xué)生的平均人數(shù)是55人。問這三個(gè)班學(xué)生的平均人數(shù)是多少？24.有四堆梨，平均每堆25個(gè)，如果把第一堆改為80個(gè)，那么四堆梨平均每堆有40個(gè)，第一堆梨原來有多少個(gè)？25.甲、乙、丙3個(gè)數(shù)，已知甲、乙的平均數(shù)為45，甲、丙的平均數(shù)為41，乙、丙的平均數(shù)為43。甲、乙、丙3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？26.五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為26，若把其中一個(gè)數(shù)改為18，則平均數(shù)變?yōu)?2，未改動(dòng)前這個(gè)數(shù)是多少？27.大象、山羊、烏龜?shù)钠骄鶋勖?8年，大象、山羊的平均壽命是44年，山羊、烏龜?shù)钠骄鶋勖?7年。大象、山羊、烏龜?shù)膲勖魇嵌嗌倌辏?8.小明第一單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是90分，比第二、三單元數(shù)學(xué)成績(jī)的和少96分。小明三個(gè)單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少？29.實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師和學(xué)生共100人去植樹，教師平均每人栽3棵樹，學(xué)生平均每人栽1棵，一共栽150棵。教師、學(xué)生各有多少人？30.買2把尺子等于買6支鉛筆的價(jià)格。如果買5把尺子和4支鉛筆共花19元，一把尺子多少錢？一支鉛筆呢？31.王奶奶家雞兔若干，已知雞比兔多13只，雞的腳比兔的腳多16只。雞、兔有多少只？32.一位商人，整天想發(fā)財(cái)，一天，他在路上遇到了一位魔術(shù)師。魔術(shù)師說：“我這兒有一個(gè)神奇的盒子，把錢放到這盒子里，數(shù)到一百，錢就會(huì)變多，而且成倍地增長(zhǎng)?！鄙倘寺牶?，心想：發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了。于是他與魔術(shù)師約定：每變一次，商人會(huì)給魔術(shù)師60元作為“手續(xù)費(fèi)”。于是，魔術(shù)師將商人的一筆錢放入盒內(nèi)，數(shù)到一百，打開盒子一看，哇！錢真的翻倍了，商人十分高興，取出錢，并給魔術(shù)師60元；第二次，商人的錢又翻倍了，魔術(shù)師又拿到了60元；第三次，錢又翻倍