小學(xué)教師教育故事演講稿學(xué)校老師訓(xùn)練故事演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是偏坡營中心學(xué)校六年二班班主任王興。

對事業(yè)的追求當(dāng)然有賴于對事業(yè)的熟悉，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。作為一名剛剛從事訓(xùn)練工作的年輕老師，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天的的壯舉，但是能和我的同學(xué)魚水相融，共同成長，卻是我最大的收獲！我認(rèn)為老師是一個(gè)播種盼望、收獲幻想的美妙職業(yè)，值得我以滿腔激情去追求。班主任工作是一項(xiàng)簡單的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的宏大事業(yè)。

它不僅需要老師的愛心、急躁與細(xì)心，更需要老師的制造力。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱難。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程我認(rèn)為做班主任的老師是充實(shí)、完善的老師。由于它使自己的綜合力量得到了提高。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清晰肩負(fù)的責(zé)任。所以三個(gè)月的工作中我感受頗多。

一、做好每一個(gè)第一次

俗話說“萬事開頭難”。第一節(jié)課是教學(xué)的關(guān)鍵，而第一節(jié)班會(huì)課，第一次集體活動(dòng)是新的班集體快速形成分散力的關(guān)鍵。因此就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課，20XX年8月7日我正式站在偏坡營中心學(xué)校六年二班的講臺(tái)上，我能看出大家對我很感愛好，所以一種自信油然而生！我本著給大家一個(gè)寬松，歡樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但絕不失嚴(yán)峻利的訓(xùn)練思想為主題！讓孩子們感到一絲新穎。當(dāng)我說到上課的時(shí)候我是嚴(yán)峻的老師，下課了你們可以把我當(dāng)大哥哥時(shí)，底下一片嘩然！孩子們的愛好似乎被這一句話全部牽動(dòng)了！后來發(fā)覺大多同學(xué)都把這段寫進(jìn)日記了！第一次班會(huì)的勝利讓我和孩子的距離拉近了一大截。

我堅(jiān)信只有讓同學(xué)對老師，對學(xué)科感愛好了，才能真心向?qū)W！我開頭主動(dòng)靠近他們，彈珠子、踢毽球、講故事、打沙包等等還有很多是我童年沒有玩過的新奇嬉戲！很快我便融入到這個(gè)大家庭里！種種的第一次把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的工作，隨著校內(nèi)生活的深化開展，我提出活動(dòng)爭第一，學(xué)習(xí)也要爭第一的目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)的全面成長。

二、樹立有共性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不變，而應(yīng)隨狀況轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但又對紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，能參加其中使同學(xué)心情高漲；做思想訓(xùn)練時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，語重心長。

其次，要勇于表達(dá)觀點(diǎn)，要在各方面給同學(xué)做榜樣。

有時(shí)要求同學(xué)做的事情，他們并不落實(shí)，由于總覺得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任可以以自己或自己親身經(jīng)受的事現(xiàn)身說法，這樣會(huì)讓同學(xué)有親近感，真實(shí)感，更簡單去仿照。記得一次班會(huì)我以母愛為主題，大部分同學(xué)講的都是自己生病了，母親特別焦急，帶著看病，買好吃的等等。我便從自身的經(jīng)受給大家敘述了我和母親的過往。同學(xué)們的愛好高漲了很多，當(dāng)我忍不住掉下淚的時(shí)候，其實(shí)好多同學(xué)已經(jīng)哭了！愛永久是這世上最悅耳的詩歌！老師不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是教同學(xué)做人！

再次，批判形式多樣，把握尺度。

我們要細(xì)心揣摩同學(xué)心理，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。批判他們時(shí)的態(tài)度有時(shí)溫柔相勸，有時(shí)嚴(yán)厲?指正，也有雷霆萬丈，但最終肯定要和風(fēng)細(xì)雨，有理有據(jù)，讓同學(xué)心服口服，才能達(dá)到訓(xùn)練的效果。

三、做一個(gè)有愛心的班主任

班主任工作比較瑣碎、繁雜。我覺得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的分散力，始終不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，情愿把班主任當(dāng)作他們的好伴侶，情愿與我們多方面地溝通思想。

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)同學(xué)，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！庇幸惶煜掳嗪?，我正坐在家里看電視，突然手機(jī)響了，我一看是個(gè)生疏的號碼！寫著“老師，我是孟海麗，今日的作業(yè)是什么??？”看看表，快七點(diǎn)了！我心想，這孩子，這時(shí)候了才想起寫作業(yè)！我回過去今日作業(yè)的內(nèi)容。過了非常鐘電話又響了，我一看還是她，打開短信寫著“老師，怎么能不想媽媽！”看到短信我一下愣住了！什么狀況？心里立刻消失了好幾種想法！于是我問：“你的母親呢？”她回：“我媽和我姐姐都到南邊打工去了！就剩我爸我倆在家，我爸也不怎么管我，每天還得我做飯。”我的心里立刻像壓了一塊巨石，無比的沉重。但又有點(diǎn)放松，由于我知道了她的母親不是去世了！我該怎么說，我從來沒遇到過這樣的問題！可我心里告知我必需說點(diǎn)什么，她是我的同學(xué)！我又問她和母親多長時(shí)間能見面，她說一年只能見兩次。

我回道：“現(xiàn)實(shí)生活就是這樣的，平常你可以多想想你媽媽你倆在一起的時(shí)候發(fā)生的歡樂的事！想想她為什么要出去打工！大人有大人的責(zé)任，而你現(xiàn)在最重要的就是把學(xué)習(xí)弄好，現(xiàn)在的分別是為了以后的團(tuán)聚。要靠你的雙手才能贏得自己的天空！”放下電話，我陷入了深思，我在想我接下來應(yīng)當(dāng)怎么說，我在想假如我是她我該怎么辦？好久電話鈴又響了！“老師，感謝你，我覺得自己特殊累，我上學(xué)很累，回來還得做飯，我現(xiàn)在正炒菜呢！”和我想象中她的回答不一樣，我說：“這其實(shí)也是你的財(cái)寶，人總是在挫折中成長，每個(gè)困難都是個(gè)階梯，你戰(zhàn)勝他，就會(huì)站得更高。都說窮人的孩子早當(dāng)家，你現(xiàn)在所擁有的老師為你感到傲慢！

你炒菜確定特好吃吧，有機(jī)會(huì)我可得嘗嘗！”這回她回的很快，說：“那必需的老師，有時(shí)間你來我家我給你做！感謝你啊老師，我爸要回來了，先不說了，有時(shí)間再聊。”放下手機(jī)我整夜未能安靜，我覺得自己的擔(dān)子無比的沉重！古人云：“人之相交，貴在交心?！彼?，通過這件事我明白了我們應(yīng)當(dāng)放下老師的架子，和同學(xué)成為伴侶，去傾聽他們的心聲，去留意他們的情感變化，是同學(xué)感受到老師的關(guān)愛。用愛去開啟封閉的心靈！

四、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位同學(xué)

班里34個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我經(jīng)過長時(shí)間的磨合并和其他老師溝通才慢慢把握，在平常教學(xué)過程中，盡量做到因材施教，賞罰分明！使其揚(yáng)長避短，增加他們的自信念，盡可能的開發(fā)他們的潛力。從各個(gè)角度多鼓舞他們，有時(shí)一個(gè)鼓舞賽過100次責(zé)罵！

在訓(xùn)練的道路上，我與孩子們共同成長，在成長的過程中，我不斷地發(fā)覺幸福，感悟幸福，追求幸福，積累幸福，我信任我會(huì)是一個(gè)幸福的老師，一個(gè)幸福的班主任！

學(xué)校老師訓(xùn)練故事演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我驕傲，我是一名班主任！

人生無夢顯得蒼白，我曾經(jīng)的幻想是做一名英姿颯爽的女警察，但在高考錄用時(shí)卻被調(diào)劑到了師范院校，高校生涯教會(huì)了我很多，也使我漸漸愛上了訓(xùn)練事業(yè)，畢業(yè)時(shí)我在心里悄悄的宣誓我將把我一生的熱忱、士氣、才智都獻(xiàn)給我深愛的訓(xùn)練事業(yè)。

有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾分收獲，我品嘗過失敗的苦澀，也享受過勝利的甘甜。從教四年多來，我有兩年時(shí)間當(dāng)任班主任工作，在這短短的兩年班主任生涯中，孩子們給了我許多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動(dòng)過。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了歡樂和滿意；是他們讓我有了成就感。

楊云嘯是個(gè)讓人一見就特別難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉黑黑的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會(huì)說一句“我錯(cuò)了”。他對待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是昂揚(yáng)起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對我說楊云嘯太難管的時(shí)候，我只能苦笑，由于我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)覺了他的閃光點(diǎn)：他很聰慧，寫字工整；也很愛勞動(dòng)，愛打抱不平。從今，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。慢慢的，他的漠然淡了，或許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜愛他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我

輕輕地摸著他的頭心平氣和地對他說；“楊云嘯，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是有意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的。”此時(shí)，他不說話，把頭低下了，眼角也潮濕了，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來。過了好一會(huì)兒，他輕輕地說：“老師，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我最終等到了這句話，是多么的不簡單呀！從今以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然常常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，由于他最終可以懇切地聽我的勸說了?！斑@世上有最終一排的座位，但不會(huì)有永久坐在最終一排的人”，在老師面前，每個(gè)同學(xué)都是公平的，沒有凹凸貴賤之分。我信任我所給他的每一份吩咐，每一份鼓舞都將使他向正確的人生路上靠近。

記得有一次孩子們?nèi)ド闲畔⒄n，我在教室里批改完作業(yè)后覺得很困，就趴在桌子上休息，上完信息課后有幾個(gè)孩子先回來了，他們走到教室門口看到我睡著了就當(dāng)心翼翼地走進(jìn)來，這時(shí)一個(gè)孩子小聲地說：“老師太累了睡著了”，另一個(gè)孩子說：“我去教室門口，叫他們小點(diǎn)聲”，同學(xué)們還離著教室老遠(yuǎn)我就聽到一個(gè)聲音在說：“你們輕點(diǎn)，老師在教室睡著了”，孩子們一下就寧靜了下來，輕輕地走進(jìn)教室，其實(shí)我并沒有睡著，在那一刻我好感動(dòng)，我努力地使自己的眼淚不流出來，我在心里說：“孩子們，感謝你們?！?/p>

當(dāng)我老師節(jié)收到他們的一張張賀卡時(shí)，我心里有一種說不出的興奮?？悼蛋盐业膭懗闪肆鴺涞摹傲保獾厣浪土艘粋€(gè)美麗的發(fā)夾給我，她這樣寫到：“我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，把發(fā)夾送給您，盼望您更加漂亮”，班長玲兒還用歪歪扭扭的毛筆作了一首小詩給我：“你看，或者不看，我就在那里，喜愛著你；你在或者不在，

我們都在那里，不鬧不跳；你快或不歡樂，牽掛就在那里，不增不減?！蓖瑢W(xué)的很多卡片都是用樹葉、小草、沙子、小石頭拼成的，一張張都那么獨(dú)一無二，都那么彌足寶貴。

在愛同學(xué)的同時(shí)我也對平安訓(xùn)練緊抓不放。有句話這樣說：訓(xùn)練無小事。而平安，是訓(xùn)練中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別追趕，別打鬧！雨天囑咐同學(xué)：別亂跑！放學(xué)時(shí)囑咐同學(xué)：路上要當(dāng)心，留意平安，先回家！放假了，要囑咐同學(xué)：上車下車留意平安，放假期間不許私自外出，必需在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出，還要按時(shí)回家。我想，在座的.老師們都與我感同身受吧！愛每一個(gè)同學(xué)，專心來打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活；幫淘氣小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信念；幫羞怯的小男孩放開心懷。

孩子們勝利的時(shí)候，愛心是一朵欣賞的笑容；孩子們失敗的時(shí)候，愛心是一句寬慰的話語；孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，愛心是一束嚴(yán)峻的眼神；孩子們害怕的時(shí)候，愛心是一個(gè)有力的手勢（你行！你真棒?。?；孩子們傲慢的時(shí)候，愛心是一聲破空的雷霆；孩子們自卑的時(shí)候，愛心是一輪暖和的太陽。訓(xùn)練是一項(xiàng)需要愛心傳遞的事業(yè)，沒有愛便沒有訓(xùn)練，我們要以赤誠的愛心對待我們的這些孩子們。老師的一次摩挲，一句夸獎(jiǎng)，一次關(guān)懷都會(huì)成為暖和同學(xué)心靈的良藥。

老師們，讓我們?yōu)榱送瑢W(xué)的一切，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺械耐瑢W(xué)，辛勤工作吧！讓我們一切為了同學(xué)，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不平凡的人生！這樣很多年后當(dāng)你回首過往的歲月時(shí)你才能無怨無悔地說一句：“我驕傲，我是一名班主任！”

學(xué)校老師訓(xùn)練故事演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

記得剛畢業(yè)的時(shí)候，收到了南京師范的音樂班入學(xué)通知書，那時(shí)我對美妙的將來綻開了無限向往。假如能夠分到縣城單位就上班，假如分不到縣城單位就到南京師范就讀音樂班。記得那一天我在家里的院子里玩得正歡，爸爸把我叫到身旁，摩挲著我的頭說：“妮子呀，南京師范咱不去上了，家里弟弟妹妹多，負(fù)擔(dān)也重，關(guān)鍵是等你畢業(yè)了誰能確定包安排呢？縣城單位咱也進(jìn)不去了，競爭太強(qiáng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒什么不好，工資都一樣，現(xiàn)在能有個(gè)工作已經(jīng)不簡單了?！甭牶笪覝I流滿面的大喊：“爸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)我不去，我要到南京師范學(xué)音樂去。”

爸爸態(tài)度很堅(jiān)決：“學(xué)別上了，工作去也得去，不去也得去?！蔽铱拗芑刈约旱姆块g，將我的音樂書，鋼琴琴譜裝統(tǒng)統(tǒng)撕掉，我想以后再也用不著他們了！由于我知道：我的弟弟妹妹的將來也是讓爸爸比較頭疼的事情，我不能再在他的肩上狠狠地壓一壓，再給他一副沉重的擔(dān)子，他又何曾不想讓女兒連續(xù)進(jìn)修呢，他又何曾不想要女兒帶著微笑到喜愛的地方去盡情工作呢。

后來我多次淚流滿面地掛斷了班主任盼望我連續(xù)求學(xué)的電話，也掛斷了我想學(xué)音樂的夢。但是在我的內(nèi)心深處，我多想到南京師范求學(xué)，與音樂結(jié)一輩子的緣！多想在鳥鳴動(dòng)聽的早晨，在蟬聲四起的午后，在凍雨敲窗的黃昏，在漫天雪舞的長夜，一個(gè)人在高校的音樂長廊里穿行，享受那被音樂包圍的感覺。

那段時(shí)間，為了躲避同學(xué)們的好心的詢問，我很少接他們的電話，我想他們有的肯定分到很好的學(xué)校，有的肯定又到高等學(xué)校連續(xù)深造，而我呢，哎，后來接到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的電話，讓我立刻到學(xué)校去報(bào)到，來到了大沙學(xué)校，王亮校長帶領(lǐng)我們新畢業(yè)的幾名老師參觀了學(xué)校，讓我沒想到的是大沙學(xué)校的每一間教室都是那么窗明幾凈，文化氛圍很濃，每一位老師都是高素養(yǎng)的人才，他們上的課精彩，他們寫的字美麗，讓原本以為自己是最棒的我慚愧至極。

王亮校長說：“英妮呀，你就帶一班級的語文課吧，擔(dān)當(dāng)班主任，把一班級同學(xué)帶好了，那么教學(xué)對于你來說就是易如反掌的事了。你回去和家里人說一聲，明天就來上班吧?！?/p>

于是，我成了我們大沙學(xué)校一班級的班主任與語文老師，我想：“既然現(xiàn)實(shí)無法轉(zhuǎn)變，既然我已經(jīng)選擇，那么就要干得精彩，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，大沙學(xué)校是臥虎藏龍的地方，我要在這里學(xué)習(xí)，進(jìn)步，提高。每天早晨，我匆忙吃過飯，就來到學(xué)校，先帶領(lǐng)孩子們開窗透氣，然后打掃衛(wèi)生。每一個(gè)孩子的“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣；聽，孩子們那沙沙的翻書聲，如春雨潤物，如蠶食桑葉，如靜夜雪飄。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的盼望之光。

慢慢的，通過自己的努力，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的關(guān)心。我取得了飛速的進(jìn)步，我的孩子們在我的帶領(lǐng)下如飛行的鴿子每天都在歡樂中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。母親逢人便夸，說：“我們家的妮子帶的孩子們各個(gè)成果很棒！”爸爸看到我每天快樂賣力的工作，也露出了欣慰的笑容十年過去了，十年后的春天又來了，大沙學(xué)校那幾棵柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，在藍(lán)天白云的襯托下，看起來是那么的熱鬧和爛漫。

我突然有一種感覺：我就是那樹上的一顆顆鵝黃色的嫩芽，而學(xué)校便是布滿荊棘的柳樹，讓沒有機(jī)會(huì)上高校深造的我，開闊了眼界，增加了學(xué)問，有了“服務(wù)人群，奉獻(xiàn)社會(huì)”的本事。

我真心盼望我們的學(xué)校，我們的孩子們，在你，在我，在大家的共同呵護(hù)下，永久扎根贛榆縣寬闊的田野，并不斷成長壯大。讓更多鵝黃色的嫩芽，能借助縣委縣政府的有力臂膀，爭取更多的生存空間，沐浴更多的學(xué)問陽光，呈現(xiàn)更豐富的人生價(jià)值！

學(xué)校老師訓(xùn)練故事演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

回首從教來六年的光陰，汗水揮灑在三尺講臺(tái)上，心血積累在飄飛的粉屑里，但更多的是收獲于感動(dòng)。收獲的是當(dāng)老師節(jié)來臨的時(shí)候，同學(xué)親自涂鴉的賀卡和布滿濃香的鮮花以及以前的同學(xué)的祝愿和電話問候；感動(dòng)的是孩子的進(jìn)步和對我的理解與認(rèn)同。與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是布滿愛的心靈之旅！

今日，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首最近一年來黃河路學(xué)校里最不平常的一段心靈旅程！

去年，我接任一班級的班主任工作。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，我看到的是56雙眼睛，那是一雙雙布滿共性、張揚(yáng)、淘氣的眼睛，觀察他們我就想到我的兒子，那一刻我告知自己要把全部的愛無私地賜予他們。我要讓我全部的同學(xué)眼中都布滿自信、布滿寬容，讓我全部的同學(xué)都布滿對將來的追求和渴望，要讓同學(xué)知道，老師要用全部的愛做他們的太陽！在寒冷時(shí)給他們以暖和，在黑暗時(shí)給他們以光明！

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。我一步一個(gè)腳印，以我真摯無私膚淺的愛無微不至地暖和著我的同學(xué)。正是這份真誠，我教的孩子能歡樂成長，我的老師生涯也布滿陽光和歡樂。

同學(xué)身體不舒適了，我就給他們悉心的照看、關(guān)懷。我班里的女生武曉均身體很差，經(jīng)常頭疼，而且她還是個(gè)住校生，所以我得給她更多的暖和，每當(dāng)她不舒適時(shí)，我會(huì)遞水送藥，家長來了之后感謝地說，袁老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告知她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而訓(xùn)練就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是宏大的愛的力氣。

沒有愛就沒有訓(xùn)練，作為班主任的我們什么事情都是責(zé)任。朱金田，開學(xué)后時(shí)的一個(gè)淘氣至極，完全不懂什么是紀(jì)律，上課玩玩具，大聲喧嘩的同學(xué)。我摸索著漸漸和他溝通，問他為什么不和其他小伴侶一樣聽老師的話，他的回答竟然是“你滾，我不喜愛你?！蔽疫B續(xù)急躁的問他喜愛