班主任老師教學(xué)經(jīng)驗精選工作總結(jié)班主任老師教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)選工作總結(jié)（5篇）班主任老師教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)選工作總結(jié)大家可以寫下嗎？現(xiàn)實生活中，如果能夠認真總結(jié)這一年的工作經(jīng)驗和汲取的教訓(xùn)，可以斬獲很多不一樣的科學(xué)知識。以下就是大編收集整理的班主任老師教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)選工作總結(jié)5篇，熱烈歡迎大家前來寫作。班主任老師教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)選工作總結(jié)篇1自從20__年畢業(yè)至干活窯中學(xué)工作至今，我已經(jīng)當了七年的班主任。7年來我不懈努力營造民主、收緊、人與自然和智慧喚起學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在自我教育中歡樂自學(xué)、健康成長。目前我所帶的第一屆學(xué)生基本上已經(jīng)走上了工作崗位，我的生命也因此而精彩。回憶起這幾年的班主任工作歷程，對班主任這份工作思考總結(jié)如下：一、同時實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展在桑泰生涯已經(jīng)開始，就踐行了“德育為重，育人教書”的理念。始終真的做為教師必須就是先教導(dǎo)不好學(xué)生如何做人，再教給學(xué)生科學(xué)知識。如果學(xué)生的思想道德教育沒做好，科學(xué)知識水平越高可能將對社會的危害越大。從我走上班主任工作崗位已經(jīng)開始，我就為我的班主任工作預(yù)設(shè)一個目標：那就是盡我所能同時實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何同時實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展呢？我指出應(yīng)當重點培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力?？紤]到學(xué)生未來發(fā)展須要：重點養(yǎng)育學(xué)生的能力。主要分后以下幾個方面：1、表達能力。其中包含：文字表達能力、語言表達能力、演講能力等。2、總結(jié)能力。3、思考能力。4、禮儀能力。5、溝通交流能力。6、管理能力7、創(chuàng)新能力。緊緊圍繞這幾大能力積極開展教育活動。二、創(chuàng)建學(xué)生考核體系必須同時實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，必須創(chuàng)建一個學(xué)生綜合考核體系。發(fā)生改變以往以成績的不好高評價學(xué)生舊有的評價機制，創(chuàng)建以學(xué)生與否具備上進心為核心的綜合評價體系。評價學(xué)生是否是不好學(xué)生的標準為學(xué)生與否具備上進心，很大地喚起學(xué)生崇尚勤奮的熱情，積極主動直面和協(xié)調(diào)全面考核。這套體系分為四部分：第一部分就是平時整體表現(xiàn)，與學(xué)校的三項競賽相對應(yīng)當。（紀律、衛(wèi)生、兩壯）第二部分就是自學(xué)方面。（作業(yè)順利完成情況、課堂主動性、學(xué)習(xí)成績等）；第三部分就是他人評價（學(xué)生評價、教師評價、家長評價）；第四部分就是獎勵方面（在學(xué)校的各項得獎）。三、制訂學(xué)期管理主題具體措施就是：培育學(xué)生的自學(xué)能力、文明禮儀能力、表達能力、管理能力等。每個學(xué)期的發(fā)展都存有一個核心主題。比如：八（上）就是“善思”，主要就是使學(xué)生學(xué)會思考。存有三句話：今天又斬獲嗎？今天又搞得欠妥嗎？明天該搞什么？八（下）就是：“不好問”。主要就是培育學(xué)生培養(yǎng)稀奇古怪就反問的好習(xí)慣。也存有兩句話：作業(yè)不能搞，可能將不是你的錯，但不能又當官，確實就是你的錯！九（上）就是：“合作”兩句話：合作多輸才就是真正的贏家，大家不好，才就是真的不好！2、搞好模范帶頭促進作用。3、就是搞好本職工作。對每位同學(xué)的職責展開精細分工，教師飾演指導(dǎo)的角色。一套不好學(xué)生干部，班主任的工作可以隨心所欲不少。班級事務(wù)認輸給學(xué)生，可以一舉多得，即為能夠集思廣益，又能夠并使學(xué)生在自我管理中鍛煉身體交際能力、非政府能力、應(yīng)變能力，最重要的就是能夠進一步增強學(xué)生的責任心，即為享用他人的服務(wù)，又服務(wù)于他人，學(xué)會關(guān)心，懂代價。四、全面落實目標教育管理每學(xué)期，都指導(dǎo)學(xué)生制訂不好目標，展開目標教育。九年級將遭遇學(xué)業(yè)考試，我們主要展開升學(xué)和勞動力兩個方面的教育。開學(xué)初，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際情況制訂自己的升學(xué)目標。1、學(xué)生把自己的目標和戰(zhàn)斗口號譯成紙條張貼在課桌上最顯著的邊線時刻告誡自己。2、利用班會課積極開展目標教育，并使學(xué)生將自己的目標和戰(zhàn)斗口號，當著全班的面說出，大家相互告誡和協(xié)助。3、國慶假期非政府部分學(xué)生回去重點高中和職業(yè)中學(xué)展開參觀，并在學(xué)校門口為每位參觀的同學(xué)拍攝單身照曝光和集體照。以此去鞭策學(xué)生緊緊圍繞自己的目標努力奮斗。4、利用班會和周記，建議學(xué)生每兩周對照目標展開總結(jié)思考。也許在班主任工作中，除了更多細節(jié)的東西，將班級管理工作搞細，須要的就是班主任的真摯與不懈努力，同時班主任還需從工