第頁2023大學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)方案書高校生教化創(chuàng)業(yè)安排書

在充溢活力，日益開放的今日，創(chuàng)業(yè)安排書起到的作用越來越大，創(chuàng)業(yè)安排書可以幫助創(chuàng)業(yè)者更清晰相識(shí)自己。我敢確定，大局部人都對擬定創(chuàng)業(yè)安排書很是頭疼的，下面是我為大家整理的高校生教化創(chuàng)業(yè)安排書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生教化創(chuàng)業(yè)安排書1

一、辦園簡介

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速開展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教化越來越來受到人們的重視，幼兒園開展快速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教化存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教化存在著諸多問題急需解決。為此，我們安排在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教化理念的幼兒園。

幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面對周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教化。我們以陳鶴琴的“活教化〞為理念，本著自主嬉戲、綜合課程、開心教化、創(chuàng)新教化和素養(yǎng)教化的原那么、強(qiáng)調(diào)嬉戲的作用，重視幼兒實(shí)踐實(shí)力的培育，制定符合幼兒開展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以到達(dá)“健康成長，歡樂學(xué)習(xí)〞的目的。

為了使幼兒更健康的成長，我園推出“家園合作〞的新形式--“媽媽課堂〞,使幼兒家長了解到幼兒開展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒供給良好的成長空間；充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活；開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通；加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的溝通與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段；建立自己的網(wǎng)站和論壇，剛好得到各方面的反響。

二、當(dāng)前學(xué)前教化形勢及國家政策

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教化事業(yè)，學(xué)前教化是其重要的組成局部。很多興旺國家學(xué)前教化已到達(dá)較高水平，我國學(xué)前教化事業(yè)也得到肯定開展，雖然我國北京、上海等大城市學(xué)前教化水平較高，但就我國整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于興旺國家。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大；人民群眾的教化理念較為落后，增大了國家相關(guān)教化政策落實(shí)的難度；國家對其財(cái)政支持力度較??；我國學(xué)前教化科研人員短缺；學(xué)前教化工作者缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，農(nóng)村學(xué)前教化存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)前教化班少，班容量大。

目前的農(nóng)村學(xué)前教化較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教化班照舊特別驚慌，且班容量較大，不能照看到每個(gè)幼兒的開展，不能滿意農(nóng)村幼兒教化的須要。

2.管理小學(xué)化

現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采納小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟識(shí)，再加上對幼兒教化不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教化開展緩慢。

3.農(nóng)村幼兒老師普遍素養(yǎng)低

農(nóng)村幼兒園老師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主聘請，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些老師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教化理論和方法，在幼兒園中“保姆式〞看管孩子和“小學(xué)化〞教化的傾向非常明顯。學(xué)校為降低教化本錢，僅雇用一些低學(xué)歷、低素養(yǎng)的老師，對幼兒老師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒老師中具備幼兒老師資格的少之又少，嚴(yán)峻影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。

4.家庭式幼兒園

在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采納“保姆式〞管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡潔的教孩子們相識(shí)幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的根本素養(yǎng)，降低了農(nóng)村幼兒教化的保教質(zhì)量。

5、留守兒童教化問題日益突出

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教化和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。

6.教化條件落后

農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動(dòng)空間，束縛了他們愛玩愛動(dòng)的天性，限制了他們特性的開展。局部教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，干脆影響著兒童的視力和其它方面的健康開展。

農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡潔的教具都沒有，缺乏根本的游樂設(shè)施，達(dá)不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧開展〞的教化目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作特別落后。

7.家長教化觀念落后

大局部農(nóng)村家長只是停留在關(guān)切自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)立更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認(rèn)為教化就是老師的事，缺少對孩子的家庭教化。家長與老師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡潔的詢問一下孩子的成果和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)立條件。

家長由于自身的局限性，對孩子仍采納傳統(tǒng)式教化，有些家長甚至過多干預(yù)幼兒園教化工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教化方式小學(xué)化。嚴(yán)峻影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向開展。

8.平安缺乏保障

大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不剛好進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食平安。幼兒園保健工作、保育工作，全部由老師一人去做，由于老師學(xué)問和精力的有限，因此，不行能照看每一個(gè)小摯友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大局部的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長供給足夠的養(yǎng)分，嚴(yán)峻影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。

幼兒園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的保健醫(yī)師。對傳染性疾病的防控實(shí)力差。

平安意識(shí)差，處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力差。

9.財(cái)政支持力度小，鄉(xiāng)村幼兒教化缺乏周轉(zhuǎn)資金

國家的財(cái)政大局部傾向于城市教化，對鄉(xiāng)村教化多停留在口頭政策上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園地的資金多來自縣級政府，縣里的經(jīng)濟(jì)開展程度干脆影響到了教化的開展，鄉(xiāng)村幼兒教化資金相對更加短缺。

企業(yè)的投資多投向有實(shí)力的教化集團(tuán)，條件相對落后的幼兒園得不到開展的空間，這樣，使幼兒園的教化差距增大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。

㈡國家和地區(qū)政策

針對我國這方面存在的種種問題，我國政府出臺(tái)了一系列政策：

1.創(chuàng)辦幼兒園地條件供給哺育效勞獲得地收入，免征營業(yè)稅；

2.創(chuàng)辦幼兒園地條件自用地房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地運(yùn)用稅；

3.對創(chuàng)辦幼兒園地條件經(jīng)贊同征用地耕地免征耕地占用稅；

4.對境外捐贈(zèng)人無償捐贈(zèng)地干脆用于創(chuàng)辦幼兒園地條件教化地教學(xué)儀器、圖書、資料和通常學(xué)習(xí)用品，免征進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅。

鼓勵(lì)各高校培育學(xué)前教化專業(yè)人才；鼓勵(lì)高校生到基層工作，以提高基層師資力氣；鼓勵(lì)地方主動(dòng)發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢開展教化；逐步增加教化投入，提高老師待遇。

一些地方政府也出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)農(nóng)村幼兒園開展，如，天津市新建和改擴(kuò)建了分布在12個(gè)區(qū)縣25所幼兒園，天津市教委加大了對農(nóng)村學(xué)前教化的政策傾斜，著力在老師培育與培訓(xùn)、資源開發(fā)與利用等方面優(yōu)先開展農(nóng)村學(xué)前教化。為了推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教化均衡開展，市教委啟動(dòng)學(xué)前教化“雙百〞城鄉(xiāng)合作助教行動(dòng)安排。實(shí)行“城鄉(xiāng)結(jié)對，上下結(jié)合〞的方式，讓“百名〞城鄉(xiāng)園長結(jié)對子，并主動(dòng)組織培訓(xùn)溝通與掛職熬煉；讓“百名〞城鄉(xiāng)老師結(jié)對子，實(shí)行到農(nóng)村巡回授課或流淌教學(xué)送教下鄉(xiāng)，并且有針對性地開展適合農(nóng)村教化特點(diǎn)的老師培訓(xùn)，以扶持農(nóng)村學(xué)前教化整體水平。同時(shí)，市教委還啟動(dòng)了農(nóng)村示范幼兒園的培育和建設(shè)工程。完善了農(nóng)村地區(qū)示范幼兒園的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)制，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資源的示范輻射作用，帶動(dòng)和提升了農(nóng)村學(xué)前教化整體水平。

國家和地方政府賜予農(nóng)村幼兒教化越來越多的支持，為農(nóng)村幼兒教化事業(yè)的開展供給了強(qiáng)大的后盾。

三、硬軟件配套設(shè)施

㈠、硬件設(shè)施

園址選在鄉(xiāng)村交通樞紐地帶、環(huán)境較好的地區(qū)，校舍規(guī)格嚴(yán)格根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建立，供給相應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，如防火栓等，每個(gè)教室和寢室都有兩個(gè)平安門；各班都有盥洗室、活動(dòng)室〔活動(dòng)室并用作寢室〕、教室；家具設(shè)施如桌椅等要依據(jù)兒童身長及各局部比例選擇，桌椅采納圓角，顏色不宜過于明麗也不宜采納白色，兒童床采納硬質(zhì)木板，充分考慮兒童脊柱開展特點(diǎn)；廚房配有消毒設(shè)備，送餐設(shè)備有防風(fēng)防雨作用；設(shè)置醫(yī)務(wù)室和隔離室以及應(yīng)急設(shè)施；園區(qū)有綠化用地面積；采暖采納地暖，預(yù)防暖氣片的灼傷或者煤燃燒的污染；各班建立自己的小圖書角，這里邊既有學(xué)校打算的書籍也有學(xué)生自己的書籍，培育其閱讀愛好；每個(gè)班配置鋼琴或者電子琴；教室支配要充分考慮到采光問題；定期對幼兒園各角落進(jìn)行消毒清理，

幼兒園最重要的就是嬉戲場地和玩具，考慮到資金問題，采納農(nóng)村資源補(bǔ)充缺乏：如利用木頭及繩索制作“過河〞嬉戲；利用木棒和繩索、硬紙制作天平；利用各種塑料瓶制作瓶花；利用廣闊的農(nóng)村的砂石土開展戶外嬉戲；利用樹葉蔬菜葉沙石水做各種廚房嬉戲；用稻草編辮子繩，每根約50厘米長，放在地上可作跳動(dòng)障礙物，拿在手上可作馬鞭；用易拉罐裝上石子即成搖鈴；多利用農(nóng)村的自然資源開展戶外嬉戲活動(dòng)，雖沒有城市的各項(xiàng)蒙氏教具，但我們有純自然的自然教具，讓孩子們從自然中找到歡樂和愛好，用稻草、玉米稈布置教室，讓孩子們初步理解到變廢為寶的可能。

㈡、軟件設(shè)施

實(shí)行一些措施吸引優(yōu)秀高校生到我園；我園的老師都要有健康證明和上崗證，并定期對其進(jìn)行職業(yè)技能測試，增加其危機(jī)意識(shí)；定期組織本校老師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使其教化思想跟上時(shí)代的開展；聘請專業(yè)的音樂、舞蹈老師；課程和教材要跟上時(shí)代的開展，剛好更新?lián)Q代；加強(qiáng)同大城市幼兒園的聯(lián)系，從中吸取閱歷；組織自己的老師探討會(huì)，溝通在教學(xué)中遇到的問題和閱歷，在老師中形成互助合作的氣氛。

定期舉辦“媽媽培訓(xùn)〞課堂，加強(qiáng)同幼兒父母的溝通，共同促進(jìn)幼兒健康開展；開辦親子課堂，使孩子更加深切的體會(huì)父母的愛與關(guān)心；定期舉辦幼兒才藝大賽，并賜予全部參賽兒童嘉獎(jiǎng)，以培育其自信念；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)視察生活、體驗(yàn)生活、感恩生活，培育其主動(dòng)的生活看法；舉辦平安小演習(xí)，增加幼兒危急意識(shí)，提高自我保護(hù)實(shí)力。

在管理方面采納問責(zé)制，以明確各自職責(zé)；建立健全職工代表大會(huì)，使教職工能夠更好的參加到幼兒園的管理和教學(xué)中；采納五天工作制，老師實(shí)行半日工作制，保育員為全日制。

四、課程、班級詳細(xì)規(guī)劃

我園規(guī)模初步定為中型，也許設(shè)置6-9個(gè)班，每班配備3名老師〔2名老師和1名保育員〕。實(shí)行五天工作制，其中保育員工作全日制，老師工作半日制。

小班額定人數(shù)為20人左右；

中班額定人數(shù)為25人左右；

大班額定人數(shù)為30人左右；

學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右

我園開設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課主要有語文數(shù)學(xué)英語，藝體課主要有音樂美術(shù)舞蹈。依據(jù)班級的'性質(zhì)，課程的詳細(xì)內(nèi)容和程度各異，從不同的方面培育兒童的認(rèn)知實(shí)力。課程教授過程以嬉戲?yàn)橹?，寓學(xué)于樂，讓兒童歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。

語文課：中小班，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的想法；大班和學(xué)前班教授一些根本的語文學(xué)問，以實(shí)現(xiàn)向小學(xué)教化的順當(dāng)過渡。

數(shù)學(xué)課：中小班，讓孩子體會(huì)到數(shù)的存在和存在方式；大班和學(xué)前班講一些根本的數(shù)學(xué)學(xué)問。

英語課：學(xué)會(huì)一些根本的日常用語，為以后的英語學(xué)習(xí)打下根底。

音樂舞蹈課：讓孩子在音樂教學(xué)中體會(huì)音樂的動(dòng)感和旋律，并在音樂中體會(huì)生活的美妙；培育其肢體的平衡協(xié)調(diào)實(shí)力，激發(fā)其對文藝的愛好。

美術(shù)課：培育和提高孩子的審美實(shí)力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)立力。

課外活動(dòng)：讓孩子參加戶外活動(dòng)，親近自然，了解自然，愛惜自然。

五、財(cái)務(wù)分析

幼兒園預(yù)料投資：35萬；

固定資產(chǎn)：12萬；開辦費(fèi)：23萬。

㈠收入

費(fèi)用人數(shù)〔人〕總計(jì)〔元〕

學(xué)費(fèi)

300元/人預(yù)料20230000

媽媽課堂20元/節(jié)

100元/月預(yù)料202300

企業(yè)投資

總計(jì)620xx

預(yù)料總收入：6.2萬/月

㈡支出

房租；教職工工資；交通費(fèi)；伙食費(fèi)；辦公費(fèi)；水電費(fèi)；通信費(fèi)等其他費(fèi)用。

支出工程金額〔元/月〕

房租20xx

教職工工資〔老師，保育員，保安，后勤人員〕31200

伙食費(fèi)18000

其它〔交通費(fèi)，辦公費(fèi)；水電費(fèi)；通信費(fèi)等〕20xx

總計(jì)53200

預(yù)料每月總支出：5.32萬/月

㈢預(yù)料利潤率：14.2%;投資回收期：3.5年

六、組織管理

㈠、組織機(jī)構(gòu)

園長：

〔1〕貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；

〔2〕領(lǐng)導(dǎo)教化保育、衛(wèi)生保健、平安保衛(wèi)工作；

〔3〕負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；

〔4〕負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員；

〔5〕估老師以及其他工作人員的工作，并予以獎(jiǎng)懲；

副園長：協(xié)助園長管理各項(xiàng)工作，剛好覺察工作中的問題

〔1〕負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)立必要的條件；

〔2〕關(guān)切和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；

〔3〕組織和指導(dǎo)家長工作；負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

老師

〔1〕幼兒園實(shí)行老師聘任制度，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)行定崗、定編、定員、定責(zé)，實(shí)行園長聘任。

〔2〕幼兒園實(shí)行老師培育、培訓(xùn)制度。幼兒園為了提高在職老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，針對實(shí)際，鼓勵(lì)老師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國家規(guī)定的學(xué)歷。

〔3〕教職工必需遵紀(jì)遵守法律，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度，對教職工中先進(jìn)事跡及先進(jìn)任務(wù)賜予表彰和嘉獎(jiǎng)；對作奸犯科的教職工依法按章賜予處理。

保育員：負(fù)責(zé)照看幼兒的正常生活，協(xié)作老師的正常教學(xué)活動(dòng)。

〔1〕負(fù)責(zé)幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時(shí)間。

〔2〕保持教室和寢室衛(wèi)生，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)供給干凈舒適的活動(dòng)空間，以促進(jìn)幼兒的健康成長。

炊事人員：

〔1〕幼兒正處于快速的生長發(fā)育階段，身高體重都在顯著增加，所以這段時(shí)間的養(yǎng)分特別重要，必需滿意他們生長發(fā)育所需的能量。

〔2〕食物養(yǎng)分均衡，膳食中的食物要易消化，不含對身體有害的物質(zhì)，供給一切養(yǎng)分素和熱量。

〔3〕食物原料簇新，保持良好的色香味形，適合幼兒的進(jìn)食心理。菜肴講究刀法，整齊多變的線條圖案給幼兒簇新感，促進(jìn)食欲。

因此，在食品選購的時(shí)候，不選擇有細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的，含亞硝胺和多環(huán)芳香烴致癌物，被農(nóng)藥、化肥等污染過，自然有毒的，無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物。

〔4〕創(chuàng)立健康膳食環(huán)境，餐廳光線足夠，空氣流通，溫度相宜，餐桌與食具清潔美觀。室內(nèi)布置優(yōu)雅整齊。

〔5〕廚房有符合衛(wèi)生要求的工作面積，各室的支配適合工作程序。廚房內(nèi)有排煙換氣，防塵防蠅防鼠設(shè)施。廚房有消毒設(shè)備，食具每餐用后洗凈消毒。供給清潔水源和解除污水的設(shè)施，有垃圾和污物處理的設(shè)施；

〔6〕廚房炊事人員定期體檢，工作時(shí)穿工作服，戴工作帽和口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生；

〔7〕保證兒童進(jìn)餐時(shí)氣氛愉悅。

保衛(wèi)人員

〔1〕有嚴(yán)格的外來人員準(zhǔn)入制度，外來人員進(jìn)入需登記；

〔2〕定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)施及消遣設(shè)施；

〔3〕保證園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)平安和人員平安。

〔二〕管理與監(jiān)督

建立健全教職工代表大會(huì)，保障教職工參加民主管理和監(jiān)督，并履行教職工大會(huì)職責(zé)：

〔1〕聽取園長的述職報(bào)告，審議本園辦園方針、開展規(guī)劃、教化改革方案和經(jīng)費(fèi)運(yùn)用等有關(guān)建設(shè)和改革的重大問題，提出看法與建議；

〔2〕團(tuán)結(jié)全園教職工監(jiān)督和支持園長正確運(yùn)用職權(quán)；

〔3〕關(guān)切教職工切身問題，確定有關(guān)教職工福利等重要事項(xiàng)；

〔4〕監(jiān)督評議園長和其他園領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績。

七、開展戰(zhàn)略

在硬軟件兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整和改革，以適應(yīng)時(shí)代的開展和教化的需求。

㈠硬件方面

在有肯定經(jīng)濟(jì)根底后，不斷完善硬件設(shè)施，例如：增設(shè)齊全的嬉戲設(shè)施〔如，蒙臺(tái)梭利教具〕；完善舞蹈、音樂等方面的配置〔如，每班配一架鋼琴〕；建立圖書館，豐富資料庫；增加園區(qū)的綠化面積；增設(shè)兒童接送效勞車；完善醫(yī)療設(shè)備等等。必要時(shí)，擴(kuò)大幼兒園規(guī)模，增加招生人數(shù)，擴(kuò)大效勞范圍。

㈡軟件設(shè)施

邀請專家進(jìn)行講座，提高老師的專業(yè)水平；出資派老師進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)素養(yǎng)；不斷吸取國內(nèi)外先進(jìn)的教化思想與理念，并結(jié)合本園詳細(xì)狀況實(shí)施；聘請優(yōu)秀老師，為我園注入簇新血液；聘請外教，開展雙語教化，開闊幼兒視野；進(jìn)一步加強(qiáng)同其它幼兒園之間的溝通合作，取長補(bǔ)短；進(jìn)一步加強(qiáng)同城市幼兒園的合作，并邀請城市優(yōu)秀幼兒老師來我園進(jìn)行講座。

建立自己的教研工程，結(jié)合本園幼兒出現(xiàn)的問題和其自身的特點(diǎn)，探討適合幼兒健康成長的教化理念和方法，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)。

八、競爭分析

幼兒園是一個(gè)特別的消費(fèi)市場，幼兒作為特別的消費(fèi)者，受年齡限制，選擇幼兒園大都由家長確定。從某種意義上說，吸引家長是幼兒園取得勝利的關(guān)鍵。眾多家長在選擇幼兒園時(shí)，主要考慮幼兒園的硬件軟件設(shè)施，費(fèi)用以及交通。

〔一〕本園較其他農(nóng)村幼兒園設(shè)置了較為先進(jìn)齊全硬件設(shè)施；

〔二〕本幼兒園具有良好的師資力氣和較為先進(jìn)的教化理念，開辦“媽媽課堂〞加強(qiáng)家園合作；

〔三〕幼兒園從農(nóng)村消費(fèi)水平動(dòng)身收取合理的費(fèi)用；

〔四〕幼兒園選擇連接多個(gè)村莊的樞紐地帶，交通便利。

信任憑借我們的辦學(xué)的真誠，以及我們的實(shí)力和特色肯定能夠家長們的認(rèn)同和好評，能夠?yàn)橛變旱慕】党砷L供給良好的空間。

高校生教化創(chuàng)業(yè)安排書2

1、本創(chuàng)業(yè)安排書為?高校生創(chuàng)業(yè)教化?考核課程論文，請?jiān)诎才艜凹臃饷妫饷嬷锌己朔绞綖檎n程論文，考核工程為安排書中的公司(團(tuán)隊(duì))名稱。內(nèi)容摘要為安排書摘要。封面要求鋼筆手工填寫。

2、本創(chuàng)業(yè)安排書以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式分工撰寫，團(tuán)隊(duì)成員以5人為宜，請?jiān)诎才艜罱K寫明每位團(tuán)隊(duì)成員所撰寫的內(nèi)容條目。

3、本創(chuàng)業(yè)安排書字?jǐn)?shù)為3萬字左右。

4、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小四號(hào)宋體，一級標(biāo)題用四號(hào)宋體加黑，二級標(biāo)題用小四號(hào)宋體加黑。行間距為多倍行距1.25。如：

一、安排書摘要(四號(hào)宋體加黑)

1、公司介紹(小四號(hào)宋體加黑)

正文(小四號(hào)宋體)

一、安排書摘要

安排書摘列在創(chuàng)業(yè)(商業(yè))安排書的最前面，是濃縮了的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))安排書。安排書摘要涵蓋了安排的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評審安排書并做出推斷。安排書摘要一般包括以下內(nèi)容：(1)公司介紹;(2)主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;(3)市場概貌;(4)營銷策略;(5)銷售安排;(6)生產(chǎn)管理安排;(7)管理者及其組織;(8)財(cái)務(wù)安排;(9)資金需求狀況等。

二、公司介紹

介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和效勞、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點(diǎn)時(shí)間、所處階段等根本狀況。在介紹企業(yè)時(shí)，要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和開展戰(zhàn)略。已創(chuàng)辦企業(yè)要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍，在這一局部中，要對企業(yè)以往的狀況做客觀的評述，不回避失誤。

三、戰(zhàn)略規(guī)劃

介紹公司的宗旨和目標(biāo)、公司的開展規(guī)劃和策略。

四、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)

創(chuàng)業(yè)者須要一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。企業(yè)管理的好壞，干脆確定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的大小。而高素養(yǎng)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)那么是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特殊注意對管理隊(duì)伍的評估。

五、產(chǎn)品效勞

在進(jìn)行投資工程評估時(shí)，投資人最關(guān)切的問題之一就是，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或效勞能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(效勞)能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是創(chuàng)業(yè)(商業(yè))安排書中必不行少的一項(xiàng)內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)產(chǎn)品的概念、性能及特性;(2)主要產(chǎn)品介紹;(3)產(chǎn)品的市場競爭力;(4)產(chǎn)品的探討和開發(fā)過程;(5)開展新產(chǎn)品的安排和本錢分析;(6)產(chǎn)品的市場前景預(yù)料;

(7)產(chǎn)品的品牌和專利。

在產(chǎn)品(效勞)介紹局部，企業(yè)家要對產(chǎn)品(效勞)做出具體的說明，說明要精確，也要通俗

易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。

六、市場預(yù)料

當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場預(yù)料。假設(shè)預(yù)料的結(jié)果并不樂觀，或者預(yù)料的可信度讓人疑心，那么投資者就要擔(dān)當(dāng)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來說都是不行接受的。

市場預(yù)料首先要對需求進(jìn)行預(yù)料：市場是否存在對這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益?新的市場規(guī)模有多大?需求開展的將來趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。其次，市場預(yù)料還要包括對市場競爭的狀況——企業(yè)所面對的競爭格局進(jìn)行分析：市場中主要的競爭者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場空檔?本企業(yè)預(yù)料的市場占有率是多少?本企業(yè)進(jìn)入市場會(huì)引起競爭者怎樣的反響，這些反響對企業(yè)會(huì)有什么影響?等等。

在創(chuàng)業(yè)(商業(yè))安排書中，市場預(yù)料應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)市場現(xiàn)狀綜述;(2)競爭廠商概覽;(3)目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場;(4)本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位;(5)市場區(qū)隔和特征等等。

七、營銷安排

1、市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道選擇

跳蚤市場在國外高校很普遍，然而在國內(nèi)各高校，那么算得上是鳳毛麟角。因此我們將在安徽科技學(xué)院成立一個(gè)二手交易平臺(tái)，這也必將成為我們學(xué)校的一大特色。我校學(xué)生買的東西不想用了或者網(wǎng)購回來不適宜又懶得退貨的閑置物品得不到很好的處理，這樣對學(xué)生也是困擾，因此，我們可以看出，我們的學(xué)校有著巨大的市場潛力，而通過我們的平臺(tái)，既可以讓生活費(fèi)來源單一的學(xué)生族來源多樣化，也可以到達(dá)資源的優(yōu)化配置。

我們可以為確定的一群人上門效勞，使管理正規(guī)化，削減不必要的開支，必將為公司帶來巨大的便利。我們利用好顧客“舊物折價(jià)〞心理，是二手物品得到應(yīng)有的再次利用。同時(shí)我們要鎖定已購顧客群。

并且可以通過和局部地方書店合作的方式到達(dá)雙贏。我們還可以實(shí)行季節(jié)性銷售戰(zhàn)略：為了滿意大家不同季節(jié)對物品的需求，我們會(huì)依據(jù)季節(jié)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整銷售策略(如我們會(huì)在冬季出售一些畢業(yè)生棉被、手套、熱水瓶、熱水袋等，在夏季會(huì)出售一些二手涼鞋、扇子、電風(fēng)扇及各種運(yùn)動(dòng)器材(足、籃球)等)。地域性銷售戰(zhàn)略：為確保資源、信息的順當(dāng)流通，我們將不僅在本校進(jìn)行銷售與各種效勞，而且會(huì)在不同時(shí)間進(jìn)入其他高校開展。本公司還將組織人員上門推銷、報(bào)刊廣告、宣揚(yáng)單、中介效勞、同學(xué)之間的相互宣揚(yáng)等方式樹立企業(yè)的品牌。

主要依靠校內(nèi)的宣揚(yáng)來吸引高校城內(nèi)的學(xué)生群體，從而一小做起，積累資金，小組成員同時(shí)在高校周邊收集廢舊物品，如廢舊，mp3，mp4，書籍，自行車等，尤其是學(xué)校內(nèi)部的一些紙質(zhì)廢品，來積累資金。倉庫方面的預(yù)算，可以向?qū)W校申請一個(gè)小的倉庫。本交易市場的產(chǎn)品銷售周期為半個(gè)月，每半個(gè)月清理庫存的二手物品。

其次開有網(wǎng)絡(luò)超市，網(wǎng)絡(luò)超市是以校區(qū)各大超市為根本站點(diǎn)和貨物供給商，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為高校生供給各類商品信息，實(shí)現(xiàn)超市購物零距離的一種效勞。供給給超市一個(gè)新的商品展示平臺(tái)，也給高校生購物供給了一種新的途徑。架起供需橋梁，帶動(dòng)本效勞的開展。

網(wǎng)絡(luò)超市效勞方式：我們將與校區(qū)旁邊大型連鎖超市合作，以網(wǎng)頁的形式展出商品。在我們的主頁，將建立起各大超市的鏈接，供客戶選擇。進(jìn)入相應(yīng)的界面，客戶將看到相應(yīng)超市的貨品詳情，共客戶參考，其中包括了圖片和價(jià)格等根本信息，對于特別的商品，如食品類，客戶還可以看到生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，簇新度，原產(chǎn)地等具體信息，便利客戶能像在超市般選擇商品。

為了讓高校生群體更便利的享受到我們的效勞，我們將與學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行合作，在其主頁設(shè)立我們的網(wǎng)頁模塊，可以干脆鏈接到我們的主頁，我們還為供給商供給了展示的平臺(tái)，可以在此發(fā)布促銷和活動(dòng)的信息，可以吸引到更多的關(guān)注，我們也將定期更新物品的信息，做到與超市的真實(shí)狀況相同步。

網(wǎng)絡(luò)超市運(yùn)營方式：作為一種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)式效勞，我們將從各大超市獲得效勞費(fèi)用和宣揚(yáng)費(fèi)用，作為我們的主要收入之一。高校生除了可以在我們的網(wǎng)站上看到旁邊超市的貨物信息，為購物導(dǎo)航外，還可以干脆在網(wǎng)站上向超市下達(dá)訂單。

我們將與當(dāng)?shù)氐恼彼秃献?，供給貨到付款的效勞，由于是短途運(yùn)輸，可以省去郵寄費(fèi)用，使得高校生得到實(shí)惠，為了區(qū)分于其他購物方式，我們將在校內(nèi)設(shè)立運(yùn)營點(diǎn)，類似于超市的小分店，供給貨品的展示，讓高校生可以現(xiàn)場驗(yàn)貨購置?；蛘哌x擇網(wǎng)站購置，運(yùn)營點(diǎn)也將成為購物時(shí)的運(yùn)輸站點(diǎn)，高校生在網(wǎng)上訂的貨物將送達(dá)運(yùn)營點(diǎn)，然后再簽收。

網(wǎng)絡(luò)超市特點(diǎn)

1)網(wǎng)店結(jié)合，品質(zhì)保障，由于是和超市合作，貨品質(zhì)量有超市的保障，當(dāng)質(zhì)量出現(xiàn)問題也可干脆和超市進(jìn)行調(diào)換，售后無憂。

2)短途運(yùn)輸，速度保障，校區(qū)與超市間距離很近，在網(wǎng)上訂購的物品，可以確保在半天內(nèi)送達(dá)。

3)現(xiàn)場驗(yàn)貨，放心實(shí)在，以往的網(wǎng)購只能看到圖片，沒有直觀的感受，而在我們的運(yùn)營點(diǎn)中，顧客可以看到實(shí)物，是