幼兒園中班第二學(xué)期工作總結(jié)(精選8篇)幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)1

在符校長的率領(lǐng)下，各部門的精誠互助下，我校全體教職工為推動學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的成長，秉著盡心努力、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、連合協(xié)作的精神，完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。

辦公室工作

一、人事檔案解決

為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、解決工資、退休事宜、完成上級部門要求報(bào)送的各項(xiàng)資料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓(xùn)中心、省駐儋州市巡察組辦公室、熱科院試驗(yàn)場人事科等部門進(jìn)行解決相關(guān)事務(wù)總計(jì)45次，使我校56位編制內(nèi)教職工的個(gè)人信息慢慢得于完善立案及編制錄入順當(dāng)完成，工資及相關(guān)福利獲得應(yīng)有的保障。搞妥了我校6名老師的'退休相關(guān)手續(xù)。在人事檔案治理方面，辦公室還制作了各項(xiàng)工作所需的工作表格、文檔;收集、匯總教職工基礎(chǔ)信息存檔等(例如：各項(xiàng)運(yùn)動簽到表，勞動、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會會員諢名冊，編外編內(nèi)人員諢名冊)。

二、公牘資料處置懲處

為了確保學(xué)校工作的政令通順，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并實(shí)時(shí)進(jìn)行梳理、歸類呈送校長辦公室批示，對相關(guān)文件按校長批示一一落實(shí)。做勤學(xué)校緊急會議記錄，草擬文件、會議紀(jì)要、申請申報(bào)、公牘函共計(jì)25份，并整理存檔。

三、鼓吹和其他政務(wù)

1.辦公室代表學(xué)校層面細(xì)心地撰寫、制作有影響力和鼓吹后果的美篇8則，向社會展現(xiàn)我校老師節(jié)運(yùn)動別樣的風(fēng)度、我校第一屆活動會、文化藝術(shù)節(jié)系列運(yùn)動及迎新晚會的盛況。

2.由辦公室牽頭完成了雇用編外老師的雇用工作(擬寫雇用看護(hù)布告、審核應(yīng)聘先生資料、組織口試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作)。

3.做好教職工各項(xiàng)運(yùn)動、重大會議的考勤掛號及教職工病假、事假事宜。

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)2

炎炎的夏日來到了，讓全部人都希望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們明白自我就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡快?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望將來。

一、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的本領(lǐng)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動、比較淘氣。我重抓訓(xùn)練，使小伴侶漸漸能相互幫忙。關(guān)懷團(tuán)體，搗亂的小伴侶少了，喜愛勞動的小伴侶多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看他們，訓(xùn)練他們，使幼兒的自理本領(lǐng)逐步提高。還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平的不一樣，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)訓(xùn)練組織形式。不一樣水平的幼兒，在原有的.基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展和提高。在注意保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。經(jīng)過電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別情景準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，每月都準(zhǔn)時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必需提高，我們也立即和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷提高。

三、平安工作

幼兒園里無小事，平安職責(zé)重泰山。盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細(xì)心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，使寶寶安平安全、快歡快樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本領(lǐng)較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：老師與家長構(gòu)成訓(xùn)練合力，做到家園同步，所以我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒的自理本領(lǐng)和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會很明顯，僅有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必需的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。經(jīng)過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園情景，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿足的回報(bào)。有的家長反映自我孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓(xùn)練兒的科學(xué)方法，還有的家長把自我的勝利閱歷拿出來與其他家長共享經(jīng)過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自我的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自我相互協(xié)作，爭取使自我的班主任工作更上一層樓！

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我覺的特別的充實(shí)，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高成果，作為一名幼兒園的老師，我也還是應(yīng)當(dāng)要進(jìn)一步的去提高自己成果，在這樣的環(huán)境下面的確還是感受良多的，所以在接下來的工作當(dāng)中我也肯定會做出更好的成果來，對這段時(shí)間以來的工作我也總結(jié)一番。

這對我而言也是需要合理去規(guī)劃好的，所以在這方面，我還是應(yīng)當(dāng)要去做出好的成果來，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要去做好的，在這一點(diǎn)上面我也是感受良多的，在這方面我也情愿去不斷的努力，作為一名幼兒老師我情愿去接觸這方面的學(xué)問，這對我也是很有意義的事情，我也喜愛這份工作，并且在這一點(diǎn)上面我也能夠去把握更多的東西，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去維持下去的，在這一點(diǎn)上面我也情愿去做好，在這一點(diǎn)上面我還是感受深刻的，作為一名幼兒園老師，我也是需要合理去規(guī)劃好這方面的工作，對此我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去支配好。

在孩子們的平安工作方面我也是花了許多時(shí)間，我覺得這是我應(yīng)當(dāng)要去仔細(xì)維持下去的，在這方面我的確還是得到了很大的提高，這方面我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去做好，在這一點(diǎn)上面我也情愿去堅(jiān)持去完善好自己的本職工作，這對我來講也是需要合理去規(guī)劃好的，這段時(shí)間以來我也是感受良多，我和四周的`老師虛心的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面我也是情愿堅(jiān)持去維持下去的，這對我來講也是很有感受的，我也盼望可以在接下來的工作當(dāng)中做出更好的成果來，這個(gè)學(xué)期以來我也情愿更加的努力。

回想這個(gè)學(xué)期以來的工作，我也需要好好去支配好，這對我而言也是特別大的提高，這一個(gè)學(xué)期的工作，這對我而言也是感受良多的，這個(gè)學(xué)期我回想起來的時(shí)候，還是很有意義的，我信任接下來可以做出更好的成果來，也肯定不會辜負(fù)了老師的期望，的確這對我來講也是特別有意義的，我也盼望接下來可以做的更加仔細(xì)一點(diǎn)，孩子們即將步入大班了，所以我也肯定會更加努力的，在這對我也是很有意義的，接下來我也肯定會更加的努力，回想這段時(shí)間以來的工作，我也情愿去堅(jiān)持下去，這對我也是一斤很有意義的事情，接下來我也肯定會更加的努力。

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我覺的特別的充實(shí)，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高成果，作為一名幼兒園的老師，我也還是應(yīng)當(dāng)要進(jìn)一步的去提高自己成果，在這樣的環(huán)境下面的確還是感受良多的，所以在接下來的工作當(dāng)中我也肯定會做出更好的成果來，對這段時(shí)間以來的工作我也總結(jié)一番。

這對我而言也是需要合理去規(guī)劃好的，所以在這方面，我還是應(yīng)當(dāng)要去做出好的成果來，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要去做好的，在這一點(diǎn)上面我也是感受良多的，在這方面我也情愿去不斷的努力，作為一名幼兒老師我情愿去接觸這方面的學(xué)問，這對我也是很有意義的事情，我也喜愛這份工作，并且在這一點(diǎn)上面我也能夠去把握更多的東西，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去維持下去的，在這一點(diǎn)上面我也情愿去做好，在這一點(diǎn)上面我還是感受深刻的，作為一名幼兒園老師，我也是需要合理去規(guī)劃好這方面的工作，對此我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去支配好。

在孩子們的平安工作方面我也是花了許多時(shí)間，我覺得這是我應(yīng)當(dāng)要去仔細(xì)維持下去的，在這方面我的確還是得到了很大的提高，這方面我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去做好，在這一點(diǎn)上面我也情愿去堅(jiān)持去完善好自己的本職工作，這對我來講也是需要合理去規(guī)劃好的'，這段時(shí)間以來我也是感受良多，我和四周的老師虛心的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面我也是情愿堅(jiān)持去維持下去的，這對我來講也是很有感受的，我也盼望可以在接下來的工作當(dāng)中做出更好的成果來，這個(gè)學(xué)期以來我也情愿更加的努力。

回想這個(gè)學(xué)期以來的工作，我也需要好好去支配好，這對我而言也是特別大的提高，這一個(gè)學(xué)期的工作，這對我而言也是感受良多的，這個(gè)學(xué)期我回想起來的時(shí)候，還是很有意義的，我信任接下來可以做出更好的成果來，也肯定不會辜負(fù)了老師的期望，的確這對我來講也是特別有意義的，我也盼望接下來可以做的更加仔細(xì)一點(diǎn)，孩子們即將步入大班了，所以我也肯定會更加努力的，在這對我也是很有意義的，接下來我也肯定會更加的努力，回想這段時(shí)

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)5

緊急、繁忙、充實(shí)的一年又過去了，這一年來，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這一年的工作任務(wù)特殊重，大家都沒有喘氣的機(jī)會，甜的是在我們的共同努力下，各方面都有了可喜的收獲。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們中班班級組能連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理念，并把這些先進(jìn)的訓(xùn)練理念有方案有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和訓(xùn)練行為都得到了提升。滿意了幼兒多方面進(jìn)展的需要。能敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長。

為了迎接市區(qū)域活動競賽和新《綱要》的展現(xiàn)活動，為了讓幼兒在嬉戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性，我們組的老師依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強(qiáng)的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)了各種廢舊材料，用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探究的、美工的，使角色嬉戲和區(qū)角活動有機(jī)地融合起來，增加了各嬉戲內(nèi)容之間的聯(lián)系，使我們更清楚地了解不同性別、不同共性幼兒嬉戲類型的傾向性和嬉戲水平，使老師的指導(dǎo)更有針對性，也大大提高了幼兒在嬉戲中的動手力量，激發(fā)了幼兒的制造性、自主性，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作，也達(dá)到了共性進(jìn)展的目的。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能留意體現(xiàn)幼兒的主動參加性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班都能依據(jù)自己班主題開展的狀況布置環(huán)境，并因此形成了各班共性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能留意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動參加到活動中來，家園協(xié)作更見成效。

在進(jìn)行師生共建的主題探究活動中，確定了主題后（中班上學(xué)期“紅黃藍(lán)綠”的主題）大家都能樂觀為活動做預(yù)備，配班老師相互聽課，課后準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通意見。有的活動上了多次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活動設(shè)計(jì)更完善一些。老師們懇切地相互提意見，彌補(bǔ)一些不足，使活動能更好的激發(fā)幼兒的愛好，達(dá)到師幼互動及良好的教學(xué)效果。課后老師們樂觀反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，還配上了照片，最終整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，當(dāng)然，這離不開我們組每個(gè)老師的支持。

我們組的老師樂觀領(lǐng)悟新《綱要》的精神，并把它運(yùn)用到實(shí)踐中，每個(gè)班都能把家長看成是自己的合作伙伴，充分利用家長資源，利用節(jié)日和休息日開展了很多豐富多彩的親子活動。

中秋節(jié)，蒙（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會，孩子、老師和家長坐在月下，品嘗月餅、水果，吟唱中秋兒歌，聽老師講嫦娥奔月的故事，向往著月宮的漂亮。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲唱歌或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛，更體驗(yàn)到了一種溫馨的親情。

中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請，邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等，這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。

中（2）班利用休息日走進(jìn)社區(qū)，開展了“爭做文明小市民”的親子活動，向人們宣揚(yáng)“六不”行為規(guī)范。

中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動，為孩子供應(yīng)了一次與大自然親熱接觸的機(jī)會，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩嬉戲，這時(shí)父母和老師已經(jīng)成了孩子最信任的伴侶和最好的嬉戲伙伴了。

“六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個(gè)孩子都能有自我展現(xiàn)的機(jī)會，排練了一個(gè)規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時(shí)裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”，在排練期間我們的老師放棄了很多的休息時(shí)間，喉嚨變嘶啞了，臉色變難看了，遇到有老師生病時(shí)，其他老師會主動把任務(wù)擔(dān)當(dāng)起來，為了演出勝利，我們的老師沒有一句怨言。最終孩子們自信的表演獲得了家長、老師和其他孩子們熱鬧的掌聲。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，當(dāng)我們的孩子知道和他們一樣大的孩子，沒有桌子和椅子、沒有玩具和書本時(shí)，都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們，在這次捐款活動中我們中班組的數(shù)目最高，中（3）班一個(gè)孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。個(gè)人第一和團(tuán)體第一都是在我們中班組。蒙（2）班還組織孩子和家長到二界嶺幼兒園，讓我們的.孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦，看看那里的孩子玩什么？吃什么？每個(gè)孩子還拿出了自己最喜愛的玩具送給那里的孩子，他們在一起歡樂的唱歌、嬉戲，走的時(shí)候還把自己的電話號碼流給了他們，并真誠地邀請他們下次到機(jī)關(guān)幼兒園來玩，到我們家里來玩。這是一次很好的愛的訓(xùn)練。

本學(xué)期我們中班組每個(gè)班都形成了自己的特色，并把特色訓(xùn)練滲透在日常的教學(xué)活動和一日的生活之中。

一年來，我們中班組的很多老師也取得了一些成果。

班級組的工作是在各位老師的理解、支持、合作中進(jìn)行的，每一項(xiàng)活動都離不開每一個(gè)老師的協(xié)作和辛勤勞動。在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果。今后我們還會一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，特殊是在教學(xué)討論方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)6

歲月無痕，時(shí)間不經(jīng)意從指縫間靜靜溜走。本學(xué)期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下，仔細(xì)貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，連續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、討論、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，有目的地開展各項(xiàng)活動，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練工作追求務(wù)真。

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開學(xué)初，教研組長帶領(lǐng)全組老師仔細(xì)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3～6歲兒童進(jìn)展指南》《幼兒園園務(wù)方案》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長能嚴(yán)格根據(jù)開學(xué)初制定的教研組方案，有方案，有目的的帶領(lǐng)老師進(jìn)行理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組老師進(jìn)行研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面，使大家在研討、溝通中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，為了提高老師上課、看課、評課的力量，教研組能仔細(xì)、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評活動”。趙君君、李夢雅、湯燕群等老師在“說上評”活動中漸漸成熟，在整個(gè)說上評活動中，上課老師能仔細(xì)預(yù)備，大膽創(chuàng)新，評課的過程中，老師們都能精確?????抓住活動所體現(xiàn)的亮點(diǎn)、并結(jié)合自己的閱歷提出完善的意見和建議，讓教研活動“研”的氛圍更濃了。

二、班級組活動追求豐富多彩。

為了給老師和孩子供應(yīng)進(jìn)展與展現(xiàn)自己的舞臺，為了能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)共性、增加自信，結(jié)合《3---6歲兒童進(jìn)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題訓(xùn)練活動、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動。

二月份進(jìn)行了小小開學(xué)典禮，對幼兒提出了新的要求和盼望，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境;三月份開展了“我為媽媽。。。。。?！睉c三八活動，結(jié)合植樹節(jié)，還進(jìn)行了“珍愛綠色，愛護(hù)家園”系列活動，激發(fā)了幼兒從小樹立愛護(hù)環(huán)境，愛

護(hù)家園的意識，同時(shí)還評比了“綠色小標(biāo)兵”;四月份，各班進(jìn)行了“查找春天”活動，孩子們觀看中、溝通中、發(fā)覺中，知道了春天的季節(jié)特征，各班進(jìn)行了“小小故事王”幼兒講故事競賽，中1張建澤小伴侶用那抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動而俏皮可愛的肢體動作，把故事情景活敏捷現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家面前，獲得了第一名的好成果;結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)，評比“小白鴿”。五月，開展了“勞動最光榮”系列活動，鼓舞孩子們?nèi)巳藧蹌趧?，爭?dāng)勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，處處洋溢著歡樂和溫馨;六月，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育嬉戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以嬉戲?yàn)榛净顒印钡男枨?。孩子們的?jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日;本學(xué)期的老師基本功競賽，更是如火如荼的進(jìn)行著，折紙、繪畫、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈現(xiàn)老師們扎實(shí)的基本功的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年老師，如。。。。。。。等。

三、互幫互學(xué)，共同提高。

本學(xué)期，中班組老師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的.老老師，也有剛工作的新老師，針對這種狀況，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干老師幫青年老師等，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課、觀摩課，大家共同討論、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間協(xié)作默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。班級組的各項(xiàng)活動，老師們總是樂觀參與，出謀劃策，關(guān)心班級組長順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。

四、家長工作力求務(wù)實(shí)

本學(xué)期，除了結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)日等定期更換、充實(shí)家長園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長宣揚(yáng)育兒閱歷、保健學(xué)問，還利用家長早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長溝通孩子在園的狀況，使家長能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的協(xié)作。家長在育兒方面存在的疑難問題，老師們能準(zhǔn)時(shí)地給與指導(dǎo)。同時(shí)，通過家長會、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的詳細(xì)表現(xiàn)狀況。我們還轉(zhuǎn)變以往的家長

會形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動，如二月份，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的幸福，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的歡樂;三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲;四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生氣勃勃時(shí)，不遺忘對幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中，家長們在體驗(yàn)幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí)，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂?；顒又欣蠋?、家長相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同進(jìn)步。

在忙勞碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號，我不會遺忘領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛，不會遺忘組內(nèi)老師們的支持與理解，我信任，我們在彼此地賞識中，友好的相處中、相互合作中，我們肯定會得到更好的進(jìn)展和提高，肯定會奮勇向前!

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬之間結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，我們中一班的全體老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在大家共同努力下，圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期重點(diǎn)工作及取得的成果：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期，我班能在按園內(nèi)要求，在環(huán)境布置中，突出了班級特色，使室內(nèi)環(huán)境更加美觀，特色主題《我愛足球》活動實(shí)施中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將足球活動嬉戲化，讓幼兒在嬉戲中獲得學(xué)問。給孩子們講競賽規(guī)章，組織幼兒看球賽，和演示花樣足球等。全部這些，都深深的吸引著孩子們，一個(gè)個(gè)都成了足球迷，結(jié)合這些經(jīng)受，師幼共同設(shè)計(jì)的主題墻，真正做到讓環(huán)境說話，讓孩子走進(jìn)環(huán)境中。

夏天主題活動中，我們放手讓孩子們做主，一起布置張貼講解我們的主題墻，這樣不但大大調(diào)動了孩子們的參加樂觀性，體驗(yàn)做“環(huán)創(chuàng)小仆人”的驕傲感，結(jié)合中班年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師幼共同參加的樂趣，采納多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的訓(xùn)練價(jià)值。

讓孩子們做主，成為環(huán)境的仆人，利用各種廢舊的奶袋制作了樹葉，用廢舊的便利袋做荷葉、荷花，折紙小魚、青蛙等，我們把它整合在主題墻上，映托夏天的漂亮景色。

主題網(wǎng)絡(luò)墻面能突出訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容的聯(lián)系和層次性。區(qū)域活動能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)和擺放，為幼兒活動供應(yīng)了便利。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到了大家的鼓舞和確定。

2.班級特色：

為了我們的主題課程得到更好地實(shí)施，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，于4月4日在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們來到濱州幼兒園對他們區(qū)域活動的開展與實(shí)施進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。通過這次參觀學(xué)習(xí)，給了我們許多啟發(fā),讓我們發(fā)覺了自己在區(qū)域活動中存在的很多問題，（這是老師們參觀學(xué)習(xí)時(shí)的`照片）回園后我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異在區(qū)域中層層遞進(jìn)地投放材料，讓幼兒在區(qū)域中進(jìn)行自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)。

在幼兒園區(qū)域活動中，我們中班級部創(chuàng)設(shè)了以編織為主的區(qū)域活動，為了進(jìn)一步明確在區(qū)域活動中“做什么、怎么做”的問題，我們搜集了各種能編織的東西讓孩子們嘗試，比如：毛線、用來捆綁固定箱子的寬繩、卡紙、布條、柳條等，有了這些材料的投放，才讓我們一系列的區(qū)域活動順當(dāng)開展，在區(qū)域活動中孩子們利用投放的材料，進(jìn)行活動，只要孩子們動起來，這就是收獲。另外，我們特別注意收集整理特色活動腳印?????，準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)和展現(xiàn)，使家長對我班的編織有了更進(jìn)一步的了解。平常，有的家長能主動將孩子在家做的編織作品帶到班上，從而調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的樂觀性。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

平常，我們能有方案地開展教學(xué)活動，仔細(xì)書寫教案，制作玩教具，在實(shí)施教學(xué)的過程中，我們能以《指南》為指導(dǎo)，在多種教學(xué)中體現(xiàn)《指南》目標(biāo)，注意幼兒的全面進(jìn)展。在4月份我代表試驗(yàn)幼兒園參與了桓臺縣教研“同課異構(gòu)”活動展現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。在5月份開展的桓臺縣“書法繪畫大賽”中我們班劉老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在6月份進(jìn)行的“六一文藝”的繪畫競賽，親子作品展等活動中獲得了較好的成果，

本學(xué)期，我們能結(jié)合園內(nèi)教研專題，注意培育幼兒區(qū)域活動的開展和家園互動活動，注意增加幼兒動手操作力量，調(diào)動家長來重視孩子力量的培育，使

家園雙方互動起來。為此我們大量搜集材料，預(yù)備資料，豐富我們的區(qū)域活動，在六月份主題聯(lián)評中獲得好的成果。特殊是在建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)上，是一個(gè)很大的突破，孩子們能夠在區(qū)域活動增長學(xué)問，在拼拼玩玩、想想說說中相應(yīng)地也進(jìn)展了智力。

三、家長工作的完成：

結(jié)合本班家長工作狀況，我們把家長工作作為重點(diǎn)，本學(xué)期，我班召開全體家長會三次，我們除家長會以外，特別重視平常與家長溝通，常常利用離園后的時(shí)間與家長交談，和家長談孩子，談工作，利用飛信對家長溫馨提示，建立了感情上的溝通，達(dá)到了很好的工作效果。

四月份的家長工作以環(huán)境和區(qū)域開放為主，家長看到孩子們能夠在區(qū)域中動起來，發(fā)揮自己的特長等特別贊同，并關(guān)心我們搜集了大量的材料，使得區(qū)域活動有效開展。

五月份的家長工作以慶六一家園互動為主，在家長和孩子的相互合作下，一個(gè)個(gè)精致的作品呈出來，和孩子一起互動，開啟了孩子人際智能之門，而且這還可以增進(jìn)親子感情，滿意孩子平安與愛的需要。

六月份，我們以平安衛(wèi)生小常識為內(nèi)容綻開的家長會，在老師的簡潔講解下，家長比較重視，并承諾要做好孩子的監(jiān)護(hù)人，使的學(xué)期末的工作圓滿完成。

總之，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿完成，并取得了肯定成果，我們將再接再厲，爭取取得更大成果，為迎接唐山鎮(zhèn)試驗(yàn)幼兒園示范園的驗(yàn)收做出最大的努力和貢獻(xiàn)！

幼兒園中班其次學(xué)期工作總結(jié)8

不知不覺中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在立刻要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,小伴侶漸漸告辭了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和樂觀向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

（一）班級管理工作通過吸取上學(xué)期的閱歷教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我樂觀學(xué)習(xí)，提高自己的理念，轉(zhuǎn)變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實(shí)施"小班長"、"小組長"等提高幼兒自我掌握的力量。除了自身的學(xué)習(xí)，我還準(zhǔn)時(shí)與其他班級溝通，吸取、借鑒同事的意見。通過我的努力，照看幼兒，幼兒情愿來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，掌握了傳染病的集中。

1.根據(jù)教學(xué)方案進(jìn)行正常教學(xué)，動靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，留意個(gè)別訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量。

在工作中，我虛心向訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的周方案。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以嬉戲?yàn)榛净顒樱褂變簽楸粍訉W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，在園本教研時(shí)，進(jìn)行溝通爭論，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了肯定的效果。

2以學(xué)期方案為目標(biāo)，從實(shí)際動身，仔細(xì)完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

（1）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施"全勤寶寶獎"鼓舞幼兒來園，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展"我會做"、"我們都是好伴侶"等活動，幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)力量有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中準(zhǔn)時(shí)提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外，設(shè)計(jì)了好玩的體育活動，加大戶外活動的時(shí)間，增加了幼兒的反抗力。本學(xué)期在注意幼兒身體健康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培育，了解孩子的心抱負(fù)法，做到準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。訓(xùn)練幼兒懂得基本的`平安學(xué)問，熟悉簡潔的平安標(biāo)志。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，訓(xùn)練幼兒不觸摸危急的角落。通過兒歌訓(xùn)練幼兒玩滑梯要扶好，玩嬉戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展平安保健常識訓(xùn)練，使孩子學(xué)會了愛護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的自我愛護(hù)意識。

（2）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中，滲透了幼兒敘述故事力量的培育，通過此活動，提高了孩子語言表達(dá)力量，又熬煉了幼兒在集風(fēng)光前敘述的膽識。

（3）社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的暖和。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動，如"媽媽的節(jié)日"，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情。還開展了"我們愛勞動"、"種玉米"等，培育了幼兒敬重、承認(rèn)勞動的意識。通過社會禮儀的