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（一）征習(xí)《林事》【原文】文征明臨寫《千文》，日以十本為率，書遂大進(jìn)。平于書，未嘗茍且，或答人札，少不當(dāng)，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。【譯文】文征明監(jiān)貼寫《字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書就迅速進(jìn)步起來。他平生于寫字從也不馬虎草率有時(shí)給人回信稍有一點(diǎn)不全，定番次寫過它，不麻煩。因此的書法越到老年，越發(fā)精致美好?！鹃喿x訓(xùn)練】1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞①書遂大進(jìn)②平生于書③文征明臨寫《千字文》④答簡(jiǎn)札2．將“少不意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。譯文3．用一句話概括這段文字的中心。答：（二）譚謳【原文】薛譚學(xué)謳于秦青未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)歌，聲振林，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸?！咀g文薛向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就為學(xué)盡了就辭回家。秦沒有勸阻他在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響住了行云。譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列點(diǎn)的詞在文中的意思。①秦青弗止。②響遏行云。2．對(duì)下列各中加點(diǎn)用法、意義判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．①與②相，③與④不同B．與②不同，③與相同C．①與②相，③與④也相同D．與②不同，③與④也不同3．翻譯：譚高壓求反。譯文：4．這個(gè)故事你以怎樣的啟示？答：5．薛譚身上無可取之處？如果有，是什么？答：（三）仲有于下【原文】范仲淹二歲而孤家貧無依。少有大志，每以天下為己，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒水沃面；食給，啖粥而讀?！仁?，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參精文檔

精文檔知事謫守鄧州‖仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下憂而憂，后下之樂而樂也?！薄咀g文】范仲淹兩歲的時(shí)就失去父親，家中貧困無依。他年輕就有遠(yuǎn)大的志向，常常用水沖頭洗臉經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧。以至于有說壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不吃肉，妻子孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在下人憂之前憂，在天下人樂之后才樂?！薄鹃喿x訓(xùn)練】1．給下列句加點(diǎn)的字注音并釋義。①啖粥而讀②輒以水沃面③食不給

音：音：音：

義：義：義：④乃至被讒受貶音：

義：2．“每以天為己任”的正確譯句是（）A．每天把天大事作為自己的責(zé)任。B．常常把治國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。C．常常把天大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。D．每天把治國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。3．下面的句譯成現(xiàn)代漢語。①或夜昏怠，輒以水沃面：②妻子衣食僅自足而已：4．這段文字層次已在文中劃出，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。①②③5．“先天下憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句，與該文一樣此句在本文起了的作用。（四）馬好《朝臣言行》【原文】司馬溫公幼時(shí)，記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨倍誦乃止。力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在上，或中夜寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣?！薄咀g文】司馬光幼年時(shí)，心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如人。大家在一起學(xué)習(xí)討論別的兄弟已會(huì)背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時(shí)那專心和刻苦一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他精文檔

精文檔所讀和背誦過書就終身不忘司光曾經(jīng)說“書不能背在馬走路的時(shí)候，在夜睡不著覺時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列中加點(diǎn)的詞。①患記問不若人②能倍誦乃止③迨能倍誦乃止④其文2．與“迨能誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是（）A．祗辱于奴人之手．才美不外見C．滿坐賓客不伸頸側(cè)目D．京中有善口技者3．本文中概主旨的句子是：（）A．用力多者收功遠(yuǎn)。B．其所精乃終身不忘。C．書不可不成誦。D．詠其文，思其義，所得多矣。4文“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀們過一個(gè)類似的成語也是形容讀書奮，這個(gè)成是（五）冕寺讀宋士文集【原文】王冕者，諸暨人七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書；聽已，輒默。暮歸，忘牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依寺以居。夜出坐佛膝上，執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小，恬若不知【譯文】王冕是諸暨縣人七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽學(xué)念書。聽完后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打王冕一頓過后他是這樣他母親說“孩子想讀書這樣入何不由著他呢？”王由是離開家寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著就著佛像前明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰惡，令人害。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。【閱讀訓(xùn)練】1．結(jié)合文意解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①竊入學(xué)舍②默記③兒癡如此④若不見2．與“曷不其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（）A．只有剩骨B．滿坐寂然C．坐佛膝上D可愛者甚蕃3．與“依僧以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．或以為死或以為亡B．必以分人C．屬予作文記之D以刀劈狼首5．從本文中以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是（六）無勤《林露》精文檔

精文檔【原文】張無垢謫橫浦，城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧執(zhí)書立窗下，就明而讀。如者十四年。北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！咀g文】張九成被貶官到浦，住在城西的界寺。他住的房間一短窗，每天天將亮?xí)r，他是拿著書本在窗下，就著微弱的晨光讀書。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。等到他回到北方，在窗下的頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列中加點(diǎn)的詞。①張無垢謫橫浦②日昧爽輒執(zhí)書立窗下③就明而讀④是者十四年2．翻譯劃線的句子。譯文：3這故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡天出自勤奮”這是古今學(xué)者經(jīng)實(shí)總結(jié)出來真理，請(qǐng)舉幾個(gè)古今中外的有關(guān)這個(gè)方面的例子？（七）曠學(xué)【原文晉平公問于師曠曰“吾年七欲學(xué)恐已暮矣”曠曰“不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；而好學(xué)，如日中之光；老好學(xué)，如炳之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【譯文】晉平公問師曠，：“我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)主，是恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f：“為什么不上蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的君主開玩笑的呢？”師曠說：“我是一個(gè)雙目明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說：年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象升的太陽一；中年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象正午的太陽一樣；晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象點(diǎn)燭一樣明亮點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？”平公說：“講得好??！”【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列中加點(diǎn)的詞。①晉平公問于師曠曰②安敢戲其君③孰與昧行乎④何不炳燭乎2．文中師曠了三個(gè)比喻，意在說明一個(gè)什么道理？答：（八）門雪宋》【原文】楊時(shí)見程頤于洛時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐時(shí)與游酢侍立不去。頤既，則門外雪一尺矣。精文檔

精文檔【譯文】楊時(shí)到洛陽求見頤。楊時(shí)大概當(dāng)時(shí)有四十歲了。一天見程頤的時(shí)候，程頤偶爾著打瞌睡楊時(shí)與游站在門外等著沒有離開等到程頤醒后門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋句中加點(diǎn)的詞。時(shí)與游酢侍立不去頤覺2．你從文中到什么啟發(fā)？答：（九）壁光西雜》【原文】匡衡勤學(xué)而燭，居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)映光而讀之。邑人大姓文識(shí)，家富多，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅藝@，資給以，遂成大學(xué)?！咀g文】匡衡勤奮好學(xué)，家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但亮照不到他家，匡衡就把壁鑿了一個(gè)引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)錢的人，家有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什這樣，他說“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他。于是匡衡了大學(xué)問家。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列中加點(diǎn)的詞。①鄰居有燭而不逮②乃其傭作③資給以書④遂成大學(xué)2．翻譯下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以書光而讀之②衡乃與其傭作而不求償3．與句中“給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）A．以俟夫觀風(fēng)者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以戰(zhàn)D．必分人4．出自這個(gè)事的一個(gè)成語是，從字面上看，這個(gè)成語的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容（四字短語作）精文檔

精文檔【參考案（一①法②寫字③臨摹④有時(shí)稍不稱心定三地改而感厭。3.本文字贊揚(yáng)了明學(xué)習(xí)書法認(rèn)真，一絲不茍的精神。（二①，沒有②阻止2.D3.薛譚于（向秦青道要求回（續(xù)學(xué)習(xí)。4.有是那知錯(cuò)能改變驕傲為虛心的態(tài)度。（三1.①dàn吃。②zhé；往往，總是。③j；供應(yīng)。④Chán；說別人壞話2.B①時(shí)夜里憊困倦用冷水洗臉妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。4.①年少家貧而胸有大志。②做官后因直言而遭讒降職。③刻苦自勵(lì)而心憂天下。5.岳陽樓記，揭示題四1.①擔(dān)心等到③才④詠2.D3.C4.編三絕五）1.D①陽修四歲時(shí)父親就去世了②只是致力讀書勤苦、心志4.家的于教育格要求六1.①私下的意思②總（常常③入迷④祥樣子2.C3.C4.王幼時(shí)讀書專致志好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度種定志，強(qiáng)學(xué)精神，是后來成功的石（七1.①降職遠(yuǎn)調(diào)貶官②總是③光，光亮④這2.雙踏出的痕跡還隱約見。3.A略（八）2.①此別人都愿意把書借給我②等到他高興了，（）就又向他請(qǐng)教問題。3.①好學(xué)，貧，買不起書但他借書不失信于人；抄書不畏艱苦，從而得以遍觀群書。②為得先達(dá)的指，常常遠(yuǎn)行百里之外，登門請(qǐng)教，不恥下問，因此他能“卒獲有所聞”學(xué)勤奮刻苦，師，求學(xué)誠心。（九①②怎么開玩笑③在暗走④燃蠟燭2.一人要有活到老學(xué)到老的精神。（一0離睡2.楊時(shí)謙虛好學(xué)、孜孜以求的精值得習(xí)（一一1.①，及②雇用③供給，資助④大學(xué)問見文3.D4.鑿壁借光；鑿開墻壁借鄰居家的光