《前門情思——大碗茶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)唱《前門情思大碗茶》，感受北京的風(fēng)土人情和韻味，感知音樂(lè)中所表現(xiàn)出的遠(yuǎn)方游子歸故里時(shí)的愛(ài)戀之情。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)戲曲音樂(lè)的興趣，通過(guò)戲曲與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣，3．能夠隨伴奏自信并有表情地演唱《前門情思大碗茶》。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于戲劇并不是特別有興趣，甚至可以說(shuō)是排斥，但對(duì)于流行歌曲卻十分偏愛(ài)，通過(guò)前幾節(jié)課潛移默化的對(duì)“包含戲曲因素的流行歌曲”的欣賞，使學(xué)生對(duì)戲曲的接受能力有一定的提升。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1．了解京味歌曲，并能聲情并茂地演唱。2．能正確演繹歌曲中出現(xiàn)的各種裝飾音。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入（一）導(dǎo)入八年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)了一首跟戲劇有關(guān)的歌曲，大家還記得是哪首嗎？對(duì)，就是《唱臉譜》，這首歌曲選取的是京劇唱腔，那我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)一首跟它風(fēng)格類似的歌曲《前門情思大碗茶》。我們先來(lái)聽(tīng)一小段，了解一下這首歌?；顒?dòng)2【講授】呈現(xiàn)（二）呈現(xiàn)1．聽(tīng)賞，解釋音樂(lè)體裁——京歌，《前門情思大碗茶》將京韻大鼓這一說(shuō)唱音樂(lè)的素材和音樂(lè)揉合在一起，與《唱臉譜》在旋律上又有不同之處。21教2．欣賞原唱，討論：聽(tīng)完這首歌曲，你從中知道了哪些有關(guān)北京的知識(shí)？學(xué)生自由討論，老師補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。（前門、蛐蛐兒、冰糖葫蘆、杏仁兒豆腐、大碗兒茶、茶館的分類等）。我國(guó)著名的文學(xué)家老舍先生曾經(jīng)寫過(guò)一部話劇，名字跟今天的歌曲有關(guān)，對(duì)，就是《茶館》。（幻燈片展開(kāi)）北京的茶館共分四類，分別是書、酒、清、野（解釋）。那么我們今天學(xué)的“大碗茶”就屬于“野”，是一種平民的茶文化。活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)唱歌曲（三）歌曲演唱1．學(xué)生先跟錄音哼唱，熟悉歌曲旋律。2．跟教師學(xué)唱歌詞，分析樂(lè)段，體會(huì)歌曲情緒變化?！堕T前情思大碗茶》是一首具有濃郁的老北京風(fēng)格的現(xiàn)代歌曲。它通過(guò)歸國(guó)華僑回憶兒時(shí)在北京生活時(shí)的往事及對(duì)大碗茶的情思，表達(dá)了遠(yuǎn)方游子祖祖輩輩對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)北京的無(wú)限愛(ài)戀之情。3．難點(diǎn)突破，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒化音、下滑音、波音。4．跟隨錄音齊唱歌曲（加深情感體驗(yàn)）。5．鼓勵(lì)學(xué)生單獨(dú)演唱?；顒?dòng)4【活動(dòng)】課堂拓展（四）課堂拓展：同學(xué)們學(xué)唱了半節(jié)課，現(xiàn)在我們稍作休息，請(qǐng)同學(xué)們欣賞另一首風(fēng)格相似的歌曲《故鄉(xiāng)是北京》。這首歌曲還是由閆肅老師和姚明老師共同創(chuàng)作的。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)李谷一老師的歌聲。提問(wèn)：同學(xué)們是否喜歡這樣的藝術(shù)歌曲呢？為什么？現(xiàn)代流行音樂(lè)中也溶進(jìn)了不少傳統(tǒng)戲曲成分，比如李玉剛的歌曲《新貴妃醉酒》，還有流行歌曲《OnenightinBeijing》（北京一夜）中，都運(yùn)用花旦唱腔來(lái)演繹；《康熙微服私訪記》的片尾曲《夕陽(yáng)無(wú)限》；電視劇《大宅門》中的背景音效用京劇武場(chǎng)的鑼鼓經(jīng)等。這些音樂(lè)都是把戲劇和現(xiàn)代元素完美結(jié)合的優(yōu)秀作品。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)學(xué)生討論：為什么現(xiàn)代樂(lè)壇會(huì)出現(xiàn)這種把音樂(lè)和戲劇相結(jié)合的現(xiàn)象呢？教師補(bǔ)充總結(jié)。（年輕人不喜歡聽(tīng)?wèi)?，戲迷越?lái)越少，戲劇失去了賴以生存的觀眾，失去了發(fā)展的舞臺(tái)，處在了一個(gè)尷尬的境地，不得不尋求新的發(fā)展形式。）2活動(dòng)5【作業(yè)】小結(jié)與作業(yè)（五）小結(jié)與作業(yè)：今天，我們一起學(xué)習(xí)了《前門情思——大碗茶》這首歌曲，也進(jìn)一步學(xué)習(xí)了戲歌這種新的藝術(shù)形式。希望同學(xué)