人教版語(yǔ)文必修下冊(cè)同步練習(xí)7青蒿素：人類征服疾病的一小步一名物理學(xué)家的教育歷程（含答案）第三單元7青蒿素：人類征服疾病的一小步

一名物理學(xué)家的教育歷程(原卷版)

一、語(yǔ)言運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①“蓋有非常之功，必待非常之人”。大會(huì)上，兩位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者()受矚目：②一位是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，另一位是“憑黃牛風(fēng)格、具賽馬精神”的著名國(guó)際大氣科學(xué)家曾慶存。時(shí)至今日，在國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的名單中，已有33名科學(xué)家。他們始終保持矢志不渝、趕超先進(jìn)的報(bào)國(guó)情懷，始終堅(jiān)守心無(wú)旁()、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研品格，不僅推動(dòng)了中國(guó)科研事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，也在人們心中豎起矢志奉獻(xiàn)的燈塔。

③令人欣喜的是，因?yàn)榘l(fā)達(dá)的人才根系、良好的成長(zhǎng)沃土，使我國(guó)科技事業(yè)青藍(lán)相繼、人才輩出。從今年的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中可以看出，青年人才已成為我國(guó)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的生力軍。④與基礎(chǔ)研究高度相關(guān)的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)，2019年度獲獎(jiǎng)成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲；最年輕的團(tuán)隊(duì)平均年齡只有35歲。青年人最具創(chuàng)新潛能，他們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。⑤傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻(____)精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷(____)國(guó)富民之志，中國(guó)科技創(chuàng)新就能不斷筑牢強(qiáng)國(guó)之基。

1．下列填入括號(hào)中的字，正確的一項(xiàng)是()

A．倍鶩堅(jiān)抱

B．備騖艱報(bào)

C．備騖堅(jiān)報(bào)

D．倍鶩艱抱

2．下列序號(hào)所代指的畫橫線的句子，沒(méi)有語(yǔ)病且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A．①B．②

C．③D．④

E．⑤

3．在高一下冊(cè)語(yǔ)文教材中，我們認(rèn)識(shí)了循循善誘的孔子、能言善辯的孟子、解牛入道的庖丁、臨危受命的燭之武，了解了自矜功伐的項(xiàng)羽、能屈能伸的劉邦、感動(dòng)天地的竇娥、憂郁王子哈姆萊特，還知道了“共和國(guó)勛章”獲得者、首位華人諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦和日裔美國(guó)理論物理學(xué)家加來(lái)道雄的故事。請(qǐng)選擇課本中的一位人物仿照波浪線處句子寫下你對(duì)他(或她)的認(rèn)識(shí)。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)____①____，這屆化學(xué)獎(jiǎng)很化學(xué)。由于諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)總是不頒給純粹的化學(xué)，所以一直被調(diào)侃為“諾貝爾理綜獎(jiǎng)”。盡管諾貝爾本人____②____，但作為諾獎(jiǎng)“嫡傳”的化學(xué)獎(jiǎng)卻偏愛(ài)跨界。百余年來(lái)，化學(xué)獎(jiǎng)大約有三分之一花落生物化學(xué)領(lǐng)域；21世紀(jì)以來(lái)，化學(xué)和生物學(xué)交叉領(lǐng)域的研究獲獎(jiǎng)更是占到差不多三分之二。

這不奇怪。化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，近百年來(lái)不斷與不同基礎(chǔ)門類學(xué)科相結(jié)合，____③____。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)關(guān)注以化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)所獲得的重大發(fā)現(xiàn)和成果，并不超綱。

用化學(xué)獎(jiǎng)來(lái)表彰非醫(yī)學(xué)的生物學(xué)家，是最合理的變通辦法。畢竟分子生物學(xué)是100多年前從化學(xué)屆分出去的，生物化學(xué)也是60年前從化學(xué)界分出去的。“他大舅他二舅都是他舅”，就不用爭(zhēng)了。

實(shí)際上，過(guò)去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認(rèn)識(shí)自然的分割式思維，隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，在未來(lái)科學(xué)研究中可能會(huì)慢慢淘汰。也許，自然科學(xué)的學(xué)科和門類之間其實(shí)不存在什么涇渭分明的界限吧。

4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

答：

5．請(qǐng)分析“他大舅他二舅都是他舅”一句所使用的修辭及其表達(dá)效果。

答：

6．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瘧疾是受瘧原蟲感染或被蚊叮咬人體后而引起的一種傳染病。青蒿素可以用來(lái)治療瘧疾，其作用機(jī)理是青蒿素在人體內(nèi)產(chǎn)生的自由基團(tuán)與瘧原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。自由基團(tuán)與瘧原蛋白結(jié)合之后會(huì)使線粒體的雙層膜脹裂，最終脫落，導(dǎo)致瘧原蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

惡性腫瘤是危害人類健康的第一大殺手，體外實(shí)驗(yàn)表明，一定劑量的青蒿素可以使肝癌細(xì)胞等多種癌細(xì)胞凋亡，明顯抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)____①____。

青蒿素主要是從青蒿中直接提取而得到的，也可以是從青蒿中提取青蒿酸然后半合成而得到的。青蒿雖然____②____，但青蒿素含量在不同產(chǎn)地的差異極大。根據(jù)研究得知，除了中國(guó)部分地區(qū)外，世界絕大多數(shù)地區(qū)青蒿中的____③____，沒(méi)有利用價(jià)值。

7．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

答：

8．請(qǐng)簡(jiǎn)述第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。

答：

二、拓展閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

(一)

材料一：瘧疾威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作，我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。

為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分，因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對(duì)感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，這絕不是中醫(yī)智慧的唯一果實(shí)。對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國(guó)用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。不僅植物藥如此，中國(guó)的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。

然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實(shí)踐中非常少見(jiàn)。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對(duì)癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時(shí)調(diào)整處方的藥味和劑量，以達(dá)到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻(xiàn)。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫(kù)的努力之一。

心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個(gè)治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護(hù)。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。

(摘編自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

9．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．在篩選抗瘧藥物過(guò)程中，科研人員查閱了文獻(xiàn)資料，從中獲取方向和靈感。

B．提取青蒿素要防止溫度過(guò)高，以免破壞青蒿的活性成分，以保存其抗瘧性。

C．青蒿素、砒霜、石杉?jí)A甲、芍藥苷等都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)。

D．多項(xiàng)證據(jù)表明，中醫(yī)活血化瘀理論和相關(guān)活血藥物已經(jīng)得到臨床療效驗(yàn)證。

10．根據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合文本分析青蒿素研發(fā)成功的客觀因素有哪些？

答：

材料二：年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒(méi)有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對(duì)撞機(jī)。我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺(tái)所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬(wàn)電子伏特。

首先，我購(gòu)買了少量的鈉—22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。然后我建造了一個(gè)云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百?gòu)堄煞次镔|(zhì)留在云室中的精美照片。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉(cāng)庫(kù)，裝配必需的硬件設(shè)備，包括好幾百磅重的廢品處理鋼，在我的車間建造一個(gè)230萬(wàn)電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個(gè)加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場(chǎng)，我努力說(shuō)服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個(gè)學(xué)校的足球場(chǎng)中纏繞22英里長(zhǎng)的銅線。我們把整整一個(gè)圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長(zhǎng)的線路上，纏繞和安裝笨重的線圈，這種線圈將使高能電子的運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生彎曲。

當(dāng)最后建成時(shí)，這個(gè)300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)能量。當(dāng)我接通它后，通常會(huì)燒斷每一根保險(xiǎn)絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時(shí)，媽媽常常在搖頭。(我想，媽媽對(duì)于她有一個(gè)不在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解。)使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng)，而這正是加速一束電子所必需的。

(選自加來(lái)道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》)

11．根據(jù)材料二，下列對(duì)作者開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．無(wú)視要涉及的困難→尋找相關(guān)材料→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

B．確立勇往直前的信念→確定實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

C．籌建實(shí)驗(yàn)室→建造電子感應(yīng)加速器→擴(kuò)建電子感應(yīng)加速器

D．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料→動(dòng)手建設(shè)云室→籌建電子感應(yīng)加速器

12．結(jié)合材料一、二，簡(jiǎn)要概括屠呦呦與加來(lái)道雄他們?yōu)槭裁茨苋〉每茖W(xué)上的成就？

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：①中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙。

②中醫(yī)藥學(xué)提倡“三因制宜”“辨證論治”，體現(xiàn)了中華民族因地制宜、立象盡意的特有思維方式；倡導(dǎo)“大醫(yī)精誠(chéng)”“仁心仁術(shù)”，體現(xiàn)了中華民族生命至重、厚德載物的人文精神。這些哲學(xué)思想為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，成為中華民族的重要標(biāo)識(shí)。在實(shí)踐層面，中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生“治未病”，并在長(zhǎng)期發(fā)展中積累了豐富的養(yǎng)生理念和方法，形成了獨(dú)具特色的健康養(yǎng)生文化，深深融入中國(guó)人的日常生活。比如，強(qiáng)調(diào)生活方式與健康密切相關(guān)，講究“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞”；強(qiáng)調(diào)養(yǎng)德養(yǎng)生等等。從這個(gè)意義上講，發(fā)展中醫(yī)藥就是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須發(fā)展中醫(yī)藥。

③英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》一書中提出：盡管中國(guó)古代對(duì)人類科技發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代的中國(guó)發(fā)生？事實(shí)上，科學(xué)并非只有一種表現(xiàn)形式，中國(guó)的科學(xué)并不等同于西方的科學(xué)，西方科學(xué)采用的方法也不是獲取科學(xué)知識(shí)的唯一方法，不能把西方科學(xué)當(dāng)作衡量科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)有自己的科學(xué)傳統(tǒng)，中醫(yī)藥就是中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)最具代表性的門類之一。與其他中國(guó)本土科學(xué)一樣，中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過(guò)程中逐步融匯道、氣、陰陽(yáng)、五行等中國(guó)哲學(xué)思想，逐漸構(gòu)建了陰陽(yáng)五行、五運(yùn)六氣、辨證論治等一套完整的理論體系，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)具特色的醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合和統(tǒng)一，在幾千年實(shí)踐中形成了全球范圍獨(dú)樹一幟、療效確切、覆蓋人生命全周期的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

④從歷史上看，中華民族屢經(jīng)天災(zāi)、戰(zhàn)亂和瘟疫，卻能一次次轉(zhuǎn)危為安，人口不斷增加，文明得以傳承，中醫(yī)藥作出了重大貢獻(xiàn)。特別是在與疫病斗爭(zhēng)中產(chǎn)生《傷寒雜病論》《溫病條辨》《溫疫論》等經(jīng)典著作，形成了系統(tǒng)的、獨(dú)特的防病治病的理、法、方、藥。屠呦呦研究員從葛洪《肘后備急方》中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，并因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。近年來(lái)，病毒性呼吸道傳染病頻發(fā)流行，中醫(yī)藥在治療嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感等方面也取得明顯成效，為應(yīng)對(duì)新發(fā)突發(fā)傳染病積累了豐富經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特理論、技術(shù)體系和經(jīng)典方藥。

⑤而發(fā)祥于中華大地的中醫(yī)藥，在不斷豐富發(fā)展自己的同時(shí)，也逐步傳播到世界各地。早在秦漢時(shí)期，中醫(yī)藥就傳播到周邊國(guó)家，并對(duì)這些國(guó)家的傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)生重大影響。預(yù)防天花的種痘技術(shù)，在明清時(shí)代就傳遍世界；《本草綱目》被翻譯成多種文字廣為流傳，達(dá)爾文稱之為“中國(guó)古代的百科全書”。

⑥對(duì)于人類健康面臨的諸多問(wèn)題和困境，中醫(yī)藥越來(lái)越顯示出獨(dú)特價(jià)值和先進(jìn)性。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊把握天時(shí)、地利、人和的歷史性機(jī)遇，切實(shí)把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好，為中華民族偉大復(fù)興和世界文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

(摘自《以高度文化自信推動(dòng)

中醫(yī)藥振興發(fā)展》，有刪改)

材料二：瘧疾威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國(guó)際努力遭受重挫。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。

為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對(duì)感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實(shí)。中國(guó)的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國(guó)用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。

這里所舉中醫(yī)藥對(duì)人類健康的貢獻(xiàn)，不過(guò)滄海一粟。我的夢(mèng)想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭(zhēng)中，中醫(yī)藥學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)！

(摘編自《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

13．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()

A．中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國(guó)哲學(xué)思想和中華民族健康養(yǎng)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐層面來(lái)講，只有大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)才能弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．中醫(yī)藥學(xué)擁有完整的理論體系，融合統(tǒng)一了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)，形成了全球范圍內(nèi)獨(dú)樹一幟的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

C．在瘧疾重新開始肆虐的背景下，1969年屠呦呦開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，從青蒿素中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

D．《肘后備急方》讓屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)意識(shí)到，使用通常加熱提取方式破壞了青蒿的活性成分。因此他們考慮改為低溫提取。

14．根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A．中醫(yī)藥學(xué)具有特色的健康養(yǎng)生文化，不僅將健康與人們的飲食起居相關(guān)聯(lián)，還點(diǎn)明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系。

B．中醫(yī)藥在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的經(jīng)典著作，形成的系統(tǒng)、獨(dú)特的防病治病的方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展提供靈感和方法指導(dǎo)。

C．屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，成功獲得了安全性高的中性青蒿提取物，找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口。

D．中醫(yī)藥的智慧果實(shí)顯示出了獨(dú)特的價(jià)值和先進(jìn)性，在應(yīng)對(duì)病毒性傳染病、白血病及老年性精神障礙等方面都有明顯成效。

15．下列各項(xiàng)中，不能支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A．在抗擊新冠肺炎疫情中，各地根據(jù)病情、當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)以及不同患者的體質(zhì)而施以不同的治方。

B．廣西巴馬長(zhǎng)壽村的形成與他們熱愛(ài)生活、甘于平淡、樂(lè)于付出的人生境界有密切關(guān)系。

C．在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是我國(guó)此次疫情防控的最大亮點(diǎn)之一。

D．近年來(lái)，通過(guò)共建“一帶一路”，我國(guó)在許多國(guó)家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心。

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

答：

17．在今年剛剛結(jié)束的兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員張其成繼續(xù)提出要建設(shè)“國(guó)家中醫(yī)藥博物館”提案。中醫(yī)藥博物館不純粹是一個(gè)文化設(shè)施，請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料談?wù)劷ㄔO(shè)國(guó)家中醫(yī)藥博物館的意義。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：科學(xué)是一個(gè)來(lái)自西方的舶來(lái)品，要理解科學(xué)就必須回到西方的語(yǔ)境中。在西方歷史上，科學(xué)有兩個(gè)前后相繼的形態(tài)，第一是希臘科學(xué)，第二是近代科學(xué)。希臘科學(xué)是非功利的、內(nèi)在的、確定性的知識(shí)，源自希臘人對(duì)于自由人性的追求。這一科學(xué)形態(tài)的典型代表是演繹數(shù)學(xué)、形式邏輯和體系哲學(xué)。

近代科學(xué)繼承了希臘科學(xué)的確定性理想，但增加了主體性、力量性訴求，成為今天具有顯著的實(shí)際用途、支配人類社會(huì)發(fā)展、決定人類未來(lái)命運(yùn)的主導(dǎo)力量。近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)。它通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性。數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)的模式最早在物理學(xué)中取得成功，后來(lái)相繼在化學(xué)和生命科學(xué)中大展宏圖。從19世紀(jì)開始，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技術(shù)，引發(fā)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)革命，兌現(xiàn)了數(shù)理科學(xué)早期的求力理想。然而，大規(guī)模地征服自然、改造自然也引發(fā)了環(huán)境危機(jī)、生態(tài)危機(jī)，這是人類當(dāng)前面臨的一大難題。

為了解決這些難題，有必要關(guān)注另一種已經(jīng)被邊緣化的科學(xué)類型，即博物學(xué)(或譯為“自然志”)。它是與希臘以來(lái)的自然哲學(xué)傳統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的另一種科學(xué)類型，即著眼于事物的具體性(而非抽象概念)、探討事物的直接經(jīng)驗(yàn)特征(而非一般本質(zhì))的科學(xué)。在人類的諸種文明中，博物學(xué)(自然志)比數(shù)理科學(xué)更為常見(jiàn)。數(shù)理科學(xué)是希臘人的獨(dú)特創(chuàng)造，而每一種古代文明都有自己的自然志傳統(tǒng)。自然志親近自然、鑒賞自然，比數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)更少侵略性，可以用來(lái)緩解人與自然之間的緊張關(guān)系。

中國(guó)古代沒(méi)有出現(xiàn)數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，但不缺少自然志。作為中國(guó)古代科技成就之大成的明末四大科技名著《農(nóng)政全書》《本草綱目》《天工開物》和《徐霞客游記》均是自然志作品。以自然志(博物學(xué))的眼光重修中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史，可以獲得更多的教益和啟示。

追問(wèn)和思考“什么是科學(xué)”的問(wèn)題，在今天有三方面的重要意義。

首先，中國(guó)人從19世紀(jì)后期開始接受西方的科學(xué)，實(shí)則是時(shí)代大變故造成的被動(dòng)、無(wú)奈之舉。驅(qū)使我們發(fā)展科學(xué)的仍然是富國(guó)強(qiáng)兵、民族振興這樣的功利主義動(dòng)機(jī)，對(duì)真理的追求、對(duì)未知的好奇、以求知為樂(lè)趣的自由心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被充分激活。中國(guó)人要在未來(lái)引領(lǐng)世界文明的發(fā)展方向，對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)，就不能再滿足于出于單純功利主義的目的學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)，而是要習(xí)得居于源頭處的希臘科學(xué)精神，改造我們的文化土壤，使科學(xué)能夠在中華文化中生根發(fā)芽，否則，科學(xué)對(duì)于我們永遠(yuǎn)只是達(dá)成其他目的的手段、工具，無(wú)法成為有獨(dú)立價(jià)值、自主發(fā)育生長(zhǎng)的文化母體。

其次，發(fā)源于西方的現(xiàn)代科學(xué)正在給人類造成新的生存危機(jī)，這種危機(jī)已被西方人意識(shí)到。然而，單純作為手段和工具進(jìn)入中國(guó)的科學(xué)，釀成了嚴(yán)重的危機(jī)卻未能為國(guó)人所意識(shí)到，國(guó)人也尚未動(dòng)員自身文化中的資源以克制這種危機(jī)。盛行于20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的科學(xué)主義意識(shí)形態(tài)，以及當(dāng)下愈演愈烈的環(huán)境危機(jī)，恰恰反映了中國(guó)人對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來(lái)源缺乏基本的反思。就此而言，追問(wèn)什么是科學(xué)，實(shí)際上具有極其緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。

最后，就科學(xué)而言，中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)長(zhǎng)之處在技術(shù)，在博物學(xué)(自然志)，不在數(shù)理科學(xué)。如果一味考慮面子，挖空心思在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找數(shù)理科學(xué)方面的世界第一，那是自欺欺人，也不能真正找到中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代世界的交匯點(diǎn)。重寫中國(guó)古代科技史，不僅是科技史學(xué)科發(fā)展的需要，也是中國(guó)當(dāng)代科學(xué)文化建設(shè)的需要。

(摘編自吳國(guó)盛《什么是科學(xué)》)

材料二：自近代科學(xué)興起以來(lái)，人類見(jiàn)證了科學(xué)改造世界的力量，也充分享受到了科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉?？茖W(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)具備了強(qiáng)大的自主性，如果任其無(wú)約束地發(fā)展，它的潛在成果既有可能造福人類，也有可能摧毀人類。如何讓科學(xué)始終朝著善的方向發(fā)展，是今天人類亟需解決的問(wèn)題，科技倫理的興起也正是基于這樣的時(shí)代背景。

科技倫理的目標(biāo)很明確，即通過(guò)有效的規(guī)范，保證科學(xué)研究的所有環(huán)節(jié)都處于倫理的規(guī)訓(xùn)下，使研究的整個(gè)鏈條都指向追求善的目的?？萍紓惱戆l(fā)生作用的空間結(jié)構(gòu)包括政策環(huán)境、研究主體、研究手段、研究對(duì)象與研究結(jié)果等，這個(gè)研究鏈條的每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)都存在倫理縫隙。如果處理不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，科學(xué)就會(huì)從人類福祉變成人類的噩夢(mèng)。

近代科學(xué)是西方的產(chǎn)物，對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，科學(xué)在很大程度上是舶來(lái)品，我們沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)，因而在科技倫理上存在先天的不足。另外，我國(guó)的教育體制中也缺少這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而導(dǎo)致我國(guó)科技人員對(duì)科技倫理的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，部分科研人員可能在利益的驅(qū)使下，沒(méi)有約束地從事后果、高度不確定的研究。再加上國(guó)人對(duì)于前沿科技成果的極度期盼，促成需求的擴(kuò)張，加劇了科技風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性，這就無(wú)形中助長(zhǎng)了科研人員冒險(xiǎn)的熱情。因此可以說(shuō)，踐行負(fù)責(zé)任的研究，恰恰是中國(guó)科技界應(yīng)該展現(xiàn)給世界的一種形象。

(摘編自李俠《科技倫理：沒(méi)有約束的科技是危險(xiǎn)的》)

18．下列關(guān)于“科學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．希臘科學(xué)和近代科學(xué)兩者的代表不同，后者對(duì)前者既有繼承，又有發(fā)展，具有顯著的實(shí)際用途。

B．?dāng)?shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)主要通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性。

C．科學(xué)進(jìn)入中國(guó)是出于民族振興的功利主義動(dòng)機(jī)，在中國(guó)生根還需國(guó)人探索科學(xué)的本源和精神。

D．科學(xué)具有強(qiáng)大的自主發(fā)展的力量，任其無(wú)約束發(fā)展可能摧毀人類，由此促使了科技倫理的興起。

19．根據(jù)材料一、材料二內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是()

A．中國(guó)文化中既缺乏科學(xué)的基因，也缺乏科學(xué)發(fā)展壯大的土壤，所以科學(xué)在中國(guó)無(wú)法擁有獨(dú)立價(jià)值，自主發(fā)育生長(zhǎng)。

B．為了解決人類當(dāng)前面臨的難題，需要關(guān)注被邊緣化的博物學(xué)，因?yàn)橹袊?guó)古代沒(méi)有數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，但不缺少博物學(xué)。

C．科技倫理的目標(biāo)是使科學(xué)研究的整個(gè)鏈條都指向追求善的目的，只要目標(biāo)是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的。

D．中國(guó)科學(xué)界在科技倫理上先天不足，與中國(guó)從19世紀(jì)后期才開始接受西方科學(xué)，此前缺乏相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。

20．材料一是吳國(guó)盛《什么是科學(xué)》一書的結(jié)語(yǔ)，總結(jié)了該書各章節(jié)內(nèi)容，根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于該書章節(jié)標(biāo)題的一項(xiàng)是()

A．西方科學(xué)溯源

B．科技倫理研究

C．中世紀(jì)的科學(xué)形態(tài)

D．中國(guó)古代的博物學(xué)

21．材料一與材料二的作者皆為科學(xué)哲學(xué)系教授，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析兩人觀點(diǎn)的異同。

答：

22．你將代表班級(jí)在學(xué)校科技節(jié)學(xué)生論壇上發(fā)言，主題是“我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機(jī)？”請(qǐng)結(jié)合兩則材料，列出發(fā)言稿的要點(diǎn)。

答：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2019年2020年

全國(guó)科普工作人員(萬(wàn)人)186.82181.35

專職科普創(chuàng)作人員(萬(wàn)人)1.731.85

專職科普講解人員(萬(wàn)人)4.114.17

全國(guó)科普工作經(jīng)費(fèi)籌集規(guī)模(億元)172.97171.72

科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)(億人次)1.721.15

科研設(shè)施開放數(shù)量(個(gè))106648328

科研設(shè)施接待人數(shù)(萬(wàn)人)954.281155.52

(摘編自《2020年度全國(guó)科普

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》，科學(xué)技術(shù)部發(fā)布)

材料二：2021年12月9日，中國(guó)空間站天和核心艙內(nèi)，一個(gè)懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉(zhuǎn)?！巴瑢W(xué)們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉而親切的聲音響起，神舟十三號(hào)航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現(xiàn)在鏡頭之中……“天宮課堂”在中國(guó)空間站正式開講。這是繼2013年以來(lái)，中國(guó)航天員進(jìn)行的第二次太空授課。

將科學(xué)課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。

信號(hào)暢通是“太空教師”與同學(xué)們?nèi)缂s相見(jiàn)的關(guān)鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號(hào)穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測(cè)控站提供了技術(shù)支持。在空中，“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數(shù)十個(gè)崗位嚴(yán)陣以待——從空間站到各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號(hào)滿格”，為更充分的天地互動(dòng)護(hù)航。

此次“天宮課堂”授課過(guò)程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實(shí)際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過(guò)空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)。

據(jù)了解，天宮空間站照明系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機(jī)交互功能，能夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作平臺(tái)，同時(shí)為航天員在軌期間的艙內(nèi)工作、生活、出艙活動(dòng)、交會(huì)對(duì)接等任務(wù)提供環(huán)境照明，其顯示、手控和照明等子系統(tǒng)使用的很多器件和技術(shù)非常新穎、獨(dú)特。

與8年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級(jí)了、課程豐富了、“教師團(tuán)隊(duì)”也擴(kuò)員了。

8年前，“天宮一號(hào)”的活動(dòng)空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動(dòng)空間則達(dá)到約50立方米。此次“天宮課堂”的第一個(gè)主題，便是由王亞平展示在軌生活的場(chǎng)景。鏡頭中，除了授課所在的工作區(qū)，航天員的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)等生活區(qū)域也都精彩亮相，讓人大開眼界。

授課內(nèi)容和教具選擇也有講究。此次太空授課，除了展示微重力條件下的物理和化學(xué)現(xiàn)象等內(nèi)容外，航天員葉光富還展示了關(guān)于生命科學(xué)的研究——在失重條件下，通過(guò)空間站中的熒光顯微鏡，觀察心肌細(xì)胞的跳動(dòng)。

而在教具方面，在太空物資極為寶貴的情況下，教具的選擇要精打細(xì)算。在失重環(huán)境的影響下，從教具的使用到攝像設(shè)備的穩(wěn)定，航天員都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備和練習(xí)。

中國(guó)載人航天工程辦公室表示，伴隨本次太空授課成功開講，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，中國(guó)太空授課將實(shí)現(xiàn)常態(tài)化?！疤鞂m課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù)，持續(xù)開展太空授課活動(dòng)。

“在空間站進(jìn)行太空授課，這是一個(gè)全新的開始，給人很大的想象和實(shí)踐空間。10年后，也許這些孩子就可以進(jìn)入空間站講課。”太空授課科普專家團(tuán)成員、北京交通大學(xué)副教授陳征說(shuō)，這次太空授課為新時(shí)代科學(xué)普及、青少年科學(xué)教育和科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)開了個(gè)好頭。

此次“太空授課”取得了圓滿成功。中國(guó)不僅通過(guò)空間站搭建了開放合作的太空實(shí)驗(yàn)室，還通過(guò)“天宮課堂”搭建起公眾和航天事業(yè)之間的橋梁，傳播載人航天知識(shí)和文化。太空授課是開展公眾科普教育的良好時(shí)機(jī)，讓更多人對(duì)航天事業(yè)有直觀的認(rèn)知，給孩子們帶去更多的驚喜。特別是“天地”實(shí)驗(yàn)的差異，讓學(xué)生看到地面上幾乎看不到的現(xiàn)象、觀察到物理規(guī)律的異同，在一連串“為什么”“原來(lái)是這樣”的疑問(wèn)和驚嘆中，確立夢(mèng)想的起點(diǎn)。

(摘編自《“天宮課堂”點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想》，

《人民日?qǐng)?bào)》(海外版))

材料三：近年來(lái)，青島市科協(xié)制定實(shí)施并修訂完善《青島市科普教育基地認(rèn)定管理辦法》，不斷提升全市科普教育基地建設(shè)、管理水平，以科普教育基地為重要載體，大力夯實(shí)基層科普陣地建設(shè)，提升社會(huì)化科普工作能力。2020年以來(lái)，全市累計(jì)建成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科普教育基地256家。與此同時(shí)，市科協(xié)支持引領(lǐng)各相關(guān)單位推進(jìn)科普資源共建共享；鼓勵(lì)其進(jìn)一步開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科普資源，支持其創(chuàng)新開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)，面向公眾提供優(yōu)質(zhì)科普公共服務(wù)。僅在近三年全國(guó)科普日期間，市科協(xié)就聯(lián)合開展線上線下活動(dòng)1284場(chǎng)次，惠及近500萬(wàn)人次。下一步，市科協(xié)將不斷提升科普公共服務(wù)能力，推進(jìn)新時(shí)代科普工作模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，并圍繞利用科普資源助推“雙減”工作，積極對(duì)接學(xué)校課后服務(wù)需要，加強(qiáng)科學(xué)精神和科學(xué)方法的宣傳，為服務(wù)青島經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

(摘編自騰訊網(wǎng)，2022年4月6日)

23．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．2020年，全國(guó)從事科普工作的人員總數(shù)量較上年有所減少，但工作人員的專業(yè)性有所提升。

B．受新冠肺炎疫情影響，2020年科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)較上年減少了三成多。

C．分析2020年的全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以推測(cè)科研設(shè)施接待人數(shù)中有一定比例是線上接待的。

D．全國(guó)科普工作人員總數(shù)縮減，致使2020年科普工作經(jīng)費(fèi)籌集規(guī)模比上一年減少了1.25億元。

24．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．因?yàn)榭罩小疤戽溡惶?hào)”中繼衛(wèi)星保障了音視頻信號(hào)穩(wěn)定，“太空教師”才能與同學(xué)們?nèi)缂s見(jiàn)面。

B．升級(jí)后的儀表和照明分系統(tǒng)既能為航天員操作空間站提供交互及操作平臺(tái)，又能提供環(huán)境照明。

C．王亞平在“天宮課堂”中展示了授課所在的工作區(qū)、航天員睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)等。

D．此次“天宮課堂”展示了航天員在軌生活的場(chǎng)景和一些科學(xué)現(xiàn)象，讓更多人感受到“天地”的差異。

25．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()

A．為了說(shuō)明儀表與照明分系統(tǒng)升級(jí)帶來(lái)的便利，作者使用了“師生通過(guò)授課的液晶屏幕能夠清楚地看到對(duì)方”這一例證。

B．青島市近年在科普方面主抓創(chuàng)建科普教育基地，推進(jìn)科普資源共建共享，推進(jìn)新時(shí)代科普工作模式轉(zhuǎn)型升級(jí)工作。

C．青島市近三年的經(jīng)驗(yàn)表明，推進(jìn)科普工作可以積極對(duì)接學(xué)校課后服務(wù)，有利于助推基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“雙減”工作。

D．材料三運(yùn)用列數(shù)字的方法，所使用的三個(gè)數(shù)據(jù)都是為了表現(xiàn)青島市近三年來(lái)科普基地建設(shè)和管理水平不斷提升。

26．請(qǐng)結(jié)合材料二，概括本次“太空授課”取得圓滿成功的原因。

答：

27．請(qǐng)結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要分析促進(jìn)我國(guó)科普事業(yè)的發(fā)展需要哪些方面的努力。

答：第三單元7青蒿素：人類征服疾病的一小步

一名物理學(xué)家的教育歷程(解析版)

一、語(yǔ)言運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①“蓋有非常之功，必待非常之人”。大會(huì)上，兩位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者()受矚目：②一位是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，另一位是“憑黃牛風(fēng)格、具賽馬精神”的著名國(guó)際大氣科學(xué)家曾慶存。時(shí)至今日，在國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的名單中，已有33名科學(xué)家。他們始終保持矢志不渝、趕超先進(jìn)的報(bào)國(guó)情懷，始終堅(jiān)守心無(wú)旁()、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研品格，不僅推動(dòng)了中國(guó)科研事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，也在人們心中豎起矢志奉獻(xiàn)的燈塔。

③令人欣喜的是，因?yàn)榘l(fā)達(dá)的人才根系、良好的成長(zhǎng)沃土，使我國(guó)科技事業(yè)青藍(lán)相繼、人才輩出。從今年的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中可以看出，青年人才已成為我國(guó)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的生力軍。④與基礎(chǔ)研究高度相關(guān)的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)，2019年度獲獎(jiǎng)成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲；最年輕的團(tuán)隊(duì)平均年齡只有35歲。青年人最具創(chuàng)新潛能，他們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。⑤傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻(____)精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷(____)國(guó)富民之志，中國(guó)科技創(chuàng)新就能不斷筑牢強(qiáng)國(guó)之基。

1．下列填入括號(hào)中的字，正確的一項(xiàng)是(C)

A．倍鶩堅(jiān)抱

B．備騖艱報(bào)

C．備騖堅(jiān)報(bào)

D．倍鶩艱抱

【解析】倍：加倍，如倍增、事半功倍。備：表示完全?！?)受矚目”，很受別人關(guān)注。應(yīng)寫作“備”；騖：追求。鶩：鴨子?！靶臒o(wú)旁()”，心中沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。應(yīng)寫作“騖”；艱：困難。堅(jiān)：堅(jiān)硬、堅(jiān)固?！肮?)”：比喻解決某項(xiàng)任務(wù)中最難的問(wèn)題。應(yīng)寫作“堅(jiān)”；抱：表示心里存有或用手臂圍住。報(bào)：表示告訴、答謝、報(bào)復(fù)等?！?)國(guó)”，為國(guó)家效力盡忠。應(yīng)寫作“報(bào)”。

2．下列序號(hào)所代指的畫橫線的句子，沒(méi)有語(yǔ)病且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(D)

A．①B．②

C．③D．④

E．⑤

【解析】①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤：“蓋有非常之功，必待非常之人”。應(yīng)為“蓋有非常之功，必待非常之人。”注意：如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。如：總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！雹谟姓Z(yǔ)病：“著名國(guó)際大氣科學(xué)家曾慶存”，多層定語(yǔ)修飾不當(dāng)，“國(guó)際”應(yīng)放在“著名”之前。③有語(yǔ)?。骸耙?yàn)椤?，使……”，介詞掩蓋主語(yǔ)。⑤有語(yǔ)病和標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤：“傳承老一輩科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的攻()精神、激發(fā)青年科技工作者胸懷()國(guó)富民之志”，一是語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)該是先激發(fā)后傳承。二是標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，勇攀高峰和敢為人先是并列結(jié)構(gòu)，中間已使用頓號(hào)，雖“傳承……精神”與“激發(fā)……之志”也是并列關(guān)系，但是在短語(yǔ)中已使用頓號(hào)，“激發(fā)”前面就應(yīng)該使用逗號(hào)表示并列。

3．在高一下冊(cè)語(yǔ)文教材中，我們認(rèn)識(shí)了循循善誘的孔子、能言善辯的孟子、解牛入道的庖丁、臨危受命的燭之武，了解了自矜功伐的項(xiàng)羽、能屈能伸的劉邦、感動(dòng)天地的竇娥、憂郁王子哈姆萊特，還知道了“共和國(guó)勛章”獲得者、首位華人諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦和日裔美國(guó)理論物理學(xué)家加來(lái)道雄的故事。請(qǐng)選擇課本中的一位人物仿照波浪線處句子寫下你對(duì)他(或她)的認(rèn)識(shí)。

答：【示例】屠呦呦始終保持對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的研究熱情，始終砥礪迎難而上、協(xié)同攻關(guān)的學(xué)術(shù)信念，不僅推動(dòng)了征服瘧疾治療的“一小步”，也在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高舉了傳統(tǒng)中醫(yī)的火把。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)____①____，這屆化學(xué)獎(jiǎng)很化學(xué)。由于諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)總是不頒給純粹的化學(xué)，所以一直被調(diào)侃為“諾貝爾理綜獎(jiǎng)”。盡管諾貝爾本人____②____，但作為諾獎(jiǎng)“嫡傳”的化學(xué)獎(jiǎng)卻偏愛(ài)跨界。百余年來(lái)，化學(xué)獎(jiǎng)大約有三分之一花落生物化學(xué)領(lǐng)域；21世紀(jì)以來(lái)，化學(xué)和生物學(xué)交叉領(lǐng)域的研究獲獎(jiǎng)更是占到差不多三分之二。

這不奇怪?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，近百年來(lái)不斷與不同基礎(chǔ)門類學(xué)科相結(jié)合，____③____。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)關(guān)注以化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)所獲得的重大發(fā)現(xiàn)和成果，并不超綱。

用化學(xué)獎(jiǎng)來(lái)表彰非醫(yī)學(xué)的生物學(xué)家，是最合理的變通辦法。畢竟分子生物學(xué)是100多年前從化學(xué)屆分出去的，生物化學(xué)也是60年前從化學(xué)界分出去的?！八缶怂硕际撬恕?，就不用爭(zhēng)了。

實(shí)際上，過(guò)去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認(rèn)識(shí)自然的分割式思維，隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，在未來(lái)科學(xué)研究中可能會(huì)慢慢淘汰。也許，自然科學(xué)的學(xué)科和門類之間其實(shí)不存在什么涇渭分明的界限吧。

4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

答：①頒發(fā)給化學(xué)家____②就是化學(xué)家____③衍生出多門交叉學(xué)科

5．請(qǐng)分析“他大舅他二舅都是他舅”一句所使用的修辭及其表達(dá)效果。

答：使用了比喻的修辭。用“他大舅他二舅都是他舅”比喻不論是分子生物學(xué)，還是生物化學(xué)，它們本質(zhì)上都是以化學(xué)為基礎(chǔ)學(xué)科的。引用民間俚語(yǔ)，幽默詼諧，生動(dòng)形象。

6．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

答：修改后正確的句子是：隨著學(xué)科的交叉發(fā)展，過(guò)去曾開創(chuàng)性地指導(dǎo)了人類認(rèn)識(shí)自然的分割式思維，在未來(lái)科學(xué)研究中可能會(huì)慢慢被淘汰。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瘧疾是受瘧原蟲感染或被蚊叮咬人體后而引起的一種傳染病。青蒿素可以用來(lái)治療瘧疾，其作用機(jī)理是青蒿素在人體內(nèi)產(chǎn)生的自由基團(tuán)與瘧原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。自由基團(tuán)與瘧原蛋白結(jié)合之后會(huì)使線粒體的雙層膜脹裂，最終脫落，導(dǎo)致瘧原蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

惡性腫瘤是危害人類健康的第一大殺手，體外實(shí)驗(yàn)表明，一定劑量的青蒿素可以使肝癌細(xì)胞等多種癌細(xì)胞凋亡，明顯抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)____①____。

青蒿素主要是從青蒿中直接提取而得到的，也可以是從青蒿中提取青蒿酸然后半合成而得到的。青蒿雖然____②____，但青蒿素含量在不同產(chǎn)地的差異極大。根據(jù)研究得知，除了中國(guó)部分地區(qū)外，世界絕大多數(shù)地區(qū)青蒿中的____③____，沒(méi)有利用價(jià)值。

7．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

答：①癌癥患者的生命__②在世界各地分布廣泛__③青蒿素含量很低

8．請(qǐng)簡(jiǎn)述第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。

答：因?yàn)榍噍锼卦谌梭w內(nèi)產(chǎn)生的自由基團(tuán)與虐原蛋白結(jié)合，改變了瘧原蟲的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，所以青蒿素可以用來(lái)治療瘧疾。

二、拓展閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

(一)

材料一：瘧疾威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作，我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。

為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分，因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對(duì)感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，這絕不是中醫(yī)智慧的唯一果實(shí)。對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國(guó)用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。不僅植物藥如此，中國(guó)的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。

然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實(shí)踐中非常少見(jiàn)。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對(duì)癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時(shí)調(diào)整處方的藥味和劑量，以達(dá)到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻(xiàn)。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫(kù)的努力之一。

心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個(gè)治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護(hù)。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。

(摘編自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

9．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)

A．在篩選抗瘧藥物過(guò)程中，科研人員查閱了文獻(xiàn)資料，從中獲取方向和靈感。

B．提取青蒿素要防止溫度過(guò)高，以免破壞青蒿的活性成分，以保存其抗瘧性。

C．青蒿素、砒霜、石杉?jí)A甲、芍藥苷等都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)。

D．多項(xiàng)證據(jù)表明，中醫(yī)活血化瘀理論和相關(guān)活血藥物已經(jīng)得到臨床療效驗(yàn)證。

【解析】“砒霜……都屬于從植物藥材中提取的化學(xué)物質(zhì)”錯(cuò)。原文是“不僅植物藥如此，中國(guó)的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效”，可見(jiàn)砒霜不是植物提取物。

10．根據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合文本分析青蒿素研發(fā)成功的客觀因素有哪些？

答：①國(guó)家提供研究平臺(tái)。為解決威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的瘧疾，國(guó)家組成“瘧疾防治研究領(lǐng)導(dǎo)小組”，發(fā)起抗瘧大規(guī)模合作項(xiàng)目，為屠呦呦提供了研究平臺(tái)。②團(tuán)隊(duì)通力合作。在青蒿素研發(fā)過(guò)程中，“523”抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)全體成員通力合作，共攻難關(guān)。③中醫(yī)文化深厚，文獻(xiàn)豐富。歷代醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)尤其東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》，為其醫(yī)藥研究發(fā)明提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，中醫(yī)博大精深，為醫(yī)治疾病提供了寶貴的方法。

(二)

材料二：年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒(méi)有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對(duì)撞機(jī)。我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺(tái)所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬(wàn)電子伏特。

首先，我購(gòu)買了少量的鈉—22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。然后我建造了一個(gè)云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百?gòu)堄煞次镔|(zhì)留在云室中的精美照片。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉(cāng)庫(kù)，裝配必需的硬件設(shè)備，包括好幾百磅重的廢品處理鋼，在我的車間建造一個(gè)230萬(wàn)電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個(gè)加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場(chǎng)，我努力說(shuō)服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個(gè)學(xué)校的足球場(chǎng)中纏繞22英里長(zhǎng)的銅線。我們把整整一個(gè)圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長(zhǎng)的線路上，纏繞和安裝笨重的線圈，這種線圈將使高能電子的運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生彎曲。

當(dāng)最后建成時(shí)，這個(gè)300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)能量。當(dāng)我接通它后，通常會(huì)燒斷每一根保險(xiǎn)絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時(shí)，媽媽常常在搖頭。(我想，媽媽對(duì)于她有一個(gè)不在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解。)使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng)，而這正是加速一束電子所必需的。

(選自加來(lái)道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》)

11．根據(jù)材料二，下列對(duì)作者開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)

A．無(wú)視要涉及的困難→尋找相關(guān)材料→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

B．確立勇往直前的信念→確定實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

C．籌建實(shí)驗(yàn)室→建造電子感應(yīng)加速器→擴(kuò)建電子感應(yīng)加速器

D．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料→動(dòng)手建設(shè)云室→籌建電子感應(yīng)加速器

【解析】A．“無(wú)視要涉及的困難”錯(cuò)，原文第一段“沒(méi)有考慮所要涉及的困難”說(shuō)的是在開展實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有考慮到困難的因素，選項(xiàng)中的“無(wú)視”是不怕的意思。B.“確定實(shí)驗(yàn)方案”錯(cuò)，根據(jù)原文“我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺(tái)所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬(wàn)電子伏特”可知，他是一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，奠定理論基礎(chǔ)，然后準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，而不是先確定實(shí)驗(yàn)方案。C.“籌建實(shí)驗(yàn)室”錯(cuò)，由原文“我建造了一個(gè)云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百?gòu)堄煞次镔|(zhì)留在云室中的精美照片”可知，“我”建造的是“云室”，而不是“實(shí)驗(yàn)室”，選項(xiàng)偷換概念。

12．結(jié)合材料一、二，簡(jiǎn)要概括屠呦呦與加來(lái)道雄他們?yōu)槭裁茨苋〉每茖W(xué)上的成就？

答：(1)他們都具有對(duì)科學(xué)執(zhí)著探索的精神；(2)他們都具有不畏困難、堅(jiān)定執(zhí)著的奮斗精神；(3)他們都具有創(chuàng)新精神。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：①中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙。

②中醫(yī)藥學(xué)提倡“三因制宜”“辨證論治”，體現(xiàn)了中華民族因地制宜、立象盡意的特有思維方式；倡導(dǎo)“大醫(yī)精誠(chéng)”“仁心仁術(shù)”，體現(xiàn)了中華民族生命至重、厚德載物的人文精神。這些哲學(xué)思想為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，成為中華民族的重要標(biāo)識(shí)。在實(shí)踐層面，中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生“治未病”，并在長(zhǎng)期發(fā)展中積累了豐富的養(yǎng)生理念和方法，形成了獨(dú)具特色的健康養(yǎng)生文化，深深融入中國(guó)人的日常生活。比如，強(qiáng)調(diào)生活方式與健康密切相關(guān)，講究“食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞”；強(qiáng)調(diào)養(yǎng)德養(yǎng)生等等。從這個(gè)意義上講，發(fā)展中醫(yī)藥就是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須發(fā)展中醫(yī)藥。

③英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》一書中提出：盡管中國(guó)古代對(duì)人類科技發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代的中國(guó)發(fā)生？事實(shí)上，科學(xué)并非只有一種表現(xiàn)形式，中國(guó)的科學(xué)并不等同于西方的科學(xué)，西方科學(xué)采用的方法也不是獲取科學(xué)知識(shí)的唯一方法，不能把西方科學(xué)當(dāng)作衡量科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)有自己的科學(xué)傳統(tǒng)，中醫(yī)藥就是中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)最具代表性的門類之一。與其他中國(guó)本土科學(xué)一樣，中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過(guò)程中逐步融匯道、氣、陰陽(yáng)、五行等中國(guó)哲學(xué)思想，逐漸構(gòu)建了陰陽(yáng)五行、五運(yùn)六氣、辨證論治等一套完整的理論體系，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)具特色的醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合和統(tǒng)一，在幾千年實(shí)踐中形成了全球范圍獨(dú)樹一幟、療效確切、覆蓋人生命全周期的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

④從歷史上看，中華民族屢經(jīng)天災(zāi)、戰(zhàn)亂和瘟疫，卻能一次次轉(zhuǎn)危為安，人口不斷增加，文明得以傳承，中醫(yī)藥作出了重大貢獻(xiàn)。特別是在與疫病斗爭(zhēng)中產(chǎn)生《傷寒雜病論》《溫病條辨》《溫疫論》等經(jīng)典著作，形成了系統(tǒng)的、獨(dú)特的防病治病的理、法、方、藥。屠呦呦研究員從葛洪《肘后備急方》中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，并因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。近年來(lái)，病毒性呼吸道傳染病頻發(fā)流行，中醫(yī)藥在治療嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感等方面也取得明顯成效，為應(yīng)對(duì)新發(fā)突發(fā)傳染病積累了豐富經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特理論、技術(shù)體系和經(jīng)典方藥。

⑤而發(fā)祥于中華大地的中醫(yī)藥，在不斷豐富發(fā)展自己的同時(shí)，也逐步傳播到世界各地。早在秦漢時(shí)期，中醫(yī)藥就傳播到周邊國(guó)家，并對(duì)這些國(guó)家的傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)生重大影響。預(yù)防天花的種痘技術(shù)，在明清時(shí)代就傳遍世界；《本草綱目》被翻譯成多種文字廣為流傳，達(dá)爾文稱之為“中國(guó)古代的百科全書”。

⑥對(duì)于人類健康面臨的諸多問(wèn)題和困境，中醫(yī)藥越來(lái)越顯示出獨(dú)特價(jià)值和先進(jìn)性。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊把握天時(shí)、地利、人和的歷史性機(jī)遇，切實(shí)把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好，為中華民族偉大復(fù)興和世界文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

(摘自《以高度文化自信推動(dòng)

中醫(yī)藥振興發(fā)展》，有刪改)

材料二：瘧疾威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國(guó)際努力遭受重挫。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

在第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。

研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。

為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。

這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對(duì)感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！

青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實(shí)。中國(guó)的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國(guó)用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。

這里所舉中醫(yī)藥對(duì)人類健康的貢獻(xiàn)，不過(guò)滄海一粟。我的夢(mèng)想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭(zhēng)中，中醫(yī)藥學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)！

(摘編自《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)

13．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(B)

A．中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國(guó)哲學(xué)思想和中華民族健康養(yǎng)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐層面來(lái)講，只有大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)才能弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．中醫(yī)藥學(xué)擁有完整的理論體系，融合統(tǒng)一了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)與人文科學(xué)，形成了全球范圍內(nèi)獨(dú)樹一幟的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

C．在瘧疾重新開始肆虐的背景下，1969年屠呦呦開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，從青蒿素中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。

D．《肘后備急方》讓屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)意識(shí)到，使用通常加熱提取方式破壞了青蒿的活性成分。因此他們考慮改為低溫提取。

【解析】A．“只有……才能”錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，表示必要條件，而弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑不止有一條；C.“從青蒿素中尋找并提取”錯(cuò)誤。1969年其團(tuán)隊(duì)開始從中草藥中尋找；D.“破壞了青蒿的活性成分”錯(cuò)誤。表述絕對(duì)，是也許破壞了青蒿的活性成分。

14．根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(A)

A．中醫(yī)藥學(xué)具有特色的健康養(yǎng)生文化，不僅將健康與人們的飲食起居相關(guān)聯(lián)，還點(diǎn)明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系。

B．中醫(yī)藥在歷史發(fā)展中產(chǎn)生的經(jīng)典著作，形成的系統(tǒng)、獨(dú)特的防病治病的方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展提供靈感和方法指導(dǎo)。

C．屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，成功獲得了安全性高的中性青蒿提取物，找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口。

D．中醫(yī)藥的智慧果實(shí)顯示出了獨(dú)特的價(jià)值和先進(jìn)性，在應(yīng)對(duì)病毒性傳染病、白血病及老年性精神障礙等方面都有明顯成效。

【解析】“還點(diǎn)明了培養(yǎng)自身良好品行和身體健康的直接聯(lián)系”錯(cuò)誤。無(wú)中生有，文中說(shuō)生活方式與健康密切相關(guān)，養(yǎng)德養(yǎng)生之間有聯(lián)系，沒(méi)有說(shuō)直接聯(lián)系。

15．下列各項(xiàng)中，不能支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(C)

A．在抗擊新冠肺炎疫情中，各地根據(jù)病情、當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)以及不同患者的體質(zhì)而施以不同的治方。

B．廣西巴馬長(zhǎng)壽村的形成與他們熱愛(ài)生活、甘于平淡、樂(lè)于付出的人生境界有密切關(guān)系。

C．在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是我國(guó)此次疫情防控的最大亮點(diǎn)之一。

D．近年來(lái)，通過(guò)共建“一帶一路”，我國(guó)在許多國(guó)家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心。

【解析】“中西醫(yī)結(jié)合治療”錯(cuò)誤。材料一主要強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥學(xué)對(duì)內(nèi)對(duì)外的價(jià)值和意義，并未提及中西醫(yī)結(jié)合。

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

答：(1)首先從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面闡述中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，及其對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。(2)接著針對(duì)李約瑟的疑問(wèn)，進(jìn)一步闡述中醫(yī)藥學(xué)是具有完整的理論體系、多方融合統(tǒng)一的醫(yī)學(xué)科學(xué)。(3)然后從對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩個(gè)角度具體闡釋中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。(4)最后強(qiáng)調(diào)當(dāng)前我們應(yīng)如何大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)。

17．在今年剛剛結(jié)束的兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員張其成繼續(xù)提出要建設(shè)“國(guó)家中醫(yī)藥博物館”提案。中醫(yī)藥博物館不純粹是一個(gè)文化設(shè)施，請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料談?wù)劷ㄔO(shè)國(guó)家中醫(yī)藥博物館的意義。

答：(1)可以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。(2)可以充分展示中醫(yī)學(xué)的成果。(3)可以彰顯中醫(yī)藥的貢獻(xiàn)(價(jià)值、意義)。(4)可以加深人們對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：科學(xué)是一個(gè)來(lái)自西方的舶來(lái)品，要理解科學(xué)就必須回到西方的語(yǔ)境中。在西方歷史上，科學(xué)有兩個(gè)前后相繼的形態(tài)，第一是希臘科學(xué)，第二是近代科學(xué)。希臘科學(xué)是非功利的、內(nèi)在的、確定性的知識(shí)，源自希臘人對(duì)于自由人性的追求。這一科學(xué)形態(tài)的典型代表是演繹數(shù)學(xué)、形式邏輯和體系哲學(xué)。

近代科學(xué)繼承了希臘科學(xué)的確定性理想，但增加了主體性、力量性訴求，成為今天具有顯著的實(shí)際用途、支配人類社會(huì)發(fā)展、決定人類未來(lái)命運(yùn)的主導(dǎo)力量。近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)。它通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性。數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)的模式最早在物理學(xué)中取得成功，后來(lái)相繼在化學(xué)和生命科學(xué)中大展宏圖。從19世紀(jì)開始，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技術(shù)，引發(fā)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)革命，兌現(xiàn)了數(shù)理科學(xué)早期的求力理想。然而，大規(guī)模地征服自然、改造自然也引發(fā)了環(huán)境危機(jī)、生態(tài)危機(jī)，這是人類當(dāng)前面臨的一大難題。

為了解決這些難題，有必要關(guān)注另一種已經(jīng)被邊緣化的科學(xué)類型，即博物學(xué)(或譯為“自然志”)。它是與希臘以來(lái)的自然哲學(xué)傳統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的另一種科學(xué)類型，即著眼于事物的具體性(而非抽象概念)、探討事物的直接經(jīng)驗(yàn)特征(而非一般本質(zhì))的科學(xué)。在人類的諸種文明中，博物學(xué)(自然志)比數(shù)理科學(xué)更為常見(jiàn)。數(shù)理科學(xué)是希臘人的獨(dú)特創(chuàng)造，而每一種古代文明都有自己的自然志傳統(tǒng)。自然志親近自然、鑒賞自然，比數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)更少侵略性，可以用來(lái)緩解人與自然之間的緊張關(guān)系。

中國(guó)古代沒(méi)有出現(xiàn)數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，但不缺少自然志。作為中國(guó)古代科技成就之大成的明末四大科技名著《農(nóng)政全書》《本草綱目》《天工開物》和《徐霞客游記》均是自然志作品。以自然志(博物學(xué))的眼光重修中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史，可以獲得更多的教益和啟示。

追問(wèn)和思考“什么是科學(xué)”的問(wèn)題，在今天有三方面的重要意義。

首先，中國(guó)人從19世紀(jì)后期開始接受西方的科學(xué)，實(shí)則是時(shí)代大變故造成的被動(dòng)、無(wú)奈之舉。驅(qū)使我們發(fā)展科學(xué)的仍然是富國(guó)強(qiáng)兵、民族振興這樣的功利主義動(dòng)機(jī)，對(duì)真理的追求、對(duì)未知的好奇、以求知為樂(lè)趣的自由心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被充分激活。中國(guó)人要在未來(lái)引領(lǐng)世界文明的發(fā)展方向，對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)，就不能再滿足于出于單純功利主義的目的學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)，而是要習(xí)得居于源頭處的希臘科學(xué)精神，改造我們的文化土壤，使科學(xué)能夠在中華文化中生根發(fā)芽，否則，科學(xué)對(duì)于我們永遠(yuǎn)只是達(dá)成其他目的的手段、工具，無(wú)法成為有獨(dú)立價(jià)值、自主發(fā)育生長(zhǎng)的文化母體。

其次，發(fā)源于西方的現(xiàn)代科學(xué)正在給人類造成新的生存危機(jī)，這種危機(jī)已被西方人意識(shí)到。然而，單純作為手段和工具進(jìn)入中國(guó)的科學(xué)，釀成了嚴(yán)重的危機(jī)卻未能為國(guó)人所意識(shí)到，國(guó)人也尚未動(dòng)員自身文化中的資源以克制這種危機(jī)。盛行于20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的科學(xué)主義意識(shí)形態(tài)，以及當(dāng)下愈演愈烈的環(huán)境危機(jī)，恰恰反映了中國(guó)人對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來(lái)源缺乏基本的反思。就此而言，追問(wèn)什么是科學(xué)，實(shí)際上具有極其緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。

最后，就科學(xué)而言，中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)長(zhǎng)之處在技術(shù)，在博物學(xué)(自然志)，不在數(shù)理科學(xué)。如果一味考慮面子，挖空心思在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找數(shù)理科學(xué)方面的世界第一，那是自欺欺人，也不能真正找到中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代世界的交匯點(diǎn)。重寫中國(guó)古代科技史，不僅是科技史學(xué)科發(fā)展的需要，也是中國(guó)當(dāng)代科學(xué)文化建設(shè)的需要。

(摘編自吳國(guó)盛《什么是科學(xué)》)

材料二：自近代科學(xué)興起以來(lái)，人類見(jiàn)證了科學(xué)改造世界的力量，也充分享受到了科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉?？茖W(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)具備了強(qiáng)大的自主性，如果任其無(wú)約束地發(fā)展，它的潛在成果既有可能造福人類，也有可能摧毀人類。如何讓科學(xué)始終朝著善的方向發(fā)展，是今天人類亟需解決的問(wèn)題，科技倫理的興起也正是基于這樣的時(shí)代背景。

科技倫理的目標(biāo)很明確，即通過(guò)有效的規(guī)范，保證科學(xué)研究的所有環(huán)節(jié)都處于倫理的規(guī)訓(xùn)下，使研究的整個(gè)鏈條都指向追求善的目的?？萍紓惱戆l(fā)生作用的空間結(jié)構(gòu)包括政策環(huán)境、研究主體、研究手段、研究對(duì)象與研究結(jié)果等，這個(gè)研究鏈條的每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)都存在倫理縫隙。如果處理不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，科學(xué)就會(huì)從人類福祉變成人類的噩夢(mèng)。

近代科學(xué)是西方的產(chǎn)物，對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，科學(xué)在很大程度上是舶來(lái)品，我們沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)，因而在科技倫理上存在先天的不足。另外，我國(guó)的教育體制中也缺少這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而導(dǎo)致我國(guó)科技人員對(duì)科技倫理的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，部分科研人員可能在利益的驅(qū)使下，沒(méi)有約束地從事后果、高度不確定的研究。再加上國(guó)人對(duì)于前沿科技成果的極度期盼，促成需求的擴(kuò)張，加劇了科技風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性，這就無(wú)形中助長(zhǎng)了科研人員冒險(xiǎn)的熱情。因此可以說(shuō)，踐行負(fù)責(zé)任的研究，恰恰是中國(guó)科技界應(yīng)該展現(xiàn)給世界的一種形象。

(摘編自李俠《科技倫理：沒(méi)有約束的科技是危險(xiǎn)的》)

18．下列關(guān)于“科學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)

A．希臘科學(xué)和近代科學(xué)兩者的代表不同，后者對(duì)前者既有繼承，又有發(fā)展，具有顯著的實(shí)際用途。

B．?dāng)?shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)主要通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性。

C．科學(xué)進(jìn)入中國(guó)是出于民族振興的功利主義動(dòng)機(jī)，在中國(guó)生根還需國(guó)人探索科學(xué)的本源和精神。

D．科學(xué)具有強(qiáng)大的自主發(fā)展的力量，任其無(wú)約束發(fā)展可能摧毀人類，由此促使了科技倫理的興起。

【解析】“數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)主要通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性”錯(cuò)誤，原文材料一“近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)。它通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性”，可知主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得科學(xué)知識(shí)的實(shí)際效果，通過(guò)數(shù)學(xué)取得科學(xué)知識(shí)的普遍有效性。

19．根據(jù)材料一、材料二內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是(D)

A．中國(guó)文化中既缺乏科學(xué)的基因，也缺乏科學(xué)發(fā)展壯大的土壤，所以科學(xué)在中國(guó)無(wú)法擁有獨(dú)立價(jià)值，自主發(fā)育生長(zhǎng)。

B．為了解決人類當(dāng)前面臨的難題，需要關(guān)注被邊緣化的博物學(xué)，因?yàn)橹袊?guó)古代沒(méi)有數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，但不缺少博物學(xué)。

C．科技倫理的目標(biāo)是使科學(xué)研究的整個(gè)鏈條都指向追求善的目的，只要目標(biāo)是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的。

D．中國(guó)科學(xué)界在科技倫理上先天不足，與中國(guó)從19世紀(jì)后期才開始接受西方科學(xué)，此前缺乏相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。

【解析】A．“所以科學(xué)在中國(guó)無(wú)法擁有獨(dú)立價(jià)值，自主發(fā)育生長(zhǎng)”錯(cuò)誤，因果關(guān)系不恰當(dāng)。B.“因?yàn)橹袊?guó)古代沒(méi)有數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，但不缺少博物學(xué)”錯(cuò)誤，因果關(guān)系不恰當(dāng)。C.“只要目標(biāo)是美好的，科學(xué)研究就是符合科技倫理的”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)。

20．材料一是吳國(guó)盛《什么是科學(xué)》一書的結(jié)語(yǔ)，總結(jié)了該書各章節(jié)內(nèi)容，根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于該書章節(jié)標(biāo)題的一項(xiàng)是(B)

A．西方科學(xué)溯源

B．科技倫理研究

C．中世紀(jì)的科學(xué)形態(tài)

D．中國(guó)古代的博物學(xué)

【解析】材料一講了西方科學(xué)溯源、中世紀(jì)的科學(xué)形態(tài)、近代科學(xué)的主要代表是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)以及中國(guó)古代的博物學(xué)，材料二講了科技倫理研究，所以B不屬于材料一章節(jié)標(biāo)題下的內(nèi)容。

21．材料一與材料二的作者皆為科學(xué)哲學(xué)系教授，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析兩人觀點(diǎn)的異同。

答：(1)同：①都認(rèn)為科學(xué)(科技的發(fā)展)既造福了人類，又引發(fā)了人類新的生存危機(jī)；②都旨在探討我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機(jī)。(2)異：①材料一強(qiáng)調(diào)解決危機(jī)的辦法是回歸科學(xué)史，重新思考“什么是科學(xué)”的命題；②材料二強(qiáng)調(diào)解決危機(jī)的辦法是著眼于科技倫理的研究和踐行。

22．你將代表班級(jí)在學(xué)?？萍脊?jié)學(xué)生論壇上發(fā)言，主題是“我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展所引發(fā)的人類新的生存危機(jī)？”請(qǐng)結(jié)合兩則材料，列出發(fā)言稿的要點(diǎn)。

答：①反思現(xiàn)代科學(xué)的本質(zhì)和來(lái)源，學(xué)習(xí)希臘科學(xué)精神；②改變出于功利主義的科學(xué)研究和應(yīng)用；③以博物學(xué)(自然志)的眼光重修中國(guó)古代科技史；④重視科技倫理，使研究的整個(gè)鏈條都指向追求善的目的；⑤保證我國(guó)科技人員踐行符合科技倫理的、負(fù)責(zé)任的研究。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2019年2020年

全國(guó)科普工作人員(萬(wàn)人)186.82181.35

專職科普創(chuàng)作人員(萬(wàn)人)1.731.85

專職科普講解人員(萬(wàn)人)4.114.17

全國(guó)科普工作經(jīng)費(fèi)籌集規(guī)模(億元)172.97171.72

科技館和科學(xué)技術(shù)類博物館的參觀人數(shù)(億人次)1.721.15

科研設(shè)施開放數(shù)量(個(gè))106648328

科研設(shè)施接待人數(shù)(萬(wàn)人)954.281155.52

(摘編自《2020年度全國(guó)科普

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》，科學(xué)技術(shù)部發(fā)布)

材料二：2021年12月9日，中國(guó)空間站天和核心艙內(nèi)，一個(gè)懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉(zhuǎn)。“同學(xué)們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉而親切的聲音響起，神舟十三號(hào)航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現(xiàn)在鏡頭之中……“天宮課堂”在中國(guó)空間站正式開講。這是繼2013年以來(lái)，中國(guó)航天員進(jìn)行的第二次太空授課。

將科學(xué)課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。

信號(hào)暢通是“太空教師”與同學(xué)們?nèi)缂s相見(jiàn)的關(guān)鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號(hào)穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測(cè)控站提供了技術(shù)支持。在空中，“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數(shù)十個(gè)崗位嚴(yán)陣以待——從空間站到各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號(hào)滿格”，為更充分的天地互動(dòng)護(hù)航。

此次“天宮課堂”授課過(guò)程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實(shí)際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過(guò)空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)。

據(jù)了解，天宮空間站照明系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機(jī)交互功能，能夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作平臺(tái)，同時(shí)為航天員在軌期間的艙內(nèi)工作、生活、出艙活動(dòng)、交會(huì)對(duì)接等任務(wù)提供環(huán)