第頁共頁關于感謝小學三年級作文六篇關于感謝小學三年級作文六篇感謝小學三年級作文篇1自古以來，感恩就是一個永久的話題，但凡提到感恩，第一個想起的總是爸爸和媽媽。是啊，爸爸和媽媽給予了我們這人世間最珍貴的東西——生命。除此之外，還有他們對我們不斷的愛。我從小到大都是被爸爸媽媽捧在手心里長大的，爸爸媽媽從來不讓我受一點苦一點累，在他們的精心呵護下，我會說話了，會跑會跳了。小時候，我特別奇怪。總是白天睡覺，可到了晚上我就又哭又鬧。這個壞習慣一直到我五十幾天后才改掉，也就是說，我過了五十幾個白天睡覺，晚上哭鬧的日子。只要我一哭，媽媽和爸爸就不得不抱著我從樓上跑到樓下，從前院跑到后院。等我哭夠了，鬧夠了，爸爸媽媽才能安心的睡覺，但那時已經(jīng)是凌晨了。雖然如今爸爸媽媽總在我耳邊嘮叨個沒完，但我還是很快樂。很多人都說長大以后要回報父母，其實我們如今只要好好學習，讓父母少操心，就是對父母最大的回報!感謝小學三年級作文篇2每當從爸爸媽媽的手中接過學費時，我總是浮想聯(lián)翩，心潮澎拜……我想到了爸爸，他總是不知疲倦的工作著。每到星期一，爸爸就到外地出差，為了供我讀書而努力地掙錢，直到星期六才回家。他還很關心我的學習，每次考試完后都會打問我考了多少分，每當我有不懂的題時，就會打給他。他不管手上有多重的活，都會放下來，認真考慮這個問題。我又想到了媽媽，她每天早早就要做早餐給我吃，然后又要趕去上班，一直工作到晚上8點才回來。當她拖著疲倦的身體回到家，還要輔導我學習，做完家務，經(jīng)常到深夜才睡覺。媽媽還帶我去補習，為我訂許多書，每當為我花錢時，媽媽總是毫不吝嗇，幾百幾百的花，而為她自己花時，總是節(jié)省節(jié)約，什么都不舍得買。爸爸媽媽你們辛苦了，我還能對你們說什么呢?我只能從心底說：謝謝爸爸媽媽。我知道要好好珍惜如今的讀書時機，發(fā)奮學習，積極向上，爭取以優(yōu)異的成績來報答你們的養(yǎng)育之恩。感謝小學三年級作文篇3我剛來班里不久，一切事情還不理解。一進新班，一張張陌生的臉向我望來，我的心不由自主的'“咚咚”直跳。教師給我安排了一個座位，我心里忐忑不安。第一節(jié)是語文，教師讓我們背課文，我看著那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評我，只是對我說：“沒事，多多練習就好了?！痹趧e人看來，這句話沒有什么意義，可在我看來，卻是個極大的鼓勵。在做練習題時，我有許多地方不會，教師都會給我細心的講解，使我萬分感動。啊，教師，你是多么偉大!你是我最敬仰的人，也是我最尊重的人!教師，你是陽光雨露，滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。教師，我要好好學習，不辜負你的厚望!感謝小學三年級作文篇4"感恩的心,感謝命運``````"這首歌唱出了每個人的心聲.我要感謝生我養(yǎng)我的父母,是他們把我從一個幼小的嬰兒養(yǎng)育成如今的少年.十幾年的艱辛,父母該是怎樣的不易,又該是怎樣的愛撫.小時候.父親常年在外地工作,只有媽媽自己拉扯著我和姐姐,那時我只有三四歲.母親扛下了家中的所有的活兒,但她卻不喊苦不喊累,還要哄著不聽話的我.如今,我明白了母親心中的那份情,這份情中包含的是愛,是對我們成長中不盡的關心.十四年的光陰,父母從我呱呱落地的那一刻起,便往我身上注滿了全部的愛.教我識字,讀書.我要感謝他們,感謝這么多年來的養(yǎng)育之恩,是你們給了我生命,讓我在人生之路上經(jīng)風雨,歷彩虹,用自己的力量創(chuàng)出一條光明、平坦之路.爸爸,媽媽,我感謝你們,女兒永遠愛你們!感謝小學三年級作文篇5教學目的：1、根據(jù)學生作文進展講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。教學重點：指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。教學難點：引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。教學過程：一、提醒課題師：今天，根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。〔板書課題〕首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求?！舱n件出示要求〕二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。2、可以按照一定的感謝信的格式來寫?！渤鍪緦W生所學片段〕〔1〕學生讀片段〔2〕簡單說說片段的成功之處。3、學生在寫感謝信時，少數(shù)學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完好，分別出示學生的習作片段進展指導。感謝小學三年級作文篇6大山感謝的是小草綠遍了它的身軀；花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾；流水感謝的是人們?yōu)樗牡粢话氲膲毫?；天空感謝的是有著小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——教師。教師這個職業(yè)是非常偉大的，她總猶如一根粉筆，一只蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教著我們這一群得意的孩子；夜晚，她總是在燈光的伴隨下為我們備課、修改作業(yè)??！來上學時，教師總是來得比我們早，為的就是要讓我們學到更多知識；放學時，教師總是比我們晚回家，為的就是目送我們平安到家。我們的教師雖然沒有華美的穿著，雖然沒有花容月貌，雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心！她的衣服是被粉筆染的，當粉筆完畢生命時它的粉筆屑也隨之飄落，有了粉筆屑的點綴使教師這個職業(yè)更加偉大！她的皺紋是因為我們，她為了給我們的淘氣徹夜難眠呀！教師的手是因為……記得有一次，教師在上課時手里拿著粉筆在黑板上為我們做筆記，但是手又點顫抖，原來教師的手裂開了，一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過，這種痛是難以用語言來形容的?？墒墙處焻s忍著痛決然寫了下來，而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。教師用嚴厲的目光看著我，似乎在說“上課時不能講話，希望你能改正。”下課鈴響了，我背著書包正要回家時，教師拉住了我的手，把我?guī)У睫k公室語重心長地對我說：“你是班干部，在上課時是不能講話的，這一點我強調了很多遍！”隱約中我聽到了教師咳嗽聲，我心想：教師都病成這樣了。為什么堅持來給我們上課呢？而不在家里好好休息呢？這時教師把我的手拉過來，將桌上的粉筆送給我，對我說：“粉筆的精神是高貴的，它為教師的教育奉獻出自己的生命，到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言；當擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句懊悔的話，只在一旁默默奉獻自己啊。教師希望你可以學習它的精神，更上一層樓！”我的眼眶滾動著悔改的淚珠，沖動地對教師說：“教師，我錯了！我會記住你今天所說的話的！”教師聽完這話后臉上也露出了欣慰的笑容……教師，謝謝您為我們這群對將來很朦朧的孩子點亮了將來路上的指明燈！是您把我們從一個個淘氣搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年！為了這