-1-中學(xué)職工辦公管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，全面落實(shí)依法治教，嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高工作效率，依據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定精神，結(jié)合我校實(shí)際，將辦公考勤情況與教職工職級評定相結(jié)合，特制定我校辦公請假管理制度。一、辦公制度1．全校教職工實(shí)行集體辦公制度。工作日辦公時(shí)間每2．全體教職工必須按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會議、集體活動(dòng)、教研組活動(dòng)和集體備課。3．在辦公時(shí)間內(nèi)不遲到，不早退，不離崗，不串崗，不閑聊，不做與教學(xué)和工作無關(guān)的事情。4．辦公室內(nèi)要保持整潔衛(wèi)生，物品擺放得當(dāng)。5．保證辦公室良好的辦公秩序，辦公室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧6．要愛護(hù)所有公共設(shè)施，節(jié)約水電，及時(shí)關(guān)閉門窗電器，以保證財(cái)物安全。逐級傳達(dá)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)、措施落地。二、請假制度-2-(一)請假手續(xù)1.工作日期間教職工離開學(xué)校，必須請假。因公請假，憑相關(guān)文件或通知，事先向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請，特殊情況可電話請假，再及時(shí)補(bǔ)辦請假手續(xù)。因私請假，需辦理請假審批手續(xù)，經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離崗。請假手續(xù)一式兩份，一份放在門衛(wèi)，一份留在級部或處室。2．班子成員以身作則。副校長外出時(shí)須向校長請假，部門負(fù)責(zé)人外出須向分管校長請假，到辦公室辦理外出請假3．教職工因事請假，須向部門負(fù)責(zé)人申請并填寫《中學(xué)教職工請假審批表》。教學(xué)人員請假須先會同級部主任到教務(wù)處提前進(jìn)行調(diào)課，不得發(fā)生因請假而誤課現(xiàn)象。教學(xué)人員請假報(bào)級部主任、教導(dǎo)主任、分管校長或校長逐級批準(zhǔn)；非教學(xué)人員請假，報(bào)處室主任、分管校長或校長逐級批準(zhǔn)；4.學(xué)校組織的全體教職工會議和集體活動(dòng)原則上不予的，新學(xué)期不能及時(shí)到崗的老師必須辦-3-7.假期結(jié)束后，請假人應(yīng)及時(shí)向部門負(fù)責(zé)人和學(xué)校辦公室銷假，在《中學(xué)教職工請假審批表》上填寫銷假到校記錄完善審批手續(xù)，辦公室要妥善保存，保存期兩年。請假期滿不能到校者，必須續(xù)假(并再次填寫《中學(xué)教職工請假審批(二)審批權(quán)限及責(zé)任1.請假校內(nèi)審批權(quán)限：一天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人簽批；一天以上三天(含)以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人、分管校長簽批；三天以上五(含)天以下，由部門負(fù)責(zé)人、分管校長、學(xué)校審核小組、校長簽批；五天以上的由部門負(fù)責(zé)人、分管校長、學(xué)校審核小組、校長簽署意見并由學(xué)校辦公室報(bào)審批備案。向請假，經(jīng)同意后，指定一名副校長負(fù)責(zé)單位日常工作并報(bào)(三)病、事假工資規(guī)定教職工請病、事假期間，工資按照《機(jī)關(guān)工作人員病事按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(四)其他扣罰規(guī)定-4-3.辦公時(shí)間內(nèi)未請假，抽查時(shí)不在崗，未及時(shí)向相關(guān)負(fù)班學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)校組織的統(tǒng)一考試等集體活動(dòng)原則上門組織的會議或其它集體活動(dòng)，參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由辦公(五)法定假期及待遇1.教職工依法享有國家和省規(guī)定的婚假、喪假、產(chǎn)假及其他法定假期，依法享有寒暑假。教職工不再另行安排探親子一周歲內(nèi))，每天哺乳時(shí)間由女教職工上報(bào)給辦公室，辦(六)其他規(guī)定1．考勤由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，考勤方式為釘釘打卡和考勤機(jī)相結(jié)合。誠實(shí)考勤，不得巧用考勤方式漏洞。2．考勤時(shí)間由學(xué)校辦公室根據(jù)上級部門公布的作息時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定,并通過學(xué)校微信工作群或張-5-3．全體教職工根據(jù)學(xué)校辦公室公布的考勤時(shí)間，每天4．校務(wù)執(zhí)勤人員不定期普查一次教職工辦公秩序，并做好記錄交學(xué)校辦公室，辦公室將根據(jù)考勤制度予以公示。5．上班考勤時(shí)間結(jié)束后五分鐘內(nèi)考勤者為正常，二十分鐘以內(nèi)為嚴(yán)重遲到，下班考勤時(shí)間前簽退者為早退，考勤系統(tǒng)未顯示考勤又沒有請假條者視為曠工。6．學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)每周公布一次考勤結(jié)果，每月匯總一次通過宣傳欄向全體教職工公示并將考勤結(jié)果經(jīng)校長簽字報(bào)送財(cái)務(wù)室，由財(cái)務(wù)室進(jìn)行扣罰?？记诮Y(jié)果將納入全體教職工和各部門的職級制考核當(dāng)中?？紤]到教職工的實(shí)際情況，學(xué)校每學(xué)期拿出兩天的考勤機(jī)動(dòng)時(shí)間。學(xué)校及各處室安排的休。8.根據(jù)《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)問題處理-6-不計(jì)連續(xù)工齡和教齡，當(dāng)年不參加年度考核。9.未請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位，請假期滿病假到期未愈可續(xù)假，請假期內(nèi)病愈的，可以提前上班。計(jì)曠工不超過30個(gè)工作日的除按日扣發(fā)全部工資外，視情年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，解除聘用合同，終止人事關(guān)系，停發(fā)全部工資，停止由單位繳納的社會保險(xiǎn)和住房11.新錄用人員在見習(xí)期間病事假超過兩個(gè)月的，其見12.擔(dān)任班主任工作的，請假期間不享受班主任津貼。13.凡請假、曠工達(dá)到規(guī)定處理天數(shù)的，學(xué)校于其后三長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。第二中學(xué)教師管理制度為調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，充分發(fā)揮考核評價(jià)機(jī)-7-結(jié)合本學(xué)年教育教學(xué)工作實(shí)際，經(jīng)研究決定制定本考核細(xì)則，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作在新學(xué)年取得新的優(yōu)異成績：一、組織形式1、教師的教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制指導(dǎo)性考核由考核小組2、考核過程采取查材料、看現(xiàn)場、師生評議等形式進(jìn)行，采取過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)兩種方式。3、考核結(jié)果及時(shí)以不同形式公開，同時(shí)提出指導(dǎo)性意見，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高。二、項(xiàng)目及賦值 (30分)、安全工作(30分)、工作量與考勤(20分)，共計(jì)三、考核內(nèi)容與方法(一)教師教學(xué)業(yè)務(wù)及效果(234分)主要考察教師的教學(xué)業(yè)務(wù)理論、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果等1、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)(67分)(1)繼續(xù)教育培訓(xùn)(10分)①根據(jù)教師集中、分散學(xué)習(xí)過程中教師個(gè)人政治學(xué)習(xí)筆記和相關(guān)學(xué)習(xí)要求內(nèi)容情況進(jìn)行評價(jià)。按學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，-8-倒扣本項(xiàng)分值。每位老師假期學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)筆記和體會，按照以登記學(xué)分，完不成的不予以登記。②遠(yuǎn)程研修：根據(jù)教育主管部門及我校的組織要求，參被上級組織機(jī)關(guān)通報(bào)的，不得分，且在綜合考核中扣3分。沒有參加遠(yuǎn)程研修的不得分。③校本培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校校本研訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)期校(2)教科研(10分)①微課題研究：學(xué)期初教師提出申請并有微課題方案，資料的不得③被確定為市級小課題研究，且通過教科所結(jié)題驗(yàn)收，(3)讀書立人工程(20分)：-9-①(5分)每學(xué)期教師按學(xué)校規(guī)定(或自選)書目進(jìn)行閱②讀書交流(5分)每學(xué)期組織教師讀書演講比賽(或績，規(guī)定年齡不參加的，該項(xiàng)不得分。B、學(xué)生讀書(10分)按照學(xué)校要求認(rèn)真組織學(xué)生閱讀工程，并圓滿完成讀書考核，分差為2考核分值分配：語文教師得班級實(shí)際考核分，數(shù)學(xué)教師說明：在學(xué)期末教研室檢查中，所抽查班級被評估為一(4)青年教師培養(yǎng)：(12分)按《第二中學(xué)青年教師培(5)電化教學(xué)(15分)寫好班班通使用記錄并做好記錄，其中語文(或數(shù)學(xué))達(dá)到b、維護(hù)(2分)：所有班班通使用者，都要按操作要求②上傳教學(xué)資源(5分)積極利用教研平臺，每學(xué)期上2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力(167分)。備課15分(含學(xué)期教學(xué)計(jì)(1)個(gè)人備課(15分)A、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2分)：學(xué)生情況分析結(jié)合實(shí)際，教安排合理、具有實(shí)用性、可操作性等。按3：5：2分三等：B、單元教學(xué)計(jì)劃(3分)：目的要求明確、知識結(jié)構(gòu)分析透徹、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、課時(shí)劃分恰當(dāng)、教學(xué)方法靈活、C、個(gè)性化備課(10分)①備課由評委會進(jìn)行考核評議。各學(xué)科按照教研室及本校常規(guī)基本要求進(jìn)行個(gè)性化備課各學(xué)科按要求每缺少一課時(shí)扣1分，扣完為止；教學(xué)目標(biāo)中沒有德育目標(biāo)不得進(jìn)入一課6③以上三個(gè)等級按3：5：2(2)授課(10分)教師授課時(shí)所有同學(xué)科教師、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校有關(guān)人員必須參加聽課、評課，聽課結(jié)束后，由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)組織評課。教師根據(jù)評課人的意見寫出反思。由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)及級部負(fù)責(zé)人，聽課教師根據(jù)聽課情況給予評定等級。教師的授課必須與教案一致，按照三等記績：一等10分、②無正當(dāng)理由不參加課堂授課的教師，本項(xiàng)不得分并倒③執(zhí)講鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的學(xué)科公開課的教師按照相應(yīng)條款進(jìn)④課案不一致者不得分。(3)聽評課：(5分)①任課教師每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)必須為本學(xué)期的師授課，否則無效。聽評課本上必須寫明聽課時(shí)間、授課人、年級、課題等①評委會每學(xué)期末對教師聽評課筆記進(jìn)行一次評議，記(4)作業(yè)(5分)①常規(guī)作業(yè)(含學(xué)科特色作業(yè))(3分)由評委會根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)期末進(jìn)行評議。以每次檢查標(biāo)準(zhǔn)②課后作業(yè)(2分)，凡是課后作業(yè)超量(一、二年級不3、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)(12分)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容、要求并進(jìn)考核方法：學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)以專項(xiàng)檢查和課堂聽課檢查進(jìn)考核分值分配：班主任得班級實(shí)際考核分，其它任課教師得說明：在學(xué)期末教研室基本能力檢測中，評估為一類的等)、數(shù)學(xué)(口算、度量單位的意義、估算和實(shí)際應(yīng)用、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題等)、英語(朗讀對話、師生對話記績，分差3分。任教兩個(gè)(或以上的)大學(xué)科取平均，任一大一小的，分別按80%和20%記績。任多班者，先逐班核算，然后取平均。說明：在學(xué)期末教研室基本能力檢測中，評估為一類的5、校本課程(5分)校本課程每學(xué)年由學(xué)校和教師結(jié)合學(xué)校工作規(guī)劃及教師自身特長開設(shè)，堅(jiān)持師師有課程，生生有愛好，總體本著學(xué)生循序漸進(jìn)的過程進(jìn)行，考核分為：①教材建設(shè)(1分)：每學(xué)期課程組教師，根據(jù)承擔(dān)的學(xué)②過程評價(jià)(2分)：平日活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行評價(jià)，課程過程性檔案整理齊全(包括每次活動(dòng)課程教師到位情況、學(xué)生點(diǎn)③成果評價(jià)：學(xué)生作品和成果展示等實(shí)際結(jié)果分別記2說明：上述兩項(xiàng)沒有的不得分。參加各級比賽評選的，(1)課堂教學(xué)(2分)任課教師按規(guī)定課時(shí)上課，完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)；積極開展校內(nèi)外實(shí)踐基地探究活動(dòng)。(2)主題活動(dòng)(2分)學(xué)期初，教師申報(bào)和確立研究主題，具體包括考察探究制定活動(dòng)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。將根據(jù)活動(dòng)組織和開展(3)綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋建設(shè)(1分)以班級為單位為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成長試驗(yàn)記錄、學(xué)生探究報(bào)告、成果或作品、活動(dòng)感悟等。根據(jù)說明：本校所有教師都應(yīng)該申請進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究，向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出申請、確定課題并開展活動(dòng)，考7、教學(xué)研究(5分)(1)教研組工作(2分)。學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)分工設(shè)立1:1的比例兩等計(jì)績，分別是一等組(2))日常教研(3分)：凡是按學(xué)校、學(xué)科規(guī)定時(shí)間參加教學(xué)例會、課堂聽評研討、教研組活動(dòng)，并按要求完成學(xué)說明：常規(guī)教學(xué)部分，兼課教師按語數(shù)英占80%，其它學(xué)科占20%記績。任教語數(shù)學(xué)科兼職英語學(xué)科的，作業(yè)考核8、教學(xué)業(yè)務(wù)效果(95分)任課教師教學(xué)成績依據(jù)統(tǒng)一組織質(zhì)量檢測為參考。(1)基本分(90分)：以西南片區(qū)所有學(xué)校的平均知識(2)卷面分(5分)：按考務(wù)規(guī)定閱卷打分后，記入教ABC據(jù)《卷面分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評價(jià)。該教研組每位教師分別獎(jiǎng)勵(lì)5.4.3分；個(gè)人進(jìn)入前三名的，學(xué)期個(gè)人相應(yīng)學(xué)科平均分與該年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分的差為基數(shù)b；本學(xué)期期末考試的該年級平均分與該年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分的差為基數(shù)a；a-b=加分(說明：每提高或降低1分，就在考核中加減1分)。一年級考試科目、三年級英語第一學(xué)期末成降低)幅度分。A、任多個(gè)班的相同學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語)，取其平均值算教學(xué)效果。任多個(gè)學(xué)科分別計(jì)算教學(xué)效果后取平均值。B、同一教師任大學(xué)科并兼小學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語除外)的所有考試成績均按7：3的比例計(jì)績。病休學(xué)一個(gè)月以上的學(xué)生，第一次調(diào)研不計(jì)績，其余因故不參考學(xué)生成績，參考上一次可查成績，按班級成績下調(diào)一個(gè)名次的成績記績，不可查學(xué)科參照該生其他可查學(xué)科的平均(二)班主任工作及全員育人工作(30分)班級工作實(shí)行全員育人機(jī)制，分班主任和任課老師兩部少先隊(duì)工作兩部分組成1、班級工作(20分)(1)班主任：具體考核依據(jù)《第二中學(xué)班級及班主任(2)任課老師：不擔(dān)任班主任的任課教師要建立起全員育人的管理理念，積極參與到班級管理和學(xué)校的日常管理中去。學(xué)期末用所任教班級的班主任考核得分乘以50%得出教師考核得分。(3)依據(jù)《第二中學(xué)班級及班主任的考核細(xì)則》進(jìn)行優(yōu)秀班級的評選，凡是被評為優(yōu)秀班級的班主任即為優(yōu)秀班說明：①任教一年級的班主任，在班級管理中無重大失②分班主任和任課老師的考核兩個(gè)層面。2、家校全員育人工作(10分)家校全員育人工作人人有責(zé)，主要包括家長會、家訪、(1)家長會(分現(xiàn)場和線上兩種都可5分)：每學(xué)期組織一次家長會，時(shí)間定在期中質(zhì)量調(diào)研后的一周內(nèi)完成(特殊情況具體定)，班主任及任課老師均要按照學(xué)校統(tǒng)一要求組織(入會率、紀(jì)律等)、家長評價(jià)等情況進(jìn)行打分排序，時(shí)間定在每學(xué)期家長會結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)完成，每位教師要按照學(xué)校的家訪要求做好計(jì)劃進(jìn)行家訪，學(xué)校根據(jù)家訪計(jì)劃、(3)家校聯(lián)系：(2分)主要包括學(xué)生評價(jià)手冊使用，家校通訊系統(tǒng)、平時(shí)家校溝通等內(nèi)容，進(jìn)行評價(jià)，分兩等計(jì)說明：該項(xiàng)工作不參加者不得分。3、獎(jiǎng)勵(lì)分：學(xué)校設(shè)立“優(yōu)秀班級”的評選，每學(xué)期評選一次，每有一次被評為優(yōu)秀班級的，班主任在目標(biāo)責(zé)任制中給予2分加分獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀班級班主任為學(xué)期校級優(yōu)秀(三)安全工作(30分)1、教師履行安全崗位職責(zé)情況(10分)根據(jù)教師“一崗雙責(zé)”的工作原則，對重點(diǎn)部位值班以考3、安全平臺教育(含安全提醒)(5分)：按時(shí)完成安全教育平臺教學(xué)任務(wù)、專題教育和每日安全提醒，根據(jù)實(shí)際結(jié)4、安全日常管理職責(zé)落實(shí)(5分)每位老師都要承擔(dān)日常學(xué)生安全管理職責(zé)，并實(shí)施“首遇負(fù)責(zé)制”，無論是在課堂、課間、餐廳就餐、學(xué)生上下學(xué)期間，還是在校園里的任何角落，發(fā)現(xiàn)任何安全隱患，都要及時(shí)處理或上報(bào)，以最快速度將安全隱患消滅在萌芽中?？己宿k法：①凡是發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理或上報(bào)的，每有一次獎(jiǎng)勵(lì)2分。若有重大安全隱患消除或得以及時(shí)解決的，②凡是對發(fā)現(xiàn)的安全隱患或安全事故沒能及時(shí)處理或標(biāo)考核一票否決。5、安全演練職責(zé)落實(shí)(5分)有安全演練工作，并嚴(yán)格履行所在崗位演練工作職責(zé)的，得，扣2分，扣完①沒有安排跟車及安全值班導(dǎo)護(hù)工作任務(wù)的教師不得②工作或值班期間，因工作失職出現(xiàn)安全事故的，視情節(jié)扣5-50分，出現(xiàn)重大事故的，主要責(zé)任人年終考核一票否決，相應(yīng)其他責(zé)任人本項(xiàng)不得分，并追究應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(四)工作量與考勤(20分)1、工作量(10分)以任教班級學(xué)生數(shù)和任教學(xué)科分別考核(1)班級學(xué)生數(shù)(5分)以全校學(xué)生總數(shù)與總班數(shù)的比值為標(biāo)準(zhǔn)班，每班基本分 (注：任教多班級的取其平均值)(2)任教學(xué)科(5分)任語文一個(gè)班的工作量權(quán)重為1.2，數(shù)學(xué)為1.0，英語(3)兼職及其他工作量：班主任工作量加3分(七年能室管理、電教設(shè)施維護(hù)(含監(jiān)控)、保險(xiǎn)、平臺管理、學(xué)籍、文印、網(wǎng)管員等由考核小組根據(jù)工作業(yè)績記1—3分；分的前提是按要求履行了崗位職責(zé)，否則無加分)說明：①個(gè)別教師無教學(xué)工作量和標(biāo)準(zhǔn)班級學(xué)生數(shù)的，但屬于學(xué)校統(tǒng)籌安排的工作，按足量(即滿工作量)計(jì)算。②任教多班多科的教師的學(xué)生數(shù)按最多的班級人數(shù)計(jì)③凡不履行調(diào)課要求，出現(xiàn)空班現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次，在工2、考勤(10分)(1)集體活動(dòng)考勤(5分)以街道(含升旗儀式等)、教育主管部門組織的集會、活動(dòng)或者上級部門檢查工作期間考勤為依據(jù)，下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：分；每遲到、早退一次扣育主管部門組織的各種集體活(2)日常考勤(5分)嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度和簽到制度①教職工的考勤由政教處分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以每月通報(bào)的經(jīng)批準(zhǔn)后不扣分，否則按曠工扣分。③事假每人每學(xué)期控制在3天以內(nèi)(含3天)，超過控說明：①扣完該項(xiàng)得分后從總分中扣除。②周一、節(jié)假日開學(xué)第一天請假加倍扣分；病假扣分減半，但必須提供市級醫(yī)院證明，否則按事假算。(一)獎(jiǎng)勵(lì)3.發(fā)表論文、著作：凡在正規(guī)的教育教學(xué)刊物發(fā)表的教者得30%。經(jīng)驗(yàn)交流同上，但必須是學(xué)校及上級主管部門推4.在網(wǎng)絡(luò)或教研室課程資源建設(shè)活動(dòng)中，被評為縣級優(yōu)5、凡參加校級及以上組織的教育教學(xué)論文評選并獲獎(jiǎng)，(必須是上級主管部門組織，且有征文通知的)。分獎(jiǎng)勵(lì)。擔(dān)任一年級班主任，在班級管理中無重大失誤，第(1)參加上級主管部門組織的音、體、美等單項(xiàng)比賽分、市級一等獎(jiǎng)(2)體育運(yùn)動(dòng)會按學(xué)校名次獎(jiǎng)勵(lì)，前1-6名獎(jiǎng)8分，(3)參加上級組織的科技比賽，級一等獎(jiǎng)2分，二等說明：參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)時(shí)，多人訓(xùn)練學(xué)生，多人分所9、班級向市體校輸送學(xué)生，向?qū)W校提供運(yùn)動(dòng)員，每生為所在班級任課教師(語文、數(shù)學(xué)、英語、科技)各加0.510、教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)分；參加市質(zhì)量調(diào)研學(xué)科：取得全市11、招商引資工作：招商、引資按照教育主管部門的標(biāo)13、考勤獎(jiǎng)勵(lì)：一學(xué)期中教師沒有請過假，即出滿勤，14、教育主管部門相關(guān)科室組織的教師活動(dòng)，若符合條件應(yīng)該參加而未參加的人員，該項(xiàng)考核分不得分，且倒扣相15、凡是教育主管部門及教研室檢查、抽查項(xiàng)目，根據(jù)16、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的教育教學(xué)等單項(xiàng)比賽及抽測等活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)活動(dòng)方案確定獎(jiǎng)勵(lì)分值17、**作為教師政治培訓(xùn)內(nèi)容予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法是每其他情況按照每月30天折算，每月超過一半天數(shù)沒有達(dá)到定分?jǐn)?shù)本項(xiàng)不得分。(二)罰分1、年度內(nèi)因?yàn)樾?nèi)活動(dòng)安全措施不得力或因?yàn)榉止馨踩ぷ髫?zé)任意識不強(qiáng)、措施不到位造成不良影響、發(fā)生學(xué)生安全事故或由于個(gè)人原因給學(xué)校造成不可挽回的損失、不能很好的履行一崗雙責(zé)的，扣當(dāng)事人5---50分；因?yàn)樯鲜鲈蛟斐芍卮笫鹿?、態(tài)度惡劣、產(chǎn)生較大的社會影響，實(shí)行師。2、課堂上離開教室、混班、不按照課程表上課、工作3、不服從領(lǐng)導(dǎo)，不聽從分配，搞小團(tuán)體主義，挑撥離間，同事不團(tuán)結(jié)，不通過正常途徑反映問題，串通他人無理分，情節(jié)嚴(yán)重者實(shí)行職業(yè)道德和目標(biāo)責(zé)任制考核一票否決。4、工作時(shí)間不遵守工作紀(jì)律行為(如：上網(wǎng)打游戲或聊天、打撲克、飲酒、下棋等與教學(xué)無關(guān)的事情)學(xué)校檢查第一次扣20分且職業(yè)道德考核最后一名，第二次發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)責(zé)任制考核為基本稱職。5、體罰或變相體罰學(xué)生、巧立名目亂收費(fèi)、亂訂資料6、私自利用雙休日、節(jié)假日招生辦培訓(xùn)班或未經(jīng)上級7、在各級檢查中，給學(xué)校造成不好的聲譽(yù)或?qū)е鲁煽?、學(xué)校對教師分工的臨時(shí)性工作視教師參與情況和工9、滿意度調(diào)查時(shí)提供的電話號碼，上級反饋時(shí)每有一10、外派教師參加培訓(xùn)、會議、集體活動(dòng)無故不參加或通報(bào)11、教師未按規(guī)定開齊開足課程的，或造成重大教學(xué)事12、教師完成培訓(xùn)學(xué)分情況作為教師年度績效考核、評優(yōu)評先晉級、職務(wù)評聘、骨干教師與學(xué)科帶頭人選培、特級教師申報(bào)和教師資格定期登記的必備條件之一。一個(gè)年度內(nèi)培訓(xùn)學(xué)分少于72學(xué)分者，原則上當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)五、說明1、考核細(xì)則中涉及數(shù)據(jù)保留的條款均按照收尾法確定2、本考核細(xì)則中的末盡事宜，由支部研究決定后組織3、教研室對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核如有更改，由教育支部研究決定對相應(yīng)條款做修改和調(diào)整。4、考核內(nèi)容隨工作變化而調(diào)整?？己苏毡炯?xì)則執(zhí)行。公辦幼兒教師的目標(biāo)責(zé)任制和教師職業(yè)道德考核結(jié)果，按照要求上報(bào)學(xué)校。中學(xué)應(yīng)急值守制度我校安全管理工作堅(jiān)持“以人為本、以防為主、防治結(jié)合、分級負(fù)責(zé)”的原則，為進(jìn)一步提高保障我校全體師生和財(cái)產(chǎn)的安全及應(yīng)