．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．誠(chéng)開(kāi)教育人教四年級(jí)語(yǔ)文下第一單測(cè)試一、拼寫字我最棒分pndnwān

yánkuò

sàntúnb

kòn

xìòn

ɡ二、用√”選出加字的正讀音。(2)擦傷(chācā)仰臥(yǎngrǎng)波瀾(lánluán)柔嫩(lèn)三、給點(diǎn)的多音字音。(3分公路盤曲__________上剛才還高興得唱曲_的幾個(gè)年輕人此時(shí)也屏_凝神車?yán)镱D時(shí)安靜了那屏_似________山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一手就可以觸摸到。四、加旁組字再組。(7分

w暇)←→()()←→()閑暇)()()()()←音→()(←肖→()()()()()五、恰解釋我會(huì)選分簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。1．孩子們擁著樂(lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。)2．炎夏，園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。()3．一進(jìn)院一簇菊花引起我的注意。()六、我寫出帶點(diǎn)詞近義詞(2分)1．我想起才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。()2．他邁著健的步伐走上講臺(tái)。()精品文檔

精品文檔七、補(bǔ)詞語(yǔ)。(8分突()森()()地而)()()雄偉

連)不()奇()羅()色彩()()()()似)()()萬(wàn)千八、我把句子填完。(5分1．桂林山_2．舟行______________，人在_3．大漠孤直，__________________________。4．浮天水無(wú)窮樹(shù)，______________________。5．______________________海上明月共潮生。九、寫下列句子的辭手法(5分)1．桂林的真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()2．微風(fēng)吹，荷花如少女一般翩翩起舞。)3．這樣的山怎能不讓人流連忘返呢？)4．蝴蝶在間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。()5．怎樣粗樹(shù)呢？要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。)十、關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)用分1．山上開(kāi)了映山紅()花朵還是葉子，比盆栽的杜鵑顯得有精神。2．()風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙)不害怕。3．在馬上用不著離鞍)稍一伸手()可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。4()天山這時(shí)并不是春天()這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。十一、句確診再醫(yī)。(8分A．成分缺

B．詞語(yǔ)重復(fù)

C．詞序顛倒

D．自相矛盾1．內(nèi)洞大肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。)精品文檔

精品文檔改

正：________________________________________________________________________2．春光明，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。)改

正：________________________________________________________________________3．放學(xué)后乘路車去少年宮。()改

正：________________________________________________________________________4．導(dǎo)游員一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。)改

正：________________________________________________________________________十二、寫古詩(shī)，回問(wèn)題。分獨(dú)坐敬亭山[]()______________________，______________________，1．默寫古并寫出作者。分)2．詩(shī)中_、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。分)3．詩(shī)中“______________，兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)十三、樂(lè)閱讀輕松。(15分十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。精品文檔

．．．．．精品文檔．．．．．下車后，我們舍棄()了大路，挑()一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道高低凸凹雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn))。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰一彎河水屋前順山勢(shì)辟出了一片空地算是院落吧右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭內(nèi)設(shè)石桌石凳①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體屋的構(gòu)思者最精彩的一筆是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)的意思。當(dāng)我們重登涼亭時(shí)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不自己的容貌時(shí)豁開(kāi)了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏此時(shí)只覺(jué)世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起(g火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂(lè)趣。1．(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫在橫線。(1分)________________________________________________________________________我還能寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分精品文檔

精品文檔________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在括號(hào)寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。分)3．文中畫“____”采用的修辭手法是：①；②____________。分)4．短文引了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)”。這句詩(shī)中主要描

寫

的

事

物

有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________分5這篇文章的體裁是它是圍繞課題中的“__________游覽十渡”總的感受是摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分十四、寫景中感受。(20分我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅我們玩耍的公園風(fēng)景如畫我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。精品文檔

精品文檔附答案一、攀登

蜿蜒

擴(kuò)散

臀部

空隙

洞庭二、cā三、q

yǎnglánnènqǔbǐngshìsì

wWw.1haoti1.cOm四

無(wú)瑕

春

春天

奉

奉獻(xiàn)

諳

諳熟

暗

黑暗

稍

稍微

消消息五、1.①

2.②

3.③六、1.仍舊

2.強(qiáng)健七、兀

郁

拔

起

峰巒

綿

斷

峰列

明麗

紅葉

火

形態(tài)八甲天下

2.碧波上

畫中游

3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A

4.帶雨云埋一半山

5.春江潮水連海平

1九、1.比喻

2.擬人

3.反問(wèn)

4.排比

擬人5.設(shè)問(wèn)十、1.無(wú)論……都……精品文檔

2.即使……也……

精品文檔3．只要…就……

4.雖然……但是……十一、1.D去掉“肯定”。

2.B去掉“陽(yáng)光燦爛”。

3.A

在“乘12路車去少年宮”前加“我”。

導(dǎo)游員