2022年中學教師資格考試習題-高中音樂_第1頁
2022年中學教師資格考試習題-高中音樂_第2頁
2022年中學教師資格考試習題-高中音樂_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中學教師資格考試習題-高中音樂中學老師資格考試習題

音樂學科學問與教學力量試題(高級中學)

1.成語"盡善盡美'是孔子對哪部大型樂舞的評價?()

A.《云門》B.《咸池》C.《韶》D.《大武》

【答案】C。解析:從題干中可以得出本題的題眼為孔子對樂舞的評價。其次,《云門》《咸池》《韶》《大夏》《大濩》《大武》被稱為"六代樂舞',又叫"六舞'。成語"盡善盡美'出自《論語八佾》:"子謂《韶》盡美矣,又盡善也。謂《武》盡美矣,未盡善也。'A選項《云門》是黃帝時代以云為圖騰,崇拜天神的樂舞;B選項《咸池》是堯時期崇天的樂舞,以水魚為圖騰,祈求五谷豐收;D選項《大武》是西周初年創(chuàng)作的大型樂舞,描寫了周武王伐紂的重大歷史大事。綜上,正確答案為C。

2.電影《風云兒女》的主題歌《義勇軍進行曲》創(chuàng)作于()。

A.1930B.1935C.1940D.1945

【答案】B。解析:從題干中可以得出本題的題眼為《義勇軍進行曲》創(chuàng)作時間。其次,《義勇軍進行曲》誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)斗年月(1931年的九一八事變后,日本全面侵華),由田漢作詞,聶耳作曲?!读x勇軍進行曲》發(fā)表于1935年,成為電通公司電影《風云兒女》主題曲。《義勇軍進行曲》誕生于國家民族危亡之時,勝利地喚起了人民抗擊外來侵略者的熱忱,于1945年取得了抗日戰(zhàn)斗的成功。1949年9月27日,中國人民政治協商會議一次全體會議打算以《義勇軍進行曲》為《中華人民共和國代國歌》。1978年第五屆全國人民代表大會第一次會議打算將《義勇軍進行曲》定為《中華人民共和國國歌》。2022年3月14日第十屆全國人民代表大會其次次會議正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。綜上,正確答案為B。

3.2022年中國第一次勝利申報世界"非物質文化遺產代表作名錄'是()。

A.古琴B.昆曲C.蒙古族長調民歌D.京劇

【答案】B。解析:從題干中可以得出本題的題眼為2022年中國第一次勝利申報世界"非物質文化遺產代表作名錄'的音樂形式。其次,昆曲,原名"昆山腔'"昆腔',是中國古老的戲曲聲腔、劇種,清代以來被稱為"昆曲',現又被稱為"昆劇'。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術等,以曲詞高雅、行腔宛轉、表演細膩著稱,被譽為"百戲之祖',是中國古典戲曲的代表。昆曲在2022年被聯合國教科文組織列為"人類口述和非物質遺產代表作'。C選項蒙古族長調2022年被聯合國教科文組織公布為"人類口頭和非物質遺產代表作';D京劇形成于北京,時間是在1840年前后,盛行于20世紀三四十年月,時有"國劇'"國粹'之稱?,F在它仍是具有全國影響的大劇種,它的行當全面、表演成熟、氣概宏美,是近代中國戲曲的代表。綜上所述,正確答案為B。

4.歌曲《乘著歌聲的翅膀》的基本指揮圖式()。

【答案】A。解析:從題干中可以得出本題的題眼為《乘著歌聲的翅膀》的基本指揮圖式。其次,A選項是6/8拍的指揮手勢,B選項是3/4拍的指揮手勢,C選項是4/4拍的指揮手勢,D選項是5/4拍的指揮手勢。《乘著歌聲的翅膀》是一首藝術歌曲,作品速度稍慢、歌曲美麗、情感真摯,6/8拍,歌曲的力度變化明顯為強弱弱次強弱弱。綜上,正確答案為A。

5.9-14世紀的重要復調形式是()。

A.牧歌B.奧爾加農C.經文歌D.格里高利圣詠

【答案】B。解析:從題干中可以得出本題的題眼為復調形式。其次,A選項牧歌是16世紀意大利主要的世俗聲樂體裁;B選項奧爾加農是中世紀最早的復調音樂形式和作曲手法,約見于公元10世紀的音樂記載中;C選項經文歌是13世紀后期盛行的一種無伴奏合唱復調音樂,它是在二聲部克勞蘇拉的基礎上進展而來的,原本二聲部克勞蘇拉的上方聲部沒有歌詞,后來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論