一、單選題1、由于沒(méi)有投影儀、計(jì)算機(jī)等多媒體設(shè)備，張老師常常在自己的數(shù)學(xué)課上利用自制的教具向?qū)W生傳授知識(shí)，這符合了選擇教學(xué)媒體時(shí)的（）原則。（1分）

A.依據(jù)教學(xué)條件

B.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)

C.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容

D.依據(jù)教學(xué)對(duì)象2、下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)法，正確的是()。（1分）

A.教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)就是教案的編寫(xiě)過(guò)程

B.教學(xué)設(shè)計(jì)就是教師對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的過(guò)程

C.教學(xué)設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)觀、系統(tǒng)理論為指導(dǎo)的

D.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)線性的過(guò)程3、王老師所在的學(xué)校每到學(xué)期末，都會(huì)采取學(xué)生評(píng)教的方式對(duì)老師進(jìn)行學(xué)年度考核，作為評(píng)判老師的一部分。以下有關(guān)學(xué)生評(píng)教的觀點(diǎn)，哪個(gè)是不正確的？（）（1分）

A.學(xué)生是未成年人，經(jīng)常憑感情評(píng)選教師，因此不能相信學(xué)生評(píng)教的數(shù)據(jù)

B.學(xué)生評(píng)教的關(guān)鍵點(diǎn)是采取怎樣的態(tài)度、運(yùn)用怎樣的形式

C.學(xué)生評(píng)教的過(guò)程也是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題的診斷過(guò)程，有助于教師本人了解教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度

D.開(kāi)展學(xué)生評(píng)教體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，有助于建立新型的師生關(guān)系，老師會(huì)更關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更尊重老師4、作為現(xiàn)代教師，教師之間經(jīng)常要進(jìn)行交流和反思，以下對(duì)于交流反思的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。（1分）

A.通過(guò)和其他教師的交流可以反觀自己的意識(shí)與行為，同時(shí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在互助合作中進(jìn)步，在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)

B.交流反思法就是通過(guò)與其他教師研討交流來(lái)反思自己的教學(xué)行為，使自己清楚地意識(shí)到隱藏在教學(xué)行為背后的教學(xué)理念，進(jìn)而提高自己專業(yè)素養(yǎng)的方法

C.交流反思法和個(gè)人反省法的目的是一致的，都是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，不過(guò)交流反思比較浪費(fèi)時(shí)間

D.可以邀請(qǐng)其他教師來(lái)觀摩自己的課堂，課后一起研討教學(xué)中存在的問(wèn)題，這樣的交流反思可以促進(jìn)教師的快速發(fā)展5、下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，不合理的觀點(diǎn)是()。（1分）

A.教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)前期分析就是指對(duì)學(xué)習(xí)者特征的分析

B.教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

C.教學(xué)前期分析是教學(xué)設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是后續(xù)許多環(huán)節(jié)的前提和依據(jù)

D.在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，可以將教學(xué)目標(biāo)分為“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面6、教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)理解不正確的是（）。（1分）

A.整個(gè)教學(xué)任務(wù)完成以后，為了解同學(xué)們對(duì)整個(gè)學(xué)期的知識(shí)掌握程度，一般需要在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.為了跟蹤學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們需要對(duì)學(xué)生每一小部分知識(shí)的掌握程度有所掌握，從而有利于下一階段的教學(xué)，這時(shí)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.一般而言，在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行前為了更好地安排教學(xué)，了解學(xué)生對(duì)某科目掌握的基本情況，這時(shí)我們需要進(jìn)行一次診斷性評(píng)價(jià)14、互動(dòng)和交流是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，下列關(guān)于互動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（）。（1分）

A.教學(xué)互動(dòng)主要有三種方式：人機(jī)互動(dòng)、師生互動(dòng)和生生互動(dòng)

B.在多媒體教學(xué)中，人與機(jī)器的互動(dòng)比人與人的互動(dòng)更為重要

C.教學(xué)中良好的互動(dòng)有助于學(xué)生了解學(xué)習(xí)進(jìn)程，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

D.教學(xué)中良好的互動(dòng)可以在人機(jī)、師生和生生間建立及時(shí)的反饋15、王老師用dv拍了一些視頻資料，他打算在課堂上展示，為了讓學(xué)生能一起觀看，他可以選擇與dv相連接而配合使用的設(shè)備是（）。（1分）

A.幻燈放映機(jī)

B.電視機(jī)

C.錄音機(jī)

D.DVD二、多選題16、研究性學(xué)習(xí)分組的過(guò)程中，需要考慮的因素有（）。（1分）

A.小組成員的個(gè)人職責(zé)明確B.小組有明確的目標(biāo)C.組內(nèi)異質(zhì)D.組內(nèi)同質(zhì)E.均等的成功機(jī)會(huì)17、李教師的教學(xué)活動(dòng)涉及以下幾種教學(xué)資源，其中不屬于數(shù)字教學(xué)資源的是（）。（1分）

A.計(jì)算機(jī)軟件B.多媒體課件C.書(shū)本教材D.相冊(cè)E.網(wǎng)站18、王老師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于自己所要講授課程的音頻和視頻資源，以下各選項(xiàng)是視頻文件格式的是（）。（1分）

A.*．swfB.*．mpgC.*．wmvD.*．AviE.*．wma19、演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，制作起來(lái)也非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)選出下列能制作演示課件的工具軟件（）。（1分）

A.MS-officeExcelB.AuthorwareC.MS-officePowerPointD.MathTypeE.Z+Z智能教育平臺(tái)20、教學(xué)實(shí)施前，通常要進(jìn)行一些教學(xué)準(zhǔn)備工作，在下面的教學(xué)活動(dòng)中屬于教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的必要環(huán)節(jié)的為（）。（1分）

A.教師要了解學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)B.教師要準(zhǔn)備好本堂課所用的教學(xué)資源C.教師要完成教學(xué)的總結(jié)D.教師要分析教材內(nèi)容E.學(xué)生必須預(yù)習(xí)當(dāng)天要講解的內(nèi)容21、現(xiàn)在你需要一些電子版的關(guān)于科學(xué)探索的圖片或視頻片斷，可以采用的方法有（）。（1分）

A.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作B.到網(wǎng)絡(luò)上利用搜索引擎去查找并下載C.查找相關(guān)的素材光盤(pán)或網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)D.利用WindowsMediaPlayer自己制作E.利用word、Wps等軟件工具自己繪制22、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打開(kāi)？（）（1分）

A.wmv格式B.wma格式C.mpeg格式D.swf格式E.rm格式23、下列是信息技術(shù)和課程整合對(duì)一名現(xiàn)代教師提出的有關(guān)要求，其中正確的為（）。（1分）

A.要學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，注重本學(xué)科和其他學(xué)科間的知識(shí)聯(lián)系B.具備應(yīng)用信息技術(shù)的能力，如使用編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的能力，使學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C.豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握豐富的教學(xué)策略，開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)D.及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，了解學(xué)科發(fā)展的前沿E.具有在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體的觀念，要以傳授知識(shí)為目的24、以下可以作為師生間的實(shí)時(shí)交流手段的是（）。（1分）

A.QQB.MSNC.WinampD.BBSE.網(wǎng)易POPO25、對(duì)于發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的分析，下列描述正確的為（）。（1分）

A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)是指學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)，而不是指對(duì)原創(chuàng)性知識(shí)的發(fā)現(xiàn)B.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)并不是所有的學(xué)科教學(xué)都適用C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)更能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能在短時(shí)間內(nèi)傳遞大量的知識(shí)E.合理的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、是非題26、用戶利用收藏夾可以收集自己感興趣的頁(yè)面地址，并根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行整理、編輯。（1分）

A.否

B.是27、設(shè)計(jì)和計(jì)劃表現(xiàn)性評(píng)價(jià)有以下四個(gè)步驟：決定對(duì)什么進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，明確表現(xiàn)性任務(wù)，詳細(xì)規(guī)定評(píng)分規(guī)則，具體規(guī)定測(cè)驗(yàn)要求。（1分）

A.否

B.是28、多媒體是高級(jí)的綜合媒