2023年中班學期末工作總結范文（5篇）

中班學期末工作總結1

不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給中班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在立刻要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中，小朋友漸漸告辭了稚嫩，在學習和生活自理力量上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：

一、工作內容

（一）班級治理工作通過吸取上學期的閱歷教訓，在本學期的工作中，我積極學習，提高自己的理念，轉變治理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實施小班長、小組長等提高幼兒自我掌握的力量。除了自身的學習，我還準時與其他班級溝通，吸取、借鑒同事的意見。通過我的努力，照看幼兒，幼兒情愿來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，掌握了傳染病的集中。

1根據(jù)教學規(guī)劃進展正常教學，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，留意個別教育，提高教學質量。

在工作中，我虛心向教育閱歷豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參與園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周規(guī)劃。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為根本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進展反思，找出問題的癥結，在園本教研時，進展溝通爭論，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

2以學期規(guī)劃為目標，從實際動身，仔細完成五大領域的教學任務。

（1）安康領域：本學期實施全勤寶寶獎鼓舞幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展我會做、我們都是好朋友等活動，幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我效勞力量有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中準時提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。除此之外，設計了好玩的體育活動，加大戶外活動的時間，增加了幼兒的反抗力。本學期在注意幼兒身體安康的同時，還加強了幼兒心理安康的培育，了解孩子的心抱負法，做到準時與家長溝通。教育幼兒懂得根本的安全學問，熟悉簡潔的安全標志。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩嬉戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識教育，使孩子學會了愛護自己，加強了孩子的自我愛護意識。

（2）語言領域：本學期我們在日常教學中，滲透了幼兒敘述故事力量的培育，通過此活動，提高了孩子語言表達力量，又熬煉了幼兒在集風光前敘述的膽識。

（3）社會領域：通過本學期一系列的節(jié)日，引導幼兒體會社會大家庭的暖和。結合節(jié)日開展看一系列的活動，如媽媽的節(jié)日，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了我們愛勞動、種玉米等，培育了幼兒敬重、成認勞動的意識。通過社會禮儀的學習，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習慣，通過教育教學活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習慣，同伴之間能相互禮讓和共享，建立了團結友愛的朋友關系。

（4）科學領域：我們利用下午戶外活動時間觀看學校的花草樹木，熟悉了各種樹木的根本特征，激發(fā)了幼兒觀看、探究的興趣。數(shù)學教學，本學期幼兒把握了手口全都地點數(shù)10以內的實物，并能說出總數(shù)，引導讓孩子發(fā)覺生活中的數(shù)學。通過開展各種教學嬉戲，幼兒能對三個物體進展大小排序，并把握肯定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念。

（5）藝術領域：音樂活動，結合六.一活動，利用日常教學帶幼兒進展根本的舞臺訓練，提高了幼兒的仿照力量和表現(xiàn)力量。除此之外做好日常教育教學活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術活動，本學期注意幼兒自己動手繪畫的培育，幼兒能把握簡潔的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能把握涂色的根本要求。

二、安全工作

安全無小事，安全是我們的首要工作，本學期我加大了安全工作的力度，嚴格做到細心觀看、準時上報、排解隱患。對幼兒進展一日安全常規(guī)教育，每周安排一次安全教育課，培育了幼兒的自我愛護力量。每周檢查班級的硬件設施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、大型玩具等，是否有安全隱患，發(fā)覺后準時排解。并做好食品安全的把關工作。為確保幼兒的人身安全，嚴格使用安全接送卡，催促家長遵守幼兒園的規(guī)定。

本學期，我時刻提示幼兒留意幼兒園的安全，連續(xù)進展嬉戲活動中的安全教育。增加了孩子的防范和防衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進展一系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中。

為確保每位幼兒的安全，本學期還加大了清點人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必需要在教師的視野之內，時時刻刻留意幼兒的活動，避開消失安全事故。

三、衛(wèi)生保健工作

我仔細做好了每周的衛(wèi)生清掃和消毒工作。并堅持每天的消毒工作，勤通風。保證孩子呼吸新奇空氣。本學期天氣轉暖，我們特殊留意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，準時提示家長留意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持一問二看三檢查的晨午檢工作，遇到問題做到準時上報并妥當處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。

四、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一

所以我們很重視家長工作，學期初我們利用家長會向家長傳達本學期規(guī)劃，并說明本學期需要家長協(xié)作的一些工作，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長溝通。協(xié)作家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更安康的成長。

五、工作中的缺乏

1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短。

看著這些得意的孩子們獵取學問的同時，安康歡樂的成長，是我們最大的愿望?？偨Y過去，展望將來，在新的學期。我會更加團結，更加嚴密，建立良好的班風，使孩子們更歡樂，家長們更放心。

中班學期末工作總結2

在歡樂與成長中，我們順當完畢了中班第一學期的工作?；貞洷緦W期孩子、教師的`變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們教師在不斷地進步，天真得意的孩子們在安康、歡樂、幸福地成長。結合本班實際狀況，實行各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際進展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

鑒于中班幼兒生活自理力量是有待提高的，所以這學期我們加強對幼兒自理力量的培育。在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、留意自己衣著干凈、寧靜吃飯、保持桌、地、碗都能潔凈、常常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛潔凈、愛干凈的學問。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。

我們教師都能仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。每個孩子都情愿講、也會講。上課時留意力集中，仔細積極的參與各項活動。每一個的教學活動，我們都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。當教師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓舞的眼光，孩子就能英勇地舉起小手。平常我們常常組織幼兒一起講故事、背古詩、念念兒歌，所以我們班幼兒表達力量較強，能大膽敘述自己的想法，能正確表達自己的意見，平常不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。

我們常常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應當團結、平常準時發(fā)覺一些好的行為等，如：相互幫忙紐扣子、穿鞋子等。準時表揚，逐步形成相互幫忙的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫忙其他小朋友，我們都準時賜予確定和表揚，鼓舞其他小朋友像他們一樣，同時還是教師的小幫手，漸漸地愛幫忙別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場面真的很快樂！不過有些小朋友愛欺侮別人，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是有一段時間我們對他們進展留意、觀看，發(fā)覺不好的行為準時讓他們改正，對于他們消失好的行為既是賜予表揚也盡量讓他們少犯錯誤。

這學期我們教師對孩子照看得無微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、清掃寢室都能做到細致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、潔凈的環(huán)境中成長。

家園互動是我們工作的一個重點局部，針對這一點，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家狀況以便我們更好的教育孩子。為了家長多了解幼兒在園狀況，我們每隔兩周都會仔細填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。元旦期間我們開展了一個體運會活動，讓全部家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會，讓幼兒知道父母對自己的關懷，同時也讓家長知道幼兒在園的各種狀況，在大家的努力下，我們取得一點成績，但后面的路還很長，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)覺問題和缺乏，找到前進的方向，爭取下學期做到更好！有了前進目標，再加上大家的努力，信任我們這個愛孩子的人能讓他們更健壯、更安康地成長，明天我們會帶給孩子們更多更絢爛的陽光。

中班學期末工作總結3

我班緊急而充實的一個學期已經完畢，在這半年中，我們班內三位教師團結一心，仔細協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)做總結如下：

一、教育教學方面

1、主題活動的開展：本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《得意的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒供應了豐富的操作材料，比方在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了布滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，布滿了節(jié)日的氣氛，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特殊興奮

2、自主嬉戲與主題活動的結合。我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設了“消遣天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等嬉戲角，并依據(jù)主題的變化更換嬉戲內容，在活動中有規(guī)劃有步驟地供應材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀看指導、為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。

二、保育方面：

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位教師相互協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們班三位教師有兩位是新參加的，剛開頭的時候，相互協(xié)作不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們三個常常利用時間爭論、商議怎樣協(xié)作更合理，現(xiàn)在，我們相互之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會快速有序的穿脫衣服、

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教規(guī)劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

四、存在缺乏與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

中班學期末工作總結4

時間總是在匆忙中不知不覺中度過，一學期轉瞬間就到了末尾?，F(xiàn)就我這一學期來的思想深刻挖掘，也將我這一學期的工作與缺乏整理如下：

一、班級治理狀況：

本學期我擔當了班組長一職，這一職位布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班組長工作千絲萬縷，繁瑣羅嗦。尤其是新學期剛開頭的時候，從來沒教過中班的我，面對新教材以及搬進新教室，什么東西都要重新預備，不再像以前，需要的時候可以觸手可及。在這種狀況下，本人時刻牢記“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德，在閑暇以及睡前把能想到的事情、缺的東西，以文字的形式記錄下來，其次天上班的時候抓緊時間做完使我們的教學工作得以正常進展。

這個學期本班在冊幼兒共21名，新生兩名。在我們的細心和急躁中這兩名幼兒很快融入班級生活，幼兒喜愛來園，并能積極主動的參加教育活動，喜愛教師，喜愛同伴，喜愛學習。

二、教育教學方面

治理幼兒猶如栽培小樹。要時常給他培土、施肥、澆水、將他多余的小叉剪掉這樣才能使它安康健壯的成長。在教育過程中我們做到注意個體差異、因人施教，全面引導幼兒共性安康的進展。

在本學期我們增設了蒙氏教學，對于參與過蒙氏教學培訓的我而言剛開頭的教學活動神奇而不行及，但我沒有放棄，而是積極討論學習，再學習借鑒別的教師好的教學方法。最終使我的蒙氏教學方法得到了園長及其他教師的確定和認可。經過一學期學習，每位幼兒早晨入園后都能自主的選擇自己感興趣的工作進展自作操作，這使我們能夠漸漸把握每個幼兒的興趣所在，以及他感興趣的方式。對問題的思索方法等。由此我們能夠更清晰地了解每個孩子的共性，對教師而言，在了解孩子的根底上因材施教是最有效的上課方式。

在主題教學方面，我們實行的是主題教學與蒙氏教學相結合的教學模式。如：今日的主題教學是《熟悉0的含義》那我們就安排了蒙氏數(shù)學《0的嬉戲》使蒙氏教學與主題教學更好的結合在一起。

作為一名工作多年的教師，雖說有許多教學閱歷但在實施新課程的過程中我還是遇到許多困惑，于是我首先是抓緊時間認真閱讀新的教材，了解教材的綱領、構造、內容和形式，接著加緊設計教學活動，布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每次活動完之后，我又對自己的教育行為進展仔細的反思找出相宜的行為，下次連續(xù)實施，找不到相宜的行為，分析緣由。在下次教學活動中徹底該進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思使自己的教學水平不斷提高。

三、教研工作

作為教育工，想要在工作中有新的收獲，就必需不斷的學習，所以，在自身進展學習的同時，我也努力做好教研工作。與教研組教師一起學習新《綱要》，新課程的要求和精神。在每一次教研活動時大家都能依據(jù)自己的特點，相互幫忙著設計教學形式，分析教材等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教育活動精彩而豐富。

四、安全工作

對幼兒進展安全防范教育是至關重要的。從身邊的每一件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和安全教育活動，有目的、有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時時刻刻提示幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的自身愛護方法。盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，要玩的安全，在肯定程度上也提升了整個班風班貌。

五、保健工作

今年下半年，全國范圍內爆發(fā)了甲流。甲流是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病，它主要是通過空氣和接觸傳播。為此為了杜絕甲流我們做到了以下工作：

1、給孩子講解甲流的相關學問，告知孩子在此期間不到人多的地方，留意個人衛(wèi)生，飯前便后用肥皂正確洗手加強身體安康。

2、發(fā)家長信，請家長多了解甲流同我們一起做預防工作。

3、每天早晨來園后對幼兒能接觸到的地方進展84消毒，開窗通風，每天孩子上床后對活動室進展紫外線消毒。每周五將廁所徹底刷洗消毒。幼兒毛巾每周帶回家自己清洗，周二高溫蒸煮

六、家長工作：

本學期家長工作緊緊圍繞學期規(guī)劃，仔細實施家長工作，切實開展多種形式的家長活動。詳細如下：

1、為了使家長能常常性的了解孩子在園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每位家長溝通。班里的重大活動、主題活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解活動的目的和任務。

2、每月發(fā)一次幼兒成長手冊，也是我們與家長溝通的橋梁。有的家長在成長冊上仔細記錄孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語。有的向我們反應孩子通過個主題活動在家的良好表現(xiàn)，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，積極爭取家園協(xié)調全都，共同促進幼兒的安康成長。

3、開展各種家園活動，讓家長參加教育工作。如：在主題活動交通工具中。我們發(fā)動家長利用周末帶幼兒參觀各種車城觀看各種車標等。在家里讓孩子把當天發(fā)生的事情敘述一遍。家長記錄。這樣一來不僅讓幼兒增長了學問，還進展了幼兒的敘述力量。

此外，我們還組織了家長開放日。為家長供應了解幼兒園工作的時機。組織親子活動促進家長與幼兒的情感溝通。

20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的缺乏，把新一年的工作做好，為接下來的工作盡一份力。

中班學期末工作總結5

在不知不覺的學習生活中，我們又完畢了一學期的工作?；貞涍^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在歡樂中收獲著學問，我們教師也收獲著成就帶來的歡樂。

我們的孩子在升入中班以后，通過觀看，發(fā)覺他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步，學習把握學問特殊快。這學期我們的教學采納的是幼兒園滲透式領域課程，有配套的幼兒用書，學習起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領域，我們在學習的時候，大家興趣很深厚，每次學習詩歌，孩子們都可以用手指著文字和教師一起朗讀，有的孩子遇到不會的字還會問我，或者依據(jù)圖片猜想出不熟悉的字，這是上學期沒有的現(xiàn)象。感覺這學期他們對文字很敏感，理解力量也有了很大的提高，而且表達力量進步也很快。學習古詩的時候，他們看著幼兒用書，聽兩遍磁帶，就可以精確的答復出教師的提問，對于文章中美麗的詞句可以的重復下來，答復的完整度讓我們坐教師的都有些驚訝。

在其他各科領