下半年小學(xué)信息技術(shù)教師資格證面試試題（精選）第三批學(xué)校信息技術(shù)《訪問網(wǎng)站》

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

任務(wù)驅(qū)動導(dǎo)入：

【老師】同學(xué)們請看大屏幕，誰能告知老師這是什么啊?

【同學(xué)】獅子、老虎

【老師】這是老師去動物園拍的照片，假如有的同學(xué)沒去過動物園也想看這些動物的照片怎么辦呢?

【同學(xué)】可以掃瞄網(wǎng)上的照片。

【老師】恩，這位同學(xué)回答的特別棒，那我們今日就來一起學(xué)習(xí)怎么在網(wǎng)上參觀動物園吧。

(二)新課講授

1.啟動IE掃瞄器

【老師】我們上網(wǎng)都需要通過一個(gè)叫做掃瞄器的工具，這是系統(tǒng)自帶的軟件，有哪位同學(xué)知道在哪里嘛?

【同學(xué)】在桌面。

【老師】對，就是那個(gè)E的圖標(biāo)。有的時(shí)候我們在桌面上找不到了怎么辦呢，我們可以打開開頭全部程序找到它哦。

2.地址欄輸入網(wǎng)址

【老師】首先我們來熟悉一下掃瞄器頁面包括什么?

【同學(xué)】標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等

【老師】好，對掃瞄器有了肯定的了解之后，我們來學(xué)習(xí)如何輸入網(wǎng)址吧!

【老師】網(wǎng)址相當(dāng)于網(wǎng)站的地址，所以需要在地址欄中輸入動物園網(wǎng)站的地址。首先雙擊地址框中的空白處，這時(shí)候地址欄發(fā)生了什么變化?

【同學(xué)】框內(nèi)文字會變成藍(lán)底白字。

【老師】同學(xué)們操作完了嗎?敲一下鍵盤上的退格鍵或刪除鍵，刪掉框中的字符。這時(shí)候我們就可以輸入網(wǎng)址了。輸入網(wǎng)址后敲一下回車鍵。

【老師】稍等一會，我們就可以看到北京動物園網(wǎng)站的首頁。哪有誰知道什么是首頁嗎?

【同學(xué)】打開電腦的那個(gè)網(wǎng)頁。

【老師】一般說來，訪問一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，窗口消失的第一個(gè)網(wǎng)頁是這個(gè)網(wǎng)站的首頁。我們現(xiàn)在看到的網(wǎng)頁就是北京動物園網(wǎng)站的首頁。打開掃瞄器看到的那個(gè)是我們的主頁。同學(xué)們了解了嗎?

【老師】同學(xué)們看看動物園的網(wǎng)站有什么呀?提示可以用滾動條調(diào)整頁面的內(nèi)容。

(三)共享展現(xiàn)

同學(xué)們誰來和同學(xué)們共享一下你看到了什么動物啊?請小組代表上來談?wù)勛约嚎吹降膭游?。并適時(shí)的培育同學(xué)喜愛大自然愛護(hù)動物的意識。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課縮寫的重要學(xué)問點(diǎn)。

作業(yè)：幫老師查一下植物園有什么植物呢?植物園網(wǎng)址：。

【板書設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.網(wǎng)站首頁和主頁的區(qū)分。

【參考答案】

主頁是我們打開掃瞄器后第一個(gè)彈出的網(wǎng)頁，它可以是某個(gè)網(wǎng)站的首頁。比如打開IE時(shí)自動打開主頁;首頁是服務(wù)器上默認(rèn)第一個(gè)打開的網(wǎng)頁，服務(wù)器依據(jù)服務(wù)器設(shè)置把index.html給你,所以index.html就是的首頁，這兩個(gè)對象是不同的。IE設(shè)置的是主頁,不能設(shè)置google的首頁。

2.如何教育同學(xué)正確的使用網(wǎng)絡(luò)?

【參考答案】

一、教育同學(xué)正確熟悉互聯(lián)網(wǎng)

引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉網(wǎng)絡(luò)。使同學(xué)了解互聯(lián)網(wǎng)，它不僅是談天和嬉戲的一種消遣工具，還有收發(fā)信件的電子郵件服務(wù)、進(jìn)行用戶溝通的網(wǎng)絡(luò)新聞服務(wù)、信息查詢服務(wù)、遠(yuǎn)程可視會議服務(wù)和多人講座的實(shí)時(shí)上網(wǎng)溝通、網(wǎng)上購物以及信息發(fā)布，對同學(xué)而言有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作用，通過遠(yuǎn)程教學(xué)與輔導(dǎo)，架起與遠(yuǎn)方名師直接的溝通的橋梁、通過網(wǎng)絡(luò)可以查找到課本上沒有的學(xué)問，拓展學(xué)問視野、通過網(wǎng)絡(luò)了解最新的國際國內(nèi)新聞資訊等等。同時(shí)也讓同學(xué)們知道網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，和現(xiàn)實(shí)生活存在很大的差異，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩如煙海的信息中也有相當(dāng)數(shù)量的虛假和有害信息。

二、引導(dǎo)監(jiān)管同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)

在青少年階段，主要是學(xué)習(xí)信息處理方法，培育溝通力量和對社會的適應(yīng)力量，培育科學(xué)素養(yǎng)。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對、推斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對信息的有效利用。但是，假如放任同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中馳騁，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中"迷航'。因此，家長和老師要引導(dǎo)同學(xué)善用網(wǎng)絡(luò)資源，給同學(xué)推舉一些適合同學(xué)上網(wǎng)的，健康文明的綠色網(wǎng)站，如有利于文化學(xué)問學(xué)習(xí)的，科普類的學(xué)習(xí)的，并教會他們?nèi)绾伪鎰e其中有害信息和虛假信息的內(nèi)容。

三、規(guī)范同學(xué)上網(wǎng)行為

關(guān)愛要到位，老師、家長要拿出肯定時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，要指導(dǎo)他們留意網(wǎng)絡(luò)平安。要讓同學(xué)明白，虛擬世界和現(xiàn)實(shí)社會一樣，都需要有一套道德規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)才能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不能由于網(wǎng)絡(luò)的隱藏性而隨心所欲，遺忘了起碼的行為規(guī)范。要教育同學(xué)要學(xué)會負(fù)責(zé)任地使用信息，任何轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)貼都應(yīng)注明真實(shí)和真實(shí)出處。從而做到不在網(wǎng)上發(fā)表反動、色情和其他違反國家法律、法規(guī)的言論、信息，不能發(fā)表惡意攻擊他人的言論;不能制作、傳播利用不良的信息，不能攻擊其他網(wǎng)站等。學(xué)校要對同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展以網(wǎng)絡(luò)道德為主題班會、演講的形式的系列活動，在同學(xué)當(dāng)中形成良好、文明的上網(wǎng)氛圍，利用重大節(jié)日，如：清明網(wǎng)上祭掃，感動中國、家鄉(xiāng)建設(shè)等活動，讓同學(xué)投入其中，用宣揚(yáng)英雄事跡和了解當(dāng)代先進(jìn)人物的事跡來培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，使同學(xué)養(yǎng)成投身到祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)之中的志向。使同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、情感、思想道德等方面均衡進(jìn)展。

總之，同學(xué)處于成長階段，使用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)與同學(xué)其他